FICHA DE COMUNICACIÓN 1ER – 2DO GRADO

TEMA: Elaboramos nuestra propuesta para prevenir los efectos de las fuertes
lluvias.
PROPÓSITO: Hoy niños y niñas escriben una propuesta de acciones para
prevenir los efectos de las fuertes lluvias.
EVIDENCIA: propuesta escrita de acciones para prevenir los efectos de las
fuertes lluvias.
REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES APOYANDO AL ESTUDIANTE:
Queridos estudiantes para lograr el propósito de la sesión de hoy realizamos
lo siguiente:
Primero paso: Planificamos:
¿Qué es planificar la escritura de un texto? Planificar es pensar en lo que
vamos a escribir, es ordenar las ideas que escribiremos.
Para planificar, debemos tener en cuenta el propósito comunicativo, es decir,
para qué escribiremos y el destinatario, o para quién escribiremos.
Empezamos a planificar respondiendo a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué escribirán? Escribiremos una propuesta de acciones.
2. ¿Para qué vamos a escribir? Vamos a escribir una propuesta de
acciones para prevenir los efectos de las fuertes lluvias.
3. ¿Quién leerá su propuesta? La leerán mi familia.
4. ¿Qué escribirán en su propuesta? Escribiremos acciones que son
posibles de realizar en mi familia para prevenir los efectos de las
fuertes lluvias.
Niños y niñas las partes de una propuesta son:
a) Título
b) Propuesta basada en antes, durante y después.
Segundo paso: Es momento de escribir nuestra propuesta de acciones,
teniendo en cuenta de escribir correctamente las palabras sin errores
ortográficos.
ACTIVIDAD-TAREA
1. Con el apoyo del familiar en una hoja bond escribe el título:
Nos preparamos para prevenir los efectos de las fuertes lluvias.
Propuesta de acciones:
Antes de las fuertes lluvias
 Limpieza de techo y/o cambio de tejas o calaminas rotas.
 Cambio de cintas y/o turgos malogrados.
 Limpieza de sequias alrededor de la casa.
Durante las fuertes lluvias
 Protegerse bajo el techo de su casa y no Salir durante la lluvia.
 Abrigarnos porque durante la lluvia baja la temperatura para no
enfermarnos.
Después de las fuertes lluvias
 Ver si hubo daños en la vivienda por las fuertes lluvias.
2. Dibuja una acción antes de las fuertes lluvias, otro dibujo de una acción
durante las fuertes lluvias y un dibujo de una acción después de las
fuertes lluvias.
Reflexionamos:
¿Qué aprendimos hoy? Hoy aprendimos a escribir una propuesta de acciones
para prevenir los efectos de las fuertes lluvias.
Nota: se les recomienda guardar sus trabajos en un folder.
Prof. Roguer.