PROGRAMACIÓN III BIMESTRE

REDACCIÓN 5TO

SECUNDARIA / /2023

Estimado(a) estudiante y padre de familia, reciba el cordial saludo de parte del profesor…………………………………………………………………………………….
Para un adecuado trabajo durante este bimestre, es necesario tener en cuenta la siguiente planificación:

COMPETENCIAS DEL CONTENIDOS TEMÁTICOS ACTIVIDADES, PRODUCTOS Y EVIDENCIAS SEMANA

ÁREA
● Lectura de artículos completos según el tipo de
investigación grupal Lectura de artículos 2
Práctica calificada sobre los
COMPRENSIÓN ● Componentes de la introducción del artículo componentes de la introducción del 6
DE TEXTOS artículo
(Lee diversos Preguntas / criterios para el análisis
● Análisis de los artículos leídos 3
textos escritos en del artículo grupal
lengua materna) ● Socialización del análisis de los artículos Exposición del análisis sobre el
artículo (usar cualquier herramienta 4
digital)
● Procesamiento de datos estadísticos e interpretación Organización de los resultados en las
1
de resultados. carpetas virtuales de cada grupo
● Reto brechtiano de Redacción Reto brechtiano de Redacción 9
● Planificación del artículo según su estructura Esquema numérico 5
Ficha de trabajo: elaboración de
● Redacción de citas de parafraseo APA 6
citas de parafraseo APA
PRODUCCIÓN DE Redacción de la introducción
TEXTOS ● Redacción de los párrafos de introducción (antecedentes y conceptos)
(Escribe diversos ● Marcadores de introducción, desarrollo y conclusión empleando citas de parafraseo APA. 7
tipos de textos en para el artículo Revisión y corrección del artículo
su lengua considerando el uso de conectores
materna) Redacción de los párrafos de
● Redacción de los párrafos de introducción introducción.
● Signos de puntuación para la redacción del artículo: Revisión y corrección del artículo 8
punto seguido, punto y aparte, comillas. considerando los signos de
puntuación
● Reto brechtiano de Redacción Reto brechtiano de Redacción 9

RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN:

La evaluación es un proceso permanente a través del cual se recoge información y se analiza el aprendizaje alcanzado por el/la estudiante, ello se realiza a
través de diversos productos y evidencias:
● Cumplimiento de las normas del colegio, del aula y el curso.
● Participaciones en las clases y escucha activa.
● Evaluaciones orales y escritas
● Trabajo en aula, mediante los grupos cooperativos o actividades individuales.
● Exposiciones, preguntas y aportes.
● Entrega de actividades o tareas.
● Reto Brechtiano (evaluación bimestral)
Para ello, promovemos con nuestros estudiantes la autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación y la metacognición.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN

CON LOS PADRES DE FAMILIA

El medio de comunicación con los padres será a través de la plataforma Alexia https://cbb.alexiaedupe.com/ donde podrá revisar, la asistencia al curso, los
comunicados del curso y algunas sugerencias o recomendaciones según sean necesarias y las evaluaciones; para ello, deberá contar con su usuario y
contraseña. Así mismo, recordamos a las familias que contamos con un APP DE ALEXIA para que puedan hacer uso de la plataforma desde su celular.

CON LOS ESTUDIANTES

El/La estudiante deberá registrar en su cuaderno/folder lo desarrollado en clase y las indicaciones de las actividades y/o tareas desarrolladas según las
orientaciones de su profesor(a).

Ante cualquier duda puede consultar con tu profesor(a).

Lima, agosto del 2023