UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

MATERIA: INCLUSIÓN EDUCATIVA

TEMA: CASO- LILIANA

INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

INTEGRANTES:
TRAVEZ EMILY
LEON JOSE
MONTAÑO JOHANA
PAZMIÑO NICOLE

SÉPTIMO SEMESTRE – CICLO I

CURSO: NO 7-4

PERIODO LECTIVO
2023 - 2024
 PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ESPECIAL II
SEGUNDO PARCIAL
PLAN XXXX: ADAPTACIONES CURRICULARES

GRADO DE ADAPTACIÓN:

Grado 3

JUSTIFICACIÓN:

Liliana requiere adaptaciones muy significativas debido a que durante el tercer grado tuvo faltas
de forma intermitente a causa de la aparición de síntomas de la leucemia que padece, además
durante este tiempo estuvo en citas médicas constantes que buscaban la fuente de los
síntomas.. Durante el cuarto año ya hubo ausencias completas debido a que se confirmó el
diagnóstico de leucemia y empezaron los tratamientos, se sometió a una operación de
trasplante de médula y quimioterapias constantes. Actualmente se encuentra en quinto año, su
leucemia se encuentra en etapa de remisión pero aún así continúa asistiendo a sus chequeos.
Liliana no sabe sumar ni restar más de 3 cifras, tampoco sabe multiplicar y dividir a partir de dos
cifras, en Lengua y literatura no reconoce los tiempos verbales y los adjetivos los confunde aún
con los sustantivos, escribe lento y eso le dificulta tomar dictados. Debido a su condición no
practica educación física tampoco. Por estas razones se harán modificaciones sustanciales y
personalizadas en el currículo para satisfacer las necesidades educativas individuales de la
estudiante en las materias antes mencionadas. Estas adaptaciones pueden incluir:

• Modificar los objetivos y estándares de aprendizaje.

• Adaptar el ritmo de aprendizaje y el nivel de dificultad.

• Utilizar estrategias y métodos de enseñanza alternativos.