PEMERINTAH KABUPATEN BANGKA SELATAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Komplek Perkantoran Terpadu Pemerintah Kabupaten Bangka Selatan Gunung Namak Toboali
Email : dikbudbasel@gmail.com Kode POS : 33783

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH (SUMATIF)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang Pendidikan : SMP Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Seni Budaya Banyak Soal : 40 Soal
Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 90 Menit
Pengembang : Tim Penyusun Soal US

NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. SOAL

1 3.1 memahami unsur, prinsip, teknik dan Kelas VII siswa dapat menguraikan prosedur menggambar flora, 1
prosedur menggambar flora, fauna dan alam Seni Rupa fauna, dan alam benda.
benda dengan berbagai bahan. Menggambar Flora, Fauna dan
Alam Benda
2. 3.1 Memahami prinsip dan prosedur Kelas VII Siswa Dapat mengetahui bentuk atau pola ragam hias 2
menggambar gubahan flora, fauna, dan Seni Rupa geometris
bentuk geometrik menjadi ragam hias Motif ragam hias
3. 3.2 memahami prosedur menggambar Kelas VIII Siswa dapat membedakan jenis-jenis menggambar 3
illustrasi dengan teknik manual atau digital Seni Rupa ilustrasi
Menggambar Ilustrasi
4. 3.1 memahami unsur, prinsip, teknik dan Kelas VIII Siswa dapat membedakan berbagai bahan yang dapat 4
NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. SOAL
prosedur menggambar menggunakan model digunakan dalam menggambar model.
dengan berbagai bahan Seni Rupa
Menggambar Model
5. 3.3 memahami prosedur menggambar poster Kelas VIII Siswa dapat menjelaskan isi pesan dalam poster 5
dengan berbagai teknik Seni Rupa
Menggambar Poster
6. 3.4 memahami prosedur menggambar komik Kelas VIII Siswa dapat menguraikan prosedur menggambar komik 6
dengan berbagai teknik Seni Rupa dengan berbagai teknik.
Menggambar Komik
7. 3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan Kelas VIII Siswa dapat mengetahui berbagai teknik menggambar 7
prosedur menggambar menggunakan Seni Rupa model
model dengan berbagai bahan Menggambar Model
8. 3.1 memahami unsur, prinsip, teknik, dan Kelas IX Siswa dapat mengidentifikasi berbagai tema berkarya seni 8
prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai Seni Rupa lukis
bahan Seni Lukis
9. 3.1 memahami unsur, prinsip, teknik, dan Kelas IX Siswa dapat mengidentifikasi berbagai aliran berkarya 9
prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai Seni Rupa seni lukis
bahan Seni Lukis
10. 3.1 memahami unsur, prinsip, teknik, dan Kelas IX Siswa dapat mengidentifikasi alat dan bahan yang 10
prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai Seni Rupa digunakan dalam berkarya seni lukis
bahan Seni Lukis
11. 3.2 memahami prosedur berkarya seni patung Kelas IX Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis patung 11
dengan berbagai bahan dan teknik Seni Rupa berdasarkan fungsinya.
Seni Patung
NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. SOAL
12. 3.2 memahami prosedur berkarya seni patung Kelas IX Siswa dapat membedakan jenis bahan dalam pembuatan 12
dengan berbagai bahan dan teknik Seni Rupa karya seni patung.
Seni Patung
13. 3.3 memahami prosedur berkarya seni grafis Kelas IX Siswa dapat membedakan jenis-jenis seni grafis 13
dengan berbagai bahan dan teknik Seni Rupa berdasarkan bahan dan teknik pembuatannya.
Seni grafis
14. 3.3 memahami prosedur berkarya seni grafis Kelas IX Siswa dapat membedakan jenis-jenis seni grafis 14
dengan berbagai bahan dan teknik Seni Rupa berdasarkan bahan dan teknik pembuatannya.
Seni grafis
15. 3.4 memahami prosedur penyelenggaraan Kelas IX Siswa dapat membedakan jenis pameran berdasarkan 15
pameran karya seni rupa Seni Rupa jenis karyanya.
Pameran
16. 3.4 memahami prosedur penyelenggaraan Kelas IX Siswa dapat menjelaskan tugas-tugas dari kepanitiaan 16
pameran karya seni rupa Seni Rupa pameran.
Pameran
17. 3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan Kelas IX Siswa dapat membedakan jenis-jenis aliran seni lukis. 17
prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai Seni Rupa
bahan. Seni Lukis
18. 3.4 Memainkan ansambel musik sejenis dan Kelas VII Siswa dapat menentukan alat musik ansambel yang 18
campuran. Seni Musik termasuk ke dalam alat musik melodis
Musik Ansambel

19. 3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi satu Kelas VII Siswa dapat menjelaskan pengertian bernyanyi secara 19
suara secara berkelompok dalam bentuk Seni Musik unison
NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. SOAL
unisono Menyanyi Satu Suara/ Unisono
20. 3.1 memahami teknik dan gaya menyanyi Kelas VIII Siswa dapat mengetahui jenis penyanyi tradisi indonesia 20
lagu-lagu daerah Seni Musik
Menyanyi lagu daerah
21. 3.4 Memahami teknik dan gaya bermain Kelas VIII Siswa dapat menentukan alat musim gesek asli yang 21
musik ansambel tradisional. Seni Musik berasal dari Indonesia
Musik ansambel tradisional
22. 3.4 Memehami teknik dan gaya bermain Kelas VIII Siswa dapat menjelaskan pengertian bernyanyi lebih dari 22
musik ansambel tradisional. Seni Musik satu suara
Musik ansambel tradisional
23. 3.3 memahami teknik memainkan salah satu Kelas VIII Siswa dapat mengetahui alat 4usic dari daerahnya sendiri. 23
alat musik tradisional secara perorangan Seni Musik
Musik tradisional secara
perorangan
24. 3.4 memahami teknik memainkan alat-alat Kelas VIII Siswa dapat mengetahui instrumen musik dalam 24
musik tradisional secara berkelompok Seni Musik ansambel musik tradisional.
Ansambel musik tradisional
25. 3.1 memahami teknik pengembangan Kelas IX Siswa dapat Memahami tujuan dari sebuah ornamentasi 25
ornamentasi melodis dan ritmis lagu dalam Seni Musik lagu
bentuk vokal solo/tunggal Vokal Solo

26. 3.1 memahami teknik pengembangan Kelas IX Siswa dapat memahami pengertian Ornamentasi spontan 26
ornamentasi melodis dan ritmis lagu dalam Seni Musik
NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. SOAL
bentuk vokal solo/tunggal Vokal Solo
27. 3.2 memahami teknik pengembangan Kelas IX Siswa dapat membedakan jenis ketinggian suara pada 27
ornamentasi melodis maupun ritmis lagu Seni Musik manusia dewasa.
dalam bentuk kelompok vokal Vokal grup
28. 3.3 memahami konsep, bentuk, dan ciri-ciri Kelas IX Siswa dapat mengetahui penyanyi populer Indonesia. 28
musik populer Seni Musik
Musik Populer
29. 3.3 memahami konsep, bentuk, dan ciri-ciri Kelas IX Siswa dapat membedakan jenis-jenis musik populer. 29
musik populer Seni Musik
Musik Populer
30. 3.3 memahami konsep, bentuk, dan ciri-ciri Kelas IX Siswa dapat mengenal lagu-lagu populer yang ada di 30
musik populer Seni Musik Indonesia.
Musik Populer
31. 3.4 memahami pertunjukan musik populer Kelas IX Siswa dapat membedakan jenis pertunjukan musik 31
Seni Musik populer.
Pertunjukan Musik Populer
32. 3.4 memahami pertunjukan musik populer Kelas IX Siswa dapat membedakan jenis ansambel berdasarkan 32
Seni Musik instrumen yang dimainkan.
Pertunjukan Musik Populer
33. 3.3 Memahami konsep, bentuk, dan ciri-ciri Kelas IX Siswa dapat menyebutkan ciri ciri vokal grup 33
music populer Seni Musik
Musik Populer
34. 3.1 Memahami teknik pengembangan Kelas IX Siswa dapat menjelaskan Teknik bernyanyi dengan baik 34
ornamentasi melodis dan ritmis lagu dalam
NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. SOAL
bentuk vocal solo/tunggal Seni Musik
Vokal Solo
35. 3.1 memhami gerak tari berdasarkan unsur Kelas VII Siswa dapat menjelaskan ruang, waktu, tenaga dan level 35
ruang waktu dan tenaga Seni Tari
gerak tari berdasarkan unsur ruang
waktu dan tenaga
36. 3.1 memahami keunikan gerak tari tradisional Kelas VIII Siswa dapat mengidentifikasi keunikan gerak tari 36
dengan menggunakan unsur pendukung tari Seni Tari tradisional menggunakan unsur pendukung tari
gerak tari tradisional dengan
menggunakan unsur pendukung tari
37. 3.3 memahami penerapan pola lantai dan Kelas VIII Siswa dapat memahami berbagai jenis pola lantai gerak 37
unsur pendukung gerak tari tradisional Seni Tari tari tradisional
pola lantai dan unsur pendukung
gerak tari tradisional
38. 3.1. memahami keunikan gerak tari kreasi Kelas IX Siswa dapat mengidentifikasi properti tari sebagai salah 38
berdasarkan unsur pendukung tari Seni Tari satu unsur pendukung.
keunikan gerak tari kreasi
berdasarkan unsur pendukung tari
39. 3.3 memahami cara menerapkan pola lantai Kelas IX Siswa dapat menjelaskan fungsi tari modern 39
dan unsur pendukung gerak tari kreasi Seni Tari
pola lantai dan unsur pendukung
gerak tari kreasi
40. 3.2 memahami tari kreasi dengan Kelas IX Siswa dapat menjelaskan Unsur -unsur pendukung tari 40
menggunakan unsur pendukung tari sesuai Seni Tari
NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. SOAL
iringan tari kreasi dengan menggunakan
unsur pendukung tari sesuai iringan