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Química Inorgánica.
Unidad 1
Química Inorgánica.
Evidencia de Aprendizaje.
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Docente en línea:
Aida Gabriela rosales Hernández.
Alumno (a):
Williams Adolfo De León Díaz.
Grupo:
LT-LQUI-2001-B1-005
Matricula:
ES1822035748
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Introducción.
Podemos definir a la Química como la ciencia que se encarga del estudio de la materia,
sobre su comportamiento, estructuras y los cambios que esta sufre cuando ocurren
reacciones químicas. De esta surgen diferentes ramificaciones, tales como Química
Orgánica, Inorgánica, etc. En el presente trabajo se abordarán temas sobre la Química
Inorgánica.
Ahora bien la Química Inorgánica es la rama de la química que estudia las propiedades,
estructura y reactividad de los compuestos inorgánicos. (Fernández, 2009), ya que esta
rama de la química no se encarga de estudiar los compuestos que contienen carbono.
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Evidencia de Aprendizaje.
Nomenclatura Tradicional.
Es importante resaltar que la terminación“ato o ito” del nombre del anión debe ser
reemplazado por “ico u oso” (UCV, 2014); (AcademiaInternet, 2013)
Nomenclatura sistemática.
H2 Hidrogeno
S Sulfato (VI)
O4 Tetraoxo
(AcademiaInternet, 2013)
Los tipos de enlaces que se presentan al unir cada uno de sus elementos.
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1. Estado físico, color y olor: Líquido aceitoso, 10. Porciento de volatilidad: N.D.
inodoro e incoloro a condiciones normales.
Toma un ligero olor picante en caliente.
2. Umbral de olor: 1 mg/m3 11.Presión de vapor (a 146°C):1mmHg
3. pH (solución acuosa al1 N):0.3 12.Densidad de vapor (aire=1)3.4
4. Temperatura de fusión (a 1 atm, al 93%):-32°C 13.Densidad de líquido (agua=1):1.84 (al 98%)
5. Masamolar:98.08 g/mol 14.Solubilidad en agua: 100%
6. Temperatura de ebullición (a 1 atm, al 95%):290 15.Coeficiente de Partición n-octanol/agua: N.D.
°C
7. Temperatura de inflamación: N.D 16.Temperatura de autoignición: N.D
8. Velocidad de evaporación (butilacetato = 1): N.D 17.Temperatura de descomposición:30 °C
9. . Viscosidad (a 55°C al 98%):25 cps. 18.Otros datos relevantes: Reacciona violentamente con el agua.
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Imagen 2 recuperada de :https://www.sysom.com.mx/quimicos-ii/
Con la imagen 1 como muestra para saber leer e identificar los riesgos del compuesto,
podemos ahora leer el rombo de seguridad del ácido sulfúrico, el cual nos indica lo
siguiente:
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Manejo, almacenamiento, transportación y disposición o eliminación de los
residuos del compuesto Ácido sulfúrico.
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2)Hidróxido de Sodio: NaOH
Nomenclatura IUPAC
Na. sodio
OH. Monohidróxido
Monohidróxido de sodio.
Como el Na solo tiene un estado de oxidación se deja el nombre del elemento Sodio, a
lo cual el nombre comercial sería Hidróxido de Sodio.
(La Química de Yamil, 2016)
Los tipos de enlaces que se presentan al unir cada uno de sus elementos
Este compuesto es un tipo de enlace iónico, ya que el Sodio solo tiene un electrón
según Lewis y al tener menos de 4 electrones el elemento más fuerte o con mayor
electronegatividad es el Oxigeno que tiene 6 electrones y el Sodio y el Hidrogeno le
ceden sus electrones para que este complete el octeto.
(EMMANUEL ASESORÍAS, 2017)
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Propiedades químicas del compuesto.
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Imagen tomada de
http://www.iquisa.com.mx/pdfs/2_HDS_HIDROXIDO_DE_SODIO_3.pdf
Para el transporte del compuesto químico se debe utilizar la siguiente etiqueta, colocada
en el medio de transporte.
Imagen recuperada de
http://iio.ens.uabc.mx/hojas-seguridad/hidroxido_de_sodio.pdf
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Menciona la manera adecuada de manejo, almacenamiento, transportación y
disposición o eliminación adecuada del compuesto.
Manejo. Utilizar los elementos de protección personal así sea muy corta la exposición o
la actividad que realizar con la sustancia; mantener estrictas normas de higiene. No
fumar ni beber en el sitio de trabajo. Usar las menores cantidades posibles. Conocer en
dónde está el equipo para la atención de emergencias. Leer las instrucciones de la
etiqueta antes de usar.
(ANIQ, HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PARA SUSTANCIAS QUIMICAS ,
2018)
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3)Hipoclorito de Sodio NaClO
Na sodio
Cl clorato
O oxo
Hipoclorito sodico.
Los tipos de enlaces que se presentan al unir cada uno de sus elementos.
Este compuesto forma un enlace covalente coordinado, ya que el Sodio solo cuenta con
un electrón, y por su parte el Cloro cuenta con 7 y el oxigeno le dona uno para que este
complete su octeto, pero al mismo tiempo el oxígeno completa su octeto con electrones
del cloro.
De igual forma podemos hablar de un enlace iónico ya que el átomo con mayor
electronegatividad es quien primero recibe los electrones del que tiene menos
electronegatividad.
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Investiga las propiedades químicas del compuesto.
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Investiga y redacta la clasificación CRETIB.
Color Rojo: Tiene el número 0, el cual nos indica que no presenta inflamabilidad.
Color Amarillo. Tiene el número 2, lo cual indica que el compuesto es reactivo, si
se combina con otras sustancias.
Color azul: Tiene el número 2, lo cual indica que el daño en la piel puede serio
en caso de que la exposición sea muy prolongada.
Color blanco: nos indica que es oxidante.
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ETIQUETA DEL ENVASE ó EMBALAJE
Manejo y almacenamiento:
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consulte la Hoja de Emergencia en Transportación (HET) y la Guía Norteamericana de
Respuesta en Caso de Emergencia No. 154, llame al SETIQ día y noche al Tel. (01)
800 00-214-00, en el D.F. al 01 (55) 5559-1588, CENACOM (01) 800 00-413-00 y en el
D.F. al 01 (55) 5550 1552, 5550 1496
(ANIQ, HOJADE DATOS DE SEGURIDAD PARA MATERIALES PELIGROSOS.
HIPOCLORITO DE SODIO, 2010)
Eliminación: Su manejo y disposición final debe ser acorde a la Ley General del
Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente, Reglamento de la L.G.E.E.P.A en Materia
de Residuos Peligrosos, las Normas Oficiales Mexicanas aplicables en este rubro y
demás ordenamientos técnicos legales federales, estatales o municipales aplicables.
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Conclusiones.
Me queda claro que lo que conocía sobre la química y sobre las ramas que de esta
existen, es tan poco, que con lo que he analizado, e investigado para realizar este
trabajo, me ayudo a ampliar un poco más mis conocimientos sobre los compuestos
inorgánicos. Y es que dentro de mi trabajo, me encuentro en el almacén de recepción
de insumos, y justamente he aprendido con base a la experiencia laboral, a identificar
algunos compuestos inorgánicos y sobre a todo a almacenarlos según lo indicado en
sus Hojas de Datos de Seguridad.
Aun así considero que algo que debo reforzar es la nomenclatura e identificación de los
compuestos, así como la tabla periódica, ya que no estoy tan familiarizado con esta
asignatura, de hecho se me ha complicado mucho, pero espero que tratando de poner
más esfuerzo de mi parte me facilite el aprendizaje.
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