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Unidad 3 – Tarea 3
SEÑALES Y SISTEMAS
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Tutor
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Código: +++++++++++++++++
Estudiante
En el siguiente trabajo cada estudiante analiza señales continuas a través de transformada de Laplace y
funciones de transferencia.
Por medio del aplicativo de Matlab se realiza la respectiva traficación de la función de transferencia del
ejercicio propuesto y además también podemos evidenciar los polos con su respectiva gráfica.
AREA 3 – ANÁLISIS EN EL DOMINIO DEL TIEMPO
1. Definición de conceptos
a- Explique ¿qué es la transformada de Laplace? De un (1) ejemplo de uso y/o aplicación en
la ingeniería.
Se usa para las resoluciones de ecuaciones diferenciales ordinarias, la transformada de la place de una
función f(t), la transformada de Laplace es una unión de ciertas trasnformadas como lo son la Fourier,
transformada de Laplace
+∞
L= { f (t ) }=∫ e
−st
f ( t ) dt
0
En la ingeniería es utilizada en sistemas de control como por ejemplo e alumbrado público, para el
direccionamiento de misiles en el ámbito militar, en el ámbito automotriz para el control de crucero, en
el ámbito del hogar, como ejemplo tenemos la lavadora, en el ámbito industrial para controlar el nivel
de los tanques o para distintos procesos químicos, todos estos son modelados con ecuaciones
diferenciales. (Hipedinger, 2014)
b- ¿Qué es función de transferencia?
Él concepto de la función de transferencia se encuentra al centro del análisis de sistemas mediante el
uso de métodos de transformación. La respuesta y(t) de un sistema relajado LTI, que tiene una
respuesta al impulso h(t), ante una entrada x(t), se determina mediante la convolución y(t) = x(t)*h(t).
Puesto que la operación de convolución se transforma en un producto, se tiene el siguiente resultado
equivalente:
Y (s)
Y ( s )=X ( s ) H ( s ) o =H ( s )
X ( s)
Ejemplo de descomposición
a
F ( x)= + wa( x) para empezar a descomponer se debe de igualar la operación en ambos lados con
x−a
1 u x.
p( x)
=a+ ( x +a ) wa(x )
ta( x )
p(a)
A= =¿ se remplaza el valor de x por las a
ta( a)
e- Explique la utilidad de la transformada de Laplace en los sistemas.
En el estudio de los procesos es necesario considerar modelos dinámicos, es decir, modelos de
comportamiento variable respecto al tiempo. Esto trae como consecuencia el uso de ecuaciones
diferenciales respecto al tiempo para representar matemáticamente el comportamiento de un proceso.
n n−1 n−2
d y (t ) d y (t ) d y (t )
an n
+ a n−1 n−1
+ a n−2 n−2
+…+ a0 y ( t )=x (t )
dt dt dt
La transformada de Laplace es una herramienta matemática muy útil para el análisis de sistemas
dinámicos lineales.
2. Ejercicios
A=3 // B=4
manera analítica utilizando la tabla de transformadas de la página 331 del libro guía y posteriormente
verifique su respuesta con el uso de la herramienta online que se encuentra en la siguiente página web:
https://es.symbolab.com/solver/inverse-laplace-calculator/laplace%20%5Cfrac%7B1%7D%7Bs
%2B2%7D
a) x ( t )=b∗t 2 .u ( t )
2 2
x ( t )=b∗t .u ( t )=4 t .u ( t )
L { 4 t }=4 L { t }
2 2
n!
L { t }=
n
s n+1
Por tanto:
L { 4 t 2 }=4 L { t 2 }=4
( ) 2
s
3
8
= 3
s
b) x ( t )=cos ( b∗t ). u ( t )
L { cos (4 t ) }
s
L { cos (a t) }=
s +a 2
2
Por tanto:
s
L { cos (4 t ) }= 2
s + 16
d
L { f ( t ) }=F ( s ) entonces L {t f ( t ) } =(−1 )
k k
k
( F ( s) )
ds
L { t 3 e−12 t }= (−1 )
3
( −6
( s+12 ) 4
=
) 6
( s +12 )4
2.2 Ejercicio 2 – Función de transferencia (polos y ceros): Usando como guía los
ejemplos 11.4 y 11.5 de las páginas 338 y 339 del libro guía Ambardar, determine la
función de transferencia, encuentre y dibuje los polos y ceros del siguiente sistema.
' '' '' ' '' '
y ( t ) + 4 y ( t ) + b y ( t ) + 4 y (t )=ax ( t ) +5 x ( t )
a=3 b=4
y ' '' ( t ) + 4 y ' ' ( t ) + 4 y ' ( t ) +4 y (t )=3 x ' ' ( t )+5 x ' ( t )
Hago los reemplazos:
S3 Y ( S )+ 4 S2 Y ( s )+ 4 SY ( s )+ 4 Y (s)=3 S2 X ( s ) +5 SX ( s )
Factorizo:
Y ( S ) ( S 3+ 4 S2 + 4 S +4 )= X ( s ) ( 3 S2 +5 S )
Sabemos que la función de trasferencia está dada por:
Y (s )
H ( s )=
X ( s)
por tanto:
Y (s) 2
3S +5 S
H ( s )= = 3
X ( s) S + 4 S2 + 4 S +4
−5
polo 2 3 s+ 5=entonces s=
3
Calculamos los ceros del denominador:
3 2
S + 4 S + 4 S+ 4=0
S=−3.13
2.3. Ejercicio 3 – Transformada inversa de Lapace: Usando como guía el ejemplo 11.6 de la página
342 del libro guía Ambardar, determine analíticamente h(t), sabiendo que:
a 3
H ( s )= =
( s −as+ 4 ) ( s +a ) ( s −3 s+ 4 ) ( s+3 )
2 2
L
−1
{ 3
2
( S+3)( S −3 S+ 4) }
Creamos un modelo para la fracción parcial usando el denominador
L−1
{ 3
2
(S+3)(S −3 S+ 4)
=
A
S+ 3
+ 2
}
BS+C
S −3 S+ 4
Simplificamos
Para s=−3
Luego:
3=A ( 9+9+ 4 )
Por tanto:
3
A=
22
3 S2 9 S 12
3= − + +( BS+C)( S+2)
22 22 22
(
3=S 2 B +
3
22 ) (
+ S C+3 B−
9
22
+ 2C +
6
11 )( )
Resolviendo el sistema de ecuaciones
−3 9
B= C=
22 11
L
−1
{ 18−3 S
2
22(S −3 S+ 4)
+
22(
3
S+3) }
Reescribimos la transformada inversa
{( }
3
S−
−1 −3 2 27 1 3
¿L + +
) ( )
22 3 72
44 3 2
7 22( S+ 3)
S− + S− +
2 4 2 4
{( ) }
3
S−
( √27 t )
3t
−1 2 2
L 2
=e cos
3 7
S− +
2 4
{( } ( )
3t
= e 2 sin √ t
1 2 7
L−1
7 √7
) 2
2
3
S− +
2 4
L
−1
{ 3 3 −3 t
= e
22(S+3) 22 }
Por tanto:
( √27 t ) + 3 e
3t
27 e 2 sin
{ } ( )
3t
e cos √ t +
2 −3 7
L−1 = 2 −3t
( S+ 2)(S −2 S+ 4) 22
2
2 22 √ 7 22
CONCLUSIONES
- El desarrollo de esta tarea nos ha permitido comprender la utilidad que tiene la transformada de
Laplace dentro de nuestra formación profesional, hemos logrado identificara que este tema ha
sido de gran importancia en los estudios de ingeniería, matemática, física, entre otras áreas
científica, ya que además de ser de gran interés en lo teórico, proporciona una forma sencilla de