Qué sé de Difusión

1. ¿Qué diferencias encontrás entre la difusión y la ósmosis? Da un ejemplo de cada caso.

2. ¿Qué es lo que se transporta en la difusión? ¿En qué sentido viaja?
3. ¿Qué se requiere para que haya difusión?
4. ¿Qué es el flujo difusivo? Mencioná dos unidades posibles para medirlo.
5. ¿Cuáles son las magnitudes que determinan el valor del flujo difusivo?
6. ¿Qué afirma la ley de Fick de la difusión?
7. ¿Qué es el coeficiente de difusión de un soluto? ¿De qué depende?
8. ¿Qué es el gradiente de concentración?
9. ¿Cómo se expresa la ley de Fick usando el gradiente de concentración?
10. Mencioná un ejemplo cotidiano donde ocurra difusión y otro del
organismo humano.

Problemas

1. En el estado no excitado de una célula, hay mucha menos concentración de iones Na+ que
en el exterior. Con el K+ ocurre lo contrario. Sin considerar el efecto de la membrana celular,
¿Qué creés que tenderá a ocurrir por efecto solo de la difusión?
a) El Na+ y el K+ tenderán a salir
b) El Na+ y el K+ tenderán a entrar
c) El Na+ tenderá a entrar y el K+ tenderá a salir
d) El Na+ tenderá a salir y el K+ tenderá a entrar
e) No habrá tendencia a entrar ni a salir de ambos iones

2. Una patología del sistema respiratorio es el enfisema, en la que, por depósito de sustancias,
parte del área de la pared alveolar queda impermeable a los gases. ¿Qué efecto te parece que
tendrá esto sobre el intercambio gaseoso?

3. Dos recipientes que contienen soluciones salinas de diferente L (cm) A (cm²)

concentración están conectados por una manguera llena de agua a 10 10
de longitud L y área de la sección transversal A. b 30 20
¿Qué manguera elegirías de la tabla para conseguir que el flujo c 20 25
difusivo sea lo mayor posible? d 40 30
e 5 15

4. La exposición de nuestro organismo a las bajas

temperaturas puede producir lesiones locales
(congelaciones y quemaduras por el frío) y
generalizadas (hipotermia). El gráfico muestra la
temperatura en °C en función de la altura, en
metros, para cierta montaña.
a) Calculá el gradiente de temperatura.
b) Discutí con tu equipo para qué podría servir
conocer ese ese valor.
5. ¿Cuál de las siguientes modificaciones en un alvéolo pulmonar sería la mejor para maximizar
el intercambio gaseoso por difusión?
a) Disminuir el diámetro del alvéolo y disminuir el grosor de su pared.
b) Disminuir el diámetro del alvéolo y aumentar el grosor de su pared.
c) Aumentar el diámetro del alvéolo y aumentar el grosor de su pared.
d) Aumentar el diámetro del alvéolo y disminuir el grosor de su pared.

6. Dos recipientes iguales están llenos con soluciones de glucosa en agua de diferentes
concentraciones y están conectados por un tubo que permite la difusión. ¿Qué ocurrirá con el
flujo difusivo si se agregan en ambos recipientes igual cantidad de glucosa?
a) Aumentará
b) Disminuirá
c) No cambiará
d) Depende de cuánta glucosa se agregue respecto de la que había

7. Dos recipientes A y B contienen la misma solución con distintas concentraciones. La

concentración de A es mayor que la de B. Se ponen en contacto mediante un tubo y se observa
que inicia la difusión del soluto. Se deja transcurrir un cierto tiempo y se vuelve a observar el
sistema.
a) ¿Qué ocurrió con las concentraciones de A y B, con el gradiente de concentración y con el
flujo difusivo? ¿Aumentaron, disminuyeron o son iguales que en el caso inicial?
b) ¿Qué piensan que ocurrirá si se deja pasar mucho tiempo?

8. Si se quiere aumentar el gradiente de concentración entre los recipientes A y B del problema

anterior, ¿qué harían? Se puede elegir más de una opción.
a) Agregar solvente en el recipiente B
b) Agregar soluto en el recipiente B
c) Agregar solvente en el recipiente A
d) Agregar soluto en el recipiente A
e) Cambiar el tubo que une ambos recipientes por uno más ancho
f) Cambiar el tubo que une ambos recipientes por uno más corto
g) Calentar las soluciones