LABORATORIO DE BIOLOGIA: EUGLENA Y AMOEBA

POR
DIANA MARCELA VELEZ LONDOÑO
COD: 1911027465

DOCENTE:
JAVIER RAUL MARTINEZ MARTINEZ
BIOLOGIA HUMANA

PROFESIONAL EN GESTION DE LA SEGURIDAD Y SALUD LABORAL

POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
2020-1
INTRODUCCIÓN

El hombre se vio en la necesidad de crear herramientas que le permitieran transformar la

realidad y comenzar un proceso civilizador para su evolución. desde el descubrimiento del

fuego, invención de herramientas y desarrollo del lenguaje, hasta los más recientes

desarrollos que han permitido la desintegración del átomo y el uso de energía atómica, la

exploración del cosmos y el desarrollo de múltiples disciplinas o campos del saber, como la

biotecnología, nanotecnología e infotecnología. El ser humano, sujeto pensante, dotado de

inteligencia, memoria y voluntad, ha realizado numerosos aportes.

El estudio de los mecanismos de procesamiento y representación de la información visual

que percibe un ser vivo, se remonta a los orígenes de la ciencia y la filosofía. Desde la

época de los griegos clásicos se han formulado teorías acerca de cómo percibe el ser

humano su realidad exterior y de qué manera usa y representa la información captada por

sus sentidos; estudios de análisis geométricos de la formación del ojo, estudios de visión

del color, acerca de la óptica fisiológica y del movimiento aparente, teorías de percepción

visual son algunos de los mecanismos estudiados para dar claridad a nuestra realidad visual.

Los organismos vivos han sido estudiados bajo diferentes puntos de vista en relación con el

ambiente. Antes de la fabricación de los microscopios era imposible ver las bacterias. Los

investigadores consideran que la microbiología y la microscopía están eternamente unidas,

pues uno de los aspectos que más impulsó al desarrollo de la primera fue la aparición del

microscopio.

El conocimiento es visto como un proceso integrado cuando se inicia con interés y

curiosidad, se construye a través de la investigación y crece en múltiples disciplinas

científicas básicas y aplicadas, que innovan y avanzan hacia el desarrollo y bienestar social,

cultural y económico. En el estado actual de conocimientos, aún se tiene como sueño no

muy lejano ver la materia a escala atómica, seguir los procesos biológicos en tiempo real y

en tres dimensiones. En nuestra sociedad actual, aun influenciada por la ciencia y la

tecnología, todo ciudadano necesita de una cultura científico-tecnológica para entender,

integrarse y actuar en el mundo que la rodea. Dado el amplio espectro que abarcan las

ciencias en la vida del hombre, los objetivos de su enseñanza dentro del espacio obligatorio

del sistema educativo no deben apuntar a la formación de científicos tradicionales, sino a

impartir un concepto de ciencia para que todos desarrollen actitudes y aptitudes científicas,

que tengan utilidad genuina en la vida real y actual.

Por ello en este escrito se describe la observación microscópica electrónica de las células de

la euglena y la amoeba siendo dos tipos de organismos eucariotas las cuales se componen

de un solo núcleo bien definido y orgánulos membranosos internos.

La célula euglena y la amoeba son organismos unicelulares, siendo las células

eucariotas generalmente más grandes que las células procariotas; hay células eucariotas que

se escapan de las dimensiones más comunes y pueden ser muy pequeñas. tienen una

morfología y estructura compleja capaces de incorporar genomas completos, descubrir la

reproducción sexual y permitir la aparición de los organismos pluricelulares de forma

independiente.
JUSTIFICACIÓN

La capacidad del ojo humano es limitada a la hora de estudiar algo pequeño. Hay una

inmensa cantidad de células que influyen significativamente en la vida del hombre y por

ello exigen ser estudiadas en favor de un mayor conocimiento para mejorar la calidad de

vida. Gracias a los avances y el progreso en el campo de la microscopía, el hombre ha sido

capaz de ver organismos y estructuras que a simple vista que son invisibles y con el

efectuar estos descubrimientos decisivos en el campo de la microbiología, relacionados con

estas trasformaciones de la materia orgánica, las causas de las enfermedades o los agentes

implicados en los cambios geoquímicos todo esto ha sido posible.

Este laboratorio observacional se elaboró con el fin de evidenciar las similitudes y

diferencias entre las células eucariotas euglena y amoeba, observar sus organelos internos,

conocer sus estructuras, mecanismos de acción de reproducción, por medio de la utilización

de un microscopio virtual.
OBJETIVOS

 OBJETIVO GENERAL:

Identificar las dos clases de células eucariotas: la célula euglena y la amoeba con cada uno

de sus organelos por medio del microscopio.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Mostrar algunas características del microscopio óptico y electrónico y sus

diferencias entre sí.

 Diferenciar las características de cada una de las células a estudiar.

 Encontrar las similitudes y las diferencias de las células euglena y la amoeba.

MARCO TEÓRICO

La microscopía es el conjunto del estudio detallado de técnicas y métodos de los

componentes de células y tejidos animales o vegetales los cuales por su pequeñez están

fuera del rango de la resolución del ojo normal, que requieren de un instrumento, con

técnicas de preparación y manejo de los objetos de estudio, técnicas de salida,

procesamiento, interpretación, y registro de imágenes que permita ampliar muchas veces

más la imagen de las estructuras que los constituyen. En pocas palabras es una herramienta

que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser observados a simple

vista.

El término microscopio deriva etimológicamente del griego mikrós (pequeño) y skoopéo

(observar) y que fue acuñado por Jean Faber en 1624, aunque el verdadero impulsor más

significativo de la microscopía fue le holandés Antón Van Leeuwenhoek; que era un

anatomista y fisiólogo quien construyó sus propios microscopios con lentes convexas que el

mismo pulía. Fue el primero que vio y describió las bacterias, la levadura, la vida existente

dentro de una gota de agua y la circulación de corpúsculos sanguíneos en los vasos

capilares.

Los primeros microscopios eran simples y tenía una sola lente la cual se sostenía con la

mano y se dirigía hacia la fuente de luz para que ésta atravesara la lente y el objeto; se

corrigieron gracias a Wollastone aplicando al microscopio un ocular astronómico. “en el

siglo XVIII, el microscopio sufre unas modificaciones importantes tanto en la óptica como

en la mecánica, donde se mencionan la Hooke en 1667, con una bola de vidrio que

condensaba los rayos luminosos; el microscopio de trípode de Von Asch (1687), el de

columna de Bonnani (1691) y el de Jobblot (1716) con cristal de campo. pero uno de los
aportes más importantes fue el de Cuff Baker (1744) que confeccionó un aparato de

columna con movimiento rápido y movimiento micrométrico y con un espejo fijo para

concentrar la luz.” (Arraiza y Navarro (S.í) pagina 2-3)

A partir de entonces, la evolución del microscopio compuesto ha sido progresiva,

destacando Alemania, Inglaterra y Francia como principales países impulsores. Así hora

podemos hablar de avances como la aplicación de la tecnología láser y de la informática a

la microscopia.

Desde el siglo XVI, se ha podido avanzar mucho más en ciencias como la biología, química

o medicina ya que el microscopio buscaba estudiar especímenes vivos y continúa su

crecimiento con el desarrollo de avances técnicos de microscopía infravital, como la

endoscopía y la microscopía en vivo.

Su importancia es tan grande que se utiliza para resolver problemas mediante la

identificación de las estructuras que se presentan a nivel de salud, procesos de manufactura,

agricultura y otros. El microscopio permite observar estructuras no visibles al ojo humano a

través de pantallas de aumento; observar con detalle las estructuras de materiales

biológicos, físicos y químicos.

“La importancia de los microscopios en las ciencias de la vida nunca puede ser

sobrestimada. Tras el descubrimiento de células sanguíneas entre otros microorganismos,

otros descubrimientos se hicieron mediante el uso de instrumentos avanzados. Algunos de

los otros descubrimientos hechos son:

 La división celular de Walther Flemming (1879).

  El ciclo de Krebs de Hans Krebs (1937).

 La neurotransmisión: descubrimientos realizados entre finales del siglo XIX y el

siglo XX.

 La fotosíntesis y la respiración celular de Jan Ingenhousz en la década de 1770.

Muchos descubrimientos se han hecho desde la década de 1670 y han contribuido

significativamente en una variedad de estudios que han visto grandes avances en el

tratamiento de enfermedades y el desarrollo de curas. Ahora es posible estudiar

enfermedades y cómo progresan dentro del cuerpo humano para así entender mejor cómo

tratarlas”. (Romero, (S,í))

TIPOS DE MICROSCOPIOS

Existen dos tipos de microscopios, el microscopio óptico y el microscopio electrónico.

1. Microscopio óptico: el área observada está ampliamente iluminada y los objetos

aparecen más oscuros que el fondo; alcanza un aumento de 1000 aumentos. Su

límite es de hasta 2000 y la razón de este límite de amplificación se debe al poder de

resolución, como la capacidad de distinguir dos puntos adyacentes como distintos y

separados. Siempre las amplificaciones mayores son las de más utilidad ya que no

pueden ser claras como otras menores. Este se divide a la vez en dos microscopios:

microscopio simple y compuesto.

 Microscopio simple: tiene únicamente un lente convergente que proporciona

una imagen virtual, derecha y mayor que el objeto, situado entre el lente y el
 foco. Su ampliación es bastante limitada y se utiliza para la disección de

pequeños animales o disociación de piezas histológicas; este microscopio se

conoce como lupa.

 Microscopio compuesto: compuesto por dos lentes convergentes sirven para

ampliar mucho un objeto transparente; se emplean para examinar cosas que no

se distinguen a simple vista. Los dos sistemas ópticos por los que llamamos

compuesto a un microscopio son el objetivo, que proyecta una primera imagen,

y el ocular, que amplía la imagen anterior. Están dotados de varios objetivos

colocados en un dispositivo rotatorio, el revólver, que permite alternar entre

ellos; y la mayoría de los microscopios de trabajo y profesionales están dotados

además de dos oculares, que amplían la misma imagen, para que la observación

prolongada sea más saludable; pero los microscopios no se llaman compuestos

por tener más de un objetivo o más de un ocular, sino porque la imagen que ve

el observador se ha formado en dos fases, no en una sola, como en un

microscopio simple.
2. Microscopio electrónico: el microscopio electrónico ha revolucionado el

conocimiento como la biología o la medicina, tiene la capacidad máxima de mostrar

detalles de la imagen de un objeto existiendo una distancia aproximada de 0.2 de

micrómetros; es incapaz de ofrecer un poder de resolución mayor porque existen

dos factores limitantes: la longitud de onda de la energía luminosa utilizada y la

apertura numérica de la lente del objetivo.

Este microscopio se divide a su vez en dos tipos de microscopios:

 Microscopio electrónico de transmisión: similar al del microscopio óptico, la

manera de actuar de un campo magnético sobre un haz de electrones es análogo

a la acción de la lente de cristal sobre el haz de fotones. Los componentes están

dentro de una columna metálica conectada a un sistema de hacer vacío. Los

electrones son desviados fácilmente si existen en el medio partículas o

moléculas suspendidas; los electrones atraviesan por estructuras del espécimen

que poseen escasa densidad llegando a la pantalla fluorescente y estimulan

partículas y así se reflejan.

 Microscopio electrónico de barrido: funcionan como una fuente generadora de

electrones, campos electromagnéticos que actúan como lentes concentradas de

los haces de electrones o como ampliadoras de imágenes. Los electrones inciden

desde arriba sobre la preparación, la muestra puede ser de cualquier grosor o

tamaño. El microscopio de barrido no tiene la resolución que alcanza el

microscopio de transmisión, aunque su ventaja es una excelente impresión

tridimensional. Este microscopio se basa en el principio de la amplificación

electrónica de señales al irradiar la superficie de las muestras con un haz muy

estrecho de electrones.
El microscopio electrónico, ha hecho posible resolver el detalle celular a nivel molecular y

ha permitido a los científicos poder observar las estructuras detalladas de organismos

procariotas y eucariotas; en el campo de la virología es valiosísimo pues ha posibilitado la

observación e identificación de los virus.

ORGANISMOS EUCARIOTAS

Las células pueden aparecer aisladas o agrupadas formando organismos unicelulares o

pluricelulares. En ambos casos la célula es la estructura más simple a la que consideramos

viva. Las células procariotas son unicelulares y las células eucariotas, que pueden ser

unicelulares o formar organismos pluricelulares. Las procariotas no poseen compartimentos

internos rodeados por membranas, salvo excepciones, mientras que las eucariotas contienen

orgánulos membranosos internos.

Los organismos eucariotas poseen compartimentos internos delimitados por membranas.

Entre éstos se encuentra el núcleo, delimitado por una doble unidad de membrana, en cuyo

interior se encuentra el ADN que contiene la información necesaria para que la célula

pueda llevar a cabo las tareas que permiten su supervivencia y reproducción; el citosol, un

gel acuoso que contiene numerosas moléculas que intervienen en funciones estructurales,

metabólicas, en la homeostasis y en la señalización; los ribosomas en la producción de

proteínas; el citoesqueleto para la organización interna de la célula y para su movilidad y

las enzimas y cofactores para el metabolismo. Entre la membrana celular y el núcleo se

encuentran también los orgánulos, que son compartimentos rodeados por membrana que
llevan a cabo funciones como la digestión, respiración, fotosíntesis, metabolismo,

transporte intracelular, secreción, producción de energía y almacenamiento. Las

mitocondrias, los cloroplastos, los peroxisomas, los lisosomas, el retículo endoplasmático y

las vacuolas.

Con la aparición de la célula eucariota la cual ocurrió hace unos 1500 o 2000 millones de

años, se supuso una transición evolutiva presentando suficientes novedades para abrir

nuevos caminos evolutivos e inexplorados. Las células eucariotas llegaron a una

complejidad morfológica y estructural no conocida hasta entonces, fueron capaces de

incorporar genomas completos, descubrieron la reproducción sexual, y permitieron la

aparición de algo desconocido: los organismos pluricelulares

LA EUGLENA

Euglena viridis es una microalga formada por una sola célula, un microorganismo de vida

libre que muestra tanto las características de las plantas como las características de animal.

Tiene un cuerpo fusiforme, redondeado hacia delante y se adelgaza gradualmente hacia la

parte posterior formando una punta. No tiene pared celular celulósica, se compone por 80%

de proteínas y 20% de lípidos y carbohidratos. Además, posee dos flagelos que son

responsables de su movimiento: un corto, no emergente y otro largo, saliente que le permite

desplazarse con relativa rapidez. Presenta de 1 a 15 cloroplastos de forma estrellada,

gránulos de paramillo que es el producto de reserva, tiene un núcleo único y prominente,

ovoide y ubicado en la región central o hacia la mitad posterior de la célula. También tiene

un receptor sensible a la luz y una mancha ocular en el citoplasma de color rojo anaranjado;

sus otras estructuras son el aparato de Golgi, mitocondrias y vesícula de fosfolípidos.

Habita en la naturaleza en agua dulce y salobre, en arroyos y charcas con considerable

vegetación, en floraciones acuáticas, donde drenan aguas servidas. Produce su propio

alimento por fotosíntesis en sus cloroplastos, y es heterótrofo por alimentarse de materia

orgánica ya elaborada, necesita materiales como vitamina B12, pueden absorber del medio

circundante, toleran un pH muy bajo y la exposición a los rayos solares en forma directa,

causa su muerte inmediata por exceso lumínico. Su reproducción es asexual por simple

división longitudinal, previa mitosis, el cuerpo se vuelve esférico y forman quistes no

móviles resistentes que pueden durar hasta varios meses

“Investigaciones indican que los extractos orgánicos obtenidos de Euglena viridis tienen

actividad antibacteriana hacia diferentes especies de bacterias patógenas entre ellas

Escherichia coli, estos extractos son principalmente el metanólico, etanólico, y acetónico”

(Campoverde y Pomaquiza, 2014, p. 21)

LA AMOEBA

Las amebas son miembros del tronco Sarcomastigophora. Todas las formas parásitas se

encuentran agrupadas en la superclase Rhizopoda. El trofozoíto es anaerobio facultativo,

con forma irregular ameboide alargada. En el citoplasma tiene un único núcleo con un

cariosoma central, y en posición variable de forma periférica fina distribuida regularmente

y vacuolas que pueden contener los eritrocitos fagocitados del huésped. A partir del

citoplasma se forman prolongaciones o pseudópodos con los que se desplaza.

Es un protozoo caracterizado por su forma cambiante, carece de pared celular, usa sus

seudópodos para capturar su alimento. Esta especie vive en el agua o en la tierra,

alimentándose de organismos más pequeños en estado descomposición. Existen muchas

otras especies y géneros de amebas algunas de las cuales parasitan el intestino de los

humanos o de los animales.

Cuando las condiciones son desfavorables, las amebas pueden formar quistes, etapa de

reposo en la que la ameba se encierra en una bola segregando una pared protectora. El

quiste puede sobrevivir a condiciones ambientales mucho más duras que la ameba original.

Se dividen por mitosis sucesivas por lo que al alcanzar la madurez tienen cuatro núcleos. Su

ciclo de vida es directo. Los trofozoítos se multiplican por fisión binaria, a medida que

avanzan hacia el exterior dejan de alimentarse y se rodean de una pared resistente

transformándose así en quistes. Los trofozoítos son eliminados en las heces del hospedador,

ya en el exterior los trofozoítos apenas sobreviven.

Tienen grandes reservan y sobreviven en el intestino, suelo húmedo, aguas residuales,

alimentos y fómites; habitan en los humanos y otros mamíferos como primates felinos,

cerdos, roedores, y bovinos. Se cree que la ingestión de un solo quiste puede causar una

infección. Las amoebas pueden sobrevivir en el agua, en el suelo húmedo y en las heces un

tiempo variable en función de la temperatura ambiental

Las amoebas pueden transmitir enfermedades a los humanos como a los animales y la

transmisión se produce principalmente por la ingesta accidental de los quistes maduros

presentes en el agua y los alimentos contaminados. de persona a persona por vía fecal-oral,

del contacto con manos, objetos o superficies contaminadas con heces infectadas, por

contacto sexual, sexo oral-anal. El principal foco de transmisión de la infección es el

enfermo crónico o portador sano, que excreta con las heces formadas los quistes.
  “EFECTOS EN LA SALUD

Infección amebiasis, colitis invasiva crónica, colitis fulminante necrotizante, ameboma,

apendicitis, amebiasis visceral, amebiasis cutánea y entamoeba.

Efectos alérgicos aun no conocidos

Efectos tóxicos: tiene una potente actividad citotóxica y citolítica mediante las adhesinas,

los amebaporos (péptidos formadores de poros) y las proteasas (cisteinproteasas,

colagenasas, hialuronidasa, etc.), que permiten la adherencia a las células diana de los

tejidos, la inducción de la apoptosis, la lisis celular y la proteólisis de la matriz extracelular

del hospedador

Efectos cancerígenos Desconocidos.

Efectos en la maternidad Desconocidos” (Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el

Trabajo, 2015, p. 3-4)

PROCEDIMIENTO

Para realizar este laboratorio en especial, se debe contar con el programa JAVA instalado

en el computador para la correcta funcionalidad del procedimiento; si no es así se debe

descargar desde Google y seguir cada uno de los pasos requeridos.

Una vez el JAVA instalado buscar en Google: Virtual Microscope en la url:

http://virtual.itg.uiuc.edu/ y dar la opción descargar.

Se deben seguir las instrucciones para su instalación; al finalizar y al abrirlo se observará el

menú y el interfaz del programa.

Para descargar los especímenes que vamos a trabajar La Euglena y La Amoeba; entramos a

la pagina web del programa Virtual Microscope en y la sección de “datos” aparece un aviso

de corrección al cual se le da clic.

Posterior a este procedimiento, el programa indica que tiene un problema que la descargar

de los especímenes y se deben descargar de formar manual y copiarlos, por lo que hay que

ir a otra página.
Al hacer clic, aparece el listado de los especímenes; como vamos a estudiar la

LM_amoeba.jar y LM_euglena.jar únicamente a esas dos les damos clic para descargarlas.

Cada uno de los dos especímenes, se debe guardar en una carpeta en el disco duro llamada

“Archivos de programa x86/virtuallab/specimenes”. Ya guardados apareceeran en versión

miniatura dentro del menú del programa los especímenes.

RESULTADOS Y ANALISIS

 LA EUGLENA

Las células euglenas se observan dispersas por toda la muestra al 33x

Se amplía la imagen al 1083x se observa una célula de características aplanadas con un solo

núcleo centrado de forma ovalada, no es posible evidenciar la vacuola, pero si se observan

los cloroplastos ubicados en la estructura la membrana molecular se observa completa

rodeado la euglena.
Al escoger otra célula de euglena se pueden observar el flagelo largo saliente, núcleo

centrado y único, un citoplasma de color anaranjado y varios cloroplastos en su parte

anterior junto con el flagelo corto no emergente.

  LA AMOEBA

Al observar la muestra se evidencian células multiformes.

En la imagen se observa, una célula aplanada de forma muy irregular, con un núcleo

redonda centrado en la célula, la vacuola contráctil se observa en uno de los 4 seudópodos.

En la muestra 2, se observa con mayor claridad el núcleo, la vacuola contráctil y la vacuola

digestiva, además esta célula tiene 5 seudópodos y de características granulares.

En ambas muestras de células la euglena y la amoeba se pudo observar que ambas tienen un

único núcleo centrado, ambas tienen la capacidad de moverse con la ayuda de seudópodos

en el caso de la amoeba o flagelos en el caso de la euglena.

Ambos organismos viven en zonas húmedas y pueden causar enfermedades al ser humano

y animales; tiene reproducción asexual, por mitosis, la amoeba se reproduce por fisión

binaria y la euglena por división longitudinal.

Se diferencian en que la euglena tiene una forma uniforme mientras que la amoeba no tiene

forma única. La euglena es de forma aplanada y alargada y al amoeba es multiforme

despuntada y redondeada.
La euglena se alimenta por fotosíntesis mientras que la amoeba se alimenta por fagocitosis;

la euglena es de color verde gracias a los cloroplastos los que le favorecen la realización de

la fotosíntesis, mientras que al amoeba es incolora por su forma de alimentación.

CONCLUSIONES

Los organismos eucariotas son organismos unicelulares que cuentan con un solo núcleo y

no pueden sobrevivir de forma aislada. Tienen estructuras internas llamadas orgánulos

que se encargan de realizar funciones especializadas dentro de la célula, hay presencia

de lisosomas, peroxisomas y mitocondrias. Además, su reproducción es asexual por

división de las células, es decir mitosis, en la mayoría de los eucariotas.

Las células estudiadas la Euglena y la Aomeba, tiene varias similitudes como lo son ambas

tienen un único núcleo centrado, tienen la capacidad de moverse con la ayuda de

seudópodos en el caso de la amoeba o flagelos en el caso de la euglena. Ambos organismos

viven en zonas húmedas y pueden causar enfermedades al ser humano y animales; tiene

reproducción asexual, por mitosis, la amoeba se reproduce por fisión binaria y la euglena

por división longitudinal.

Se diferencian en que la euglena tiene una forma uniforme mientras que la amoeba no tiene

forma única. La euglena es de forma aplanada y alargada y al amoeba es multiforme

despuntada y redondeada. La euglena se alimenta por fotosíntesis mientras que la amoeba

se alimenta por fagocitosis; la euglena es de color verde gracias a los cloroplastos los que le

favorecen la realización de la fotosíntesis, mientras que al amoeba es incolora por su forma

de alimentación.

En cuanto a la observación por el microscopio virtual puedo decir que no es fácil

diferenciar los organelos de cada uno de los especímenes ya que, como no es tan fácil

conocerlos, hay que realizar una correcta investigación anteriormente y con la ayuda de

imágenes soportar la investigación.

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