Corporación Universitaria Minuto De Dios

UNIMINUTO

DILIA MIREYA TORRES TORRES

ID: 804787
Henry Kelwin Rosero Rojas
ID: 788663

Estadística Descriptiva

Docente: María Eugenia Montoya

12 de agosto de 2023
PARTE 1:

pregunte al menos a 10 familiares cercanos por su estatura (medida en centímetros) y su peso

(medido en kg)

1. construya una tabla con la información extraída

RTA: tabla de información

ESTATUR PESO
FAMILIARES
A (CM) (KG)
1 1,88 76
2 1,6 60
3 1,55 60
4 1,63 65
5 1,7 74
6 1,25 45
7 1,63 55
8 1,76 71
9 1,81 90
10 1,45 40

2. Identifique que tipo de relación hay entre las dos variables

RTA: Es una correlación negativa, es decir, que las dos variables están asociadas en sentido
inverso. Cuánto más se acerca a -1, mayor es la fuerza de esa relación invertida (cuando el
valor en una sea muy alto, el valor en la otra será muy bajo).

PARTE 2:

1. Haga un pequeño informe con lo hecho en la parte 1. Este informe debe complementarse
con lo aprendido en los anteriores talleres, no olvide usar gráficas y medidas estadísticas
para analizar cada variable por separado y en conjunto.
 RTA: informe de Familiares y estaturas.

Familiares ESTATURA Desviación Varianza Medidas de dispersión (Estatura)

(CM) Estandar
1 1,88 0,3 0,06 Rango Rango = DM − Dm 0,63
2 1,6 0 0 0,3
3 1,55 -0,1 0,01 Varianza 0,03
4 1,63 0 0
9
5 1,7 0,1 0,01
6 1,25 -0,4 0,14 Medidas de tendencia central. (Estatura)
7 1,63 0 0 16,26 1,6
8 1,76 0,1 0,02 Promedio
10
9 1,81 0,2 0,03
Mediana 1,63
10 1,45 -0,2 0,03
Total 16,26 1,40 0,30 Moda 1,63

MEDIDAS DE POSICIÓN
CUARTILES
CUARTIL kn/4 VALOR
1 2,5 1,53
2 5 1,63
3 7,5 1,77

RTA: informe de Familiares y pesos

Desviación
Familiares PESO (KG) Varianza Medidas de dispersión (Peso)
Estandar
1 76 12,4 153,76 Rango Rango = DM − Dm 50
2 60 -3,6 12,96 2018,4
3 60 -3,6 12,96 Varianza 224,27
9
4 65 1,4 1,96
5 74 10,4 108,16
Medidas de tendencia central. (Peso)
6 45 -18,6 345,96
7 55 -8,6 73,96 636,00 63,6
Promedio
8 71 7,4 54,76 10
9 90 26,4 696,96 Mediana 62,5
10 40 -23,6 556,96
Moda 60
Total 636 116 2018,4
 MEDIDAS DE POSICIÓN
CUARTILES

CUARTIL kn/4 VALOR

1 2,5 52,5
2 5 62,5
3 7,5 74,5

PARTE 3:

(Valor 50 %) Resolver los siguientes ejercicios: 1. Un psicólogo desea predecir el tiempo que lleva
completar una tarea (en minutos) en función del nivel de alcohol consumido (en ml) durante las
horas anteriores. Los siguientes datos se obtienen para una muestra de n = 5 jóvenes universitarios.

A. Graficar el diagrama de dispersión.

RTA: diagrama de dispersión.

B. ¿Qué tipo de relación hay entre las variables Nivel de Alcohol y Tiempo que lleva
completar una tarea?

RTA: Es una correlación positiva perfecta. El índice refleja la dependencia total entre
ambas dos variables, la que se denomina relación directa es el nivel de alcohol: cuando
una de las variables aumenta, la otra variable aumenta en proporción constante.
 C. Encuentre la recta de regresión.

X Y
Universitar Nivel de
Tiempo
io alcohol
1 55 3
2 30 2
3 85 5
4 140 7
5 115 8
Total 425 25

Nivel de
Tiempo
alcohol (xi − ¯x)(yi
(xi − ¯x) (yi − ¯y) (xi − ¯x)^2 (yi − ¯y)^2
− ¯y)
X Y
55 3 -30 -2 60 900 4
30 2 -55 -3 165 3025 9
85 5 0 0 0 0 0
140 7 55 2 110 3025 4
115 8 30 3 90 900 9
425 25 0 0 425 7850 26

26
Sy 6,5 2,5
4
7850
Sx 1962,5 44,3
4
425
Cov 106,25
4
Cov 106,25
r 0,9
Sx * Sy 112,94
b = cov 106,25 106,25
(desviación 16,3
(2,5)^2 6,5
x)^2
a = ¯y − 5 - [(16,3) *
5 - 1385,5 -1380,5
b¯x 85]
y = a + bx -1380,5 16,35 -1364,15
D. Prediga el tiempo necesario para completar la tarea si el consumo de alcohol es

RTA:

3. Un profesor desea determinar los efectos de ver televisión en los resultados de un examen,
para esto toma siguientes datos, que representan la cantidad de horas que 12 estudiantes
vieron televisión durante el fin de semana y las calificaciones que cada uno de ellos tuvo en
una prueba el lunes siguiente.

a) Graficar el diagrama de dispersión.

b) ¿Qué tipo de relación hay entre las variables?

RTA: Es una relación lineal positiva

Se realiza la validación de la información registrada en la tabla y el grafico 2, no se
evidencia una relación, las horas de TV valida repetición en los datos, pero no
comparten las mismas notas con los demás estudiantes, como se puede evidenciar el la
Hora 3, donde comparte 2 notas o calificaciones diferentes, al igual que en la Hora 5 y
7.
c) Encuentre la recta de regresión.
d) Predecir la puntuación de la prueba para un estudiante que ve i.) 3, ii.) 7 horas de televisión

RTA:
4. Una forma de medir que tan bueno resulta ser el ajuste que proporciona la recta de
regresión es el Error Estándar de Estimación. Tome los datos de punto anterior, vea el video
Error Estándar de Estimación.

 Calcule nuevamente la recta de regresión en la forma considerada en el video.

RTA: REGRESION LINEAL X Y

ESTUDIANTES HORAS TV NOTAS Xˆ X. Y Yˆ

1 0 96 0 0 9216
2 1 85 1 85 7225
3 2 82 4 164 6724
4 3 74 9 222 5476
5 3 95 9 285 9025
6 5 68 25 340 4624
7 5 76 25 380 5776
8 5 84 25 420 7056
9 6 58 36 348 3364
10 7 65 49 455 4225
11 7 75 49 525 5625
12 10 50 100 500 2500
X = 4.5 Y = 75,5 332 3724 70835
 Calcule e interprete el Error Estándar de Estimación.

RTA: