P D F

TECNICAS DE
INTERVENCION
GESTALT COMO TECNICA
DE INTERVENCION

CLASE 1
TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

TEMARIO
C L A S E 1

Qué es la terapia gestáltica

Qué significa gestalt

Percepción

Escuela de la Gestalt

Leyes

Principales fundamentos
teóricos de la terapia
gestáltica

Enfoque holístico
Observación de lo obvio

Responsabilidad

Autoapoyo versus apoyo

externo

Honestidad

Principales técnicas de la
terapia gestáltica

01 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

T E R A P I A G E S T A L T I C A

AQUI Y
AHORA

AUTO RESPONSA-
APOYO BILIDAD

TERAPIA
GESTALTICA

ENFOQUE
HOLISTICO
DARSE
CUENTA

LO OBVIO

02 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

¿QUÉ ES LA TERAPIA GESTÁLTICA?

Una terapia donde se pone énfasis en la experiencia en el

presente. Según Perls, su creador, la persona mas sana es
aquella que puede experimentar la experiencia en el “aquí y
ahora” en todos sus canales sensoriales, en contacto consigo
mismo y con el otro. El neurótico es aquel que no se contacta
con la vivencia inmediata y vive en el futuro o en el pasado.

FRONTERAS DEL CONTACTO /

CAPAS DE LA NEUROSIS

TRANSACCIONES ASUNTOS
DE LA RESISTENCIA NO RESUELTOS

03 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

QUÉ SIGNIFICA “GESTALT”

La palabra tiene origen alemán y es
utilizada por primera vez en el siglo
XVI significando “puesto delante de
los ojos, expuesto a las miradas"

04 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

P E R C E P C I O N

La percepción es la función
que permite el ingreso de los
estímulos del cerebro, a
través de los órganos de los
sentidos: vista, oído, tacto,
gusto, olfato.

Esta función ha dado origen

a la creación de una escuela
psicológica: La Guestalt.

La percepción es un proceso
especialmente cognitivo que
involucra la adquisición y
procesamiento de
información del medio por
parte del organismo.

Este se realiza en presencia

de un estímulo que llega a
los órganos sensoriales. Por
lo tanto, una percepción se
da únicamente en presencia
de un estímulo.

05 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

DEBEMOS DISTINGUIR DOS PROCESOS DIFERENTES

S E N S A C I O N

Captación de los estímulos a través

de los órganos sensoriales.

P E R C E P C I O N

Proceso mental a través del cual se

interpretan las sensaciones. Modo en
que organizamos e interpretamos
mentalmente la información de
nuestros receptores sensoriales.

06 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

E S C U E L A D E L A G E S T A L T

En 1910 Max Wertheimer comienza a cuestionarse la

naturaleza de la percepción. En sus experimentos
contó con dos ayudantes Kohler y Koffka.

Descubrieron lo que dieron llamar “fenómenos phi”,

osea, ilusión de movimiento aparente.

Los escritos de Wertheimer sobre la percepción del

movimiento aparente dados a conocer en 1912, fueron
la primera publicación del tema Gestalt, causa por la
cual se considera a Wertheimer como su fundador.
Pero Kohler y Koffka han sido tan activos como aquel
en la tarea de elaborar los conceptos de la psicología
de la Gestalt y organizar la nueva escuela.

07 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

E S C U E L A D E L A G E S T A L T

El núcleo de la psicología de Gestalt gira entorno a la

siguiente información: “La percepción humana no es la
suma de datos sensoriales, sino que pasa por un
proceso de restructuración que configura a partir de esa
información una forma, una gestalt, que se destruye
cuando se intenta analizar, y esta experiencia es el
problema central de la psicología”.

La gestalt invita a volver a la percepción ingenua, a la

experiencia inmediata, no viciada por el aprendizaje, y
comprobar ahí que no percibimos conjuntos de
elementos, sino unidades de sentido estructuradas,
formas. El todo es más que la suma de sus partes.

08 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

E S C U E L A D E L A G E S T A L T

Hay un proceso inconciente y automático de

organizar. La percepción es espontánea y sin
sugestión. La tendencia a agrupar en una forma
tiene fines adaptativos, facilita nuestra percepción.

La Gestalt estudió también el papel del aprendizaje

en la percepción, descubriendo que nuestras
capacidades perceptuales sufren grandes cambios
con la edad. Aumenta la constancia perceptual y
varía la susceptibilidad a las ilusiones y
alucinaciones, porque se incrementa la capacidad
de organización de los estímulos según los
patrones adquiridos.

09 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

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LEYES DE LA GESTALT

1 Ley de PROXIMIDAD

2 Ley de SEMEJANZA

3 Ley de FORMAS CERRADAS

4 Ley de PREGNANCIA

5 Ley de CIERRE

6 Ley de FIGURA FONDO

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L E Y E S D E L A G E S T A L T

1 Ley de PROXIMIDAD
Tenemos tendencia a percibir los objetos y  las
formas que están cerca las unas de las otras como
si pertenecieran a un mismo grupo. También pasa
aunque estos elementos sean de colores y formas
diferentes.Nuestro cerebro genera esta asociación
para facilitar nuestra percepción de los objetos
y crear contornos dónde en principio no existen

11 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

L E Y E S D E L A G E S T A L T

2 Ley de SEMEJANZA:

Según la ley de semejanza, nuestra mente  agrupa

los elementos que comparten características
visuales y los unifica. La semejanza depende de la
forma, el tamaño y el color. Estos elementos
similares tienden a ser
percibidos como parte del mismo conjunto.

12 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

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L E Y E S D E L A G E S T A L T

3 Ley de FORMAS CERRADAS:

Segun esta ley, todos los elementos que

mejor encierran un espacio tienden a
agruparse

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13
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L E Y E S D E L A G E S T A L T

4 Ley de PREGNANCIA

Este principio se  basa  en el hecho  de que nuestro

cerebro intenta organizar los elementos que
percibe  de  la  mejor  forma  posible, incluyendo  la
perspectiva, el volumen, la profundidad, etc.  El
cerebro prefiere aquellas formas integradas,
completas y estables.

14 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

L E Y E S D E L A G E S T A L T

5 Ley de CIERRE

Establece que las formas cerradas nos

resultan menos incómodas, por lo que
nuestra mente tiende a completar aquello
que falta.

15 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

L E Y E S D E L A G E S T A L T

6 Ley de FIGURA FONDO

Se basa en la incapacidad del cerebro para

interpretar un objeto como fondo y como figura
a la vez. Sólo somos capaces de distinguir la
figura si ésta está bien diferenciada del fondo,
si resulta nítida y bien definida. De no ser así, el
fondo no pasa desapercibido y aleja nuestro
centro de atención de la figura, convirtiendo la
imagen en algo confuso y muy complejo

16 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

PRINCIPALES
FUNDAMENTOS
TEÓRICOS

1
EL PODER ESTA EN EL
PRESENTE
La experiencia esta en el
presente. El vivir neurótico
es anacrónico. De allí la
necesidad constante del
terapeuta gestáltico de
trabajar “como si” todo
pasara en el presente.

2 LA EXPERIENCIA ES LO QUE
MAS IMPORTA
La terapia siempre es
vivencial. Perls critica al
sobreseísmo, cada vez que
hablamos sobre algo
sacrificamos la inmediatez
de la experiencia.

17 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

PRINCIPALES
FUNDAMENTOS
TEÓRICOS

3 DINAMISMO ENTRE LA FIGURA Y

EL FONDO
Se divide la experiencia
perceptiva en dos aspectos:
FIGURA, que es aquello que
esta en la conciencia, aquí,
ahora. Es el centro de interés.
FONDO, lo que no aparece en
nuestra percepción
consciente pero le da sentido
a la figura, por ejemplo el
contexto, la situación. Las
necesidades insatisfechas
que suelen ser parte del
fondo se hacen figura y dan
energía a la conducta. Se
busca entonces producir un
cambio conductual a la
relación con el ambiente para
satisfacer la necesidad. Si se
satisface se cierra la Gestalt y
la persona vuelve a su estado
cercano al equilibrio, en caso
contrario quedara un ASUNTO
NO RESUELTO que surgirá
una y otra vez como figura. Lo
que no resolvemos de chicos,
lo repetimos de grandes.

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PRINCIPALES
FUNDAMENTOS
TEÓRICOS

4
ENFOQUE HOLISTICO
Una de las leyes de la
percepción dice que EL
TODO ES MAS GRANDE
QUE LA SUMA DE LAS
PARTES. No podemos
separar la mente del
cuerpo, ni el cuerpo de las
emociones, o tomar
conductas aisladas de lo
que la persona piensa o
siente.

5 OBSERVACIÓN DE LO
OBVIO
Se le da importancia a lo
que perciben los sentidos,
la congruencia entre
nuestros diferentes signos
de conducta y mensajes de
nuestro cuerpo. Se busca
en el rol del terapeuta,
copiar las conductas y
exagerar dichos signos de
la conducta, con el simple
objetivo de que se dé
cuenta.

CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

19
TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

PRINCIPALES
FUNDAMENTOS
TEÓRICOS

6 RESPONSABILIDAD
Apoyado en fundamentos
existencialistas (Sartre), Perls
dio mucha importancia a la
responsabilidad de las
propias conductas, solo
basta con recordar una frase
Gestáltica:

“Yo soy yo. Tú eres tú.

Yo soy responsable de mi vida
y tú de la tuya.
No estoy en este mundo para
cumplir tus expectativas.
Ni tu para cumplir las mías.
Si nuestros caminos se cruzan,
será maravilloso, de lo
contrario
tendremos que seguir
avanzando por separado.
Porque no me quiero si por
complacerte me traiciono.
Ni te amo si intento que seas
como yo quiero, en vez de
aceptarte cómo
eres. Tú eres tú y yo soy yo.” 
(Autor anónimo)

20 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

PRINCIPALES
FUNDAMENTOS
TEÓRICOS

7 AUTOAPOYO
APOYO EXTERNO
VS

Importancia que se le da
al ser humano para
aceptar y reconocer sus
potencialidades. Las
personas sanas son
capaces de darse cuenta
de sus necesidades “aquí
y ahora” y usar dichas
potencialidades para
satisfacerlas, a esto se les
llama autoapoyo. Cuando
las personas descalifican
sus potencialidades,
buscan satisfacerlas a
través de los demás por
medio de manipulaciones
(miedo, lástima, culpa,
soborno), eso es el apoyo
externo.

21 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

PRINCIPALES
FUNDAMENTOS
TEÓRICOS

8
HONESTIDAD
Si uno es honesto
podrá ser amado o
no, pero será
confiable. En cambio
si no es honesto,
puede que sea
amado, pero ¿qué
parte de si mismo es
la que será amada?
Posiblemente la
imagen que presenta
ante el mundo, los
comportamientos
artificiales, pero no él
mismo. La honradez
no siempre obtiene
amor en respuesta,
pero es
absolutamente
esencial en el amor.

22 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

PRINCIPALES TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

QUE SE APLICAN EN LA TERAPIA GESTÁLTICA

OBSERVACION DE LO OBVIO:
El terapeuta debe estar atento a los signos de la
conducta observable de la persona. Pero más allá de
señalarlos debe simplemente hacer que la persona los
exagere para que se trasformen en figura y así buscar
de alguna manera el mensaje que nos quiere transmitir
ese signo.

Cuando hay incongruencias evidentes, por ejemplo se

esta diciendo una afirmación pero con la cabeza se hace
el movimiento de “no”, ¿cuál de los dos mensajes es el
verdadero? Ambos mensajes son representativos de
partes nuestras, que se expresan como pueden.

23 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

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PRINCIPALES TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

QUE SE APLICAN EN LA TERAPIA GESTÁLTICA

INTERVENCION EN AWARNESS  

Awarness significa darse cuenta. La técnica en este

caso esta orientada a que mediante diálogos con el

paciente pueda reflexionar y “darse cuenta” de su

responsabilidad en los sucesos de su vida, las

disfuncionalidades y de cuales seria los métodos

efectivos para poder efectuar un cambio.

24 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial

TECNICAS DE INTERVENCION - CLASE 1

PRINCIPALES TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

QUE SE APLICAN EN LA TERAPIA GESTÁLTICA

CIERRE DE ASUNTOS NO RESUELTOS

Teniendo en cuenta este mismo ítem de la teoría se
trabajara con el paciente para que pueda cerrar estos
asuntos. Todo aquello que no se cierra se repite, razón
por la cual debemos trabajar para que el paciente pueda
definirse y definir efectivamente el abandono de estas
situaciones traumáticas o problemáticas. Soltar el
pasado.

25 CursosMavia - Alcanzá tu Maximo Potencial