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Centro Tecnológico de Computación

"La Merced"

CARRERAS
Perito contador con orientación en computación

Bachillerato con orientación en medicina

Bachillerato con orientación en computación

GRUPO No. 3
Alvarez Julajuj, Luisa Fernanda

Alvarez Orozco, Cecilia Lorena

Alvarado Marroquín, Jordan Alexander

Bor Lool, Abner Neftalí

Pérez, Victoria Saraí

Salinas Alonzo, Dennis Fernando

Soberanis España, Hellen Elizabeth

Tom García, Bryan Daniel

CATEDRATICA
Kareen Fajardo

PROYECTO NACION

Guatemala, junio 11 2023

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Índice
INTRODUCCION................................................................................................................3
VISION...............................................................................................................................3
JUSTIFICACION................................................................................................................5
METAS...............................................................................................................................6
Metas a corto plazo.........................................................................................................6
Metas a mediano plazo...................................................................................................6
Metas a largo plazo.........................................................................................................6
ESTRATEGIAS..................................................................................................................7
Estrategias a corto..........................................................................................................7
Estrategias a mediano....................................................................................................7
Estrategias a largo..........................................................................................................7
VALORES CIUDADANOS QUE NOS AYUDARAN EN NUESTRO PROYECTO DE
NACION..............................................................................................................................8
RESPONSABILIDAD......................................................................................................8
PARTICIPACION............................................................................................................8
SOLIDARIDAD................................................................................................................8
JUSTICIA........................................................................................................................8
TOLERANCNCIA............................................................................................................9
LIBERTAD.......................................................................................................................9
EDUCACION VIAL...........................................................................................................10
Normas de seguridad vial.............................................................................................10
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION VIAL..................................................................11
EDUCACION AMBIENTAL EN EL CAMBIO CLIMATICO EN EL DESARROLLO
SOSTENIBLE...................................................................................................................12
ORNATO Y LIMPIEZA EN ESPACIOS PÚBLICOS........................................................14
BOLETO DE ORNATO.................................................................................................15
EGRAFIAS.......................................................................................................................19
Anexos..............................................................................................................................21
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INTRODUCCION

En el siguiente trabajo es acerca sobre la educación vial, Educación ambiental, Ornato

y limpieza en espacios públicos y como estos son importantes para el desarrollo de
nuestro país. Cada uno de ellos aborda aspectos distintos pero interconectados de la
vida cotidiana, promoviendo una convivencia armoniosa y un entorno sostenible.
Educarnos es apropiarnos de los conocimientos, conductas, costumbres, entre otros.

La educación vial se refiere a la enseñanza de normas, habilidades y actitudes

necesarias para una correcta circulación y seguridad en las vías públicas. Su objetivo
principal es formar ciudadanos responsables y conscientes de su papel como peatones,
ciclistas o conductores, promoviendo conductas seguras, respetuosas y cumpliendo las
leyes de tránsito. La educación vial busca reducir los accidentes de tráfico.

Por otro lado, la educación ambiental tiene como propósito concienciar a las personas
sobre la importancia de cuidar y preservar nuestro entorno natural. A través de
programas educativos, se busca promover una actitud responsable hacia el medio
ambiente, fomentando la conservación de los recursos naturales, la reducción de la
contaminación y el desarrollo sostenible.

Finalmente, la limpieza y el ornato se centran en mantener y embellecer los espacios

públicos. Esta disciplina se encarga de garantizar la higiene y la estética de las calles,
parques, plazas y otros lugares de encuentro. A través de acciones como la recolección
y gestión adecuada de los residuos, la limpieza de áreas comunes y el embellecimiento
de espacios con plantas y elementos decorativos, se busca crear entornos agradables,
saludables y seguros para la comunidad.

En conjunto, la educación vial, la educación ambiental y la limpieza y ornato

desempeñan un papel esencial en la construcción de una sociedad más segura,
sostenible y habitable.

VISION
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La verdad queremos ver un país dónde las personas puedan sentirse cómodos.

Es tener un mejor ambiente y dónde los habitantes puedan vivir sin miedo, Queremos
una Guatemala unida que los habitantes se sienten seguros y con oportunidad de
desarrollarnos de manera integral; Que los habitantes que visitan nuestro país puedan
disfrutar de los bellos paisajes de nuestra Guatemala.

También tener un ambiente para cuidar los países de nuestro país. Evitando la
contaminación que sea un país limpio agradable, Enseñarles a los niños sobre el medio
ambiente para qué ellos tengan una buena disciplina a nuestro país y darles una buena
educación vial y ambiental para que el tema de la contaminación puedan tomarlo
enserio en las escuelas por qué es de dicha importancia para la comunidad del país.

Ver a nuestro país cómo una nación con gran desarrollo y prospera, Donde todos
Ejercen plenitud y libre de corrupción con mejores oportunidades de empleos que nos
permite contar con una vivienda digna con todo lo necesario para mejorar nuestra
calidad de vida.
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JUSTIFICACION

Guatemala es un país con mucha inseguridad, y poca educación sobre temas

ambientales, estas siendo las principales causas de la contaminación ya que la
ignorancia de las personas hace que tengan poca conciencia. Ocasionando basureros
clandestinos, desagües tapados y viviendas con no tan buenas condiciones para
algunas personas.

Es importante que desde niños les inculquemos estos valores a nuestros ciudadanos,
también la importancia de la educación vial ya que en Guatemala diario se viven
accidentes de tránsito ocasionando muertes e inseguridad debido a la imprudencia de
las personas.

Para ser un país con gran desarrollo y próspero, la generación de empleos es

importante, dado a que muchas personas se encuentran desempleadas y no pueden
mejorar su calidad de vida.
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METAS

Metas a corto plazo

 ver un país dónde las personas puedan sentirse cómodos.

 tener un mejor ambiente y dónde los habitantes puedan vivir sin miedo.

 Queremos una Guatemala unida.

Metas a mediano plazo

 Que los habitantes que visitan nuestro país puedan disfrutar de los bellos
paisajes de nuestra Guatemala.

 Evitar la contaminación que sea un país limpio agradable. 

 Enseñarles a los niños sobre el medio ambiente. 

Metas a largo plazo

 darles una buena educación vial y ambiental para que el tema de la

contaminación puedan tomarlo enserio en las escuelas. 

 una nación con gran desarrollo y prosperidad Donde todos Ejercen plenitud y
libre de corrupción. 

 contar con una vivienda digna con todo lo necesario para mejorar nuestra calidad
de vida.
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ESTRATEGIAS

Estrategias a corto

 Mantener una limpieza y orden en espacios públicos. 

 Tener apoyo de policías y de personas con poder en Guatemala qué puedan

apoyarnos con la seguridad. 

 Hacer un grupo de personas para ayudar a personas y animales de la calle y

ofrecerles todo tipo de ayuda. 

Estrategias a mediano

 Que los turistas puedan admirar un paisaje lindo y limpio de Guatemala. 

 Ayudar con limpiar los ríos, bosques y lugares públicos de la ciudad. 

 Ir a escuelas públicas a darles una clase sobre la limpieza y como mantener

limpios los lugares que estemos. 

Estrategias a largo

 Ayudar a los niños a enseñarles también sobre el movimiento vehicular y las

señales de tránsito y de la limpieza en los carriles. 

 Tener un grupo de personas que nos puedan ayudar a acabar con la corrupción
qué tenemos en Guatemala. 
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 Ayudar a las personas de la calle con un techo y comida y también ayudarlos a

conseguir un empleo para que puedan sustentarse día a día.

VALORES CIUDADANOS QUE NOS AYUDARAN EN NUESTRO

PROYECTO DE NACION

RESPONSABILIDAD

Nuestro grupo se caracteriza por su responsabilidad porque tiene la virtud no solo de

tomar una serie de decisiones de manera consciente, sino también de asumir las
consecuencias que tengan las citadas decisiones y de responder de las misma ante
quien corresponda en cada momento y así mismo asumir su responsabilidad y cumplir
con cada una de las metas ya propuestas.

PARTICIPACION

Como grupo mostramos una participación activa, y también es una estrategia que
facilita el desarrollo de un clima de confianza, despierta nuestro interés en grupo, ayuda
a compartir los conocimientos, nos motiva y facilita la convivencia.

Con esto realizamos una familiarización en la cual cada persona aporta su conjunto de
ideas para poder desarrollarnos como un grupo excepcional y demostrar el significado
de este valor sobre todos nosotros y así poder concluir nuestros trabajos de una mejor
manera y poder fomentar el desarrollo con nuestros temas que emos estado acatando.

SOLIDARIDAD

Como grupo también nos influye y demostramos la solidaridad ya que ayuda al

desarrollo de la sociedad por medio de la concientización social a sus ciudadanos y
para que siga en unión nuestro proyecto.

JUSTICIA

El cual el grupo entiende que la justicia es, en cierta medida, una distribución equitativa
de los bienes y de los males que a cada quien le corresponden; "es dar a cada cual
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aquello que se le debe”. Como grupo entendemos la esencia de la justicia que es la

idea de bien y la repartición equitativa de aquellas cosas que se nos consideran un bien
común.

También poder demostrar que una equidad es la justicia e igualdad social con
responsabilidad y valores del individuo llegando a un equilibrio entre las dos cosas; a lo
que todo ciudadano tiene derecho.

TOLERANCNCIA

Nos basamos en el respeto hacia lo que es diferente de lo propio, independientemente

de que choquen o sean diferentes de las nuestro y así poder evitar conflictos y ganar
mayor efectividad en lo que estamos trabajando y trabajaremos.

Nuestra tolerancia como parte del trabajo en equipo es aceptar las diferencias
ideológicas y políticas que pueden surgir en diversos ámbitos de la vida social, implica
respetar e intentar llegar a acuerdos siendo tan objetivos como sea posible en cuanto a
los objetivos de equipo

De igual manera nos implica escuchar a los que tienen una opinión o visión distinta a la
hora de resolver un conflicto, por lo tanto, las diferencias ideológicas como las políticas,
no invalidan al otro como persona.

LIBERTAD

Mi grupo se refiere a la capacidad de actuar según nuestras propias decisiones y

escoger cada uno de los pasos que queremos dar en diferentes aspectos. En conjunto
esto se ejerce plenamente cuando la persona puede considerar con cuidado y
objetividad sus decisiones.

A si mismo a la libertad de asociación y este valor y derecho de nosotros y los demás

como personas a interactuar y organizarse entre ellas para expresar, promover, buscar
y defender de forma colectiva intereses comunes
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EDUCACION VIAL
La educación vial se define como una serie de medidas y recomendaciones que todo
individuo debe conocer al momento de transitar por la vía pública, ya sea como
conductor de cualquier tipo de vehículo (automóvil, motocicleta, bicicleta) O peatón. La
educación vial es una parte importante dentro de lo que es la formación ciudadana, ya
que fomenta la cultura de respeto hacia las demás personas.
La prevención, educación y seguridad vial es una instrucción cuyo aprendizaje debe
iniciar desde las escuelas y colegios, en donde a temprana edad los niños sean
enseñados en el autocuidado y cuidado por el otro en las vías públicas, que les permita
desarrollar una cultura de seguridad vial en las calles.
Es importante respetar las señales de tránsito para que todos puedan ser protegidos de
algún accidente. Tomar en cuenta, las señales de tránsito, así como respetar los
semáforos evitas accidentes. Llevar un control adecuado de la velocidad en la ciudad,
es muy importante para que logres frenar a tiempo y evitar algún acontecimiento. Una
de las reglas importantes que un conductor debe tener presente, es el uso del cinturón
de seguridad, que ante cualquier impacto evita que la persona salga del auto. En el
caso de los motociclistas la norma principal es el uso del casco, además de no llevar
más de una persona ya que la motocicleta ha sido diseñada para el transporte de una
(máximo dos) personas.

Normas de seguridad vial

Las normas de seguridad vial son un conjunto de reglas relacionadas con el

comportamiento que se debe tener durante el tránsito en las vías públicas. Estas
normas van dirigidas tanto a los conductores de los diferentes medios de transporte,
como a los peatones. Las principales normas de seguridad vial son:
Uso del cinturón de seguridad en los conductores de automóviles y casco en
motociclistas y ciclistas.
No exceder el número de personas en una motocicleta. El límite es dos.
Todo conductor y peatón debe saber identificar las diferentes señales. Además de
conocer el uso correcto del semáforo.
Mantener una distancia prudente y segura con otro vehículo.
Hacer uso correcto de las luces de cruce, intermitentes y faros de emergencia.
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IMPORTANCIA DE LA EDUCACION VIAL

 Previene y disminuye los accidentes de tránsito.

 Se establece más seguridad para los peatones.

 Fomentan la ética y un comportamiento adecuado en las calles.

 Ayuda a tener fluidez en las situaciones de emergencia, sabiendo siempre como

actuar
Sánchez, Flor. (2022). Definición de Educación Vial
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EDUCACION AMBIENTAL EN EL CAMBIO CLIMATICO EN EL

DESARROLLO SOSTENIBLE
El cambio climático afecta a todos los países en todos los continentes. Tiene un
impacto negativo en la economía y la vida de las personas, las comunidades y los
países. En un futuro las consecuencias serán todavía peores.

La Política busca implementar programas y procesos de educación ambiental formal, no

formal e informal con enfoque multicultural y de equidad, que permita la sensibilización
de la sociedad para la adopción de actitudes responsables en la conservación de los
bienes y servicios ambientales. La interculturalidad en educación ambiental permite
identificar, seleccionar y asumir prácticas cotidianas de los pueblos acerca del ambiente
en el marco de la regionalización y posicionar la práctica de los cuatro pueblos de
Guatemala para el mismo objetivo.

La educación ambiental promueve procesos orientados a la construcción de valores,

conocimientos y actitudes que posibiliten:

 Formar capacidades que conduzcan hacia el desarrollo sostenible, basado en la

equidad, la justicia social y el respeto por la diversidad biológica;
 El discernimiento para preservar el patrimonio natural;
 El desarrollo de una conciencia ambiental y la comprensión del medio ambiente
en sus múltiples aspectos y sus complejas relaciones; y,
 Asumir conductas y obtener habilidades para prevenir problemas ambientales, y
la capacidad de planear soluciones a los ya existentes.

La comunicación, participación y educación ambiental van a jugar un papel

determinante en todo este proceso de transformación de comportamientos y de estilos
de vida, trasladando la complejidad del problema y la necesidad de intervenir a los
distintos sectores sociales.

Los hogares, los centros educativos, las sedes de las asociaciones, al igual que las
empresas, los centros de educación ambiental, etc., forman parte de los llamados
sectores difusos y sus mayores gastos de energía derivan de:
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 Uso de los sistemas de calefacción/refrigeración.

 Sistemas de iluminación.
 Mayor número de equipos informáticos y de oficina (ordenadores,
fotocopiadoras, faxes, etc.).
 Desplazamiento de las personas.

A ellos le corresponden tres tareas a la hora de colaborar en la lucha contra el cambio

climático:

 Conocer sus causas y consecuencias, formando y preparando para el cambio de

modelo, caminando hacia uno más sostenible y solidario.
 Sensibilizar sobre la importancia del problema y la necesidad de adoptar
comportamientos proambientales que ayuden a frenarlo.
 Actuar, reduciendo las emisiones que realiza el propio centro para que exista una
coherencia entre el discurso educativo y la acción institucional. Extendiendo su
labor a las familias y al entorno más inmediato.
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ORNATO Y LIMPIEZA EN ESPACIOS PÚBLICOS

Todos tenemos el derecho a la salud; sin embargo, para disfrutarlo debemos ayudar a
mantener limpias las calles, los parques, el área de recreación, campos de futbol y otros
espacios públicos que compartimos con las demás personas
El ornato en Guatemala consiste en el mantenimiento y cuidado de toda su
infraestructura, como las cabinas telefónicas, vallas publicitarias, semáforos, parques,
limpieza de calles, mercados, áreas verdes, basureros, etc. con la colaboración de los
ciudadanos que ayudará a mantener un ambiente limpio y mejor. Para mantener las
vías limpias los espacios públicos de la ciudad se debe pagar obligatoriamente el boleto
de ornato, este impuesto se utiliza para pagar los servicios públicos decretado a su
favor en las 332 municipalidades existentes en Guatemala. Este fue Creado el 15 de
marzo de 1892 durante el gobierno de José María Reyna Barrios, con el cual construyó
el Paseo de la Reforma, el Museo Nacional de Historia, el monumento a Cristóbal Colón
y otros bellos edificios. Con el tiempo el pago del Boleto de Ornato se destinó a los
fondos de las alcaldías, como entes encargados del cuidado del municipio. Finalmente,
el 1 de enero de 1997 el Congreso de la República aprueba y establece la creación del
arbitrio denominado Boleto de Ornato, cuya recaudación quedó a cargo de las
municipalidades del país.
La ley establece que todas las personas guatemaltecas o extranjeras domiciliadas que
residan en cada jurisdicción municipal, comprendidas entre los 18 y 65 años, incluyendo
a los funcionarios públicos, y los menores de 18 que de conformidad con el Código de
Trabajo tengan autorización para trabajar (artículos 1 y 2), están obligados al pago de
este impuesto. Además de contribuir al mejoramiento de la ciudad, el Boleto de Ornato
facilita la obtención de documento.
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BOLETO DE ORNATO

Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente, con la finalidad de
contribuir al ornato de nuestra ciudad. La cancelación del mismo debe efectuarse
durante enero y febrero, salvo que los concejos municipales concedan prórrogas, y
éstas no pueden excederse más allá del último día de marzo.
Si el pago no fuere cancelado dentro del periodo señalado o según fecha de la
prórroga. el vecino se verá sujeto a una multa equivalente al 100% de su valor. En caso
que el vecino se mudará a otro municipio, no está obligado a pagar de nuevo el Boleto
de Ornato, sino que deberá cancelarlo hasta el próximo año en la municipalidad
correspondiente, según su nuevo domicilio. No obstante, si está obligado a demostrar
que hizo el pago en la anterior alcaldía.
(Guatemala editorial Proyecto Nación, 2013)
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RECOMENDACIONES
 Darle seguimiento al proyecto mediante y actividades que atraigan la atención de
estudiantes y personas/u maestros presentes.

 Crear normas donde los docentes sean los encargados del cumplimiento de
estas y se procure que todos los estudiantes sigan al pie de la letra.
Trabajar en un modelo de proyecto que permita una mejor comunicación entre
docentes, padres de familia, y alumnos. Desarrollar la autoestima y la sensibilización en
relación al tema de los valores morales, para ir fomentando desde los primeros años de
vida el respeto de los mismos. Es fundamental que los padres y abuelos inicien desde
el hogar la enseñanza de estos valores a través del ejemplo. Los docentes se apoyan
en herramientas que puedan ayudar a comprender mejor a los pequeños, tales como
libros para que puedan comprender la importancia de los valores.
Fomentar los valores en los jóvenes para que sean jóvenes de bien. Cumplir con
nuestras metas, en el tiempo determinado para poder ayudar a nuestro país. Respetar y
ejecutar nuestro PROYECTO DE NACIÓN, para poder logar la Guatemala de nuestros
sueños.
Se recomienda que se ajuste su plan de aprendizaje ya sea incluyendo nuevas clases,
juegos, excursiones, experimentos, etc. Para los estudiantes de menor edad, es decir
para los estudiantes de Guatemala. Es importante que los menores aprendan acerca de
los valores ciudadanos ya que de ese modo ellos podrán aplicar lo aprendido en clases
para lograr ser personas responsables y personas con grandes valores en el país.
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CONCLUSIONES
 Guatemala es un país, el cual cuenta con mujeres y hombres trabajadores, pero
también debemos reconocer que uno de los principales problemas que afecta a
Guatemala es la falta de educación en los diferentes ámbitos de la vida, y esto
fue lo que nos llevó a realizar este PROYECTO DE NACIÓN con el fin de lograr
un cambio en nuestro país.

 Tenemos claro que, como futuras profesionales, es necesario tener en cuenta los
valores morales, éticos y sobre todo ciudadanos, para poder optar a un mejor
desarrollo profesional como intelectual.

 A través de nuestras metas, propusimos metas para las nuevas generaciones,

las cuales llevan estrategias para poder cumplirlas en un plazo de tiempo,
también reconocemos que la educación es un factor que nos ayudara a cambiar
esta situación que afecta al ciudadano guatemalteco como al país entero.

 Combatir la educación, nos ayudara a disminuir altas tasas de problemáticas que

también afectan a Guatemala tales como: La pobreza, la delincuencia,
la contaminación ambiental.

 Todos los ciudadanos conformamos la nación, es por eso que se espera que
todos los proyectos que se plantean para nuestro país tengan veracidad,
honestidad y amor, que será el beneficiario de todo lo bueno que se pueda dar.

 Al finalizar este proyecto se dio a entender la necesidad y obligación que se tenía

como estudiantes de crear proyectos para promover una buena formación
ciudadana en los jóvenes de básicos. Se capto ver lo necesario que es para la
generación futura el aprender y aplicar desde pequeños los conocimientos para
que puedan, no solo ellos tener éxito como persona responsables y honestas,
pero también sacar a Guatemala adelante.

 Al finalizar este proyecto se notó que tanto los jóvenes de básicos como los
ejecutores del proyecto tienen que estar informadas sobre la educación vial,
ambiental, ornato y limpieza pública, de esta manera poder participar como
ciudadanos activos y conscientes, por lo mismo se quiere usar el conocimiento
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de forma positiva impartiendo los valores y la moral de un ciudadano a los

jóvenes desde temprana edad.

 Al concluir con este proyecto, se logró dar a relucir que a pesar que haya
diversos proyectos acerca de la formación tratada, aún hace falta que los
estudiantes aprendan de ellos en casa y dentro de la escuela. El conocimiento
de estos valores es importante que sean inculcados a los niños de menor edad,
ya que, de ese modo al ellos crecer, logren crear un impacto positivo a su país y
a su comunidad. También lograr que ellos sean un modelo a seguir de muchas
personas para que, de ese modo, más individuos sean educados con los mismos
valores.

 Este proyecto tiene como finalidad identificar, rescatar, fomentar y poner en

práctica los temas tratados, tanto en la vida familiar, escolar, y social de los
alumnos de Básicos, que hoy en día el desarrollo de la tecnología ha generado
que los alumnos se interesen por otros temas y resten importancia a la
educación vial, ambiental y limpieza pública. Pretendemos con esta propuesta
que los alumnos tomen conciencia y responsabilidad, que inicien acciones y
asuman actividades para el rescate de los mismos. Y derive una Guatemala
mejor en el futuro y sean unas personas de bien; razones por las cuales veo
necesario presentar este proyecto.
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EGRAFIAS
Educación y seguridad vial -provial- (consultado el 4 de junio del 2023)

https://provial.gob.gt/institucional/educacion-vial

Cuéntanos.ORG La importancia en la educación vial (consultado el 4 de junio del 2023)

https://guatemala.cuentanos.org/es/articles/5966883226909

Guía local punto com. GT seguridad Vial en Guatemala (21 de julio del 2022)

https://guialocal.com.gt/educacion-vial-en-guatemala/

Prensa libre educación Vial básica para vehículos y peatones (consultado el 4 de junio
del 2023)

https://www.prensalibre.com/c-studio/educacion-vial-basica-para-vehiculos-y-peatones/

Proyecto de nación grupo "eco Guate" ornato: limpieza de vías y espacios públicos
(consultado el 4 de junio del 2023)

https://ecoguatepn2016.wordpress.com/explicacion-fisica/ornato-limpieza-de-vias-y-
espacios-publicos/

estudio ornato limpieza de vías y espacios públicos (consultado el 4 de junio del 2023)

https://www.studocu.com/cl/document/instituto-tecnologico-privado-de-occidente/
logica/ornato-limpieza-de-vias-y-espacios-publicos/31534318

Ervatoriop.10 política nacional de Educación Ambiental de Guatemala (acuerdo

gubernativo número 1890 - 2017)

https://observatoriop10.cepal.org/en/node/380#:~:text=La%20interculturalidad%20en
%20educaci%C3%B3n%20ambiental,Guatemala%20para%20el%20mismo%20objetivo

Envera todos podemos ser los mejores en algo (consultado el 16 de enero del 2020 y
fue actualizado el 23 de mayo del 2023)

https://grupoenvera.org/sin-categoria/agenda-2030-asi-contribuye-envera-once-los-
objetivos-desarrollo-sostenible/?
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gclid=CjwKCAjwyeujBhA5EiwA5WD7_dPu1gwqTkaBrIDAXQTwLScjmrPeFRFoXd9sEx
VEwTxaXPkc5ARQJBoC3VwQAvD_BwE#anchor

Geo innova educación ambiental y Cambio Climático (consultado el 4 de junio del 2023)

https://geoinnova.org/libro/educacion-ambiental-cambio-climatico/?
gad=1&gclid=CjwKCAjwyeujBhA5EiwA5WD7_QwLzJZQuSF85P8PycccA64tu7rQRTL0
Z-5q4haY3PDp3Ctv5bHHjRoCwoUQAvD_BwE

Temas ejes seminario 2018 "cambio climático para el desarrollo sostenible" nueva
ciudadanía y democrática"(consultado en 2018)

https://www.mineduc.gob.gt/portal/contenido/menu_lateral/programas/seminario/
docs13/DESARROLLO_DE_LOS_TEMAS_EJE_2018.pdf
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Anexos
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