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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE OCCIDENTE

UNAH- CUROC

INFORME: TEORÍA DEL SISTEMA


MUNDO Y DESARROLLO SOSTENIBLE

Asignatura: Economía Internacional CI-735

Catedrático: Lic. Oscar Wilfredo Funez

Integrantes:

Cinthia Lizeth Rodríguez Tábora #20192130053 (Coordinadora)

Gladis Ondina Mejía Amaya #20202100129

Heidy Abigail Peña #20192100156

Lisbeth Bersabeth Peña # 2019210050

José Joel López Rojas #20192130082

Sección: 1700

Santa Rosa De Copán, Martes 14 de Marzo de 2023


Índice
Contenido
Índice de tablas .................................................................................................. 3
Introducción ........................................................................................................ 4
Objetivos ............................................................................................................ 5
General ........................................................................................................... 5
Específicos ...................................................................................................... 5
Teoría del sistema mundo .................................................................................. 6
Antecedentes .................................................................................................. 6
Principales supuestos de la teoría del sistema mundo ................................... 8
Objetivo ........................................................................................................... 9
Características .............................................................................................. 10
Desventajas .................................................................................................. 11
Teoría del desarrollo sostenible ....................................................................... 12
Antecedentes ................................................................................................ 12
Principales fundamentos ............................................................................... 14
Objetivo ......................................................................................................... 16
Características .............................................................................................. 17
Desventajas .................................................................................................. 17
Diferencias entre la teoría mundo y desarrollo sostenible............................. 18
Similitudes entre teoría de sistema mundo y desarrollo sostenible ............... 20
Conclusiones .................................................................................................... 22
Bibliografía ....................................................................................................... 23
Índice de tablas

Tabla 1 - Diferencias de la Teoría Mundo y Desarrollo Sostenible tomando en


cuenta cinco aspectos. ..................................................................................... 18
Tabla 2 - En esta tabla se hace relación entre la Teoría Mundo y Desarrollo
Sostenible para conocer las similitudes entre ambas. ...................................... 20
Introducción

En el presente informe se da a conocer los enfoques que presentan las


teorías de sistema mundo y desarrollo sostenible, sabiéndolas diferenciar ya que
una está enfocada principalmente en el poder generar riquezas a través de la
privatización de organizaciones o empresas, si bien es cierto se sabe que al crear
nuevas infraestructuras se desarrolla y se crea la generación de empleos, sin
embargo, está creación de empresas causan un impacto ambiental negativo,
siendo esta la teoría sistema mundo, así mismo se mencionan conceptos clave
en cuanto a la teoría de desarrollo sostenible siendo esta la más apta para la
protección del medio ambiente, esta teoría es enfocada al bienestar de las
personas, logrando un mejor desarrollo de las comunidades, se mencionan las
similitudes, objetivos, antecedentes, de ambas teorías, teniendo en claro que
ambas teorías buscan el desarrollo y crecimiento económico de una determinada
región o país, con la diferencia que ambas tienen distintos enfoques de creación
de medidas y planteamientos económicos establecidos por los economistas.

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Objetivos

General

Analizar los enfoques de la teoría del sistema mundo y la teoría del


desarrollo sostenible, mediante el análisis de sus antecedentes y demás
características, para entender el objetivo que persiguen y las unidades de
análisis en las que se basan, comprendiendo los modelos económicos que
platean y su influencia en el mundo actual.

Específicos

 Definir los diferentes enfoques y supuestos que la teoría del sistema


mundo plantea a lo largo de su desarrollo.
 Indicar los orígenes de la teoría del desarrollo sostenible, y la relación que
esta plantea entre el desarrollo económico y la sostenibilidad de los
recursos que permiten este desarrollo, resaltando la importancia que esta
teoría representa para el bienestar actual y futuro de la población mundial.
 Conocer las principales similitudes entre la teoría sistema mundo y
desarrollo sostenible, mencionando principalmente las maneras en que se
reflejan dichas teorías en el mundo.
 Comparar la relación entre la teoría del mundo y el desarrollo sostenible,
con el fin de identificar los principales conceptos y principios teóricos que
sustentan el desarrollo sostenible y cómo estos se relacionan con las
diferentes teorías del mundo existentes.
 Identificar los efectos de las crisis económicas y financieras en el sistema
económico mundial.

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Cinthia Lizeth Rodriguez Tábora 20192130053

Teoría del sistema mundo

Este tipo de modelo es planteado por el sociólogo estadunidense


Immanuel Wallestein, su unidad de análisis es el capitalismo el cual se encuentra
vigente hasta la actualidad, podemos ser testigos de que cada día este toma más
fuerza, la inversión privada crece constantemente, donde lo primordial es la
generación de riqueza sin importar los daños que se cause a la naturaleza y la
explotación de mano de obra desmedida que sufren los países pobres;
Wallestein afirma que el capitalismo posee una estructura jerárquica la cual está
constituida de forma desigual, donde los países más beneficiados son los
desarrollados.

Esta teoría a diferencia de otras buscas explicar la economía de todo el


mundo, la cual se analiza desde diferentes ejes que serán expuestos más
adelante, por un lado, analiza el sistema capitalista para relacionarlo con el
sistema social, además se considera como una teoría predictora ya que la
mayoría de sus argumentos siguen vigentes en el actual sistema económico
mundial.

Antecedentes

Esta teoría del sistema mundo se desarrolla a principios de la década de


los sesenta, a raíz de la nueva forma que el capitalismo estaba tomando en el
mundo, con el fin de analizar “la formación y la evolución del modo capitalista de
producción como un sistema de relaciones económico sociales, políticas y culturales,
que nace a fines de la edad media europea y que evoluciona hasta convertirse en un
sistema planetario” (Vargas-Hernàndez, 2008).

Como antes se mencionó su unidad de análisis principalmente se centra


en el capitalismo, pero este conlleva las relaciones comerciales que hay entre
los diferentes países, así como los tratados de libre comercio que se establecen,
las políticas que con el pasar de los años han cambiado en su estructura, algunas
volviéndose más liberales y otras más proteccionistas, las culturas que con el
pasar de los años se vuelven más inclusivas, con la capacidad de transmitirlas
a otros países mediante los productos, y como estas pueden influir en la
economía de los diferentes países. Esta modelo del sistema mundo surge por
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las nuevas actividades en la economía capitalista mundial, las cuales no podían
estudiarse desde las condiciones y modelos que establece la teoría de la
dependencia, este arduo estudio inicia por los factores siguientes:

 En Asia Oriental conformada por Japón, Taiwán, Corea del Sur, Hong
Kong y Singapur, hubo un crecimiento económico muy significativo, lo
cual apunta a la explotación y aprovechamiento por parte de esas
potencias hacia países con un nivel inferior de crecimiento.
 El acontecimiento que sucedió en China por su ruptura con la Unión
Soviética, dio un giro radical en la economía de estas, anteriormente la
alianza era exitosa porque las dos poseían un sistema de gobierno
comunista donde no existe la propiedad privada, siguiendo el modelo
económico socialista, pero por las diferencias se apunta a que estas
economías van sentando sus bases en el capitalismo, dando fin al
marxismo.
 Por otro lado, Estados Unidos estaba presentando una de las mayores
crisis capitalistas, durante la primera guerra mundial, el abandono del
patrón oro/dólar, marco la economía de Estados Unidos, su moneda ya
no tenía el mismo valor a nivel mundial, otros hechos como:

Las alzas del precio del petróleo en 1973 y en 1979, la combinación de


estancamiento e inflación al final de la década de 1970. Surgimiento del
sentimiento de proteccionismo, el déficit fiscal sin precedentes, y el
ensanchamiento de la brecha comercial en la década de 1980; todo ello
constituía señales del deterioro de la hegemonía americana en la
economía mundial capitalista. (Universidad Complutense de Madrid,
2015).

Por todas estas causas que surgen alrededor del mundo se funda la
escuela en el “Centro de Estudios de economía, Sistemas Históricos, y Civilización en
la Universidad Estatal de Nueva York en Bringhamton” (Universidad Complutense de
Madrid, 2015)”. Para desarrollar el estudio de la teoría del sistema mundo, al
principio esta tenía un enfoque socialista, pero por todos los aspectos que en
ella se analizan es usada en la antropología, en las ciencias económicas y en la
historia. Se caracteriza por ser relista y por hacer ver al mundo los modelos

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económicos que operan en las diferentes naciones, los cuales presentan
crecimiento para una parte, pero estancamiento para las menos favorecidas.

Principales supuestos de la teoría del sistema mundo

 “Hay un fuerte nexo entre las ciencias sociales, especialmente entre la


sociología y las disciplinas económicas y políticas” (Vargas-Hernàndez, 2008).
Cada una de estas disciplinas se han desarrollado de forma individual,
donde Immanuel Wallestein, plantea que para su correcto funcionamiento
y desempeño en una nación deben de trabajar en conjunto.

 “En vez de dirigir el análisis a cada una de las variables, es necesario estudiar
la realidad de los sistemas sociales” (Vargas-Hernàndez, 2008). Se considera
que los sistemas sociales dependen del nivel de riqueza y poder que se
tiene en un país, donde los mayores estatus los poseen las economías
desarrolladas.

 “Es necesario reconocer el nuevo carácter del sistema capitalista” (Vargas-


Hernàndez, 2008). El cual día con día recobra más fuerza, sin importar las
exclusiones sociales, el abuso de poder con todas las injusticias que se
comenten, donde la ley del más poderoso es la que prevalece. En este
sistema solo se busca el propio bienestar y la generación de dinero a
cualquier costo.

Esta teoría divide al mundo desde tres ejes muy diferentes:

 Centro: en esta se agrupan los países más ricos, las que poseen grandes
monopolios, se caracterizan por ejercer autoridades imperialistas, los
cuales producen productos ligados estrechamente a la tecnología, los que
permite que paguen salarios altos a la población y puedan tener un buen
estilo de vida, en otras palabras, los países desarrollados que se encargan
de explotar a los países del semiperiferia y periferia.

 Semiperiferia: se encuentran los países que están en el medio, los que


poseen un nivel de riqueza aceptable y un estilo de vida digno, su posición
esta entre los países del centro y los de la periferia.

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 Periferia: conformado por los países más pobres, donde los niveles de
vida e ingreso son relativamente bajos, países dependientes y
subordinados, con grandes deudas externas, que no tienen la oportunidad
para crecer, su comercio local es reducido sin la capacidad de expansión,
mucho menos tienen acceso a un desarrollo y crecimiento económico.

Immanuel Wallestein plantea que esta distribución desigual en las


economías del sistema mundo capitalista se ha ido fortaleciendo con el pasar de
los años, debido que entre más ricos son los países del centro más pobres son
los de la periferia, porque estos se aprovechan de la vulnerabilidad e ignorancia
de los países pobres, por tanto no permitirán que estos puedan desarrollarse, es
una mentira afirmar que los países se encuentran en vías de desarrollo, es lo
que quieren hacer creer las grandes potencias mundiales del mundo, las cuales
usan el capitalismos para su beneficio común en perjuicio de los demás.

Además, la teoría del sistema mundo hace una fuerte crítica a las teorías
de la globalización y mundialización, Wallestein afirma que son encubridoras ya
que solo muestran la parte positiva y los logros que se han obtenido con estas,
plantean una nueva etapa del capitalismo, pero lo cierto es que está llegando a
su ciclo final, se cree que para 2050 este ya no existirá.

Por otra parte, en los países de la periferia la pérdida del poder adquisitivo,
el desempleo, el crecimiento de la economía informal, las migraciones masivas
de trabajadores desde la periferia hacia las naciones del centro, el crimen y la
pobreza solo contribuyen a que los sistemas sociales que buscan el bienestar y
la calidad de vida de las personas desaparezcan.

Gladis Ondina Mejía Amaya 20202100129

Objetivo

El objetivo principal de esta teoría es explicar cómo los diferentes sistemas que
conforman el mundo, como la economía, la política, la cultura, el medio ambiente,
la tecnología, entre otros, interactúan entre sí y cómo estos sistemas se ven
afectados por los cambios globales.

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Se enfoca en el estudio de los procesos globales a largo plazo, como el cambio
climático, la globalización, la interdependencia económica, la desigualdad, la
guerra y la paz, y cómo estos procesos se relacionan con las estructuras
sociales, políticas y económicas a nivel mundial.

“Las teorías mundiales consideran mecanismos de comercio, distingue entre


transacciones directas, que son las que tienen un impacto mayor, más significativo e
inmediato sobre un país” (Josè G. Vargas-Hernàndez, 2006).

Lisbeth Bersabeth Peña 2019210050

Características

La teoría del sistema mundo es una teoría sociológica que busca explicar
los patrones históricos y las relaciones económicas y políticas a nivel mundial.
Algunas de sus características principales son:

 Enfoque holístico: La teoría del sistema mundo ve al mundo como un


sistema interconectado en el que las diferentes partes están
interrelacionadas y afectan el funcionamiento general del sistema.
 Visión histórica: Esta teoría se enfoca en el análisis histórico de las
relaciones económicas y políticas a nivel mundial, buscando entender los
patrones de cambio y continuidad en el sistema mundial.
 Enfoque crítico: La teoría del sistema mundo busca cuestionar las
estructuras sociales y económicas actuales y entender cómo han sido
construidas y mantenidas a lo largo de la historia.
 Relación entre economía y política: La teoría del sistema mundo
sostiene que la economía y la política están interrelacionadas y que los
cambios económicos y políticos a nivel mundial están conectados.
 Desigualdad y explotación: La teoría del sistema mundo sostiene que
la desigualdad y la explotación son características inherentes del sistema
capitalista mundial y que estas desigualdades se perpetúan a través de la
estructura del sistema.
 Enfoque global: La teoría del sistema mundo sostiene que las relaciones
económicas y políticas a nivel mundial son el resultado de una interacción

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entre diferentes regiones y países, y que es necesario entender las
dinámicas globales para entender los procesos locales.

Desventajas

La teoría del sistema-mundo, desarrollada por el sociólogo Immanuel


Wallerstein, ha sido objeto de críticas y controversias. Algunas de las
desventajas y limitaciones de esta teoría son las siguientes:

 Simplificación excesiva: La teoría del sistema-mundo tiende a


simplificar la complejidad de la historia y la diversidad de las culturas y
sociedades del mundo en una sola estructura de sistema-mundo. Esto
puede llevar a una falta de atención a las particularidades y diferencias
entre distintas regiones y grupos.
 Determinismo económico: La teoría del sistema-mundo sostiene que el
sistema económico es el factor principal en la formación y evolución de
los sistemas mundiales. Esto puede llevar a una sobrevaloración de la
economía en detrimento de otros factores, como la política, la cultura y la
historia.
 Falta de consideración de los factores internos: La teoría del sistema-
mundo se enfoca en los factores externos que influyen en el desarrollo y
evolución de las sociedades, pero no presta suficiente atención a los
factores internos, como la política y la cultura, que pueden tener un
impacto significativo en el desarrollo social.
 Falta de consideración del papel de las agencias individuales: La
teoría del sistema-mundo tiende a enfatizar las fuerzas estructurales y
subestima el papel de las agencias individuales y la capacidad de las
personas para afectar y cambiar su propia historia y destino.
 Enfoque limitado en la globalización: La teoría del sistema-mundo se
enfoca principalmente en la globalización económica y su impacto en la
desigualdad y la polarización del mundo. Sin embargo, esto puede llevar
a una falta de atención otros aspectos de la globalización, como la cultura
y la tecnología, que también tienen un impacto significativo en la
configuración del mundo actual.

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Heidy Abigail Peña 20192100156

Teoría del desarrollo sostenible

Al hablar de desarrollo se deben implicar todos los componentes que


permiten el bienestar general de la población, siendo estos, componentes
económicos, sociales, políticos, culturares y del medio ambiente, lo que significa
que debe haber armonía y dichos componentes deben trabajar de la mano para
poder lograr el desarrollo como tal. Uno de los componentes aquí mencionados
es el medio ambiente, ¿Qué relación puede tener el medio ambiente con el
desarrollo de una población?, pues justamente esta interacción es uno de los
puntos primordiales de lo que se le conoce como “Desarrollo Sostenible”, esto
se explica mejor a continuación.

Antecedentes

A principios de 1970 salieron a la luz una serie de informes científicos que


mostraban y alertaban la crisis ambiental que la humanidad podía enfrentar
debido al agotamiento de los recursos naturales, la extinción de especies y el
deterioro de la naturaleza en esa época, provocando que el tema de la crisis
ambiental fuera incorporado al ámbito político. Dos años más tarde en 1972 se
llevó a cabo en Estocolmo la conferencia de las Naciones Unidas sobre el medio
ambiente humano, en la cual se presentaban 26 principios enfocados en materia
ambiental internacional, logrando como punto principal un dialogo entre los
países industrializados y en desarrollo, en el cual se debatía la relación de
crecimiento económico, contaminación ambiental y el bienestar de la población
mundial, además en esta conferencia se marcó un hito a nivel mundial al crearse
el programa de naciones unidas para el medio ambiente (PNUMA).

En 1972 también se publicaba el informe “Meadow”, también conocido


como “El Limite del Crecimiento”, el cual hace una vinculación sobre el
crecimiento económico, el deterioro del medioambiente, la futura escasez de
recursos energéticos y minerales, el alto crecimiento de la población y el riesgo
de falta de alimentos para todos. Posteriormente en 1987 a través del informe de
Brundtland creado para la ONU, se utiliza por primera vez el término “Desarrollo
Sostenible”.

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El 14 de Junio de 1992, se desarrolló en Rio de Janeiro, Brasil La
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo
(CNUMAD), también conocida como la “Cumbre para la Tierra”, en la cual se
reunieron líderes políticos, diplomáticos, científicos, representantes de los
medios de comunicación y organizaciones no gubernamentales de 179 países
para centrarse en el impacto de las actividades socioeconómicas humanas sobre
el medio ambiente, con el objetivo de establecer una alianza mundial que
permitiera nuevos niveles de cooperación entre los estados, los sectores claves
de las sociedades y las personas, a fin de llegar a acuerdos internacionales en
los que se respeten los intereses de todos y se proteja la integridad del sistema
ambiental y de desarrollo mundial.

En 1994 se celebra en Dinamarca la Primera Conferencia Europea de


Ciudades y Poblaciones Sostenibles, la cual fue firmada inicialmente por 80
autoridades locales europeas y 253 representantes de organizaciones e
instituciones internacionales, comprometiéndose a participar y desarrollar
programas a largo plazo con el objetivo de lograr un desarrollo sostenible.

En el 2002 se celebró la Conferencia de Naciones Unidas sobre


Desarrollo Sostenible, en Johannesburgo. En esta se reunieron miles de
participantes, entre los cuales había, jefes de Estado y de gobierno, los
delegados nacionales y los dirigentes de las organizaciones no gubernamentales
(ONG), empresas y otros grupos principales. El propósito era llamar la atención
y actuar sobre la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos y la conservación
de nuestros recursos naturales, teniendo presente que la población crece cada
vez más y esto aumenta la demanda de alimentos, agua, vivienda, energía,
servicios sanitarios y seguridad económica.

El 25 de septiembre de 2015, los líderes mundiales, a través de la


asamblea de las naciones unidas elaboraron un conjunto de objetivos globales
que buscan erradicar la pobreza mundial, proteger el planeta y asegurar la
prosperidad para todos, esto como parte de una nueva agenda de desarrollo
sostenible que deberá conseguirse durante los próximos 15 años, es decir que
para el año 2030 estos objetivos de desarrollo sostenible deberán ser cumplidos.

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Principales fundamentos

Partiendo de hechos como el constante crecimiento poblacional, y la


globalización, el mundo experimentó una serie de acontecimientos positivos y
negativos, entre los que se podrían mencionar una mayor comercialización e
intercambio de productos entre los distintos países, una variación en la oferta y
precios de los productos, y algunos países lograron el crecimiento y el desarrollo
económico, sin embargo a pesar de los números beneficios que podrían
mencionarse, no se puede evitar hablar de las consecuencias que estos logros
han provocado en el planeta, ya que para poder aumentar las producciones y
poder satisfacer la demanda global de productos se ha recurrido a una
explotación excesiva de los recursos naturales, además de una serie de
procesos productivos que ponen en riesgo la existencia de estos recursos y la
vida del planeta en general.

Además de lo antes mencionado se debe considerar los excesivos daños


ambientales que muchas empresas transnacionales provocaron en muchos
países en desarrollo, a los cuales ofrecían su capital y tecnología a cambio de la
explotación masiva de sus recursos naturales y el aprovechamiento de la mano
de obra barata, provocando grandes daños en la situación financiera de los
mismos, aumentando las desigualdades económicas, acabando con los recursos
naturales, y como consecuencia general debilitando el desarrollo sostenible.

El desarrollo sostenible, definido como aquel crecimiento que satisface las


necesidades del presente sin comprometer las de las futuras generaciones, es
decir que debe existir un desarrollo que permita satisfacer las necesidades de la
población actual en cuanto a vivienda, alimentación, vestuario y todo lo que se
pueda extraer del medio ambiente para beneficio propio, sin embargo esta
satisfacción debe ser equilibrada y racional, de tal forma que las generaciones
futuras también puedan gozar de estos recursos. Es aquí donde podemos ver la
relación que se busca lograr entre el termino Desarrollo-Sostenible,
considerando que el desarrollo implica la satisfacción de necesidades de una
población y el bienestar de la misma, y al referirse a sostenible expresa que para
lograrlo debe hacer uso racional y responsable de los recursos naturales, de
forma que estos puedan conservarse durante mucho tiempo, permitiendo que
las futuras generaciones puedan tener acceso a los mismos.
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Podemos establecer que el desarrollo sostenible se fundamenta en tres
ejes: Un desarrollo comprometido con la satisfacción de las necesidades de las
generaciones presentes, un desarrollo respetuoso del medio ambiente y un
desarrollo que no comprometa los derechos de las generaciones futuras. Esto
implica que el desarrollo sostenible busca que tanto la población actual como la
futura tengan la posibilidad de cubrir sus necesidades económicas, sociales, de
diversidad cultural y de un medio ambiente sano, y no se vean limitadas, siempre
y cuando la forma de cubrir estas necesidades no ponga en riesgo al medio
ambiente y a los recursos de los que dispone, de forma que estos no se vean
deteriorados y a largo plazo no haya una extinción o escases de los mismos.

Haciendo un análisis de todo lo antes expuesto podemos señalar que la


teoría de desarrollo sostenible se hace presente, a raíz de que con el constante
crecimiento poblacional y la búsqueda de los países por lograr el crecimiento y
desarrollo económico se han provocado grandes daños ambientales como;
escasez de agua, contaminación de suelos y la atmósfera, así como los impactos
en los ecosistemas y en la biodiversidad, poniendo en riesgo los recursos y el
entorno natural necesario para el desarrollo de la vida. De esta manera, muchos
expertos señalaban que el desarrollo económico vigente provoca una
degradación y sobreexplotación de los recursos naturales y del ambiente en
general.

Para contrarrestar el dilema anterior el Desarrollo sostenible trata de


garantizar que aun cuando la población mundial está en constante crecimiento
se puede lograr un equilibrio entre la sostenibilidad del entorno natural y las
relaciones de producción, de forma que las futuras generaciones no se vean
afectadas por el uso actual de los recursos, la contaminación, y las producciones.
Para esto es necesario que la comunidad, el gobierno local, las empresas,
ONG´S y otros mecanismos públicos y privados puedan trabajar en conjunto
para desarrollar estrategias que permitan garantizar la sustentabilidad de sus
recursos. La creación de procesos productivos que estén en armonía con el
medio ambiente, una disminución de consumo y la reducción en la
contaminación ambiental pueden ser solo algunas de estas estrategias, de igual
forma se deben incluir en los acuerdos y tratados internacionales mecanismos
de contribución a la reducción de la pobreza y al desarrollo sostenible.

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Una de las mayores organizaciones internacionales comprometida con el
“Desarrollo Sostenible” es la ONU, la cual ha desarrollado una agenda para el
desarrollo sostenible, involucrando a 193 estados, buscando “La erradicación de
la pobreza extrema, la reducción de la desigualdad en todas sus dimensiones, un
crecimiento económico inclusivo con trabajo decente para todos, ciudades sostenibles
y cambio climático, entre otros”. (CEPAL, 2019).

José Joel López Rojas 20192130082

Objetivo

El desarrollo sostenible tiene como principal objetivo lograr igualar el


bienestar humano a través de la sustentabilidad ambiental teniendo como
resultado un mejor bienestar humano, así mismo el desarrollo sostenible asegura
el sostenimiento del medio ambiente para poder proteger el bienestar de todas
las generaciones futuras a través de una relación y equilibrio entre la producción
y un entorno natural fortalecido, además se brinda apoyo a las comunidades para
neutralizar y combatir políticas o normas negativas a la promoción del desarrollo
social sustentable de los gobiernos, de igual manera de grandes corporaciones
transnacionales o empresas multinacionales siendo estos los grandes capitales
financieros que pueden oponerse al cuidado del medio ambiente, es de esa
manera que el desarrollo sostenible se basa en los siguientes fundamentos;
lograr un crecimiento económico, proteger y cuidar el medio ambiente y ejercer
un mayor desarrollo social, teniendo como resultado la prosperidad tanto del
planeta como él de las personas.

Sabemos que, con la publicación del Informe Brundtland, que alertaba de


las consecuencias medioambientales negativas que el desarrollo económico trae
con ello, así mismo las consecuencias de una globalización imparable, siendo el
informe el que trataba de buscar posibles soluciones o alternativas a los
problemas derivados de la industrialización y del crecimiento de la población,
siendo de esta manera que se puede concluir que la teoría de desarrollo
sostenible busca garantizar que todas las personas tengan las mismas
oportunidades, sin excepción de grupos reduciendo así las desigualdades

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sociales existentes, permitiendo que las personas puedan llevar una mejor
condición de vida sin comprometer nuestro planeta tierra.

Lisbeth Bersabeth Peña 2019210050

Características

 Encontrar formas de actividad económica para mantener o mejorar los


sistemas ambientales.
 Asegurar que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos,
no solo de algunos.
 Usar los recursos de manera eficiente.
 Fomentar el máximo reciclaje y reutilización.
 Depende del desarrollo e implementación de tecnologías limpias.
 Restaurar ecosistemas dañados.
 Promover la autosuficiencia local
 Reconocer la importancia de la naturaleza para el bienestar humano

Desventajas

La teoría del desarrollo sostenible ha sido criticada por una serie de


desventajas, incluyendo:

 Falta de claridad en su definición: Aunque el concepto de desarrollo


sostenible se ha popularizado, su definición sigue siendo vaga e
imprecisa, lo que dificulta su aplicación en la práctica.
 Dificultad en su implementación: La implementación de políticas y
estrategias de desarrollo sostenible es un proceso complejo y costoso,
que requiere la colaboración de múltiples actores y la integración de
objetivos económicos, sociales y ambientales.
 Limitaciones económicas: Muchos críticos argumentan que el
desarrollo sostenible puede ser demasiado costoso y que los beneficios a
largo plazo pueden no justificar los costos inmediatos.
 Dificultades en la evaluación de resultados: La evaluación del éxito del
desarrollo sostenible es difícil debido a la complejidad de los problemas

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ambientales y sociales que aborda. Además, los resultados pueden no ser
visibles durante muchos años.
 Desafíos culturales y políticos: La implementación del desarrollo
sostenible puede requerir cambios significativos en la cultura y la política
de una sociedad, lo que puede ser difícil de lograr.
 Intereses contrapuestos: Muchos actores pueden tener intereses
contrapuestos en el desarrollo sostenible, lo que puede dificultar la
colaboración y la toma de decisiones efectivas.
En resumen, la teoría del desarrollo sostenible es una herramienta valiosa para
abordar los desafíos económicos, sociales y ambientales del mundo, pero su
implementación requiere una comprensión clara de sus limitaciones y desafíos.

Gladis Ondina Mejía Amaya 20202100129


Diferencias entre la teoría mundo y desarrollo sostenible

Tabla 1 - Diferencias de la Teoría Mundo y Desarrollo Sostenible tomando en cuenta cinco


aspectos.

Aspectos Teoría Mundo Desarrollo Sostenible


Enfoque Esta teoría se enfoca en El desarrollo sostenible se
analizar las relaciones enfoca en encontrar
entre los diferentes soluciones a los
sistemas que conforman el problemas ambientales y
mundo. sociales actuales y a
garantizar un futuro
sostenible para las
generaciones futuras.
Objetivo Su objetivo es entender Buscan lograr un
cómo funciona el mundo, equilibrio entre el
analizando las crecimiento económico, la
interacciones y relaciones protección ambiental y la
entre los diferentes justicia social, con una

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sistemas que lo conforman visión a largo plazo y la
a nivel global. integración de estas tres.
Relación con el Se enfoca en analizar las Busca proteger el medio
medio ambiente relaciones entre los ambiente y garantizar su
diferentes sistemas, preservación para las
incluyendo el medio generaciones futuras.
ambiente.
Enfoque en el Elevar sus estándares Buscan el crecimiento
crecimiento de vida y mejorar sus económico, pero no a
económico condiciones sociales, base del medio ambiente
haciendo uso de cualquier o la justicia social.
recurso.
Soluciones a los No es el objetivo principal, Es el objetivo principal,
problemas actuales aunque puede contribuir a buscando soluciones a
encontrar soluciones para los problemas actuales y
el sistema global. garantizando un futuro
sostenible para las
generaciones futuras.
Fuente: Elaboración Propia

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José Joel López Rojas 20192130082

Similitudes entre teoría de sistema mundo y desarrollo sostenible

Tabla 2 - En esta tabla se hace relación entre la Teoría Mundo y Desarrollo Sostenible para
conocer las similitudes entre ambas.

Teoría sistema mundo Desarrollo sostenible


Wallerstein se distingue la El informe Brundtland define al desarrollo
existencia de un centro (mundo siendo este que satisface las necesidades
desarrollado), una periferia del presente sin comprometer la capacidad
(países en vías de desarrollo) y de las generaciones futuras de satisfacer
una semiperiferia (mundo las propias.
subdesarrollado).
La teoría de sistemas mundiales El desarrollo social se sustenta en las
se centra en el estudio del interrelaciones entre el estado, mercado y
sistema social y sus sociedad civil, Son además instrumentales
interrelaciones con el avance del en apoyos a las comunidades para
capitalismo mundial como neutralizar y combatir políticas negativas a
fuerzas determinantes entre los la promoción del desarrollo social
diferentes países, incluyendo a sustentable de los gobiernos, de grandes
los pequeños. corporaciones transnacionales y
multinacionales y de los grandes capitales
financieros.
Se maneja un sistema Suele utilizar los recursos económicos
económico integrado eficientemente, generando unión en
determinadas regiones.
Se implementa un sistema Busca la manera de que la actividad
político con estados soberanos económica mantenga o logre mejorar el
independientes, pero a la vez sistema ambiental.
vinculados a través de un
sistema interestatal.

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Comparte la tradición histórico- Busca promover la autosuficiencia regional.
estructural, de la región.

Aplicar un sistema cultural que Pone su confianza y desempeño en el


aporte coherencia y legitimidad. desarrollo e implantación de tecnologías
nuevas limpias.

Un sistema social que tiene Asegura que la actividad económica mejore


fronteras, estructuras, grupos la calidad de vida de todos, no sólo de unos
miembros, reglas de legitimación, pocos selectos.
y coherencia.
La vida dentro de él es en gran La búsqueda de la sostenibilidad implica
parte autónoma, y la dinámica de una estrategia dual moderna, debe facilitar
su desarrollo es en gran parte a la gente en el fortalecimiento de sus
interna. propias organizaciones o en la creación de
nuevas, utilizando sus recursos
relativamente capaces en la búsqueda de
una alternativa y de una resolución
autónoma de sus problemas de desarrollo.
Penetración del sistema mundial Fomentar la innovación e infraestructuras
favorecida por empresas resilientes creando así comunidades y
multinacionales, siendo estas ciudades capaces de poder producir y
generadoras de empleos. consumir de forma sostenible.

Práctica de procesos de Reconoce la importancia de la naturaleza


producción modernos, sobre todo para el bienestar humano, promoviendo la
en la agricultura y las restauración de los ecosistemas dañados.
manufacturas.

Fuente: Elaboración Propia

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Conclusiones

 En relación a lo antes expuesto la teoría del sistema mundo es una de las


más realistas ya que describe al mundo desde tres ejes diferentes los
cuales siguen estando presentes en la actualidad, así mismo esta ofrece
una visión más amplia del desarrollo del capitalismo a nivel mundial.
 Las actividades que han permitido el crecimiento y desarrollo económico
a nivel mundial han impactado de forma negativa en el entorno natural,
afectando la estabilidad y conservación del mismo, y poniendo en riesgo
el bienestar de la población y la satisfacción de sus necesidades. Siendo
estas algunas de las premisas que dieron origen al “Desarrollo
Sostenible”, el cual trata de incorporar la colaboración de los gobiernos,
organizaciones públicas y privadas, y la comunidad en general, de forma
que estos puedan verse involucrados en la generación de estrategias que
consigan frenar estas acciones.
 La teoría del mundo y el desarrollo sostenible están estrechamente
relacionados. La teoría del mundo se refiere a la forma en que las
personas entienden y perciben el mundo en el que viven, y cómo esta
percepción influye en su comportamiento y decisiones. Por otro lado, el
desarrollo sostenible se refiere a un enfoque de desarrollo que busca
satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de
las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.
 Se determinaron las principales similitudes existentes de ambas teorías,
comparando y ejerciendo control, dichas teorías tenían como misión
mejorar el sistema y bienestar de las personas en un determinado lugar o
región, así mismo se logra concluir que las teorías tienen capacidad
adquisitiva para implementar nuevas medidas que generen beneficios a
la sociedad en general.
 La teoría del sistema mundo nos ofrece una perspectiva crítica y reflexiva
para entender el sistema económico global y los desafíos que enfrenta la
humanidad.

22
Bibliografía

 Acciona. (s.f.). Obtenido de https://www.acciona.com/es/desarrollo-


sostenible/?_adin=11551547647

 CEPAL. (2019). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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DE LAS TEORÍAS DEL DESARROLLO ECONÓMICO. Obtenido de
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2023: http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/ecologia/barkin.pdf.

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CATEDRATICO: Oscar Wilfredo Funes

CLASE: Economía Internacional


RUBRICA PARA VALOR TRABAJO EN GRUPO 14/03/2023
SEMANA: ____________

Criterio Muy Satisfactorio 10% Aceptable 6% No Aceptable 1 a 3% Puntuación


Se incorpora a Siempre se incorpora a A menudo se incorpora a Pocas veces se incorpora 10%
reuniones a la reuniones a la hora reuniones a la hora a reuniones a la hora
hora señalada señalada con su grupo señalada con su grupo señalada con su grupo
con su grupo
Se mantiene en Siempre se mantiene en A menudo se mantiene en Pocas veces se mantiene 10%
línea de línea de conformidad al línea de conformidad al en línea de conformidad
conformidad al tiempo señalado con sus tiempo señalado con sus al tiempo señalado con
tiempo señalado demás miembros de grupo demás miembros de sus demás miembros de
con sus demás grupo grupo
miembros de
grupo
Contribuye en Siempre contribuye con A menudo contribuye con Muy pocas veces o no 10%
aportes al opinar aportes sustanciales a los aportes sustanciales a los contribuye con aportes
sobre el trabajo temas trabajados por el temas trabajados por el sustanciales a los temas
realizado. grupo. grupo. trabajados por el grupo.
Realiza y entrega Siempre realiza y hace A menudo realiza y hace Pocas veces realiza y 9%
en tiempo y entrega de los trabajos o entrega de los trabajos o hace entrega de los
forma los trabajos tareas asignados en tiempo tareas asignados en trabajos o tareas
o tareas y forma. tiempo y forma. asignados en tiempo y
asignados. forma.
Al estar reunidos Siempre trabaja con A menudo trabaja con Pocas veces trabaja con 10%
en el grupo, eficiencia y dedicación al eficiencia y dedicación al eficiencia y dedicación al
trabaja con estar reunidos en el grupo. estar reunidos en el estar reunidos en el
dedicación y grupo. grupo.
eficientemente.
Siempre entrega o envía A mendo entrega o envía Pocas veces entrega o 9%
La información
información o trabajo información o trabajo envía información o
que entrega y
asignado de calidad y en la asignado de calidad y en trabajo asignado de
envía, producto
forma que le fue asignada. la forma que le fue calidad y en la forma que
del trabajo
asignada. le fue asignada.
asignado es de
calidad y de la
forma que le fue
asignada.
Guarda respeto y Siempre guarda respeto y A menudo guarda respeto No guarda respeto y 10%
correcta actitud correcta actitud ante sus y correcta actitud ante sus correcta actitud ante sus
ante sus compañeros de grupo. compañeros de grupo. compañeros de grupo.
compañeros de
grupo.
Es organizado Siempre es organizado para A menudo es organizado No es organizado para 10%
para trabajar y en trabajar y al entregar los para trabajar y al entregar trabajar y al entregar los
la entrega de los trabajos realizados. los trabajos realizados. trabajos realizados.
trabajos
realizados.
TOTAL DE PUNTOS 78%

Nota: En el caso que incumpla alguno de los criterios, es decir que no aporte, que no llegue, que no haga
entrega de lo solicitado el puntaje para ese criterio será 0%.

03
Cinthia Lizeth Rodriguez Tábora Gladis Ondina Mejía Amaya

Cinthia Lizeth Rodriguez Tábora


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CLASE: Economía Internacional


RUBRICA PARA VALOR TRABAJO EN GRUPO 14/03/2023
SEMANA: ____________

Criterio Muy Satisfactorio 10% Aceptable 6% No Aceptable 1 a 3% Puntuación


Se incorpora a Siempre se incorpora a A menudo se incorpora a Pocas veces se incorpora 10%
reuniones a la reuniones a la hora reuniones a la hora a reuniones a la hora
hora señalada señalada con su grupo señalada con su grupo señalada con su grupo
con su grupo
Se mantiene en Siempre se mantiene en A menudo se mantiene en Pocas veces se mantiene 10%
línea de línea de conformidad al línea de conformidad al en línea de conformidad
conformidad al tiempo señalado con sus tiempo señalado con sus al tiempo señalado con
tiempo señalado demás miembros de grupo demás miembros de sus demás miembros de
con sus demás grupo grupo
miembros de
grupo
Contribuye en Siempre contribuye con A menudo contribuye con Muy pocas veces o no 10%
aportes al opinar aportes sustanciales a los aportes sustanciales a los contribuye con aportes
sobre el trabajo temas trabajados por el temas trabajados por el sustanciales a los temas
realizado. grupo. grupo. trabajados por el grupo.
Realiza y entrega Siempre realiza y hace A menudo realiza y hace Pocas veces realiza y 8%
en tiempo y entrega de los trabajos o entrega de los trabajos o hace entrega de los
forma los trabajos tareas asignados en tiempo tareas asignados en trabajos o tareas
o tareas y forma. tiempo y forma. asignados en tiempo y
asignados. forma.
Al estar reunidos Siempre trabaja con A menudo trabaja con Pocas veces trabaja con 10%
en el grupo, eficiencia y dedicación al eficiencia y dedicación al eficiencia y dedicación al
trabaja con estar reunidos en el grupo. estar reunidos en el estar reunidos en el
dedicación y grupo. grupo.
eficientemente.
Siempre entrega o envía A mendo entrega o envía Pocas veces entrega o 8%
La información
información o trabajo información o trabajo envía información o
que entrega y
asignado de calidad y en la asignado de calidad y en trabajo asignado de
envía, producto
forma que le fue asignada. la forma que le fue calidad y en la forma que
del trabajo
asignada. le fue asignada.
asignado es de
calidad y de la
forma que le fue
asignada.
Guarda respeto y Siempre guarda respeto y A menudo guarda respeto No guarda respeto y 10%
correcta actitud correcta actitud ante sus y correcta actitud ante sus correcta actitud ante sus
ante sus compañeros de grupo. compañeros de grupo. compañeros de grupo.
compañeros de
grupo.
Es organizado Siempre es organizado para A menudo es organizado No es organizado para 10%
para trabajar y en trabajar y al entregar los para trabajar y al entregar trabajar y al entregar los
la entrega de los trabajos realizados. los trabajos realizados. trabajos realizados.
trabajos
realizados.
TOTAL DE PUNTOS 76%

Nota: En el caso que incumpla alguno de los criterios, es decir que no aporte, que no llegue, que no haga
entrega de lo solicitado el puntaje para ese criterio será 0%.

03
Cinthia Lizeth Rodriguez Tábora Lisbeth Bersabeth Peña

Cinthia Lizeth Rodriguez Tábora


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RUBRICA PARA VALOR TRABAJO EN GRUPO 14/03/2023
SEMANA: ____________

Criterio Muy Satisfactorio 10% Aceptable 6% No Aceptable 1 a 3% Puntuación


Se incorpora a Siempre se incorpora a A menudo se incorpora a Pocas veces se incorpora 10%
reuniones a la reuniones a la hora reuniones a la hora a reuniones a la hora
hora señalada señalada con su grupo señalada con su grupo señalada con su grupo
con su grupo
Se mantiene en Siempre se mantiene en A menudo se mantiene en Pocas veces se mantiene 10%
línea de línea de conformidad al línea de conformidad al en línea de conformidad
conformidad al tiempo señalado con sus tiempo señalado con sus al tiempo señalado con
tiempo señalado demás miembros de grupo demás miembros de sus demás miembros de
con sus demás grupo grupo
miembros de
grupo
Contribuye en Siempre contribuye con A menudo contribuye con Muy pocas veces o no 9%
aportes al opinar aportes sustanciales a los aportes sustanciales a los contribuye con aportes
sobre el trabajo temas trabajados por el temas trabajados por el sustanciales a los temas
realizado. grupo. grupo. trabajados por el grupo.
Realiza y entrega Siempre realiza y hace A menudo realiza y hace Pocas veces realiza y 10%
en tiempo y entrega de los trabajos o entrega de los trabajos o hace entrega de los
forma los trabajos tareas asignados en tiempo tareas asignados en trabajos o tareas
o tareas y forma. tiempo y forma. asignados en tiempo y
asignados. forma.
Al estar reunidos Siempre trabaja con A menudo trabaja con Pocas veces trabaja con 10%
en el grupo, eficiencia y dedicación al eficiencia y dedicación al eficiencia y dedicación al
trabaja con estar reunidos en el grupo. estar reunidos en el estar reunidos en el
dedicación y grupo. grupo.
eficientemente.
Siempre entrega o envía A mendo entrega o envía Pocas veces entrega o 9%
La información
información o trabajo información o trabajo envía información o
que entrega y
asignado de calidad y en la asignado de calidad y en trabajo asignado de
envía, producto
forma que le fue asignada. la forma que le fue calidad y en la forma que
del trabajo
asignada. le fue asignada.
asignado es de
calidad y de la
forma que le fue
asignada.
Guarda respeto y Siempre guarda respeto y A menudo guarda respeto No guarda respeto y 10%
correcta actitud correcta actitud ante sus y correcta actitud ante sus correcta actitud ante sus
ante sus compañeros de grupo. compañeros de grupo. compañeros de grupo.
compañeros de
grupo.
Es organizado Siempre es organizado para A menudo es organizado No es organizado para 10%
para trabajar y en trabajar y al entregar los para trabajar y al entregar trabajar y al entregar los
la entrega de los trabajos realizados. los trabajos realizados. trabajos realizados.
trabajos
realizados.
TOTAL DE PUNTOS 78%

Nota: En el caso que incumpla alguno de los criterios, es decir que no aporte, que no llegue, que no haga
entrega de lo solicitado el puntaje para ese criterio será 0%.

03
Cinthia Lizeth Rodriguez Tábora Heidy Abigail Peña
#20192100156
Cinthia Lizeth Rodriguez Tábora
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CLASE: Economía Internacional


RUBRICA PARA VALOR TRABAJO EN GRUPO 14/03/2023
SEMANA: ____________

Criterio Muy Satisfactorio 10% Aceptable 6% No Aceptable 1 a 3% Puntuación


Se incorpora a Siempre se incorpora a A menudo se incorpora a Pocas veces se incorpora 10%
reuniones a la reuniones a la hora reuniones a la hora a reuniones a la hora
hora señalada señalada con su grupo señalada con su grupo señalada con su grupo
con su grupo
Se mantiene en Siempre se mantiene en A menudo se mantiene en Pocas veces se mantiene 10%
línea de línea de conformidad al línea de conformidad al en línea de conformidad
conformidad al tiempo señalado con sus tiempo señalado con sus al tiempo señalado con
tiempo señalado demás miembros de grupo demás miembros de sus demás miembros de
con sus demás grupo grupo
miembros de
grupo
Contribuye en Siempre contribuye con A menudo contribuye con Muy pocas veces o no 10%
aportes al opinar aportes sustanciales a los aportes sustanciales a los contribuye con aportes
sobre el trabajo temas trabajados por el temas trabajados por el sustanciales a los temas
realizado. grupo. grupo. trabajados por el grupo.
Realiza y entrega Siempre realiza y hace A menudo realiza y hace Pocas veces realiza y 9%
en tiempo y entrega de los trabajos o entrega de los trabajos o hace entrega de los
forma los trabajos tareas asignados en tiempo tareas asignados en trabajos o tareas
o tareas y forma. tiempo y forma. asignados en tiempo y
asignados. forma.
Al estar reunidos Siempre trabaja con A menudo trabaja con Pocas veces trabaja con 10%
en el grupo, eficiencia y dedicación al eficiencia y dedicación al eficiencia y dedicación al
trabaja con estar reunidos en el grupo. estar reunidos en el estar reunidos en el
dedicación y grupo. grupo.
eficientemente.
Siempre entrega o envía A mendo entrega o envía Pocas veces entrega o 9%
La información
información o trabajo información o trabajo envía información o
que entrega y
asignado de calidad y en la asignado de calidad y en trabajo asignado de
envía, producto
forma que le fue asignada. la forma que le fue calidad y en la forma que
del trabajo
asignada. le fue asignada.
asignado es de
calidad y de la
forma que le fue
asignada.
Guarda respeto y Siempre guarda respeto y A menudo guarda respeto No guarda respeto y 10%
correcta actitud correcta actitud ante sus y correcta actitud ante sus correcta actitud ante sus
ante sus compañeros de grupo. compañeros de grupo. compañeros de grupo.
compañeros de
grupo.
Es organizado Siempre es organizado para A menudo es organizado No es organizado para 10%
para trabajar y en trabajar y al entregar los para trabajar y al entregar trabajar y al entregar los
la entrega de los trabajos realizados. los trabajos realizados. trabajos realizados.
trabajos
realizados.
TOTAL DE PUNTOS 78%

Nota: En el caso que incumpla alguno de los criterios, es decir que no aporte, que no llegue, que no haga
entrega de lo solicitado el puntaje para ese criterio será 0%.

03
Cinthia Lizeth Rodriguez Tábora José Joel López Rojas

Cinthia Lizeth Rodriguez Tábora


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