CÓDIGO: PGA-FO-18

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO VIGENCIA: 13/01/20

“Educando para la vida, la Paz y la Democracia” VERSIÓN: 2.0
GUÍAS Y TALLERES
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ÁREA/ASIGNATURA: LENGUAJE ESTUDIANTE: GRADO: 7°

DESEMPEÑO (S): Identifico por su propósito y estructuro el texto argumentativo

CONOCIMIENTOS BÁSICOS CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADOR DE DESEMPEÑO

Escribe un texto de carácter
EL TEXTO ARGUMENTATIVO. Concepto. argumentativo reconociendo
Analiza y clasifica diferentes tipos
Estructura. Análisis y construcción de cada una de sus partes e
de texto argumentativo
textos. identificando el tipo de texto
argumentativo

TEXTO ARGUMENTATIVO

Un texto argumentativo es aquel texto oral o escrito en los que el autor persigue la transmisión de una perspectiva en
torno a un tema o una serie de temas específicos, es decir, que tiene como objetivo convencer al lector de asumir
una postura determinada. En ello se distinguen de los textos expositivos.

Normalmente los textos argumentativos se consideran sinónimos de la disertación, el ensayo o la opinión, dado que
en su abordaje del tema puntual se emplean estrategias de persuasión, es decir, estrategias que hagan convincente
el abordaje del tema a ojos del lector.

Sin embargo, para hacerlo este tipo de textos echa mano a:

• Recursos expositivos. Ofrecen al lector la información pertinente.

• Recursos narrativos. Pueden contar historias que evidencien el punto focal.
• Recursos retóricos. Son herramientas formales para potenciar o embellecer el sentido del texto.

RECURSOS

• Citas textuales de un libro o publicación;

• Referencias textuales a una autoridad en el área;
• Ejemplos e ilustraciones;
• Abstracciones, generalizaciones, enumeraciones;
• Esquemas y situaciones simuladas;
• Paráfrasis y reformulaciones;
• Descripciones y relatos.

Todo siempre en función de dar fuerza a los propios puntos de vista.

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TIPOS DE TEXTO ARGUMENTATIVO

Los textos argumentativos pueden ser de muy distinta índole, dependiendo de su construcción, sus mecanismos
de desarrollo y su contexto de aparición. A continuación citaremos algunos tipos posibles:

• Ensayos. Se trata de textos de tipo literario, en los que el autor discurre o reflexiona libremente sobre un tema de
su escogencia, para proponer, estéticamente, un punto de vista.
• Propaganda electoral. Textos típicos de las contiendas políticas que intentan convencer al otro
mediante argumentos más o menos racionales o emocionales, de asumir una postura política específica, de cara
a una elección, a la militancia, etc.
• Publicidad. Aquellos textos vinculados con el consumo de productos, que procuran convencernos de comprar una
marca específica o de las ventajas de algún producto específico por encima de su competencia.
• Textos de opinión. Aparecidos en los medios de comunicación (editoriales o artículos de opinión), suelen
promover cierta perspectiva social, política o intelectual entre los lectores de un diario o los espectadores de un
programa televisivo.
• Textos legales. Muchos textos legales defienden un tipo de interpretación de las leyes escritas en códigos o en la
Constitución, mediante argumentos y deducciones y referencias a casos pasados. Es lo que hacen los abogados
en juicios.

CARACTERÍSTICAS DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO

Los textos argumentativos se caracterizan por:

• Tener una intención persuasiva, o sea, querer convencer al lector de algo.

• Emplear argumentos para convencer, que son proposiciones razonadas mediante la exposición paulatina y
cuidadosa de información, acompañada de su interpretación deseada.
• Organiza su contenido del modo más conveniente para el fin buscado.
• Echa mano a estrategias típicas de otros tipos de texto (expositivo, narrativo).
• No siempre responden a una secuencia argumentativa formal, especialmente cuando se trata de la lengua
hablada.
• Puede emplear distintos tipos de argumentos: lógicos, emocionales o afectivos.

ESTRUCTURA DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO

Un texto argumentativo se compone, generalmente, de tres partes fundamentales:

• Introducción o planteamiento. Que es el punto de partida o planteamiento de una situación inicial, de la cual se
debería desprender el problema a abordar en el texto. También se conoce como “premisas” o “datos”.
• Tesis o proposición. Que es el conjunto de las ideas a defender argumentalmente, las cuales suelen desprenderse
del planteamiento, a modo de inferencias.
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• Conclusión o síntesis. Etapa final a la que conducen los argumentos y que resume el punto de vista en la materia
del autor del texto.

También puede haber una tesis previa, que es un punto de partida anterior que se rescata en el texto
(una investigación de otro, un texto antiguo, etc.), y una etapa de contraargumentación, o sea, una fase en la que se
combaten de antemano los argumentos contrarios a los propios, provenientes de textos previos o bien de la
imaginación del autor.

Ejemplos de textos argumentativos

Algunos ejemplos en línea de textos argumentativos son:

• “Cómo vuelve la presidenta”, Editorial periodístico en el diario Clarín (Argentina).

• “El Brexit también tiene villancico”, propaganda política (video) en contra del abandono de la Unión Europea por
parte de Gran Bretaña, en Euronews.
• “Spot publicitario 7-up”, Spot publicitario (video) de 2019 de una popular gaseosa.
• “Por qué creo que sí se debe legalizar la eutanasia”, artículo de opinión de Javier Sádaba en Filosofía&co.

ACTIVIDAD 1:

I. Lee atentamente y completa las ideas con un buen argumento, guíate con el ejemplo

1.-Me gusta ese equipo.

2.-Creo que hicimos bien el trabajo, porque completamos todo lo que dice la pauta de evaluación.

3.-Mañana trasladarán a mi mamá a su nueva pieza.

4.- No creo que tengas razón, los resultados yo los comprobé con la calculadora.

5.-El programa no es para niños, debido a que muestran escenas de gran violencia.

6.- Llegaron temprano luego del partido.

IDEA ARGUMENTO
1Me gusta ese equipo.
2.-Creo que hicimos bien el trabajo, porque completamos todo lo que dice la pauta de
evaluación.
3.-Mañana trasladarán a mi mamá a su nueva pieza.
4.- No creo que tengas razón

5.-El programa no es para niños,

6.- Llegaron temprano luego del partido

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2. Deseas convencer a tus compañeros y compañeras de curso sobre la importancia de no consumir bebidas gaseosas
ni comida en paquetes. Para ello, busca y escribe dos argumentos para convencer a tus compañeros.

ARGUMENTO 1:

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ARGUMENTO 2:

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3. Asocia cada uno de los términos de la columna A, con los conceptos que encuentras en la columna B.

COLUMNA A COLUMNA B
1.Ensayos. ( ) Aparecidos en los medios de comunicación (editoriales o artículos de opinión),
suelen promover cierta perspectiva social, política o intelectual entre los lectores de
un diario o los espectadores de un programa televisivo.
2.Propaganda electoral. . ( ) Aquellos textos vinculados con el consumo de productos, que procuran
convencernos de comprar una marca específica o de las ventajas de algún producto
específico por encima de su competencia.
3.Publicidad. ( ) defienden un tipo de interpretación de las leyes escritas en códigos o en la
Constitución, mediante argumentos y deducciones y referencias a casos pasados. Es lo
que hacen los abogados en juicios.
4.Textos de opinión. ( ) Se trata de textos de tipo literario, en los que el autor discurre o reflexiona
libremente sobre un tema de su escogencia, para proponer, estéticamente, un punto
de vista.
5.Textos legales. ( ) Textos típicos de las contiendas políticas que intentan convencer al otro
mediante argumentos más o menos racionales o emocionales, de asumir una postura
política específica, de cara a una elección, a la militancia, etc

4. Resuelve el siguiente crucigrama

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5. Lee el texto y responde las preguntas al final

Algunas especies increíbles que solo existen en Colombia

Redacción El Tiempo

Colombia es el segundo país más biodiverso del mundo. Cuenta con un gran número de especies endémicas, es decir,
especies que solo existen en el territorio colombiano.

Una de estas especies es el olinguito, un curioso animal, familiar de los mapaches, que lleva solo un par de años como
especie oficialmente descubierta. Cuenta con un pelaje grueso y lanudo. Alimenta a sus crías con leche. Fue
descubierta por Kristofer Helgen, zoólogo del Museo de Historia Natural del Smithsonian, en 2013.

Otra especie endémica es el mono araña, que llega a pesar más de 7 kilos y vive cerca de 24 años. “Es típico de la
costa, es una especie que vive en los bosques de la parte norte de Colombia, es un mico más o menos grande, que se
alimenta de frutas, y algunos le dicen marimonda. De ahí se deriva la máscara usada en fiestas y carnavales”, sostiene
Enrique Zerda Ordóñez, biólogo de la Universidad Nacional.

La rana venenosa del Chocó, conocida también como rana dardo dorada, es otra especie que solo existe en Colombia.
En la actualidad, es considerada el vertebrado más tóxico del mundo. Es una especie que habita en las selvas húmedas
de los departamentos del Chocó, Cauca y Valle del Cauca.

Según datos del Instituto Humboldt, Colombia tiene 8.803 especies endémicas, si se consideran seis grupos de
animales para los cuales se cuenta con información (anfibios, aves, mamíferos, plantas y líquenes, peces de agua dulce
y reptiles). Esta cifra ubica a Colombia como el tercer país con el mayor número de especies endémicas, después de
Brasil e Indonesia, destaca la entidad.

Tomado y adaptado de: https://www.eltiempo.com/vida/medio-ambiente/las-10-increibles-

especies-que-solo-existen-en-colombia-706389

1. De acuerdo con el texto, ¿en qué lugar habita el mono araña?

A. En Chocó, Cauca y Valle del Cauca. B. En el Museo de Historia Natural del Smithsonian.
C. En Brasil e Indonesia. D. En los bosques del norte de Colombia

2. ¿Cuál de los siguientes fragmentos del texto hace parte de la introducción?

A. “Colombia es el segundo país más biodiverso del mundo. Cuenta con un gran número de especies endémicas
[...]”.
B. “Una de estas especies es el olinguito, un curioso animal, familiar de los mapaches [...]”.
C. “Otra especie endémica es el mono araña, que llega a pesar más de 7 kilos y vive cerca de 24 años [...]”.
D. “La rana venenosa del Chocó, conocida también como rana dardo dorada, es también una especie que solo
existe en Colombia. En la actualidad, es considerada el vertebrado más tóxico del mundo [...]”.

3. En el texto, ¿quién dice “¿Es típico de la costa, es una especie que vive en los bosques de la parte norte de
Colombia, es un mico más o menos grande, que se alimenta de frutas, y algunos le dicen marimonda”?
A. Un científico del Instituto Humboldt. B. Kristofer Helgen, zoólogo del Museo de Historia Natural.
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C. Enrique Zerda Ordónez, biólogo de la Universidad Nacional. D. Un periodista del periódico El Tiempo

4. Lee el siguiente fragmento que hace parte de otro texto:

El mono tití cabeciblanco es tan colombiano que si desapareciera del territorio también lo haría del mundo. Estos
pequeños primates miden cerca de 30 centímetros y sobreviven entre árboles, defendiéndose a duras penas de
la caza furtiva y la venta ilegal.
De acuerdo con el texto de Redacción El Tiempo, ¿cómo se podría clasificar al mono tití cabeciblanco?

A. Como una de las especies descubiertas recientemente.

B. Como una especie ilegal y peligrosa.
C. Como una especie endémica de Colombia.
D. Como una de las especies más tóxicas del mundo

5. ¿Cuál es la finalidad del texto Algunas especies increíbles que solo existen en Colombia?

A. Explicar el modo en que fueron descubiertas algunas especies endémicas de Colombia.

B. Narrar las experiencias de algunos científicos con especies endémicas de Colombia.
C. Presentar un diálogo entre investigadores sobre las especies endémicas de Colombia.
D. Informar sobre las características de algunas de las especies endémicas de Colombia.

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