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Este documento presenta la tabla de especificaciones para la evaluación semestral de Matemática en el Colegio Domingo Faustino Sarmiento. La unidad a evaluar es Números y tiene como objetivo mostrar la comprensión de la multiplicación y división de números enteros. La evaluación contiene ítems sobre orden de operaciones, conjuntos numéricos y problemas contextualizados en números enteros. El ítem de desarrollo tiene una ponderación del 40% y se requieren al menos 3 reactivos en total.
Este documento presenta la tabla de especificaciones para la evaluación semestral de Matemática en el Colegio Domingo Faustino Sarmiento. La unidad a evaluar es Números y tiene como objetivo mostrar la comprensión de la multiplicación y división de números enteros. La evaluación contiene ítems sobre orden de operaciones, conjuntos numéricos y problemas contextualizados en números enteros. El ítem de desarrollo tiene una ponderación del 40% y se requieren al menos 3 reactivos en total.
Este documento presenta la tabla de especificaciones para la evaluación semestral de Matemática en el Colegio Domingo Faustino Sarmiento. La unidad a evaluar es Números y tiene como objetivo mostrar la comprensión de la multiplicación y división de números enteros. La evaluación contiene ítems sobre orden de operaciones, conjuntos numéricos y problemas contextualizados en números enteros. El ítem de desarrollo tiene una ponderación del 40% y se requieren al menos 3 reactivos en total.
TABLA DE ESPECIFICACIONES Evaluació n semestral 2023
Docente: Sara Palma Oliva
Asignatura: Matemá tica Unidad: Nú meros Objetivo de la unidad:Mostrar que comprenden la multiplicació n y la divisió n de nú meros enteros, aplica regla de signos de la operació n, resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios
Fecha de aplicació n:13 /04/2022
Contenidos Objetivo de Nivel Tipo de Nú mero de la Ponderació n
temá ticos aprendizaje Cognitivo reactivo pregunta Cn Cm Ap (ítem) Orden de las Aplicar orden X X Selecció n 1 – 2 -3 – 4 – 40 % operaciones en de prioridad mú ltiple 5–6 conjunto de en las nú meros operaciones y enteros y realizan operaciones operaciones bá sicas en el bá sicas en el conjunto Z conjunto de los nú meros enteros Conjuntos Identificar los X Verdadero Item II ( De 1 20 % numéricos nú meros en o falso a 6) distintos conjuntos numéricos Problemas Resolver X Desarrollo Item III (De 1 40 % contextualizados problemas en a 4) en Z el conjunto de los nú meros enteros
El ítem de desarrollo es requisito en la elaboració n del instrumento y como
base tiene una ponderació n de un 40% en el instrumento. Se deben considerar al menos 3 reactivos (ítems), esto incluye el ítem de desarrollo.