RECONOCIMIENTO DE MATERIAL

AUTORES: DARYS ANGELLY ALIERDO MILANO

NOMAR ALEJANDRO ACEVEDO JAIMES

KARLA MICHELL CASTRO GONZALES

HELENDANIELALÓPEZ ENRÍQUEZ

TUTOR: BELKY YANETH PENA HERNANDEZ

LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL

GRUPO D

DEPARTEMENTO DE QUIMICA

FACULTAT DE LAS CIENCIAS BASICAS

UNIVERSIDAD DE PANPLONA
 RESUMEN
Se conoció el material de laboratorio por medio de un video que la docente nos dejó
unos respectivos videos para realizar un breve reconocimiento de los instrumentos
usados en caso de cualquier experimentación o practica de laboratorio de química, su
uso, clasificación y elaboración mostrados de manera digital por videos de la
plataforma de Youtube.
Permitiéndonos tener con ellos una experiencia previa para en el momento poder
utilizar los instrumentos de una manera correcta.
Se mencionarán cinco instrumentos de laboratorio y se calcificaran de acuerdo a su
uso y fabricación, también se realiza el análisis obtenido de este el cual fue el
conocimiento y experiencia previa que deberíamos tener hacia los materiales de
laboratorio.
Se ara un uso adecuado a los instrumentos, pero si sabemos cuáles debemos manejar
o utilizar en el momento del experimento y como lo debemos usar según lo que
estemos haciendo, siguiendo las indicaciones de la docente.

PALABRAS CLAVES
Instrumentos, materiales, sustancias, medidas
ABSTRAC

The laboratory material was known by means of a video that the teacher left us some
respective videos to make a brief recognition of the instruments used in case of any
experimentation or chemistry laboratory practice, its use, classification and elaboration
shown in a digital way by videos of the Youtube platform.
Allowing us to have a previous experience with them in order to be able to use the
instruments in a correct way.
Five laboratory instruments will be mentioned and calcified according to their use and
manufacture, also the analysis obtained from this which was the knowledge and
previous experience that we should have towards the laboratory materials is made.
A proper use of the instruments is made, but if we know which ones we should handle
or use at the moment of the experiment and how we should use them according to what
we are doing, following the teacher's indications.
 INTRODUCCIÓN RESULTADOS Y ANALISIS
Encontraremos los tipos de materiales y
lo que debemos usar a la hora de
METALICOS
realizar un trabajo químico, experimento
y como estar listos para realizar u VALANZA GRANATARIA: es muy
reconocimiento de nuestro material de utilizada en laboratorios como
acuerdo con lo visto en el video de instrumento de medición auxiliar, ya que
apoyo. su precisión es menor que la de una
balanza analítica, tiene una mayor
Es de gran importantancia reconocer
capacidad que esta y permite realizar
identificar los diferentes instrumentos o
las mediciones con más rapidez y
herramientas de laboratorio, ya que de
sencillez, así como por su mayor
esta manera sabremos utilizarlos de
funcionamiento.
manera correcta, y también aprender a
llamarlos por su nombre, clasificación y
utilidad, a través de los videos.
A través de las siguientes páginas de
este trabajo iremos explicando de
manera elemental lo aprendido durante
la practica virtual, así como también
explicaremos y profundizamos y damos
explicaciones del reconocimiento del PORCELANA Y CRISTAL
material.
MORTERO: instrumento de porcelana
Sabemos que la mejor forma de de uso en laboratorio, también puede
aprender es llevando a la práctica los usarse fuera de él, ideal para machacar
conocimientos teóricos, de manera que o triturar sustancias solidas con ayuda
podamos fortalecer nuestra experiencia del pistilo que es del mismo material.
en el campo de laboratorio de química.
Se coloco el mayor número de
imágenes e ilustraciones posibles para
que la lectura sea mucho más fácil de
comprender lo que queremos dar a
entender deseando que al terminar la
lectura del informe sea posible tener
una idea más clara y general acerca de
los instrumentos básicos que se utilizan TUVO DE ENSAYO: él tuvo de ensayo
en un laboratorio de química. es un recipiente de vidrio que consiste
en un pequeño tubo cilíndrico de vidrio
con un extremo abierto y el otro cerrado
y redondeado, que se utiliza en los
laboratorios para contener pequeñas
muestras liquidas o sólidas, aunque
pueden tener distintas fases, como
realizar reacciones químicas en
pequeña escala.
PROPIPETA: es un instrumento de
laboratorio que se utiliza junto con la
pipeta para traspasar líquidos de un
recipiente a otro evitando succionar con
la boca líquidos nocivos, tóxicos,
corrosivos, con olores fuertes o que
emitan vapores.

VOLUMETRICOS Y PLASTICOS
PIPETA VOLUMETRICA: la pipeta es
un instrumento volumétrico usado en los
laboratorios de ciencias químicas y de
ciencias de la vida y la salud que
permite medir la alícuota de un líquido
con mucha precisión. Suelen ser de
vidrio o plástico.
 CONCLUCIONES BIBLIOGRAFÍA
Podemos decir que en el laboratorio se Química Práctica 1 Material y equipo de
emplean diferentes tipos de materiales laboratorio - YouTube
para la realización de experimentos. Es
Recolectado de página
importante que los materiales y equipos web:Instrumentos de Laboratorio -
de uso común en el laboratorio se Quimica | Quimica Inorganica
identifiquen por su nombre correcto y (fullquimica.com)
uso específico que tiene cada uno, pero
más importante es saber manejarlo Recolectado de página web:Materiales
de Laboratorio de Química - 【 Lista
correctamente en el momento oportuno,
Completa 2021 】 🥇
teniendo en cuenta que cada material
(materialeslaboratorio.com)
tiene una función específica y deben ser
utilizados correctamente de aquellos Recolectado de página web:Sustancia
que así lo requieran. química - Wikipedia, la enciclopedia
libre
Por medio del video instrumento de
materiales para química, reconocimos Recolectado de página web
su clasificación y tipo de material que se https://www.youtube.com/watch?
v=mPjwZKzC0lI&t=8s 
utiliza para ciertos experimentos, donde
nos quedó una gran enseñanza de Recolectado de página web
como reconocer los materiales de https://www.youtube.com/watch?
laboratorio de química v=bUDmLOaGrF0 
Recolectadohttps://www.google.com/
search?
q=pipeta+volumetrica&source=lmns&
bih=657&biw=1366&hl=es&sa=X&ved
=2ahUKEwizi5LrvpDzAhUKQTABHbp
cCWMQ_AUoAHoECAEQAA

Recolectado de página web

https://es.wikipedia.org/wiki/Balanza_
granataria
Recolectado de paginaweb
https://kitlab.exa.unicen.edu.ar/morte
ro_con_piln.html
Recolectado de página web
https://es.wikipedia.org/wiki/Tubo_de
_ensayo
Recolectado de página web Los guiones separan los números de las
https://es.wikipedia.org/wiki/Propipet frases distintas.
a
Ejemplo: R34-37 Provoca quemaduras,
irrita las vías respiratorias
ANEXOS
FRASES R Y S:
Las Frases de riesgo y de seguridad,
también conocidas como frases R/S,
son un sistema de códigos de riesgo y
frases para describir los riesgos de los
compuestos químicos peligrosos. Las
frases R/S consisten de frases
indicadoras de riesgos específicos (R) y
consejos de seguridad (S). Estas letras
son seguidas de un número, cuya
combinación tiene el mismo significado
en diferentes idiomas.
EJEMPLOS:
Las frases R/S para acido clorhídrico en
forma gaseosa (37%) es:
R: 34-37 S: 26-36-45.
Las frases correspondientes son:
Riesgos
R34 Provoca quemaduras
R37 Irrita las vías respiratorias
Seguridad
S26 En caso de contacto con los ojos,
lávense inmediata y abundantemente
con agua y acúdase a un médico
S36 Úsese indumentaria protectora
adecuada
S45 En caso de accidente o malestar,
acúdase inmediatamente al médico (si
es posible, muéstresele la etiqueta)