PIZARRA COLABORATIVA EN LINEA, PARA PERMITIR

TRABAJO GRUPAL, EN CUALQUIER MOMENTO Y LUGAR.

SINTAXIS DE BUSQUEDA

COMANDOS DE BUSQUEDA

MOTORES DE BUSQUEDA
ES UN SERVICIO DE CORREO ELECTRONICO TEMPORAL, RAPITIC

LA HISTORIA DEL INTERNET RAPITIC

ANONIMO Y SIN REGISTRO
BUSQUEDA DE NOS PERMITE GRABAR VIDEOMENSAJES (YA SEA
. INFORMACIÓN FILMANDONOS O NO)E IR MOSTRANDO LA PANTALLA
COMO MEDIO DE ENSEÑANZA.
TIPS PARA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
INTRODUCCION

ES UNA HERRAMIENTA DE MARCADORES SOCIALES. UNA YOPMAIL CUESTIONARIO

FORMA DIVERTIDA Y SENCILLA DE ORGANIZAR Y SESION 1
ALMACENAR TODOS TUS RECURSOS DIGITALES EN LA TAREA
ESTRATEGIA ORGANIZADA
MÁS SENCILLA

WEBTASK PROMUEVEN LA INVESTIGACIÓN GUIADA

BIBLIOTECA VIRTUAL DE SALUD SESION 2
NUBE. ACTIVAN EL PENSAMIENTO DE ORDEN SUPERIOR
EXCESO DE INFORMACIÓN, NOS GENERA
ANGUSTIA, YA QUE NO SE PUEDE REVISR INTRODUCCIIÓN
SCIELO SYMBALOO ARTICULADAS A LA INFORMACIÓN BASADA EN
TODA LA INFORMACION DISPONIBLE.
INFOXICACION COMPETENCIAS Implica el cumplimiento de una consigna de aprendizaje, CUESTIONARIO
utilizando recursos de la Web. es la actividad más básica y
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESTRUCTURADAS CON
EL SEVIER MÓDULO DE INSTRUCCIÓN ESTRUCTURADO WEBTASK sencilla de la Web. Prioriza los contenidos conceptuales.
RECURSOS DE LA RED PROPIEDADES
SESIÓN 3 TAREA

PUBMED
Estrategia didáctica, concreta y breve. Mayor complejidad que la ESCENARIO
anterior. Se articula facilmente a la formación basada en
COCRHANE BIBLIOTECAS VIRTUALES MINIQUEST competencias.
PLATAFORMAS QUE PROPORCIONAN CONTENIDOS, USO DE GESTORES BIBLIOGRÁFICOS PROGRAMAS INFORMATICOS PARA GESTIONAR LA TAREA
LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICOS Y DOCUMENTALES. MODULO 2 SLACK INFORMACIÓN
TIPOS
PLATAFORMA DE TRABAJO EN EQUIPO, COMUNICACION PRODUCTO
ES UNA APLICACIÓN EN LÍNEA QUE PERMITE: CREAR Y
ALOJAR PUBLICACIONES ELECTRÓNICAS INTERACTIVAS INTRODUCCIÓN
CAZA DEL TESORO
SESION 5 Toma recursos de la red, con la intención de desarrollar la PREGUNTAS
PLANTILLA DE INTEGRACION DE TICS EN PROCESOS formación de los estudiantes. Recursos organizados y
CALAMEO EDUCATIVOS seleccionados en una serie de preguntas revisando información, RECURSOS
INTRODUCE PROCESOS EDUCATIVOS TECNOLOGICOS DENTRO DE PLAN
GLOBAL,MOSTRAR VENTAJAS, USO DE ESTRATEGIA, FUNCIONES DE
ESTRATEGIAS Y PROPOSITOS PLAZOS
enlaces, y al final una GRAN PREGUNTA.
SESION 6 GRAN PREGUNTA
HERRAMIENTA DE CREACIÓN DE VÍDEO INTERACTIVO WEBQUEST
VIDEO ANT INTRODUCCIÓN

TAREA
RAPITIC EDPUZLE

PROCESO
VIALOGUES Se presenta a los estudiantes un problema, una guia del proceso
PLATAFORMA DE VIDEOS MAS DIALOGO QUE PERMITE en trabajo, y un conjunto de recursos preestablecidos, RECURSOS
CREAR DEBATE A PARTIR DE UN VIDEO PROPIO accesibles a través de la internet.
EVALUACIÓN

SESION 7 USO DE ZOTERO

SE PUEDE HACER PREGUNTAS DE MULTIPLECHOICE O ABIERTAS DE UN
DETERMINADO VIDEO. CONCLUSIÓN
WEBGINCANA

HERRAMIENTA QUE PERMITE REALIZAR CITAS

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL QUE SE ASIGNAN BIBLIOGRAFICAS
DESAFIOS A UN ESTUDIANTE DE UN DETERMINADO TEMA
ESTIMULANDO LA MOTIVACION DEL ESTUDIANTE EN EL
ASPECTO LUDICO TRELLO
SESION 4
PERMITE ORDENAS LOGICA Y SECUENCIALMENTE VARIAS
ACTIVIDADES

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

Un espacio en el que los equipos pueden colaborar, organizarse

y compartir tableros de proyectos.
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
SON DESEMPEÑOS ANTE ACTIVIDADES MUY PRECISAS
MEDIANTE LAS CUALES SE PONE EN ACCION LA UNIDAD SECUENCIA DIDACTICA
DE COMPETENCIA PLANTILLA DE INTEGRACION TIC
TALLER

SON INDICADORES QUE DAN CUENTA DE LA IDONEIDAD CRITERIOS DE DESEMPEÑO SESIÓN 8

CON LA CUAL SE DEBE LLEVAR A CABO LA UNIDAD DE ORGANIZA LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
COMPETENCIA Y DE MANERA ESPECIFICA CADA PREINSTRUCCIONAL, COINSTRUCCIONAL Y
ELEMENTO DE COMPETENCIA POSTINSTRUCCIONAL
ESTRUCTURA

INTRODUCCION
EVALUACIÓN
TAREA

PROCESO
DISEÑO DE UNA WEBQUEST
RECURSOS
es una actividad didactiva que permite al estudiante RECUPERACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
EVALUACION desarrollar pensamiento metacognitivo VENTAJAS
PRESENTACION DE PROPOSITOS
CONCLUSION
MOTIVACION

OBJETIVOS