DEFINICION

El sentido es comprobar el grado de funcionalidad.

Conocimientos operativos.
La automatización del procedimiento.
Distintos contextos de aprendizaje.
El conocimiento suficiente.

El uso y aplicación de este conocimiento. LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS

DE APRENDIZAJE: PROCEDIMENTALES
La corrección y precisión de las acciones.

El proceso debe ser seguido muy de cerca por el profesor.

La generalización del procedimiento.
Así se puede comprobar realmente el grado de aprendizaje.
El grado de acierto en la elección de los
procedimientos.
También los obstáculos que se encuentra.

RECOMENDACIONES

AUTOR: CARLA TERRAZAS