Nombre: Wendy Alejandra Estrada Valenzuela

Materia: Metodología Educativa

Maestría: Gestión en Educación
Día de entrega: 16 de julio de 2023
Nivel: Primaria

Asignatura: Computación
Grado: Quinto
Objetivo: Reconocer y saber diferenciar el componente que caracteriza a cada una de las seis generaciones
de las computadoras, desde 1950 hasta la actualidad.
Se evaluará de manera individual el trabajo en equipo con base a una lista de cotejo, también tomando en
cuenta su disciplina, tono de voz y participación en el mismo.

EVALUACIÓN DEL PROYECTO INTEGRADOR

“LAS GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS”
Criterios / Indicadores Excelente Bueno Regular Comentarios

1. Pone un título al trabajo.

2. Redacta las ideas principales sobre el
tema.
3. Ideas claramente expresadas y
organizadas, sin faltas de ortografía.
4. Las ideas son concisas y precisas, pero
demuestran análisis y comprensión del
tema.
5. Vincula las ideas de los autores con
experiencias u opiniones.
6. La presentación cuenta con al menos
10 diapositivas. (Sin contar la diapositiva
de presentación).
 7. Diseño en la presentación.
8. Incluye las referencias de los artículos
que utilizó (Formato APA).
9. Responde a todas las preguntas.
10. Realiza el cuestionario de 5 preguntas a
sus compañeros.
Calificación Final

Nombre: ______________________________________________________

Grado y grupo: _________________ Fecha: ___________________

Elegí la lista de cotejo porque permite una recopilación rápida de datos cuantitativos y ayuda tanto a los
docentes como a los estudiantes a determinar que se considera al medir el aprendizaje. Es un instrumento que
se puede aplicar las veces que sean necesarias, se pueden ir adaptando los criterios dependiendo del tema
que se necesite. Uno de los aspectos más importantes de este tipo de instrumentos evaluativos, es la
observación. Por lo que, a través de su empleo, pueden obtenerse datos importantes relacionados con
conductas, habilidades y conocimientos generados a lo largo del lapso escolar.