Actividad Nº3 :Clasificación de los seres vivos (Parte 1) :

¿Qué es clasificar? :

Clasificar consiste en agrupar diversas cosas, tomando en cuenta los

rasgos comunes que tienen entre sí. Los seres humanos clasificamos
objetos permanentemente para poder comprenderlos mejor. Por
ejemplo, en una biblioteca, los libros pueden ser clasificados de varios
modos : según el tema que traten (Historia, Geografía, Biología, etc.),
según la nacionalidad del autor (argentino, español, francés, etc.),
según el público al que estén dirigidos (para niños, para jóvenes, para
adultos), entre otros. Cada uno de estos modos según los cuales
pueden clasificarse los objetos constituye un criterio de clasificación.
Cada criterio de clasificación, a su vez, abarca una o varias
categorías, es decir, diferentes niveles o clases,en los que se incluyen
ciertos objetos y no otros. En el ejemplo anterior, “la nacionalidad del
autor” es un criterio de clasificación, dentro del cual se distinguen las
categorías de “argentino”, “español”, “francés”, etc.

¿Cómo pueden clasificarse los seres vivos? :

Entre los criterios que pueden tenerse en cuenta para clasificar a los
seres vivos se encuentran :
● Cantidad de células que tienen.
● Tipos de células que tienen.
● Modo de alimentación.
● Tipo de reproducción.
● Ambiente donde viven.
● Complejidad de sus organismos.

Clasificación según la cantidad de células :

Se agrupan en 2 grandes clases : unicelulares y pluricelulares. Son
unicelulares las bacterias, los protozoos (como los paramecios y
amebas), las levaduras y algunas algas y hongos.A estos organismos
se los denomina de modo general microorganismos o microbios. Debido
a que solo pueden ser observados con microscopio. Los pluricelulares
incluyen a casi todos los hongos y algas, las plantas y los animales.
Clasificación según el tipo de células :
Los seres vivos también se distinguen por el tipo de células que los
forman (procariotas o eucariotas). Las células de tipo procariota, en las
que el material hereditario se encuentra disperso en el interior de la
célula, son propias de las bacterias. En cambio, las células de tipo
eucariota, en las que el material hereditario está contenido dentro del
núcleo, son las que constituyen al resto de los organismos unicelulares
y a todos los pluricelulares.

Clasificación según el tipo de reproducción :

En la reproducción sexual intervienen 2 individuos de distinto sexo,
el femenino y el masculino, cada uno de los cuales aporta una parte del
material hereditario al descendiente. Este tipo de reproducción está
presente en la mayoría de las plantas y los animales.
 En la reproducción asexual, el descendiente se origina a partir de un
solo individuo y posee el mismo material hereditario que el progenitor.
Por ejemplo, las bacterias se reproducen de este modo : en
determinado momento, una célula comienza a dividirse y origina 2
células idénticas.
Algunos organismos, como las algas, ciertas plantas y la mayoría de
los hongos, pueden reproducirse tanto de manera sexual como asexual.

Clasificación según el tipo de alimentación :

Los organismos heterótrofos obtienen los nutrientes orgánicos al
alimentarse de otros seres vivos. A este grupo pertenecen algunas
bacterias, los protozoos, los hongos y los animales.
Los organismos autótrofos son capaces de fabricar su propio alimento
utilizando como materia prima 2 sustancias inorgánicas : el agua y el
dióxido de carbono. Las plantas, las algas y algunas bacterias se
alimentan de este modo. La mayoría de los autótrofos son fotosintetiza-
res, es decir, utilizan la energía lumínica para producir su alimento.
Clasificación según el tipo de ambiente :
Los seres vivos acuáticos nacen, se desarrollan y se reproducen en el
agua. Es el caso de las algas, de algunas plantas, muchos animales,
como los calamares, los langostinos, los peces y las ballenas.
Los organismos aeroterrestres incluyen a la gran mayoría de las
plantas y una extensa variedad de animales; entre estos casi todos los
insectos y los mamíferos y muchas aves.
Los ambientes de transición son aquellos que se desarrollan en el
límite entre un ambiente acuático y uno aeroterrestre. Un ejemplo, en
anfibios, son las ranas y los sapos.
También están los parásitos, que viven sobre o dentro del cuerpo de
otros seres vivos, del cual obtienen alimento y alojamiento.
Clasificación según el nivel de organización :
Los seres vivos pueden clasificarse de acuerdo con el nivel de organi-
zación que presenta. Teniendo en cuenta este criterio, los seres vivos
pueden pertenecer al nivel de organización celular, al nivel de tejidos, al
nivel de órganos o al nivel de sistemas de órganos.
En el nivel de organización celular, se ubican los unicelulares , como
las bacterias, las algas unicelulares, los protozoos y las levaduras. Tam-
bién las esponjas pertenecen a este nivel, puesto que, a pesar de ser
pluricelulares, sus células no tienen funciones diferenciadas.

En el nivel de organización de tejidos,conjuntos de células se especia-

lizan para realizar diferentes funciones, como la reproducción o el movi-
miento. A este grupo pertenecen algunas plantas, como los musgos, y
ciertos animales, como las medusas, los corales, las anémonas y las
hidras.
 En el nivel de organización de órganos, se hallan los pluricelulares,
cuyos tejidos forman órganos simples, cada uno de los cuales cumplen
una función determinada. A este grupo pertenecen la mayoría de las
plantas, y entre los animales, los gusanos planos, como las tenias.

En el nivel de sistemas de órganos están aquellos formados por

órganos agrupados para cumplir una o más funciones. A este grupo,
algunos animales invertebrados, desde las lombrices de tierra hasta los
insectos y calamares, y todos los vertebrados.
Dentro de los sistemas de órganos, se reconocen los sistemas :
● el sistema nervioso, que coordina y procesa los estímulos
internos y externos.
● el sistema digestivo, que procesa los alimentos y los convierte
en nutrientes sencillos.
● el sistema respiratorio, que hace posible que el oxígeno del aire
llegue a todas las células del cuerpo y que se elimine el dióxido de
carbono, que es un desecho del trabajo celular.
● el sistema circulatorio que, por medio de la sangre, distribuye
los nutrientes y oxígeno a todo el cuerpo, y retira el dióxido de car-
bono y otros desechos de las células.
● el sistema excretor, que filtra la sangre para separar las
sustancias de desecho que contienen y las conduce al exterior del
cuerpo.
● el sistema de sostén y locomoción, formado por músculos y, en
algunos casos, por esqueleto, que permite una variedad de
movimientos.
ACTIVIDADES :
1)¿En qué consiste clasificar ?
2)¿Por qué es importante seguir un criterio al clasificar?
3)Enumeren los criterios que se pueden tener en cuenta para
clasificar a los seres vivos.
4)¿Cómo se pueden clasificar los seres vivos según el tipo de célu-
las que lo forman?
5)¿Qué tipo de célula tienen las bacterias?¿Y las plantas?
6)¿Cómo se pueden clasificar los seres vivos según el tipo de
reproducción ?
7)¿De qué modo se reproducen las bacterias?
8)¿Cómo se clasifican los seres vivos según su modo de
alimentación ?
9)¿Qué tipo de organismos son los heterótrofos?
10)¿Qué tipo de organismos son fotosintetizadores?¿Por qué se
caracterizan?
11)¿Cómo se clasifican los distintos tipos de ambientes?
12)Mencionen 3 ejemplos de ambientes acuáticos.
13)Busquen, en enciclopedias y en libros especializados, los
nombres de por lo menos 10 organismos que vivan solamente en el
mar.
14)¿Qué tipos de organismos son característicos de los ambientes
de transición?