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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUI

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


FORMACIÓN PEDAGÓGICA
ESCUELA DE MEDIA DIVERSIFICA
CURSO: EDUC 640
PRÁCTICA DOCENTE
BITÁCORA DE AUTOEVALUACION DOCENTE.
COLEGIO: __________________________________________
Nombre del Docente Practicante:____________________________ ______
Asignatura:_________________________.

Docente de enlace:_____________________________________

Docente asesor de práctica:___________________________

Indicaciones: redacte las incidencias de cada semana y realice las


anotaciones sugeridas.

1. Qué estrategia de inicio utlizo

2. El tema que se ejecutó fue

3. Estrategia virtual que se utilizó fue:

4. Cuáles son mis fortalezas:

5. Cuáles son mis debilidades:

Observaciones: ___________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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Semana del _____ al ______ de _______, 2023.


FIRMA DEL ESTUDIANTE DE PRÁCTICA: _______________________

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FORMACIÓN PEDAGÓGICA
ESCUELA DE MEDIA DIVERSIFICA
CURSO: EDUC 640
PRÁCTICA DOCENTE
FIRMA DEL DOCENTE DE ENLACE: ____________________________.

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FORMACIÓN PEDAGÓGICA
ESCUELA DE MEDIA DIVERSIFICA
CURSO: EDUC 640
PRÁCTICA DOCENTE

METODOLOGÍA Y CONECTIVIDAD

COLEGIO: _________ ____________________________________________________


Nombre del Docente Practicante: ___________________________________________
Asignatura: _________________.

Docente de enlace: _________________________________________________________

Docente asesor de práctica:__________________________________________________

Inicio de práctica_________ de__________ al________ de ____________ del 2023

Indicaciones: plasme la cantidad de estudiantes que atendió durante su periodo de práctica, la metodología que
utilizó y el tipo de conectividad que logró.

No. Est. que tienen facilidad No. Est. Opción de No. Est. Por WhatsApp No. Est. Por radio No. Est. Por Tv
GRUPO MATRICULA JORNADA
modulo
ATENDIDO

Internet, cel., Tablet, Cuadernillos, guías, etc. Solamente Sin acceso a internet. Sin acceso a internet.
conexión virtual

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FORMACIÓN PEDAGÓGICA
ESCUELA DE MEDIA DIVERSIFICA
CURSO: EDUC 640
PRÁCTICA DOCENTE

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ESCUELA DE MEDIA DIVERSIFICA
CURSO: EDUC 640
PRÁCTICA DOCENTE
CONTROL DE ASISTENCIA DEL PARTICIPANTE
Semana a semana
Asignatura: ____________ Semana de ____ al ____ de _____________del 2023
Horas de clase semanales: __________
Semana #
No. Fecha Nombre y firma del Nombre y firma del docente Hora de Hora de
docente practicante de enlace . entrada salida

5
Observación: ____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

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CURSO: EDUC 640
PRÁCTICA DOCENTE

GUIÓN DE CLASE

ASIGNATURA: _____ GRADO: ______ HORAS: _______ TRIMESTRE: ____, 2023.


DOCENTE PRACTICANTE: _________________________________________________
TEMA: __________________________________________________________________
AREA: __________________________________________________________________
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:_______________________________________________
_________________________________________________________________________

INDICADORES DE LOGRO: _________________________________________________


_________________________________________________________________________

Actividades de inicio:

Actividades de desarrollo:

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PRÁCTICA DOCENTE

Actividades de cierre:

Observación:

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ESCUELA DE MEDIA DIVERSIFICA
CURSO: EDUC 640
PRÁCTICA DOCENTE
RUBRICA DE EVALUACION

Nombre del practicante: ___________________________ Cedula: __________ Fecha: _________ Año: ______

Facultad/Escuela: __________________________________________________________ Profesorado Media diversificada.


Profesor de enlace: __________________________________ Colegio: ____________________________________________
Profesor (a) asesor (a): _____________________________________________ MODALIDAD PRESENCIAL
Indicaciones: Seleccione la categoría que mejor traduzca la percepción del estudiante de práctica docente a la hora de observar su
desenvolvimiento en las aulas de clases, el manejo de las modalidades y metodología que maneja en el contacto con los estudiantes
a cargo. Los aspectos a evaluar corresponden a los criterios y están organizados según la escala de evaluación y puntuación
permite la calificación.

ESCALA Y PONDERACIÓN
Aspectos a evaluar 100 a 90.0 90 a 80.0 80 a 70.0 70 a 60.0
A B C D
Excelente Bastante Bueno Bueno Regular
20pts 18pts 16pts 14pts
1. Asistencia y Mantiene una puntualidad Mantiene una asistencia Mantiene una asistencia Se presenta la mayor
puntualidad diaria sin tardanzas con un sin tardanzas y con un sin tardanzas y con un parte del tiempo tarde y
en las aulas máximo de 1 ausencias. máximo de 3 ausencias máximo de 4 ausencias tiene más de5 ausencias.
en el mes.
2. Conocimientos de Relaciona los contenidos Relaciona los contenidos Relaciona los contenidos Maneja los contenidos del
los objetivos de su con el entorno real todo el con el entorno real la con el entorno real de su asignatura sin hacer
asignatura e tiempo y presenta mayor parte del tiempo en algunas veces de forma relación con el entorno ni
interpretación de los ejemplos vivenciales. el desempeño docente. práctica dentro del aula con su práctica diaria.
mismos de manera virtual.
segura y
comprometida.
3. Planificación y Describe y aplica el inicio Se observa el inicio, Se observan algunas de No presenta ni se
desarrollo del desarrollo y cierre de las desarrollo y cierre de las las etapas de la clase y no observan las evidencias

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CURSO: EDUC 640
PRÁCTICA DOCENTE
trabajo diario actividades diarias en el actividades diarias en el está clara en el desarrollo de las actividades de
utilizando las aula con motivación. aula. de su desempeño. inicio desarrollo y cierre
herramientas en el aula .
tecnológicas.
4. Adaptación del Se evidencia la Se evidencia la Utiliza muy poco la No se evidencia la
currículo al adaptación del currículo adaptación del currículo adaptación del currículo adaptación del currículo
contexto del centro en todo su desempeño en parte de su desempeño. en su desempeño docente. en su desempeño docente
educativo
5. Demuestra Demuestra seguridad y Se observa liderazgo en la En ocasiones se observa No se demuestra un
seguridad y liderazgo mediante un mayoría de los grupos un liderazgo mediante un liderazgo con interacción
liderazgo en el clima de interacción y atendidos mediante un clima de interacción y o respeto de ideas en el
desarrollo de sus respeto de ideas en el clima de motivación. poca motivación en el desarrollo de sus clases.
clases. aula. desarrollo de sus clases.

TOTAL
Aspectos generales de la visita: _____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________

Aspectos por mejora: ______________________________________________________________________________________________


__________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________.

Profesor de enlace: _________________________________


Alumno de Practica: _________________________________
Profesor asesor: ______________________________________

Este cuadro es por semana, debe aplicar 4 uno en cada semana y suministrar un paquete de 4 a su docente enlace; iniciando desde
la semana de observación. Mantener siempre un formato para la visita de su asesor de práctica.
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