Orientación

8° 2° entrega

Objetivo:
Construir, en forma individual y colectiva, representaciones positivas de sí mismos,
incorporando sus características, motivaciones, intereses y capacidades, considerando las
experiencias de cambio asociadas a la pubertad y adolescencia. (N1- OA1)

Nombre

Curso Fecha

Unidad: “Crecimiento Personal”

Tema: “La resiliencia “

“Cada logro comienza con la decisión de

intentarlo”.

Instrucciones :
➢ La actividad la debes realizar en la guía que se te entrega o en el
cuaderno de la asignatura.
➢ Recuerda leer atentamente cada una de las instrucciones para
responder a las preguntas específicas.

Lee atentamente los siguientes conceptos:

¿Qué es la Resiliencia?
La resiliencia es la capacidad que tiene una persona para hacer frente a la
adversidad para seguir proyectando el futuro.

La adversidad es una situación contraria, difícil de sobrellevar, el

infortunio, un suceso o una situación que se caracteriza y está dominada por la
desgracia en la que se encuentra una persona.

Orientación- Octavo año básico.

Lee atentamente el siguiente esquema.

Ahora a trabajar:

Escribe lo más completo posible el siguiente esquema: Describe cómo te

sientes en cada situación.

Yo : Nombre

En estos momentos yo Soy un

En estos momentos yo Estoy:

En estos momentos yo Tengo:

Hoy yo Puedo:

Ahora te invito a leer la siguiente situación y luego responde lo que se

pregunta.

Malina pies fríos. David Fernández

Malina es una esquimal muy friolera, y eso es un problema, pues vive en un
lugar donde hasta el nombre da frío: El Polo Norte. Un día de pesca, Malina
descubre algo que le anima a partir en busca del calor. Pero antes, tendrá que
pasar “la prueba del iglú”, un rito ancestral para demostrar que ya es una
esquimal adulta, libre de abandonar su aldea.

¿Conseguirá Malina superar la prueba? ¿Cómo?

1. Lee atentamente :
La resiliencia es un llamado al cambio, es encontrar un sentido
a la vida en cada circunstancia, es una oportunidad.

Orientación- Octavo año básico.

 Responde las Siguientes Preguntas:

Escribe tres características de los niños y niñas resilientes.

1.------------------------------------------------------------------------------------

2.-------------------------------------------------------------------------------------

3.--------------------------------------------------------------------------------------

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Actividad N° 2

Tema: “GENERANDO BUENAS

RELACIONES INTERPERSONALES”

Trabajaremos con la Unidad “: Relaciones interpersonales”. Dado que estamos

viviendo en una sociedad que utiliza las redes sociales como primera fuente de
comunicación, trabajaremos y reforzaremos las conductas necesarias para
mantener un respeto y una buena comunicación con el otro. A este trabajo le
agregaremos un ingrediente importante que nos ayudará a ponernos en el lugar del
otro y reflexionar sobre cómo actuamos: la empatía.
A continuación, los invito a leer las instrucciones de la actividad para comenzar a
trabajar.

Instrucciones:
➢ Leer comprensivamente toda la información para resolver de manera
completa la actividad.
➢ Al final de la guía se adjunta el link si deseas leer la noticia completa.

Lee atentamente la siguiente noticia y responde las siguientes preguntas

dadas a continuación.

Orientación- Octavo año básico.

¿Cómo influyen las redes sociales
en las relaciones personales?
Las redes sociales han marcado un punto de inflexión en
las relaciones interpersonales. Han modificado hábitos y conductas
en la forma en la que las personas se relacionan, con sus puntos fuertes y ciertas
desventajas. Quizá hayan desvirtuado la palabra amistad, pues parece que, ahora,
en una red social, todo el mundo puede ser «amigo» de alguien, aunque no sea
real. Pero, sin embargo, nos hemos ido adaptando a estas nuevas relaciones que
surgen en la red al mismo tiempo que evoluciona la tecnología.

Las personas han necesitado, desde siempre, socializar para encontrar cierto
bienestar, algo que el uso de las redes sociales como medio para relacionarse ha
puesto enormemente de manifiesto.

“Queremos estar en permanente contacto, contar lo que nos

pasa, ser «escuchados», aconsejados y consolados”

Ventajas de las redes sociales

Las redes sociales han dado oportunidad a muchas personas para poderse
comunicar y expresar, también nos permiten conocer a gente nueva, nos emociona
leer ciertas cosas, podemos intercambiar opiniones e incluso volvernos a encontrar
con alguien a quien el tiempo había alejado, por el motivo que fuera, de nuestra
vida. Permanecemos en contacto con amigos o familiares que tenemos físicamente
lejos, pudiendo estar, de alguna manera, formando parte de su día a día virtual.

Con las redes sociales las personas interaccionan de una forma que en otro
contexto no sería posible. Antes existían las cartas en papel, ahora con un simple
Whatsapp estamos conectados al instante. Permiten inmediatez y una
comunicación virtual capaz de alcanzar a muchos receptores.

“Gente con los mismos intereses y aficiones pueden entrar en contacto

gracias a las nuevas tecnologías, que facilitan una comunicación y puesta
en común de preocupaciones e ilusiones afines”

Orientación- Octavo año básico.

 Algunos inconvenientes
A estas y otras ventajas de las redes sociales en las relaciones personales se
unen, también, algunas desventajas. Existe cierto peligro de deshumanizar estas
relaciones, pues el contacto, las miradas, los gestos, el olor y tacto que se puede
sentir en un tú a tú real y físico queda sustituido por una relación que tiene lugar con
una pantalla de por medio. Esto, para ciertas personas con falta de habilidades
sociales se convierte, en realidad, en toda una ventaja, ya que les ayuda a no
sentirse solos y a experimentar una sensación de encontrarse acompañados.

Por otro lado, la gestión del tiempo no es del todo la más adecuada, pues si
dedicamos excesivas horas a las redes sociales podemos llegar a desarrollar una
cierta adicción y a dejar de lado otras ocupaciones por estar pendientes del
ordenador o el dispositivo móvil. Nos distraen de nuestras ocupaciones.
E, incluso, se crean extrañas escenas cuando llega el momento de que un grupo de
personas se encuentre para comer algo, pues no es raro ver a amigos sentados en
torno a una mesa, en silencio, y cada uno pendiente de su propia pantalla de móvil.
Una situación que todos hemos visto e incluso protagonizado y que desvirtúa por
completo una relación interpersonal saludable y reconfortante. Dejemos el teléfono
a buen recaudo y mirémonos más a los ojos cuando estemos frente a frente.

A continuación los invito a responder a cada una de las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el problema que se presenta en la noticia?

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__________________________________________________________________
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2. ¿Te sentiste identificada/o con alguna situación que expone la noticia?

¿Cuál y por qué?

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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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3. ¿Cómo ha afectado tu vida la utilización de las redes sociales en la

actualidad? Justifica tu respuesta

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4. Si tuvieras que escoger entre: relacionarte con las personas de manera

virtual o presencial, ¿cuál preferirías y por qué?

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Orientación- Octavo año básico.

 5. ¿Sientes que las redes sociales han intervenido en tu vida, de qué
manera, menciona algunas?

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6. ¿Cómo podríamos mejorar nuestras relaciones interpersonales en las

redes sociales?

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Se adjunta link de la noticia: https://www.psicoterapialasal.com/blog/redes-

sociales-y-
relacionespersonales/#:~:text=Las%20redes%20sociales%20facilitan%20la,le%20h
ace%20estar%20permanentemente%20activo.

Orientación- Octavo año básico.