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Sa Comunicacion
Sa Comunicacion
I. DATOS INFORMATIVOS:
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Saludo a mis estudiantes con afecto y les doy la bienvenida a la clase del día.
Se realiza las actividades permanentes en el aula
Si alguno no trajo lonchera, hago hincapié para que preste atención a los comentarios de sus
compañeros y luego a la lectura del texto.
Propósito de la actividad:
Hoy leeremos un texto para identificar información explicita y dar nuestra
opinión sobre el contenido del texto.
2 3 4
1
Ubicar Explicar el
Predecir de que Opinar sobre
información significado de
tratará el texto el contenido
que se palabras según el
y su utilidad. del texto.
encuentra en el texto
texto.
DESARROLLO
ANTES DE LA LECTURA
-Luego, responde las siguientes preguntas en forma oral. Se anotan su respuestas en la pizarra.
¿Qué dice?
¿De qué creen se trata el texto que leeremos?
¿Qué tipo de texto será?
¿Por qué creen eso?
DURANTE LA LECTURA
Leo en voz alta el texto.
Mientras vamos leyendo realizo algunas interrogantes sobre las palabras que encontramos y
no las comprenden.
DESPUÉS DE LA LECTURA
¿Qué información nos brinda este texto?, ¿en cuántas partes está dividida?, ¿cómo se dieron
cuenta? Contrasta estas respuestas con las que dieron antes de leer el texto.
Felicito la participación.
CIERRE
Metacognición: responden las siguientes preguntas.
¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo aprendí? ¿para qué me va a servir lo aprendido?
VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Señala lo que has logrado en el siguiente cuadro