PLAN SEMANAL

CICLO ESCOLAR 2022-2023 / Z.E. P065 /CCT. 15PPR2632D

NOMBRE DEL DOCENTE: CARLOS CARTAS BONILLA GRUPO: CUARTO

SEMANA DEL 26 AL 30 DE JUNIO DE 2023 MATERIA: INGLES

CONTENIDOS DE LA APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS MATERIALES

SEMANA O TECNOLÓGICOS.

Vocabulary: 1. Conoce el vocabulario sobre la -Pizarrón

unidad (8) “Activities” (segunda
Activities: camping, canoeing, mitad). -Cañón
enjoying, nature, fishing, hiking, 2. Repasa el “Verb to be” en su
horseback riding, making a fire, forma base. -Laptop
playing games, sailing, singing 3. Conoce el futuro “going to”
songs, swimming, watching para hacer planes. (en forma -Cuaderno
nature negativa)
4. Repasa 10 verbos básicos en su -Flashcards
*Verbs: (base form) forma simple.
5. Responde la pregunta de la -Wordcards
*Reading: “Going to” semana: What are you going to
do next week?
*Listening: Listen and
discriminate.

*Writing: Write about your

wants.

*Grammar: “Going to”

(Negative Form)

SECUENCIAS DIDÁCTICAS

LUNES

TEMA: INICIO:
“Unit 9” Activities El maestro presenta el vocabulario sobre “Activities” (segunda mitad) de la
unidad “9” utilizando imágenes invitando a los alumnos a que digan el
nombre de cada materia poniendo énfasis en su significado, ortografía y
uso.
DESARROLLO:
Los alumnos realizan su “Word List” de la unidad “9” (segunda mitad)
“Activities” donde dibujan las palabras sobre el vocabulario de para
conocer su significado. Escriben para saber su ortografía y escriben un
enunciado para saber la sintaxis de la palabra.
CIERRRE:
Los alumnos realizan el dictado del vocabulario de la unidad “9”
“Activities” en forma directa sobre el vocabulario sobre las cosas que se
encuentran en el camino cuando alguien viaja en carro.
MARTES

TEMA: INICIO:
“Unit 9” Activities Los alumnos practican en forma coral las palabras del vocabulario de la
unidad “9” sobre “Activities” (segunda mitad) enfocándose en la
pronunciación para posteriormente trabajar la forma escrita de los
sustantivos.
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DESARROLLO:
Los alumnos realizan mecanizaciones de la unidad “9” sobre (segunda
mitad) “Activities” para activar su memoria a corto plazo y trabajar el
significado de las palabras para posteriormente utilizarlas la siguiente
sesión utilizando el punto gramatical.
CIERRE:
Los alumnos personalizan el vocabulario de la unidad “9” sobre (segunda
mitad) “ Activities” utilizando arte donde los alumnos pueden escribir las
palabras escribiendo diferentes patrones para poder interiorizarlas.
MIERCOLES

TEMA: INICIO:
“Unit 9” Activities El maestro presenta los verbos de la unidad “9” en su forma base
enfocándose en su escritura, pronunciación y significado. También los
alumnos activaran su conocimiento previo en su lengua materna para
proponer los complementos de cada verbo.
DESARROLLO:
Los alumnos trabajan en parejas para practicar el significado de los
verbos. El alumno “A” muestra la imagen y el alumno “B” lo identifica. Al
finalizar cambiaran de roles para profundizar su conocimiento sobre estos
verbos.
CIERRE:
Los alumnos realizan mecanizaciones de los verbos de la unidad “9” para
trabajar la escritura, pronunciación y significado. También deben de
personalizar su significado y ligarlos a su vida cotidiana.
JUEVES

TEMA: INICIO:
“Unit 9” Activities Los alumnos utilizan su conocimiento previo sobre “Going to” y la sintaxis
que se utiliza en forma negativa “Subject + isn’t / aren’t/ am not + Going to
+ Verb (Base Form) + Complement + Time Expression. El maestro invita a
los alumnos a comparar “Going to” en forma negativa con su lengua
materna.
DESARROLLO:
Los alumnos trabajan en parejas para jugar el juego de “The Last Book”
para practicar el vocabulario de la unidad “9” sobre la ropa (segunda
mitad).
CIERRE:
Los alumnos personalizaran el vocabulario de la unidad “9” sobre
“Activities” (segunda mitad) utilizando la forma escrita y su representación
gráfica para poder entender estos sustantivos.
VIERNES

TEMA: CTE
“Unit 9” Activities

Link: https://docs.google.com/document/d/1_0Ri2uCOk3Sk0McJ056M2bJpwmYjD7Bu/
edit?usp=

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Porcentajes)
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-25% Evaluación Formativa y Sumativa (Quiz)

-25% Proyecto
-25% Evaluación Continua
-25% Trabajo en clase