EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXX BASICO
(Profesor (a) )
TIEMPO: XXXX minutos.

 ‌
NOMBRE:……………………………………………..FECHA: …………………………….
NIVEL EXIGENCIA: 60% PUNTAJE TOTAL: XXXXX PTOS PUNTAJE OBTENIDO:
XXXXXXX

Evaluador: …………………………………………………….

Puntaje total: XXX puntos= Puntaje promedio= XXX puntos= 4,0 Puntaje mínimo= 0 puntos= 2,0
100% XXX% 0%

OA PRIORIZADOS:

NIVEL 1

NIVEL 2

ITEM:
ITEMS PUNTAJE PUNTAJE TOTAL item
Selección múltiple xxxxxx xxxxxx puntos total
Preguntas de comprensión lectora xxxxxxxx Xxxxxx puntos total
Verdadero y falso xxxxxxx xxxxxx

Total puntaje : xxxxxx puntos

INSTRUCCIONES:
 Escucha atentamente las instrucciones leídas por la profesora y responde las siguientes actividades
de manera individual.
 Si te equivocas al responder, borra bien y corrige tu respuesta.
 Trabaja tranquilo, coloca especial atención en el momento de responder para evitar equivocaciones.
 El instrumento será retirado al término del tiempo estipulado.
 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
La prueba de diagnóstico debe contemplar con un mínimo de 6 actividades, de los dos niveles de la priorización
curricular (las actividades pueden ser integradas por los niveles o separadas con al menos 2 actividades del nivel 2)

Las actividades realizadas en cada ítem deben tener habilidades básicas (identificar, reconocer, recordar, ordenar ),
intermedias (describir, resumir, modificar, relacionar, justificar ) y superiores (argumentar, crear, opinar, evaluar,
analizar, reflexión), etc.

La prueba de diagnóstico solo contará con porcentajes de logros al 60% de exigencia y además debe llevar la pauta de
corrección para una corrección más rápida y eficaz.

1
 ITEM Nº I: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Actividad Nº 1: INSTRUCCIÓN CLARA Y PRECISA ( XXXXXX punto c/u)

ITEM Nº II: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Actividad Nº 1: INSTRUCCIÓN CLARA Y PRECISA ( XXXXXX punto c/u)

TABLA DE CORRECCIONES.

ÍTEM N° DE RESPUESTA PUNTAJE

RESPUESTA

Ítem N° I: 1 Alternativa correcta xxx puntos.

SELECCIÓN 2 Alternativa correcta xxx puntos.

MÚLTIPLE
3 Alternativa correcta xxx puntos.
.

Ítem N° II: 1 El o la estudiante redacta o xxxx puntos

manifiesta de manera oral (pre
Comprensión
básica- 1º básico) su respuesta,
lectora
siendo esta clara y se relaciona con
la pregunta (explicita, implícita,
opinión y argumentación).

Item NºIII 1 El o la estudiante identifica si la Xxxx puntos

respuesta es verdadera o falsa (V,
Verdadero y falso
F), justificando las respuestas
cuando existen errores.

Total puntaje:

2
 TABLA DE ESPECIFICACIONES.

Nombre: ______________________________________ Curso: xxx° básico Fecha: xxx

Puntaje ideal: xxxx pts. Puntaje real: xxxxxx Porcentaje de logro total: xxxxx

Numero de

de logro por

logro
aprendizaje.

N° de ítem.

Porcentaje

Porcentaje
pregunta.

obtenido.
habilidad
Objetivo

Puntaje.

ítem.
De

de
Nivel 1 Ítem N° 1. 1 xx pts

2 xx pts Identificar xxxx%

relacionar.
Selección múltiple 3 xx pts
xxxxxxx

Ítem N° 2: 1 2 pts
Predecir xxxx%
2 2 pts
Comprensión lectora Explicito
Preguntas de 3 2 pts Argumentar
desarrollo
Resumir
Nivel 2
xxxxx
xxxxx
.

Ítem N° 3. 1 xx pto Identificar xxxx%

Verdadero y falso Justificar
Xxxxxx
xxxxxxx

Total puntaje:
Total porcentaje: