“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

MATEMÁTICA
RESOLVEMOS PROBLEMAS CON
CUADRILÁTEROS

Propósito: Hoy construiremos cuadriláteros e identificamos sus

elementos para resolver problemas

1. Manuel ha dibujado diferentes cuadriláteros. Verifica la relación de cada cuadrilátero con su

clasificación correspondiente.

Cuadrado Paralelogramo Rectángulo Trapecio Rombo

2. Lee y relaciona según corresponda.

Cuadrado Tiene un par de lados paralelos.

Trapecio Sus diagonales son perpendiculares y diferentes.

Trapezoide Tiene cuatro ángulos rectos.

Rombo Segmento que une dos vértices opuestos.

Sus lagos son de diferentes medidas y no son

Diagonal palabras
3. Observa el cuadrilátero. Luego, coloca el nombre de sus elementos donde corresponda.

Vertices: _________________________
Lados: _________________________
Ángulos interiores: _________________________
Ángulos exteriores: _________________________
Diagonales _________________________
Perímetro _________________________

4.Observa e identifica las clases de cuadriláteros. Luego, escribe la respuesta correcta.

5. Observa y aplican la propiedad de los cuadriláteros

a. Calcula el perímetro del siguiente rombo.
 b. Determina el perímetro del restángulo, si el largo es el doble del ancho.

6. Determina el valor de la variable “x” en los siguientes cuadriláteros

a.

b. El grafico es un trapecio rectángulo

c.

d.

7. Calcula el valor de la variable “”

8. Lee y completa los siguientes enunciados:

a. El _______________ es un polígono de cuatro lados.
b. La ________________ de los ángulos internos de un cuadrilátero es
c. El trapecio _________________tiene dos lados no paralelos de igual
d. El _____________ de un cuadrilátero es igual a la suma de todos sus _____________
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ¿LO ¿QUÉ NECESITO MEJORAR?
LOGRÉ?
Construye cuadriláteros describiendo sus
características.

Resuelve problemas aplicando la propiedad de

los cuadriláteros