Universidad de Oriente

Vicerrectorado Académico
Centro de Tecnología Educativa
Tema: Electrocardiografía Básica
Facilitador: Dr. Jorge Spiliopulos
Audiencia: Estudiantes de medicina

COMPETENCIA: Explica los aspectos más importantes para la interpretación básica de un electrocardiograma mediante la aplicación de material audiovisual
con la finalidad de que los estudiantes comprendan la actividad eléctrica cardíaca y utilicen dicho estudio de manera adecuada en su práctica médica.

CONTENIDOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

- Sistema de conducción eléctrica del corazón.
- Ciclo cardíaco.
- Derivaciones del electrocardiograma:
Frontales y horizontales.
- Nomenclatura: Ondas, intervalos y segmentos
del electrocardiograma.
- Cómo interpretar un electrocardiograma.
- Análisis de los aspectos básicos sistema de
conducción eléctrico del corazón y el ciclo
cardíaco.
- Explicación de las distintas derivaciones,
dónde deben ser colocadas y a qué parte del
corazón corresponde.
- Diferenciación de las ondas, intervalos y
segmentos, su duración normal y a qué parte
del ciclo cardiaco corresponden.
- Reconocimiento de la importancia del sistema
eléctrico del corazón y el ciclo cardíaco para la
interpretación adecuada del
electrocardiograma.
- Reconocimiento de la importancia de las
derivaciones del electrocardiograma para la
interpretación del mismo.
- Sensibilización de la interpretación adecuada
de las ondas, segmentos e intervalos del
electrocardiograma para su uso en la práctica
médica.

ACTIVIDADES DEL PARTICIPANTE
 Saludará y determinará el
objetivo de la clase y, posteriormente,
participará respetando el derecho de
palabra con aportes de conocimientos
básicos acerca de la anatomía y la
actividad eléctrica cardiaca.
 Prestará atención a las nuevas
definiciones sobre el sistema eléctrico
del corazón, el ciclo cardíaco y la
nomenclatura del EKG.
 Intervendrá respetando el
derecho de palabra en la
diferenciación de cada onda del EKG
y qué representan en el ciclo cardiaco.
 Intervendrá respetando el
derecho de palabra acerca de cómo
interpretar de manera adecuada y
sistemática un EKG
 Dialogará sobre el material
nuevo, permitirá identificar la
importancia del conocimiento y
facilitará la autoevaluación de los
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ACTIVIDADES DEL FACILITADOR RECURSOS
 Saludará e introducirá al estudiante en  RECURSOS HUMANOS: Docente y
el tema rememorando, a través de estudiantes.
preguntas, conceptos básicos de anatomía y
la actividad eléctrica cardiaca.  TÉCNICOS:
 Luego dará inicio a la clase explicando Equipos: Internet, computador con micrófono y
nociones básicas del sistema eléctrico del cámara/Teléfono inteligente.
corazón, el ciclo cardíaco y la nomenclatura
del EKG. Plataforma: WhatsaApp.
 Motivará al estudiante a tener interés
en la nueva información suministrada a Aplicaciones: Power point, Gmail, Google Classroom
través de ejemplos prácticos que le serán de
utilidad en su posterior vida laboral e
invitándolos a identificar cada una de las
ondas, segmentos e intervalos y a qué parte
del ciclo cardiaco.
 Reforzará los conocimientos
impartidos a través de otro ejemplo,
invitando al estudiante a determinar a qué
parte de la anatomía cardiaca corresponde
cada derivación de EKG.
 Permitirá la sintetizar la información a
través de preguntas intercaladas.
nuevos conocimientos.  Para finalizar motivará al estudiante
mostrándole cómo el nuevo conocimiento le
será de ayuda en su vida laboral.

EVALUACIÓN

TIPO TÉCNICA INSTRUMENTO

Diagnóstica, formativa y sumativa Observación, discusión socializada, Escala de estimación, Prueba objetiva.
examen escrito.