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Haremos un tratamiento similar al realizado para la geometría del espacio en el curso de Matemática 2 de 2°
de Bachillerato Diversificado Orientación Científica. Partiremos de algunos conceptos que no definiremos y
que llamaremos “Conceptos Primitivos”, así como de algunas afirmaciones básicas que no demostraremos y
que llamaremos “Axiomas o Postulados”. Como todo el planteo axiomático para la geometría fue tratado en
el curso anterior, aquí nos ocuparemos solamente de aquellos axiomas que nos permitan caracterizar las
relaciones entre los objetos geométricos del plano y admitiremos algunas afirmaciones que, aunque
constituyen propiedades geométricas que se derivan de los axiomas y/o teoremas previos a éstas, en el
desarrollo teórico formal de la Geometría como rama de la “Matemática” (y por lo tanto existe una
demostración que las valida), nosotros (al admitirlas como verdaderas) las consideraremos axiomas, por
exceder en dificultad y tiempo (del breve que disponemos para este tema en el curso) su tratamiento con el
rigor formal de la Geometría Euclidiana Plana.
PUNTO
RECTA
PLANO
Partimos de un conjunto llamado PLANO (el cuál anotaremos con la letra 𝝅) y a sus elementos les llamamos
PUNTOS (a los cuales anotaremos con las letras mayúsculas A, B, C, D,…). En el plano destacamos ciertos
subconjuntos a los que les llamamos RECTAS (que anotaremos con las letras minúsculas a, b, c, d,…).
A dichos entes les denominamos “conceptos primitivos” ya que carecen de definición, es decir no es posible
definirlos formalmente, sin utilizar dicho concepto en la definición.
(1) “En el plano 𝜋 existen al menos dos subconjuntos estrictos llamados rectas, cada uno de los
cuales tiene infinitos puntos”.
(i) No reflexiva: A A, A r
A B
(iii) Transitiva: si tres puntos A, B y C cumplen que: A C
B C
(iv) Tricotomía: dados dos puntos A y B de una recta r, entonces se cumple una y
sólo una de las siguientes posibilidades
iii) el segmento determinado por dos puntos de 1 , o por dos puntos de 2 , no tiene
ningún punto en r.”
Observaciones:
(I) Del axioma (1) se desprende qué relación existe entre los conceptos primitivos de la Geometría
Euclidiana del Plano: se tiene que las rectas están incluidas en el plano, al ser subconjuntos estrictos
de este (lo cual anotaremos 𝑟
⊂ 𝜋); se tiene que los puntos pertenecen al plano y/o a la recta (lo
cual anotaremos 𝐴 ∈ 𝑟 , 𝐵 ∈ 𝜋 )
(II) Del axioma (2) tenemos que si 𝐴 ∈ 𝜋 , 𝐵 ∈ 𝜋 , 𝐴 ≠ 𝐵 entonces existe y es única la recta r tal que
𝐴 ∈ 𝑟 ∧ 𝐵 ∈ 𝑟, con lo cual podemos denominar a la recta r como la recta AB. (1)
(III) El Axioma de Euclides es el que caracteriza la geometría que estudiamos en este curso. Sin embargo
cabe mencionar que durante muchos siglos fue cuestionado e incluso se intentó justificar mediante
derivados lógicos de los restantes axiomas. Todos los intentos de demostración fracasaron, pero
permitieron crear otros sistemas axiomáticos (similares al que estamos estudiando) donde no se
verificaba el “axioma de Euclides”, dando lugar así a las denominadas “geometrías no
euclidianas”.
(IV) Se desprende de la propia definición de la relación “preceder”, que los puntos de una recta pueden
ser ordenados en dos sentidos opuestos. Esto permite definir un objeto geométrico que
denominaremos "recta orientada" el cual es una recta en la cual se establece una relación “preceder”
a partir de la determinación de un origen, y un punto que verifique la relación. Por ejemplo, si
consideramos la recta r y los puntos 𝐴, 𝐵 ∈ 𝑟 ∕ 𝐴 ≺ 𝐵 entonces queda definida la “recta
orientada AB” (anotaremos ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵)
Cada uno de los axiomas establecidos para la Geometría Euclidiana del Plano, permite realizar las definiciones
de algunos de los objetos geométricos conocidos por todos en los años anteriores de escolaridad, así como de
algunas de las relaciones que se pueden establecer entre ellos. A continuación detallamos algunos objetos y
relaciones a las que se hace referencia:
El Axioma 2 (determinación de la recta) menciona que “dos puntos distintos determinan una única
recta”, con lo cual si dos rectas del plano, tienen dos puntos en común, tendrán en consecuencia sus
infinitos puntos en común (es decir, serán la misma recta). Así mismo, el Axioma 3 (de Euclides)
menciona que “dada una recta y un punto, existe y es única la recta paralela a ella, por dicho punto” .
Cabe preguntarse, ¿qué relación tiene el punto con la recta?, si el punto pertenece a la recta, las rectas
¿tienen algún otro punto en común?, y si el punto no pertenece a la recta, las rectas ¿pueden tener algún
punto en común? Las preguntas planteadas motivan la siguiente definición acerca de la relación de dos
rectas en el plano.
rectas coincidentes: dos rectas son coincidentes cuando todos sus puntos son comunes.
rectas secantes: dos rectas son secantes cuando tienen un solo punto en común.
Es decir: 𝑟 𝑦 𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑠𝑒𝑐𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 ⇔ ∃𝑃 ∈ 𝜋⁄𝑟 ∩ 𝑠 = {𝑃}
rectas paralelas: dos rectas son paralelas si y sólo si, no son secantes.
𝑟≡𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
Es decir: 𝑟 ∥ 𝑠 ⇔ { ∨
𝑟∩𝑠 =∅ 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑗𝑢𝑛𝑡𝑎𝑠
Observación:
si dos rectas no son secantes, son paralelas.
si dos rectas son distintas, a lo sumo tienen un punto en común
El Axioma 4 (de orden en la recta) permite establecer un “ordenamiento” de los puntos de la recta (con
la consecución de definir el objeto “recta orientada” que ya se mencionó en la observación anterior
(IV)). Con ello, podemos definir los siguientes objetos geométricos:
Definición 2 (Semirrecta):
Una semirrecta es un conjunto formado por un punto de una recta y todos los puntos de dicha recta que le
siguen (o a los cuales el punto en cuestión “precede”). Es decir que, dada una recta r del plano y un punto A
que pertenece a ella:
⃐⃗⃗⃗⃗ = {𝑋 ∈ 𝑟 ∕ 𝐴 ≺ 𝑋}
𝐴𝑟
Notación: podemos hacer referencia a un punto genérico que verifique la relación para anotar a la semirrecta
⃐⃗⃗⃗⃗⃗ es la semirrecta de origen A que pasa por X.
en cuestión. Por ejemplo 𝐴𝑋
Definición 3 (Segmento):
Un segmento es el conjunto formado por dos puntos de una recta y los puntos de esta recta que están entre
ambos (es decir que son precedidos por uno de ellos, y preceden al otro). Es decir que, dada una recta r del
plano y dos puntos A y B que pertenecen a ella:
⃡⃗⃗⃗⃗ = {𝑋 ∈ 𝑟 ∕ 𝐴 ≺ 𝑋 ≺ 𝐵}
𝐴𝐵
El Axioma 5 (de partición del plano) permite establecer dos “regiones” en el plano a partir de cada recta
que sea considerada en él. Dichas regiones quedan formadas por todos los puntos del plano que no
pertenecen a la recta en cuestión. Con ello, podemos definir los siguientes objetos geométricos:
Definición 4 (Semiplano):
Dada una recta r incluida en el plano 𝜋, un semiplano de borde la recta r, es el conjunto formado por todos
los puntos de esta recta y todos los puntos de una de las dos regiones que, según el axioma de partición del
plano, la recta r determina.
Notación: ˆ OX , Y OY , X
XOY
Definición 6 (Triángulo):
Dados tres puntos A, B y C no alineados, llamamos triángulo (ABC) a la intersección de los tres semiplanos,
que tienen por bordes las rectas determinadas por cada dos de estos puntos y al que pertenece el tercer punto.
Los puntos A, B y C son los vértices del triángulo y los segmentos que los vértices determinan son sus lados.
⃡⃗⃗⃗⃗ , 𝐵𝐶
Notación: Decimos que el triángulo (ABC) de vértices A, B, C y lados 𝐴𝐵 ⃡⃗⃗⃗⃗ y 𝐶𝐴
⃡⃗⃗⃗⃗ es la intersección de los
siguientes semiplanos
A B C AB, C BC , A CA, B
Observación:
En cada triángulo, si consideramos uno de los vértices mencionados en la definición, se observa que por él,
pasan dos de las rectas que son borde de dos de los semiplanos que determinan al triángulo. Entonces, en cada
vértice del triángulo, queda determinado un ángulo (por ejemplo el ángulo 𝐶𝐴̂𝐵 según la notación elegida en
la definición anterior) ya que se cumplen las condiciones de la definición 5 (ángulo convexo). Es decir que en
cada triángulo, quedan definidos tres ángulos convexos con vértice en cada uno de los vértices del triángulo
(de allí el deviene el nombre que recibe este objeto geométrico).
Dados n puntos (𝑛 > 3) A1, A2, A3,…, An no alineados tres a tres, llamamos polígono (A1A2A3…An) a la
intersección de los semiplanos que tienen por bordes las rectas determinadas por cada dos de estos puntos
consecutivos (es decir las rectas A1A2, A2A3,…, An-1An), y que contienen a los restantes (𝑛 − 2) puntos. Los
puntos A1, A2,…, An son los vértices del polígono y los segmentos que los vértices determinan son sus lados.
Notación: Decimos que el polígono (A1A2…An) de vértices A1, A2,…, An y lados ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴1 𝐴2 , ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴2 𝐴3 … ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑛−1 𝐴𝑛 es la
intersección de los siguientes semiplanos
El Axioma 6 (Métrico) permite establecer una “función” que asigna a cada pareja de puntos del plano
A, B (y por lo tanto al segmento que ellos determinan, en la recta a la cual pertenecen) un número real
positivo o cero, el cual constituye la “medida” que hay entre ellos (la medida del segmento que
determinan). Con ello, podemos definir los siguientes objetos geométricos:
Dado un punto 𝑂 ∈ 𝜋 y un número real positivo r, llamamos circunferencia de centro O y radio r, al conjunto
de los puntos del plano que están a la distancia r del punto O. El círculo de centro O y radio r es el conjunto
de los puntos del plano que están a una distancia menor o igual que r del punto O.
Notación: C O, r = {𝑋 ∈ 𝜋⁄𝑑(𝑂, 𝑋) = 𝑟}
Notación: Dados A y B dos puntos del plano, entonces ⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇔ 𝑑(𝐴, 𝑀) = 𝑑(𝑀, 𝐵)
𝑀 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐵
En este apartado, plantearemos dos afirmaciones, que para el desarrollo de nuestro curso, las consideraremos
“axiomáticas”, es decir aceptaremos su veracidad sin realizar demostración alguna de ello. Es importante que
el lector tenga presente, que en el desarrollo formal de la Geometría Euclidiana del Plano, ambas afirmaciones,
constituyen teoremas (y por lo tanto tienen una demostración asociada) que surgen en el tratamiento teórico
que se hace acerca de la temática “Congruencias” en el plano. No obstante, es importante mencionar que así
como estas afirmaciones que mencionaremos no son “axiomatizadas” en la temática “Congruencias”, existen
otras afirmaciones al comienzo del tema que si se axiomatizan, con lo cual, se elige éste camino de
“construcción teórica” por resultar más útil para el curso. Antes de plantear las mencionadas afirmaciones,
realizaremos unas definiciones previas.
Consideramos dos rectas r y s no coincidentes, ambas secantes a una tercera recta t (a la cual denominaremos
“transversal”). Los puntos de intersección de r y s con la transversal t son vértices de 8 (ocho) ángulos que
quedan determinados a los cuales llamaremos:
Postulado 1
“Las rectas r y s son paralelas si y sólo si los ángulos alternos internos son congruentes (son
iguales en términos de su medida)”
Por ejemplo: 𝑟 ∥ 𝑠 ⇔ 𝛿= 𝜃
“Las rectas r y s son paralelas si y sólo si los ángulos alternos externos son congruentes (son
iguales en términos de su medida)”
Por ejemplo: 𝑟 ∥ 𝑠 ⇔ 𝛽= 𝜛
“Las rectas r y s son paralelas si y sólo si los ángulos correspondientes son congruentes (son
iguales en términos de su medida)”
Por ejemplo: 𝑟 ∥ 𝑠 ⇔ 𝛼= 𝜀
Consideramos dos triángulos (ABC) y (MNP). Decimos que los triángulos son “congruentes” si y sólo si todos
sus lados y todos sus ángulos son respectivamente iguales en términos de su medida. Es decir:
̅̅̅̅ = 𝑀𝑁
𝐴𝐵 ̅̅̅̅̅
̅̅̅̅ = 𝑁𝑃
𝐵𝐶 ̅̅̅̅
̅̅̅̅ = 𝑃𝑀
𝐶𝐴 ̅̅̅̅̅
(𝐴𝐵𝐶) = (𝑀𝑁𝑃) ⇔
𝐶𝐴̂𝐵 = 𝑃𝑀 ̂𝑁
𝐴𝐵̂𝐶 = 𝑀𝑁 ̂𝑃
{𝐵𝐶̂ 𝐴 = 𝑁𝑃̂𝑀
Postulado 2
Las siguientes afirmaciones (a las que denominaremos “Criterios de Congruencia de Triángulos”) son
verdaderas:
Criterio LAL: “Si dos triángulos tienen respectivamente iguales dos de sus lados y el ángulo
comprendido entre ellos, entonces son congruentes”
(𝐴𝐵𝐶) 𝑦 (𝑀𝑁𝑃) 𝑐𝑜𝑛
̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 𝑀𝑁̅̅̅̅̅
Es decir: } ⇒ (𝐴𝐵𝐶) = (𝑀𝑁𝑃)
̅̅̅̅ = 𝑃𝑀
𝐶𝐴 ̅̅̅̅̅
𝐶𝐴̂𝐵 = 𝑃𝑀 ̂𝑁
Criterio ALA: “Si dos triángulos tienen respectivamente iguales uno de sus lados y los dos
ángulos adyacentes a él, entonces son congruentes”
(𝐴𝐵𝐶) 𝑦 (𝑀𝑁𝑃) 𝑐𝑜𝑛
̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 𝑀𝑁
Es decir: } ⇒ (𝐴𝐵𝐶) = (𝑀𝑁𝑃)
𝐶𝐴̂𝐵 = 𝑃𝑀 ̂𝑁
𝐴𝐵̂𝐶 = 𝑀𝑁 ̂𝑃
Criterio LLL: “Si dos triángulos tienen respectivamente iguales sus tres lados, entonces son
congruentes”
(𝐴𝐵𝐶) 𝑦 (𝑀𝑁𝑃) 𝑐𝑜𝑛
̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 𝑀𝑁̅̅̅̅̅
Es decir: } ⇒ (𝐴𝐵𝐶) = (𝑀𝑁𝑃)
̅̅̅̅ = 𝑃𝑀
𝐶𝐴 ̅̅̅̅̅
̅̅̅̅ = 𝑁𝑃
𝐵𝐶 ̅̅̅̅
Criterio LLA: “Si dos triángulos tienen respectivamente iguales dos de sus lados y el ángulo
opuesto al de mayor longitud de ellos, entonces son congruentes”
(𝐴𝐵𝐶) 𝑦 (𝑀𝑁𝑃) 𝑐𝑜𝑛
̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 𝑀𝑁 ̅̅̅̅̅
Es decir: } ⇒ (𝐴𝐵𝐶) = (𝑀𝑁𝑃)
̅̅̅̅ = 𝑃𝑀
𝐶𝐴 ̅̅̅̅̅
𝐴𝐵̂𝐶 = 𝑀𝑁 ̂𝑃
Llamamos ángulo externo de un triángulo al ángulo cuyo vértice es un vértice del triángulo, uno de sus lados
es un lado del triángulo y el otro es la semirrecta opuesta a la semirrecta que contiene al otro lado del triángulo
que tiene como extremo al vértice del ángulo.
Observación:
¿Cuántos ángulos externos tiene un triángulo?, ¿Qué peculiaridad presentan?
Teorema 2 (relación del ángulo externo con los ángulos internos de un triángulo):
“Un ángulo externo de un triángulo tiene igual medida que la suma de los dos ángulos internos del
triángulo, que no son adyacentes a él”.
(𝐴𝐵𝐶) 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎
𝐻) } ⇒ 𝑇) 𝑡𝐵̂𝐶 = 𝐶𝐴̂𝐵 + 𝐵𝐶̂ 𝐴
𝑡𝐵̂𝐶 𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑙 (𝐴𝐵𝐶)
Demostración:
La demostración de este teorema queda a cargo del lector. A continuación se sugerirá un posible camino a
seguir para realizar la demostración del teorema.
Sean r y s dos rectas secantes, llamamos ángulos opuestos por el vértice a los ángulos que tienen por vértice
el punto de intersección de las rectas y cuyos lados son las semirrectas opuestas que quedan determinadas en
cada recta, teniendo como origen el punto de intersección de éstas.
Se le solicita al lector, escribir el enunciado de este teorema en versión H – T y realizar la demostración del
mismo.
2. Cuadriláteros
2.1 – Paralelogramos
Definición 12 (Paralelogramo):
Llamamos paralelogramo a todo cuadrilátero con dos pares de lados paralelos. Es decir:
𝐴𝐵 ∥ 𝐶𝐷
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜 ⇔ { ∧
𝐵𝐶 ∥ 𝐴𝐷
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un cuadrilátero sea paralelogramo, que sus lados
opuestos sean congruentes ”.
̅̅̅̅
𝐴𝐵 = ̅̅̅̅
𝐶𝐷
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜 ⇔ { ∧
̅̅̅̅
𝐴𝐷 = ̅̅̅̅
𝐵𝐶
Ahora bien:
𝑒𝑛 (𝐴𝐵𝐶) ∧ (𝐴𝐶𝐷)
̅̅̅̅ 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠
𝐴𝐶 ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐴.𝐿.𝐴.
𝐷𝐴̂𝐶 = 𝐴𝐶̂ 𝐵 𝑝𝑜𝑟 (∗) 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
“Si (ABCD) es un cuadrilátero cuyos lados opuestos son congruentes, entonces (ABCD) es un paralelogramo”.
Ahora bien:
𝑒𝑛 (𝐴𝐵𝐶) ∧ (𝐴𝐶𝐷)
̅̅̅̅ 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠
𝐴𝐶 ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐿.𝐿.𝐿.
̅̅̅̅ = 𝐶𝐷
𝐴𝐵 ̅̅̅̅̅ 𝑝𝑜𝑟 (𝐻) 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
̅̅̅̅
𝐴𝐷 = ̅̅̅̅̅
𝐵𝐶 𝑝𝑜𝑟 (𝐻) }
18 Prof. Maximiliano Mendoza
Matemática 2 de 6º Físico - Matemático SAFA
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un cuadrilátero sea paralelogramo, que sus ángulos
opuestos sean congruentes ”.
𝐷𝐴̂𝐵 = 𝐵𝐶̂ 𝐷
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜 ⇔ { ∧
𝐴𝐵̂𝐶 = 𝐶𝐷
̂𝐴
Observación:
La demostración de esta condición necesaria y suficiente queda a cargo del lector. Cabe destacar
que como tal, deberán demostrarse dos teoremas (uno directo y su recíproco) para demostrar la
C. N. y S. Se le sugiere al lector realizar una figura de análisis para pensar la situación.
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un cuadrilátero sea paralelogramo, que sus diagonales
Se intersequen mutuamente en su punto medio”.
̅̅̅̅ = 𝑂𝐶
𝐴𝑂 ̅̅̅̅
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝐴𝐶 ∩ 𝐵𝐷 = {𝑂} ⇔ { ∧
̅̅̅̅
𝐵𝑂 = 𝑂𝐷̅̅̅̅
“Si (ABCD) es un paralelogramo, entonces sus diagonales se intersecan mutuamente en su punto medio”.
Demostración:
Ahora bien:
𝑒𝑛 (𝐴𝑂𝐷) ∧ (𝐵𝑂𝐶)
̅̅̅̅
𝐴𝐷 = ̅̅̅̅
𝐵𝐶(∗) ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐴.𝐿.𝐴.
𝐷𝐴̂𝑂 = 𝐵𝐶̂ 𝑂 𝑝𝑜𝑟 (#) 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
“Si (ABCD) es un cuadrilátero cuyas diagonales se intersecan mutuamente en su punto medio, entonces
(ABCD) es un paralelogramo”.
Demostración:
Dejamos la demostración de este teorema recíproco a cargo del lector. Se le sugiere al lector
realizar una figura de análisis para pensar la situación.
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un cuadrilátero sea paralelogramo, que dos lados
opuestos sean paralelos y congruentes ”.
𝐴𝐵 ∥ 𝐶𝐷
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜 ⇔ { ∧
̅̅̅̅
𝐴𝐵 = ̅̅̅̅
𝐶𝐷
Observación:
La demostración de esta condición necesaria y suficiente queda a cargo del lector. Cabe destacar
que como tal, deberán demostrarse dos teoremas (uno directo y su recíproco) para demostrar la
C. N. y S.
2.2 – Rectángulos
Definición 13 (Rectángulo):
Llamamos rectángulo a todo paralelogramo que tiene sus cuatro ángulos iguales. Es decir:
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑟𝑒𝑐𝑡á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 ⇔ { ∧
𝐷𝐴𝐵 = 𝐴𝐵𝐶 = 𝐵𝐶̂ 𝐷 = 𝐶𝐷
̂ ̂ ̂𝐴
Observación:
Teniendo en cuenta que estamos hablando de un cuadrilátero en todos los casos, en virtud del
Teorema 4 (suma de los ángulos internos de un cuadrilátero) podemos afirmar que los
ángulos de un rectángulo deben ser rectos, con lo cual podemos reformular la definición de
rectángulo de la siguiente manera:
“Llamamos rectángulo a todo paralelogramo que tiene sus cuatro ángulos rectos.”
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑟𝑒𝑐𝑡á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 ⇔ { ∧
𝐷𝐴𝐵 = 𝐴𝐵𝐶 = 𝐵𝐶̂ 𝐷 = 𝐶𝐷
̂ ̂ ̂ 𝐴 = 90°
Demostración:
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un paralelogramo sea rectángulo, que sus diagonales
sean congruentes”.
Demostración:
Ahora bien:
𝑒𝑛 (𝐴𝐵𝐷) ∧ (𝐵𝐴𝐶)
̅̅̅̅
𝐴𝐵 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐿.𝐴.𝐿.
̅̅̅̅
𝐴𝐷 = ̅̅̅̅
𝐵𝐶 𝑝𝑜𝑟 (∗) 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
“Si (ABCD) es un paralelogramo cuyas diagonales son congruentes, entonces (ABCD) es un rectángulo”.
Demostración:
Dejamos la demostración de este teorema recíproco a cargo del lector. Se le sugiere al lector
realizar una figura de análisis para pensar la situación.
2.3 – Rombos
Definición 14 (Rombo):
Llamamos rombo a todo paralelogramo que tiene sus cuatro lados iguales. Es decir:
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑟𝑜𝑚𝑏𝑜 ⇔ { ∧
̅̅̅̅ = 𝐵𝐶
𝐴𝐵 ̅̅̅̅ = 𝐶𝐷
̅̅̅̅ = 𝐷𝐴
̅̅̅̅
Demostración:
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un paralelogramo sea rombo, que sus diagonales
sean perpendiculares”.
⃡⃗⃗⃗⃗ y 𝐵𝐷
Consideramos las diagonales 𝐴𝐶 ⃡⃗⃗⃗⃗ del rombo (ABCD) con lo cual quedan
determinados una serie de triángulos y trabajaremos sobre dos de ellos (AOD) y (COD).
Ahora bien:
𝑒𝑛 (𝐴𝑂𝐷) ∧ (𝐶𝑂𝐷)
̅̅̅̅ 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠
𝐷𝑂 ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐿.𝐿.𝐿.
̅̅̅̅
𝐴𝑂 = 𝑂𝐶̅̅̅̅̅ 𝑝𝑜𝑟 (#) 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
̅̅̅̅ = 𝐷𝐶
𝐴𝐷 ̅̅̅̅̅ 𝑝𝑜𝑟 (&)
}
“Si (ABCD) es un paralelogramo cuyas diagonales son perpendiculares, entonces (ABCD) es un rombo”.
Demostración:
Dejamos la demostración de este teorema recíproco a cargo del lector. Se le sugiere al lector
realizar una figura de análisis para pensar la situación.
Definición 15 (Cuadrado):
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜
∧
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 ⇔ ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 = ̅̅̅̅
̅̅̅̅ 𝐶𝐷 = ̅̅̅̅
𝐷𝐴
∧
{𝐷𝐴̂𝐵 = 𝐴𝐵̂𝐶 = 𝐵𝐶̂ 𝐷 = 𝐶𝐷
̂ 𝐴 = 90°
Observación:
Teniendo en cuenta que estamos definiendo al cuadrado como el paralelogramo que cumple
con la definición del rectángulo y del rombo, es relevante notar que entonces, verificará todas
y cada una de las propiedades que cumplen el éstas figuras geométricas, así como también los
paralelogramos. ¿Cuáles serían estas propiedades? Invitamos al lector a enumerarlas y
enunciarlas a cada una de ellas para el cuadrado, registrando que las demostraciones de
dichas propiedades ya fueron realizadas anteriormente para las figuras
geométricas mencionadas.
2.5 – Trapecios
Definición 16 (Trapecio):
Llamamos trapecio a todo cuadrilátero que tiene un par de lados paralelos. Es decir:
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑡𝑟𝑎𝑝𝑒𝑐𝑖𝑜 ⇔ 𝐴𝐵 ∥ 𝐶𝐷
Llamamos trapecio isósceles a todo trapecio que tiene los lados no paralelos congruentes. Es decir:
Teorema 13 (C. N. y S. de congruencia de los ángulos en una misma base de un trapecio isósceles):
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un trapecio sea isósceles, que los ángulos
En una misma base, sean congruentes ”.
Observación:
La demostración de esta condición necesaria y suficiente queda a cargo del lector. Cabe destacar
que como tal, deberán demostrarse dos teoremas (uno directo y su recíproco) para demostrar la
C. N. y S. Se le sugiere al lector realizar una figura de análisis para pensar la situación y escribir
la hipótesis y la tesis de cada uno de los teoremas mencionados.
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un trapecio sea isósceles, que sus diagonales
sean congruentes”.
̅̅̅̅ = 𝐵𝐷
(𝐴𝐵𝐶𝐷) 𝑡𝑟𝑎𝑝𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑖𝑠ó𝑠𝑐𝑒𝑙𝑒𝑠 ⇔ 𝐴𝐶 ̅̅̅̅
Demostración:
Dejamos la demostración de este teorema directo a cargo del lector. Se le sugiere al lector
realizar una figura de análisis para pensar la situación.
“Si (ABCD) es un trapecio cuyas diagonales son congruentes, entonces (ABCD) es un trapecio isósceles”.
Demostración:
Ahora bien, si observamos el triángulo que queda determinado por los vértices B y C del trapecio y el
punto E de la intersección mencionada en la consideración anterior (el triángulo (BCE)) éste es isósceles
̅̅̅̅
por definición con 𝐵𝐶 ̅̅̅̅(1) (por ser radios de la circunferencia considerada anteriormente). Si
= 𝐵𝐸
(BCE) es isósceles, entonces, por propiedad (**) es isoángulo, es decir: 𝐵𝐶̂ 𝐸 = 𝐵𝐸 ̂ 𝐶(#)
Por otra parte, como (ABCD) es un trapecio (con 𝐴𝐵 ∥ 𝐶𝐷) al ser los ángulos 𝐴𝐵̂𝐶 𝑦 𝐵𝐶̂ 𝐸 alternos
internos, entonces por el postulado 1, tenemos que: 𝐴𝐵̂𝐶 = 𝐵𝐶̂ 𝐸(&)
Pues bien, de (#) y (&) es inmediato observar (por transitividad) que: 𝐴𝐵̂𝐶 = 𝐵𝐸̂ 𝐶(2)
Ahora bien:
𝑒𝑛 (𝐴𝐵𝐶) ∧ (𝐷𝐵𝐸)
̅̅̅̅ = 𝐵𝐷
𝐴𝐶 ̅̅̅̅(𝑝𝑜𝑟 𝐻)) ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐿.𝐿.𝐴.
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ (𝑝𝑜𝑟 (1))
𝐵𝐶 = 𝐵𝐸 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
Por otra lado, como (ABCD) es un trapecio (con 𝐴𝐵 ∥ 𝐶𝐷) al ser los ángulos 𝐴𝐵̂𝐷 𝑦 𝐵𝐷
̂ 𝐸 alternos
internos, entonces por el postulado 1, tenemos que: 𝐴𝐵̂𝐷 = 𝐵𝐷
̂ 𝐸(&&)
Entonces, de (##) y (&&) es inmediato observar (por transitividad) que: 𝐴𝐵̂𝐷 = 𝐵𝐴̂𝐶(3)
Ahora entonces:
𝑒𝑛 (𝐴𝐵𝐶) ∧ (𝐴𝐵𝐷)
̅̅̅̅ = 𝐵𝐷
𝐴𝐶 ̅̅̅̅(𝑝𝑜𝑟 𝐻)) ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐿.𝐴.𝐿.
̅̅̅̅ 𝑒𝑠 𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑐𝑜𝑚ú𝑛
𝐴𝐵 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
(**) observación:
en el apartado siguiente, se demostrará la propiedad utilizada acerca de los triángulos
isósceles (“Un triángulo isósceles, si y sólo si, es isoángulo”).
3. Triángulos
Observe el lector que se trata de una definición análoga a la de triángulo isósceles, pero con
referencia a los ángulos y no a los lados del triángulo. Pero entonces, ¿por qué no se incluye en
la clasificación por ángulos de los triángulos? Observe también el lector, que cualquiera de los
triángulos definidos para la clasificación por ángulos (acutángulo, rectángulo u obtusángulo)
tiene la posibilidad de ser isoángulo (se le sugiere al lector “buscar” ejemplos de triángulos
acutángulos, rectángulos y obtusángulos que sean isoángulo). Ahora, ¿qué sucede con los
triángulos definidos para la clasificación por lados?, ¿Podrían ser isoángulo? Para responder
éstas preguntas, comencemos por demostrar el siguiente teorema.
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un triángulo sea isósceles, que sea isoángulo”.
̅̅̅̅ = 𝐵𝐶
“Si (ABC) es isósceles con 𝐴𝐶 ̅̅̅̅ , entonces sus ángulos 𝐶𝐴̂𝐵 𝑦 𝐶𝐵̂ 𝐴 son congruentes”
𝑒𝑛 (𝐴𝑀𝐶) ∧ (𝐵𝑀𝐶):
̅̅̅̅̅ 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠
𝑀𝐶 ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐿.𝐿.𝐿.
̅̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅
𝐴𝑀 𝑀𝐵 𝑝𝑜𝑟 (∗) 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
̅̅̅̅ = 𝐵𝐶
𝐴𝐶 ̅̅̅̅̅ 𝑝𝑜𝑟 (𝐻)
}
⇒ (𝐴𝑀𝐶) = (𝐵𝑀𝐶) ⇒ 𝐶𝐴̂𝐵 = 𝐶𝐵̂𝐴 ⇒ (𝐴𝐵𝐶) 𝑖𝑠𝑜á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
A cargo del lector. Se le sugiere realizar una figura de análisis para pensar la situación.
Observación:
Consideremos (ABC) equilátero. Entonces se puede observar que:
Por lo tanto (en virtud del teorema 15) podemos afirmar que todo triángulo equilátero
(que por la definición 17 es isósceles) cumple que sus tres ángulos interiores son congruentes,
y además tienen amplitud de 60°.
“Si por el punto medio de uno de los lados de un triángulo (ABC) cualquiera, se traza una recta paralela a un
segundo lado del triángulo, entonces esta interseca al tercer lado del triángulo en su punto medio y el
segmento determinado por estos puntos medios tiene medida igual a la mitad del lado paralelo”.
̅̅̅̅̅
𝐴𝑀 = ̅̅̅̅
𝑃𝑁(1)
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 (∗)) 𝑠 ≡ 𝑁𝑃 ∥ 𝐴𝐶 ≡ 𝐴𝑀
} ⇒ (𝐴𝑀𝑁𝑃) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜 ⇒ { ∧
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 (𝐻)) 𝑟 ≡ 𝑀𝑁 ∥ 𝐴𝐵 ≡ 𝐴𝑃 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 5
𝑀𝑁 = ̅̅̅̅
̅̅̅̅̅ 𝐴𝑃(2)
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 (𝐻)) 𝑀 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐶 ̅̅̅̅̅
𝐴𝑀 = ̅̅̅̅̅
𝑀𝐶
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. } ⇒ ̅̅̅̅̅
𝑀𝐶 = ̅̅̅̅
𝑃𝑁(#)
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 (1)) ̅̅̅̅̅
𝐴𝑀 = ̅̅̅̅̅
𝑃𝑁
Además:
“La recta determinada por los puntos medios de dos lados de un triángulo (ABC) cualquiera, es paralela
al tercer lado y el segmento que éstos puntos medios determinan, tiene medida igual a la mitad del lado
paralelo”
(𝐴𝐵𝐶) 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎 𝑖) 𝑀𝑁 ∥ 𝐴𝐵
⃡⃗⃗⃗⃗ ) } ⇒ 𝑇) { ∧
𝐻) 𝑀 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐶 ̅̅̅̅
𝐴𝐵
⃡⃗⃗⃗⃗
𝑁 = 𝑝. 𝑚. (𝐵𝐶 ) 𝑖𝑖) ̅̅̅̅̅
𝑀𝑁 =
2
Demostración:
𝑒𝑛 (𝐴𝐵𝐶):
⃡⃗⃗⃗⃗ ) (𝑝𝑜𝑟 𝐻))
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑁 = 𝑝. 𝑚. (𝐵𝐶 } ⇒
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑠 ∥ 𝐴𝐶 ⁄𝑁 ∈ 𝑠 ∧ 𝑠 ∩ 𝐴𝐵 ⃡⃗⃗⃗⃗ = {𝑃} (𝑝𝑜𝑟 (∗))
⃡⃗⃗⃗⃗ )
𝑃 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐵 (#)
⇒ ∧
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 16 ̅̅̅̅
𝐴𝐶
”𝑝𝑟𝑜𝑝. 1 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎” ̅̅̅̅
𝑁𝑃 =
{ 2 (&)
Ahora entonces:
̅̅̅̅
𝐴𝐶
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 (𝐻)) 𝑀 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐶 ̅̅̅̅̅ = 𝑀𝐶
𝐴𝑀 ̅̅̅̅̅ ⇒ 𝐴𝑀
̅̅̅̅̅ =
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 2 ⇒
̅̅̅̅
𝐴𝐶
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟(&)) ̅̅̅̅
𝑁𝑃 = }
2
̅̅̅̅̅ = ̅̅̅̅
⇒ 𝐴𝑀 𝑁𝑃(1)
⃡⃗⃗⃗⃗ = {𝑃} ⇒ 𝑁𝑃 ∥ 𝐴𝐶 ⇒
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 (∗)) 𝑠 ∥ 𝐴𝐶 ⁄𝑁 ∈ 𝑠 ∧ 𝑠 ∩ 𝐴𝐵
⇒ 𝑁𝑃 ∥ 𝐴𝑀 (2)
⃡⃗⃗⃗⃗ )
𝑝𝑜𝑟(𝐻) 𝑀=𝑝.𝑚.(𝐴𝐶
⇒ 𝑀𝑁 ∥ 𝐴𝑃 ⇒ ̅̅̅̅ )
𝑀𝑁 ∥ 𝐴𝐵(𝑖)
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑝𝑜𝑟 (#) 𝑃=𝑝.𝑚.(𝐴𝐵
Además:
⃡⃗⃗⃗⃗ un segmento cualquiera del plano y sea M su punto medio. Decimos que la recta r es
Consideramos 𝐴𝐵
mediatriz del segmento ⃡⃗⃗⃗⃗ ⃡⃗⃗⃗⃗ )) si y sólo si r es perpendicular a la recta AB y el
𝐴𝐵 (lo cual anotaremos 𝑚𝑧(𝐴𝐵
punto M pertenece a r.
⃡⃗⃗⃗⃗ )
𝑑𝑎𝑑𝑜𝑠 𝐴, 𝐵 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑀 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐵
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇔ 𝑟 ⊥ 𝐴𝐵 ∧ 𝑀 ∈ 𝑟
𝑟 = 𝑚𝑧(𝐴𝐵
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un punto pertenezca a la mediatriz de un segmento
AB, que equidiste de los extremos de dicho segmento A y B”.
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇔ ̅̅̅̅
𝑃 ∈ 𝑚𝑧(𝐴𝐵 ̅̅̅̅
𝐴𝑃 = 𝑃𝐵
“Si un punto P pertenece a la mediatriz de un segmento AB, entonces P equidista de los extremos de dicho
segmento”
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇒ 𝑇) ̅̅̅̅
(⇒) 𝐻) 𝑃 ∈ 𝑚𝑧(𝐴𝐵 𝐴𝑃 = ̅̅̅̅
𝑃𝐵
Demostración:
Dejamos la demostración de este teorema directo a cargo del lector. Se le sugiere al lector
realizar una figura de análisis para pensar la situación.
“Si un punto P equidista de los extremos de un segmento AB, entonces P pertenece a la mediatriz de dicho
Segmento”.
Demostración:
Consideremos 𝑀 ⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
= 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐵 ̅̅̅̅̅ = 𝑀𝐵
𝐴𝑀 ̅̅̅̅̅
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. (∗)
Ahora bien:
𝑒𝑛 (𝐴𝑀𝑃) ∧ (𝐵𝑀𝑃):
̅̅̅̅̅ 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 ⇒
𝑀𝑃 𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐿.𝐿.𝐿.
̅̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅
𝐴𝑀 𝑀𝐵 𝑝𝑜𝑟 (∗) 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
̅̅̅̅
𝐴𝑃 = 𝐵𝑃 ̅̅̅̅̅ 𝑝𝑜𝑟 (𝐻)
}
⇒ (𝐴𝑀𝑃) = (𝐵𝑀𝑃) ⇒ 𝐴𝑀̂ 𝑃 = 𝑃𝑀 ̂ 𝐵(#)
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
̂ 𝑃 + 𝑃𝑀
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐴𝑀 ̂ 𝐵 = 𝐴𝑀
̂ 𝐵 = 180° (𝑦𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝐴, 𝑀 𝐵 𝑒𝑠𝑡á𝑛 𝑎𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠) ⇒
𝑝𝑜𝑟 (#)
̂ 𝑃 + 𝐴𝑀
⇒ 𝐴𝑀 ̂ 𝑃 = 180° ⇒ 2 ∙ 𝐴𝑀
̂ 𝑃 = 180° ⇒ 𝐴𝑀
̂ 𝑃 = 90° ⇒ 𝑃𝑀 ⊥ 𝐴𝑀 ≡ 𝐴𝐵
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. (&)
Ahora en conclusión:
⃡⃗⃗⃗⃗ ) 𝑝𝑜𝑟 (∗)
𝑀 ∈ 𝑃𝑀 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑀 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐵
} ⇒ ⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇒ 𝑃 ∈ 𝑚𝑧(𝐴𝐵
𝑃𝑀 = 𝑚𝑧(𝐴𝐵 ⃡⃗⃗⃗⃗ )
𝑃𝑀 ⊥ 𝐴𝐵 𝑝𝑜𝑟 (&) 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
“Las mediatrices de los lados de un triángulos (ABC) cualquiera, son concurrentes (se intersecan en el mismo
punto)”.
(𝐴𝐵𝐶) 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎
𝐻) ⃡⃗⃗⃗⃗
⃡⃗⃗⃗⃗ ) = {𝑂}} ⇒ 𝑇) 𝑂 ∈ 𝑚𝑧(𝐴𝐶 )
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ∩ 𝑚𝑧(𝐵𝐶
𝑚𝑧(𝐴𝐵
Demostración:
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑂 ∈ 𝑚𝑧(𝐴𝐵 ̅̅̅̅ = 𝑂𝐵
𝐴𝑂 ̅̅̅̅
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 18
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ∩ 𝑚𝑧(𝐵𝐶
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 (𝐻)) 𝑚𝑧(𝐴𝐵 ⃡⃗⃗⃗⃗ ) = {𝑂} ⇒ { ∧ } ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑠𝑒𝑐.
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑂 ∈ 𝑚𝑧(𝐵𝐶 ̅̅̅̅ = 𝑂𝐶
𝐵𝑂 ̅̅̅̅
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 18
⇒ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ⇒
𝐴𝑂 = 𝑂𝐶 ⃡⃗⃗⃗⃗ )
𝑂 ∈ 𝑚𝑧(𝐴𝐶
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 18
Observación:
El anterior teorema posibilita la definición de los siguientes objetos geométricos que están
vinculados a cualquier triángulo a partir de las mediatrices de sus lados:
1. Al punto O, en el cual concurren las tres mediatrices de los lados de un triángulo lo denominaremos
circuncentro del triángulo.
Consideramos 𝑟𝑂̂𝑠 un ángulo cualquiera del plano donde O es su vértice. Decimos que la semirrecta ⃐⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑡 es
̂ 𝑠)) si y sólo si los ángulos 𝑟𝑂̂𝑡 y 𝑡𝑂̂𝑠 son congruentes.
bisectriz del ángulo 𝑟𝑂̂ 𝑠 (lo cual anotaremos 𝑏𝑧(𝑟𝑂
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un punto pertenezca a la bisectriz de un ángulo
𝑟𝑂̂ 𝑠, que equidiste de los lados de dicho ángulo, las semirrectas 𝑂𝑟
⃐⃗⃗⃗⃗ y 𝑂𝑠
⃐⃗⃗⃗⃗”.
Observación previa:
En el enunciado de la propiedad anterior, se menciona un concepto que hasta el momento, no había sido
tratado con detalle (a pesar de que los elementos requeridos para la definición de dicho concepto ya están
presentes en el desarrollo teórico en varios apartados anteriores). Cuando el enunciado menciona que “el punto
equidiste de los lados de dicho ángulo” (los cuales son semirrectas) se hace referencia a la posibilidad de medir
la distancia de un punto a una recta. A continuación, estableceremos la definición de este concepto.
Sea una recta r y un punto P exterior a ella. Decimos que la distancia del punto P a la recta r (la cual anotaremos
como 𝒅(𝑷, 𝒓)) es la distancia del punto P al punto de intersección de la recta r, con la recta perpendicular a
ella tarazada desde el punto P. Es decir:
𝐷𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑃 𝑦 𝑟⁄𝑃 ∉ 𝑟
} ⇒ 𝑑(𝑃, 𝑟) = 𝑑(𝑃, 𝐻)
𝐶𝑜𝑛𝑠𝑖𝑑𝑒𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑟 ′ ⁄𝑃 ∈ 𝑟 ′ ∧ 𝑟 ′ ⊥ 𝑟 ∧ 𝑟 ∩ 𝑟 ′ = {𝐻}
“Si un punto P pertenece a la bisectriz de un ángulo 𝑟𝑂̂ 𝑠, entonces P equidista de los lados de dicho ángulo”
Demostración:
𝑟 ′ ⊥ ⃐⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑟⁄𝑃 ∈ 𝑟 ′ ∧ 𝑟 ′ ∩ ⃐⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑟 = {𝑄} ⇒ 𝑂𝑄̂𝑃= 90°(1)
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
Consideramos: {
𝑠 ′ ⊥ ⃐⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑠⁄𝑃 ∈ 𝑠 ′ ∧ 𝑠 ′ ∩ ⃐⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑠 = {𝑅} ⇒ 𝑂𝑅̂𝑃= 90°(2)
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
Ahora bien:
𝑒𝑛 (𝑃𝑄𝑂) ∧ (𝑃𝑅𝑂):
̅̅̅̅ 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠
𝑂𝑃 ⇒ (𝑃𝑄𝑂) = (𝑃𝑅𝑂) ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐴.𝐿.𝐴.
𝑃𝑂̂𝑄= 𝑃𝑂̂𝑅 𝑝𝑜𝑟 (∗) 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
𝑄𝑃̂𝑂 = 𝑅𝑃̂𝑂 𝑝𝑜𝑟 (#) }
⇒ ̅̅̅̅ = 𝑃𝑅
𝑃𝑄 ̅̅̅̅ ⇒ 𝑑(𝑃, ⃐⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑟) = 𝑑(𝑃, ⃐⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑠)
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜−𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎
𝑝𝑜𝑟 (1)
𝑝𝑜𝑟 (2)
“Si un punto P equidista de los lados de un ángulo 𝑟𝑂̂𝑠, entonces P pertenece a la bisectriz de dicho ángulo”.
“Las bisectrices de los ángulos de un triángulo (ABC) cualquiera, son concurrentes (se intersecan en el mismo
punto)”.
(𝐴𝐵𝐶) 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎
𝐻) } ⇒ 𝑇) 𝐼 ∈ 𝑏𝑧(𝐵𝐶̂ 𝐴)
𝑏𝑧(𝐶𝐴̂𝐵) ∩ 𝑏𝑧(𝐴𝐵̂𝐶) = {𝐼}
Demostración:
⇒ 𝑑(𝐼, ⃐⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 ) = 𝑑(𝐼, 𝐵𝐶 ⃐⃗⃗⃗⃗⃗ )
𝑐𝑜𝑚𝑜 ⃐⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝐴 ⊂ 𝐴𝐶 } ⇒ 𝑑(𝐼, ⃐⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 , ⃐⃗⃗⃗⃗⃗ ⃐⃗⃗⃗⃗⃗) ⇒
𝐶𝐴) = 𝑑(𝐼, 𝐶𝐵
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 20
𝐼 ∈ 𝑏𝑧(𝐵𝐶̂ 𝐴)
⃐⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐶𝐵
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐵𝐶 ⃐⃗⃗⃗⃗⃗ ⊂ 𝐵𝐶
Observación:
El anterior teorema posibilita la definición de los siguientes objetos geométricos que están
vinculados a cualquier triángulo a partir de las bisectrices de sus ángulos:
1. Al punto I, en el cual concurren las tres bisectrices de los ángulos de un triángulo lo denominaremos
incentro del triángulo.
2. Si observamos que 𝑑(𝐼, 𝐴𝐶) = 𝑑(𝐼, 𝐴𝐵) = 𝑑(𝐼, 𝐵𝐶) entonces podemos afirmar (por def. de recta tangente
a una circunferencia) los tres lados del triángulo (ABC) son tangentes a una circunferencia de la cual
el punto I es su centro. A dicha circunferencia tangente a los lados de un triángulo la denominaremos
circunferencia inscripta al triángulo.
Consideramos un triángulo (ABC) cualquiera. Llamamos altura del triángulo (ABC) al segmento incluido en
la recta perpendicular a un lado del triángulo desde el vértice opuesto, que tiene por extremos dicho vértice, y
el punto de intersección de la perpendicular con el lado. Como notación para la altura del triángulo (ABC)
trazada desde el vértice A utilizaremos ℎ𝐴 o también ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐻𝐴 (donde 𝐻𝐴 es el punto de intersección de la recta
perpendicular al lado BC del triángulo, trazada por el vértice A).
Observación:
En cada triángulo existen tres alturas (una correspondiente a cada vértice del triángulo).
“Las rectas que incluyen a las alturas de un triángulo (ABC) cualquiera, son concurrentes (se intersecan en el
mismo punto)”.
(𝐴𝐵𝐶) 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎
𝐻) } ⇒ 𝑇) 𝐻 ∈ ℎ𝐶
ℎ𝐴 ∩ ℎ𝐵 = {𝐻}
Demostración:
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑠 ∥ 𝐴𝐶
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑟 ∥ 𝐵𝐶 } ⇒ (𝐴𝐶𝐵𝐶′) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜 ⇒ ̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅
𝐴𝐶 𝐶′𝐵 (1)
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 5
𝑟 ∩ 𝑠 = {𝐶′}
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑠 ∥ 𝐴𝐶
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑡 ∥ 𝐴𝐵 } ⇒ (𝐴𝐵𝐴′𝐶) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜 ⇒ ̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅
𝐴𝐶 𝐵𝐴′ (2)
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 5
𝑠 ∩ 𝑡 = {𝐴′}
𝑑𝑒 (1) ̅̅̅̅
𝐴𝐶 = 𝐶 ̅̅̅̅̅
′𝐵
̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅′
′ 𝐵 = 𝐵𝐴
̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅ } ⇒ 𝐶 ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗ )
𝑑𝑒 (2) 𝐴𝐶 𝐵𝐴′ } ⇒ 𝐵 = 𝑝. 𝑚. (𝐶′𝐴′
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. (∗)
′ ′
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐶 , 𝐵, 𝐴 𝑎𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑐𝑜𝑚𝑜 ℎ𝐴 ⊂ 𝐴𝐻𝐴
𝑐𝑜𝑚𝑜 ℎ𝐵 ⊂ 𝐵𝐻𝐵 } ⇒ 𝐴𝐻𝐴 ∩ 𝐵𝐻𝐵 = {𝐻}
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 (𝐻)) ℎ𝐴 ∩ ℎ𝐵 = {𝐻}
𝑒𝑛 (𝐴′ 𝐵′ 𝐶 ′ ):
𝐴𝐻𝐴 = 𝑚𝑧(𝐵 ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
′𝐶′)
Observación:
El anterior teorema posibilita la definición del siguiente objeto geométrico que está
vinculado a cualquier triángulo a partir de las alturas del mismo. Al punto H, en el cual
concurren las tres alturas del triángulo lo denominaremos ortocentro del triángulo.
Consideramos un triángulo (ABC) cualquiera. Llamamos mediana del triángulo (ABC) al segmento que tiene
por extremos un vértice del triángulo, y el punto medio del lado opuesto a dicho vértice. Como notación para
la mediana del triángulo (ABC) trazada desde el vértice A utilizaremos 𝑚𝐴 o también ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀𝐴 (donde 𝑀𝐴 es el
punto medio del lado BC del triángulo).
Observación:
En cada triángulo existen tres medianas (una correspondiente a cada vértice del triángulo).
“Las rectas que incluyen a las medianas de un triángulo (ABC) cualquiera, son concurrentes en un punto que
2
cumple estar situado a una distancia igual a de cada una de las medianas, desde el vértice respectivo”.
3
(𝐴𝐵𝐶) 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎
⃡⃗⃗⃗⃗ )
𝑀 = 𝑝. 𝑚. (𝐵𝐶
⃡⃗⃗⃗⃗ ) 𝑖) ̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅ ; ̅̅̅̅
𝐴𝐺 = 2 ∙ 𝐺𝑀 ̅̅̅̅ ; 𝐶𝐺
𝐵𝐺 = 2 ∙ 𝐺𝑁 ̅̅̅̅ = 2 ∙ ̅̅̅̅
𝐺𝑅
𝐻) 𝑁 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐶 ⇒ 𝑇) {
𝑖𝑖) 𝐺 ∈ 𝑚𝐶
⃡⃗⃗⃗⃗ )
𝑅 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐵
𝑚𝐴 ∩ 𝑚𝐵 = {𝐺} }
Demostración:
i) Como tenemos que 𝐴𝑀 ∩ 𝐵𝑁 = {𝐺} (#) (𝑝𝑜𝑟 (𝐻) 𝑦 𝑑𝑒𝑓. 𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎), consideremos
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ∧ 𝑄 = 𝑝. 𝑚. (𝐵𝐺
los puntos 𝑃 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐺 ⃡⃗⃗⃗⃗ ) .
(∗)
Ahora bien:
𝑒𝑛 (𝐴𝐶𝐵): 𝑀𝑁 ∥ 𝐴𝐵(1)
⃡⃗⃗⃗⃗ ) 𝑝𝑜𝑟 (𝐻) } ⇒
𝑁 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐶 { ∧
̅̅̅̅
⃡⃗⃗⃗⃗ ) 𝑝𝑜𝑟 (𝐻)
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 17 ̅̅̅̅̅ = 𝐴𝐵
𝑀𝑁
𝑀 = 𝑝. 𝑚. (𝐵𝐶 2 (2)
𝑒𝑛 (𝐴𝐺𝐵): 𝑃𝑄 ∥ 𝐴𝐵(3)
⃡⃗⃗⃗⃗ ) 𝑝𝑜𝑟 (∗) } ⇒ ∧
𝑃 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐺 ̅̅̅̅
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 17 𝐴𝐵
⃡⃗⃗⃗⃗ ) 𝑝𝑜𝑟 (∗) ̅̅̅̅ =
𝑃𝑄
𝑄 = 𝑝. 𝑚. (𝐵𝐺 { 2 (4)
Ahora entonces, tenemos que:
𝑑𝑒 (1) 𝑀𝑁 ∥ 𝐴𝐵
} ⇒ 𝑀𝑁 ∥ 𝑃𝑄
𝑑𝑒 (3) 𝑃𝑄 ∥ 𝐴𝐵 ⇒ (𝑀𝑁𝑃𝑄) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜
̅̅̅̅
𝐴𝐵 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 8
̅̅̅̅̅ =
𝑑𝑒 (2) 𝑀𝑁 } ⇒
2
} ⇒ ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝑀𝑁 = 𝑃𝑄 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑀𝑃 ∩ 𝑁𝑄 = {𝐺} 𝑝𝑜𝑟 (#) 𝑦 (∗)
̅̅̅̅
𝐴𝐵
̅̅̅̅ =
𝑑𝑒 (4) 𝑃𝑄
2 }
⃡⃗⃗⃗⃗⃗ )
𝐺 = 𝑝. 𝑚. (𝑀𝑃 (&)
⇒ { ∧
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 7
⃡⃗⃗⃗⃗ )
𝐺 = 𝑝. 𝑚. (𝑁𝑄 (&&)
⃡⃗⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑝𝑜𝑟 (&) 𝐺 = 𝑝. 𝑚. (𝑀𝑃 ̅̅̅̅̅ = ̅̅̅̅
𝑀𝐺 𝐺𝑃
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
̅̅̅̅ = 𝑃𝐺
} ⇒ 𝐴𝑃 ̅̅̅̅ = 𝐺𝑀
̅̅̅̅̅ ⇒ 𝐴𝐺
̅̅̅̅ = 2 ∙ 𝐺𝑀
̅̅̅̅̅
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑝𝑜𝑟 (∗) 𝑃 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐺 ̅̅̅̅ = 𝑃𝐴
𝐺𝑃 ̅̅̅̅
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑝𝑜𝑟 (&&) 𝐺 = 𝑝. 𝑚. (𝑁𝑄 ̅̅̅̅ = ̅̅̅̅
𝑁𝐺 𝐺𝑄
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
̅̅̅̅ = ̅̅̅̅
} ⇒ 𝐵𝑄 ̅̅̅̅ ⇒ ̅̅̅̅
𝑄𝐺 = 𝐺𝑁 ̅̅̅̅
𝐵𝐺 = 2 ∙ 𝐺𝑁
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑝𝑜𝑟 (∗) 𝑄 = 𝑝. 𝑚. (𝐵𝐺 ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝐺𝑄 = 𝑄𝐵
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
2
Observemos ahora que: 𝑠𝑖 ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝐵𝐺 = 2 ∙ 𝐺𝑁 ⇒ ̅̅̅̅
𝐵𝐺 = ∙ 𝑚𝐵
3 (∗∗)
ii) Supongamos que 𝐶𝑅 ∩ 𝐵𝑁 = {𝐺′} (##) (𝑝𝑜𝑟 (𝐻) 𝑦 𝑑𝑒𝑓. 𝑑𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎), consideremos
⃡⃗⃗⃗⃗⃗ ) ∧ 𝑄′ = 𝑝. 𝑚. (𝐵𝐺′
los puntos 𝑆 = 𝑝. 𝑚. (𝐶𝐺′ ⃡⃗⃗⃗⃗⃗ ) .
(∗∗∗)
Ahora bien:
𝑒𝑛 (𝐵𝐴𝐶): 𝑁𝑅 ∥ 𝐵𝐶(𝐼)
⃡⃗⃗⃗⃗ ) 𝑝𝑜𝑟 (𝐻)} ⇒ ∧
𝑁 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐶 ̅̅̅̅
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 17 𝐵𝐶
⃡⃗⃗⃗⃗ ) 𝑝𝑜𝑟 (𝐻) ̅̅̅̅
𝑁𝑅 =
𝑅 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐵 { 2 (𝐼𝐼)
𝑑𝑒 (𝐼) 𝑁𝑅 ∥ 𝐵𝐶
} ⇒ 𝑁𝑅 ∥ 𝑆𝑄′
𝑑𝑒 (𝐼𝐼𝐼) 𝑆𝑄′ ∥ 𝐵𝐶 ⇒ (𝑁𝑅𝑄′𝑆) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜
̅̅̅̅
𝐵𝐶 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 8
𝑑𝑒 (𝐼𝐼) ̅̅̅̅
𝑁𝑅 = } ⇒
2
} ̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
⇒ 𝑁𝑅 = 𝑆𝑄′ 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑅𝑆 ∩ 𝑁𝑄′ = {𝐺′} 𝑝𝑜𝑟 (##) 𝑦 (∗∗∗)
̅̅̅̅
𝐵𝐶
𝑑𝑒 (𝐼𝑉) ̅̅̅̅̅
𝑆𝑄′ = }
2
𝐺′ = 𝑝. 𝑚. (𝑅𝑆⃡⃗⃗⃗ )
⇒ { ∧
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 7 ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗ )
𝐺′ = 𝑝. 𝑚. (𝑁𝑄′
($)
⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑝𝑜𝑟($)𝐺′ = 𝑝. 𝑚. (𝑁𝑄′ ̅̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅̅
𝑁𝐺′ 𝐺′𝑄′
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. ̅̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅ ⇒ ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
} ⇒ 𝐵𝑄′ 𝑄′𝐺′ = 𝐺′𝑁 𝐵𝐺′ = 2 ∙ 𝐺′𝑁
⃡⃗⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑝𝑜𝑟(∗∗∗)𝑄′ = 𝑝. 𝑚. (𝐵𝐺′ ̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
𝐺′𝑄′ = 𝑄′𝐵
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
2
Observemos ahora que: 𝑠𝑖 ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
𝐵𝐺′ = 2 ∙ 𝐺′𝑁 ⇒ ̅̅̅̅̅
𝐵𝐺′ = ∙ 𝑚𝐵
3 (&&&)
2
𝑑𝑒 (∗∗) ̅̅̅̅
𝐵𝐺 = ∙ 𝑚𝐵 ̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅′
3 ⇒ 𝐵𝐺 = 𝐵𝐺
} } ⇒ 𝐺 ≡ 𝐺′ ⇒
𝑑𝑒 (&&&) ̅̅̅̅̅
𝐵𝐺′ =
2
∙ 𝑚𝐵 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐵, 𝐺, 𝐺 ′ 𝑒𝑠𝑡á𝑛 𝑎𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠
3
⇒ 𝐺 ∈ 𝑚𝐶
𝑝𝑜𝑟 (##)
Observación:
El anterior teorema posibilita la definición del siguiente objeto geométrico que está
vinculado a cualquier triángulo a partir de las medianas del mismo. Al punto G, en el cual
concurren las tres medianas del triángulo lo denominaremos baricentro del triángulo.
Teorema 24 (Propiedad de la mediana respectiva al vértice del ángulo recto de un triángulo rectángulo):
“Si un triángulo es rectángulo, la mediana correspondiente al ángulo recto tiene medida igual a la mitad de la
hipotenusa”
(𝐴𝐵𝐶) 𝑟𝑒𝑐𝑡á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑒𝑛 𝐴 1
𝐻) } ⇒ 𝑇) ̅̅̅̅̅
𝐴𝑀 = ∙ ̅̅̅̅
𝐵𝐶
⃡⃗⃗⃗⃗
𝑀 = 𝑝. 𝑚. (𝐵𝐶 ) 2
Demostración:
Ahora bien:
(𝐴𝐵𝐷𝐶) 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑖𝑙á𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛:
𝐴𝐷 ∩ 𝐵𝐶 = {𝑀}
̅̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅
𝐴𝑀 𝑀𝐷(𝑝𝑜𝑟 (#)) ⇒ (𝐴𝐵𝐷𝐶) 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜
𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 7 (1)
̅̅̅̅̅
𝐵𝑀 = 𝑀𝐶 ̅̅̅̅̅(𝑝𝑜𝑟 (&))
}
“Si en un triángulo la mediana correspondiente a uno de sus vértices tiene medida igual a la mitad del lado
opuesto, entonces el triángulo es rectángulo”
Dejamos la demostración de este teorema recíproco a cargo del lector. Se le solicita primero que escriba el
enunciado del teorema en versión hipótesis – tesis. (Sugerencia: recordar la propiedad que cumplen los
triángulos isósceles).
4. Ángulos en la Circunferencia
Consideramos una circunferencia de centro O y radio r. Llamamos ángulo inscripto al ángulo cuyo vértice
pertenece a la circunferencia, y sus lados son secantes a ella.
Consideramos una circunferencia de centro O y radio r. Llamamos ángulo al centro al ángulo cuyo vértice es
el centro de la circunferencia, y sus lados son secantes a ella.
Teorema 25 (Propiedad de los ángulos inscriptos y los ángulos al centro en una circunferencia):
“Todo ángulo inscripto mide la mitad del ángulo a centro que abarca el mismo arco”.
Demostración:
Ahora bien:
̂
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐴𝑂̂𝐵 = 2 ∙ 𝛼 } ⇒ 𝐴𝑃̂𝐵 = 𝐴𝑂𝐵
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐴𝑃̂𝐵 = 𝛼 2
Consideramos una circunferencia de centro O y radio r. Llamamos ángulo semi - inscripto a un ángulo cuyo
vértice pertenece a la circunferencia, un lado es tangente a la circunferencia, y el otro es secante a ella.
Teorema 26 (Propiedad de los ángulos semi - inscriptos y los ángulos al centro en una circunferencia):
“Todo ángulo semi - inscripto mide la mitad del ángulo a centro que abarca el mismo arco”.
Demostración:
⇒ 𝑡𝑃̂𝑂 = 90°
} ⇒ 𝐴𝑃̂𝑂 = 90° − 𝛼(#)
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 (∗)) 𝑡𝑃̂𝐴 = 𝛼
Ahora bien:
̂
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐴𝑂̂𝑃 = 2 ∙ 𝛼 } ⇒ 𝐴𝑃̂𝑡 = 𝐴𝑂𝑃
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐴𝑃̂𝑡 = 𝛼 2
(1) Se sugiere al lector plantear las operaciones que permiten deducir la medida del ángulo 𝐴𝑂̂𝑃.
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que ángulos inscriptos en una circunferencia sean
congruentes, que abarquen cuerdas congruentes”.
“Si dos ángulos inscriptos en una circunferencia son congruentes entonces, abarcan cuerdas congruentes”.
Demostración:
𝑐𝑜𝑛𝑠𝑖𝑑𝑒𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝐴𝑂̂𝐵 𝑦 𝑅𝑂̂𝑇 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑙 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝑒𝑛 ∁𝑂,𝑟 (𝑞𝑢𝑒 𝑎𝑏𝑎𝑟𝑐𝑎𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑠 𝐴𝐵 𝑦 𝑅𝑇) (∗)
Ahora bien:
𝑒𝑛 (𝐴𝑂𝐵) ∧ (𝑅𝑂𝑇):
𝐴𝑂̂𝐵 = 𝑅𝑂̂𝑇 𝑝𝑜𝑟(∗∗) ⇒ (𝐴𝑂𝐵) = (𝑅𝑂𝑇) ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐿.𝐴.𝐿.
̅̅̅̅ = 𝑂𝑅
𝑂𝐴 ̅̅̅̅̅ 𝑝𝑜𝑟 (##) 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅
𝑂𝐵 𝑂𝑇 𝑝𝑜𝑟 (##) }
⇒ ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = ̅̅̅̅
𝑅𝑇
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
“Si dos ángulos inscriptos en una circunferencia abarcan cuerdas congruentes entonces, son congruentes”.
Demostración:
Dejamos la demostración de este teorema recíproco a cargo del lector. Sugerimos la realización de una figura
de análisis para poder desarrollar la demostración.
Observación:
Por otra parte (como se mencionó anteriormente) si un punto P’ pertenece al arco AB de la circunferencia que
contiene al punto P se cumplirá que:
𝐴𝑂̂𝐵
𝐴𝑃̂′ 𝐵 = 𝐴𝑃̂𝐵 = =𝛼
2 } ⇒ 𝐴𝑃̂𝐵 = 𝛼 𝑒𝑠 𝑐𝑡𝑒. ∀𝑃 ∈ 𝑎𝑟𝑐𝑜 𝐴𝐵(∗)
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐴𝑂̂𝐵 𝑓𝑖𝑗𝑜 ⇒ 𝐴𝑂̂𝐵 𝑒𝑠 𝑐𝑡𝑒.
(∗) 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑃, 𝑑𝑒𝑏𝑒𝑛 𝑒𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟𝑠𝑒 𝑒𝑛 𝑢𝑛 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑠𝑒𝑚𝑖𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑏𝑜𝑟𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝐴𝐵
Aplicación:
“Las bisectrices de ángulos inscriptos en un mismo arco pasan por un punto fijo”
Demostración a cargo del lector. Se sugiere realizar una figura de análisis para poder analizar cuál es el punto
fijo al que se hace referencia en el enunciado. Una vez identificado, registrar el enunciado del teorema en
versión hipótesis – tesis y realizar la demostración del mismo.
Consideremos una circunferencia CO,r y (ABCD) un cuadrilátero cualquiera. Decimos que el cuadrilátero
(ABCD) está inscripto en CO,r si y sólo si sus vértices pertenecen a ella.
“Es condición necesaria y suficiente (C. N. y S.) para que un cuadrilátero sea inscriptible en una circunferencia,
que sus ángulos opuestos sumen 180°”.
“Si un cuadrilátero (ABCD) está inscripto en una circunferencia de centro O y radio r (CO,r), entonces sus
ángulos opuestos (por ejemplo 𝐴𝐵̂𝐶 ∧ 𝐴𝐷
̂ 𝐶) suman 180° ”.
Demostración:
̂ 𝐶 𝑖𝑛𝑠𝑐𝑟𝑖𝑝𝑡𝑜 𝑒𝑛 ∁𝑂,𝑟
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 𝐻)) 𝐴𝐷 𝐴𝑂̂𝐶
(2)
}⇒ ̂𝐶 =
𝐴𝐷
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 𝐻)) 𝐴𝑂̂𝐶 𝑎𝑙 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝑒𝑛 ∁𝑂,𝑟 (2) 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 25 2 (#)
Ahora bien:
𝐴𝑂̂𝐶 𝐴𝑂̂ 𝐶 𝐴𝑂̂ 𝐶+𝐴𝑂̂ 𝐶
𝐴𝐵̂𝐶 + 𝐴𝐷
̂𝐶 = + = 𝑝𝑜𝑟 (∗) 𝑦 (#)
2 2 2 ̂ 𝐶 = 360° = 180°
} ⇒ 𝐴𝐵̂𝐶 + 𝐴𝐷 2
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 (1) 𝑦 (2)) 𝐴𝑂̂𝐶 + 𝐴𝑂̂𝐶 = 𝐶𝑂̂𝐶 = 360°
“Si un cuadrilátero (ABCD) cumple que sus ángulos opuestos (por ejemplo 𝐴𝐵̂𝐶 ∧ 𝐴𝐷
̂ 𝐶) suman 180°, entonces
Admitiremos este teorema sin su demostración debido a que ésta se apoya en conocimientos que no fueron
trabajados en el curso.
Demostración a cargo del lector. Se sugiere realizar una figura de análisis para poder realizar la demostración.
La intención es seguir el siguiente camino de demostración:
i) (1) ⇒ (2)
ii) (2) ⇒ (3)
iii) (3) ⇒ (4)
iv) (4) ⇒ (1)
𝑆𝑖 (𝐴𝐵𝐶𝐷)𝑡𝑟𝑎𝑝𝑒𝑐𝑖𝑜:
(𝐴𝐵𝐶𝐷)𝑖𝑛𝑠𝑐𝑟𝑖𝑝𝑡𝑖𝑏𝑙𝑒 ⇔ (𝐴𝐵𝐶𝐷)𝑖𝑠ó𝑠𝑐𝑒𝑙𝑒𝑠 ⇔ (𝐴𝐵𝐶𝐷)𝑖𝑠𝑜á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 ⇔ (𝐴𝐵𝐶𝐷)𝑐𝑜𝑛 𝑑𝑖𝑎𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
5. Lugares Geométricos
Al hacer referencia al concepto de “lugar geométrico” estaremos tratando a determinadas figuras F del
plano, tal que todos los puntos que pertenecen a ella cumplen una condición particular (a la que
denominaremos propiedad P(X) de dichos puntos), y que además sólo éstos puntos del plano la cumplen. Es
decir que las figuras a estudiar en el siguiente apartado, son caracterizadas por conjuntos matemáticos que
están determinados por comprensión. En este sentido podríamos establecer la siguiente definición bastante
amplia:
“F es un Lugar Geométrico (L. G.) si y sólo si, Fes un conjunto de puntos determinado por comprensión,
mediante una propiedad en particular que verifican sus elementos”
Tratemos de precisar más la anterior definición, a fin de establecer una “más formal” desde el punto de vista
matemático.
F ⊂𝜋
Decimos que F es un “Lugar Geométrico” (L. G.) si y sólo si F = A
Lo cual en símbolos matemáticos (y mediante la definición de igualdad de conjuntos) implica que:
1) ∀𝑋 ∈ 𝐴 → 𝑋 ∈ 𝐹
F = A ⇔ {
2) ∀𝑋 ∈ 𝐹 → 𝑋 ∈ 𝐴
1) Es de notar entonces que, cada vez que queramos justificar que una figura Fes un Lugar
Geométrico, debemos verificar que se cumplen las propiedades 1) y 2) de la definición anterior, a
las que llamaremos “propiedad directa” y “propiedad recíproca”, respectivamente.
En este apartado definiremos los lugares geométricos fundamentales (los cuales hicieron su aparición en la
formación académica del lector en el curso de 1° de Bachillerato), así como haremos una aplicación concreta
de la definición y observaciones realizadas en el apartado anterior. Con la finalidad de cumplir con éstos
objetivos, abordaremos el proceso a partir de la resolución de una serie de ejercicios que tomaremos como
“ejemplos” de los cuales se deducirán las definiciones propuestas. Para resolver dichos ejercicios a partir del
planteo estricto de la definición de Lugar Geométrico realizada y teniendo presente las observaciones
derivadas de la misma, aplicaremos la siguiente “Metodología” de trabajo, la cual se seguirá siempre que se
enfrente la resolución de un problema de “Lugares Geométricos”.
1. Se realiza una “figura principal” a partir de los datos aportados por la letra del problema.
2. Si en una primera instancia no se lograra deducir el Lugar Geométrico buscado, se construye
una “figura auxiliar” con varios casos que ayude a conjeturar el Lugar Geométrico buscado. (en
esta instancia se pretende que en la propia figura principal se construyan al menos dos casos
más que permitan “visualizar” el posible lugar del plano en el cual el elemento variable se
“mueve”; con herramientas tecnológicas como por ejemplo la Aplicación GEOGEBRA, este paso
puede suplantarse mediante el “movimiento efectivo” del elemento variable del cual se
pretende hallar su Lugar Geométrico).
3. Se demuestra la “propiedad directa” en la cual se justifica que el lugar geométrico se encuentra
en determinada figura, en base a los datos del problema.
4. Se efectúa la “Limitación” del Lugar Geométrico, partiendo de las posiciones límites del
elemento variable.
5. Se demuestra la “propiedad recíproca” en la cual se justifica que para todo punto de la figura
determinada en el paso 3. éste cumple con los datos del problema.
Observemos que:
𝑒𝑛 (𝐴𝑂𝐵) ∧ (𝐶𝑂𝐷):
𝐴𝑂̂𝐵 = 𝐶𝑂̂𝐷 𝑝𝑜𝑟 𝑜𝑝. 𝑣é𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒 ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐿.𝐴.𝐿.
̅̅̅̅
𝐴𝑂 = ̅̅̅̅̅
𝑂𝐶 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 7 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
̅̅̅̅ = 𝑂𝐷
𝐵𝑂 ̅̅̅̅̅ 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟. 7 }
⇒ (𝐴𝑂𝐵) = (𝐶𝑂𝐷) ⇒ ℎ𝑂 = ℎ′𝑂 (∗) ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑝𝑡𝑜.−𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎
⇒ 𝑑(𝑂, 𝐴𝐵) = 𝑑(𝑂, 𝐶𝐷) 𝑘
} ⇒ 𝑑(𝑂, 𝐴𝐵) = 𝑐𝑡𝑒.
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑑(𝑂, 𝐴𝐵) + 𝑑(𝑂, 𝐶𝐷) = 𝑑(𝐶, 𝐴𝐵) = 𝑘 𝑐𝑡𝑒. (𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎) 2
Ahora bien:
𝑘
𝐿. 𝐺. (𝑂) = (𝑟 ∪ 𝑟 ′ ) ∕ 𝑟 ∥ 𝑟′ ∥ 𝐴𝐵 ∧ 𝑑(𝑟, 𝐴𝐵) = 𝑑(𝑟 ′ , 𝐴𝐵) =
2
Consideramos 𝑟 ⊂ 𝜋 𝑓𝑖𝑗𝑎
𝑘 ∈ ℝ+
Llamamos “Unión de rectas paralelas” al conjunto de los puntos 𝑋 ∈ 𝜋 que se encuentran a la
distancia k de la recta r.
𝑟 𝑓𝑖𝑗𝑎
} ⇒ 𝑋 ∈ (𝑎 ∪ 𝑏)⁄𝑎 ∥ 𝑏 ∥ 𝑟 ∧ 𝑑(𝑟, 𝑎) = 𝑑 (𝑟, 𝑏) = 𝑘 ⇒
𝑑(𝑋, 𝑟) = 𝑘 𝑐𝑡𝑒.
⇒ 𝐿. 𝐺. (𝑋) ⊂ (𝑎 ∪ 𝑏) ∕ 𝑎 ∥ 𝑏 ∥ 𝑟 ∧ 𝑑(𝑟, 𝑎) = 𝑑(𝑟, 𝑏) = 𝑘
Ejemplo 2:
Se consideran los rectángulos (ABCD) con A y B fijos. Sea 𝐴𝐶 ∩ 𝐵𝐷 = {𝑂}. Hallar el L. G. de O al variar
el punto C.
⃡⃗⃗⃗⃗ ) ∩ 𝐴𝐵
Consideremos 𝑚𝑧(𝐴𝐵 ⃡⃗⃗⃗⃗ = {𝑀} (es decir que 𝑀 = 𝑝. 𝑚. (𝐴𝐵
⃡⃗⃗⃗⃗ ))
Por lo tanto:
Consideramos 𝐴, 𝐵 ∈ 𝜋 𝑓𝑖𝑗𝑜𝑠
Llamamos “Mediatriz del segmento AB” al conjunto de los puntos 𝑋 ∈ 𝜋 que equidistan de los
extremos del segmento AB.
Ejemplo 3:
⃐⃗⃗⃗⃗⁄𝑂𝑡
𝑂𝑡 ⃐⃗⃗⃗⃗ ⊥ 𝑂𝐴
⃐⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∧ 𝑂𝑡
⃐⃗⃗⃗⃗ ∩ ∁𝑂 = {𝐵}. Por el punto A se traza la recta 𝑟 ∥ 𝑋𝑋′ y por el punto B se traza la recta
𝑠 ∥ 𝑌𝑌′ de modo que 𝑟 ∩ 𝑠 = {𝑃}. Hallar el L. G. de P al variar el punto A.
𝑒𝑛 (𝑂𝐴′𝐴) ∧ (𝑂𝐵′𝐵):
𝑂𝐴̂𝐴′ = 𝑂𝐵̂𝐵′ 𝑝𝑜𝑟 (#) ⇒ (𝑂𝐴′𝐴) = (𝑂𝐵′𝑏) ⇒ ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅(&)
𝑂𝐴′ = 𝑂𝐵′
𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝐴.𝐿.𝐴. 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
̅̅̅̅
𝑂𝐴 = ̅̅̅̅̅
𝑂𝐵 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑐𝑓𝑎. 𝑐𝑜𝑛𝑔𝑟𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠
Ahora bien:
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑂𝐴′ ∥ 𝐵′𝑃(𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎)
}⇒ (𝐴′ 𝑃𝐵′ 𝑂)𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑂𝐵′ ∥ 𝐴′𝑃(𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎) 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. } ⇒
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐴′𝑂̂𝐵′(= 𝑌′𝑂̂𝑋) = 90°
⇒ (𝐴′ 𝑃𝐵′ 𝑂)𝑟𝑒𝑐𝑡á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜
}⇒ (𝐴′𝑃𝐵′𝑂) 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 ⇒ ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅ ⇒
𝑃𝐴′ = 𝑃𝐵′
𝑐𝑜𝑚𝑜 ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
𝑂𝐴′ = 𝑂𝐵′ (𝑝𝑜𝑟 (&)) 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
⇒ 𝐿. 𝐺. (𝑃) ⊂ 𝑏𝑧(𝑋𝑂̂𝑌′)
⃡⃗⃗⃗⃗⃗
Consideramos 𝑃0 ∕ (𝑂𝑌′𝑃0 𝑋) 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜. Como 𝐴 ∈ 𝑎𝑟𝑐𝑜(𝑌 ′ 𝑋 ) que no contiene a Y, tenemos que:
𝑠𝑖 𝐴 ≡ 𝑌′ ⇒ 𝑃 ≡ 𝑃0
𝑠𝑖 𝐴 ≡ 𝑋 ⇒ 𝑃 ≡ 𝑂
Tenemos entonces que:
∀𝑃 ∈ ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃0 , ∃ (𝐴′ 𝑃𝐵′ 𝑂) 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜
Por lo tanto:
𝐿. 𝐺. (𝑃) = ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃0 ⊂ 𝑏𝑧(𝑋𝑂̂𝑌 ′ ) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑃0 ∕ (𝑂𝑌′𝑃0 𝑋) 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜
𝑎𝑂̂𝑏 𝑓𝑖𝑗𝑜
} ⇒ 𝑋 ∈ 𝑏𝑧(𝑎𝑂̂𝑏) ⇒ 𝐿. 𝐺. (𝑋) ⊂ 𝑏𝑧(𝑎𝑂̂𝑏)
⃐⃗⃗⃗⃗⃗)
⃐⃗⃗⃗⃗⃗) = 𝑑(𝑋, 𝑂𝑏
𝑑(𝑋, 𝑂𝑎
Ejemplo 4:
Se consideran dos rectas a y b paralelas. Hallar el L. G. de O siendo O centro de cada una de las circunferencias
tangentes a ambas rectas.
Ahora bien:
𝑑(𝑎, 𝑏)
⇒ 𝐿. 𝐺. (𝑂) ⊂ 𝑟 ∕ 𝑟 ∥ 𝑎 ∥ 𝑏 ∧ 𝑑(𝑟, 𝑎) = 𝑑(𝑟, 𝑏) =
2
∀𝑂 ∈ 𝑟, ∃ ∁𝑂 ⁄𝑎 ∧ 𝑏 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑎 ∁𝑂 𝑒𝑛 𝑇 ∧ 𝑇′
Por lo tanto:
𝑑(𝑎, 𝑏)
𝐿. 𝐺. (𝑂) = 𝑟 ∕ 𝑟 ∥ 𝑎 ∥ 𝑏 ∧ 𝑑(𝑟, 𝑎) = 𝑑(𝑟, 𝑏) =
2
75 Prof. Maximiliano Mendoza
Matemática 2 de 6º Físico - Matemático SAFA
Definición 31 (Paralela media entre dos paralelas como Lugar Geométrico):
Consideramos 𝑎, 𝑏 ⊂ 𝜋 𝑓𝑖𝑗𝑎𝑠⁄𝑎 ∥ 𝑏
Llamamos “Paralela media entre las paralelas a y b” al conjunto de los puntos 𝑋 ∈ 𝜋 que equidistan
de las rectas a y b.
𝑎, 𝑏 𝑓𝑖𝑗𝑎𝑠 ∕ 𝑎 ∥ 𝑏 𝑑(𝑎,𝑏)
} ⇒ 𝑋 ∈ 𝑟 ∕ 𝑟 ∥ 𝑎 ∥ 𝑏 ∧ 𝑑(𝑟, 𝑎) = 𝑑(𝑟, 𝑏) = ⇒
𝑑(𝑋, 𝑎) = 𝑑(𝑋, 𝑏) 2
𝑑(𝑎, 𝑏)
⇒ 𝐿. 𝐺. (𝑋) ⊂ 𝑟 ∕ 𝑟 ∥ 𝑎 ∥ 𝑏 ∧ 𝑑(𝑟, 𝑎) = 𝑑(𝑟, 𝑏) =
2
Ejemplo 5:
Se consideran A y B dos puntos fijos de una recta r. Se traza una circunferencia tangente a la recta r en el punto
B y desde el punto A se traza una segunda recta t, tangente a la circunferencia, siendo el punto T el punto de
intersección de la circunferencia y la tangente t. Hallar el L. G. de T al variar el radio de la circunferencia.
̅̅̅̅ 𝑐𝑡𝑒.(#)
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎) 𝐴, 𝐵 𝑓𝑖𝑗𝑜𝑠 ⇒ 𝐴𝐵
Ahora bien:
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐴 𝑒𝑠 𝑓𝑖𝑗𝑜
̅̅̅̅ = ̅̅̅̅ } ⇒ ̅̅̅̅ ⇒ 𝐿. 𝐺. (𝑇) ⊂ ∁𝐴,𝐴𝐵
𝑇 ∈ ∁𝐴,𝐴𝐵 ̅̅̅̅
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐴𝑇 𝐴𝐵 𝑐𝑡𝑒. (𝑝𝑜𝑟 (∗) 𝑦 (#)) 𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓.
Observemos que:
𝑠𝑖 ⃐⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑡 ≡ ⃐⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 ⟹ 𝑇 ≡ 𝐵 ⟹ ∄ ∁𝑂 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎 𝑟 𝑒𝑛 𝐵
𝑠𝑖 ⃐⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑡 ≡ 𝑜𝑝. ⃐⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 ⟹ 𝑇 ≡ 𝐵0 ⟹ ∄ ∁𝑂 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎 𝑟 𝑒𝑛 𝐵 𝑦 𝑎 𝑡 𝑒𝑛 𝑇
⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗
(𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝐵0 ∈ 𝐴𝐵⁄𝐴 = 𝑝. 𝑚. (𝐵 0 𝐵 ))
Tenemos entonces que:
̅̅̅̅ − {𝐵, 𝐵0 }, ∃ ∁𝑂 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎 𝑟 𝑒𝑛 𝐵 𝑦 𝑎 𝑡 𝑒𝑛 𝑇
∀ 𝑇 ∈ ∁𝐴,𝐴𝐵
Por lo tanto:
Consideramos 𝑂 ∈ 𝜋 𝑓𝑖𝑗𝑜, 𝑟 ∈ ℝ+
Llamamos “Circunferencia de centro O y radio r” al conjunto de los puntos 𝑋 ∈ 𝜋 que están a una
distancia constante r, del punto fijo O.
𝑂 𝑓𝑖𝑗𝑜
} ⇒ 𝑋 ∈ ∁𝑂,𝑟 ⇒ 𝐿. 𝐺. (𝑋) ⊂ ∁𝑂,𝑟
𝑑 (𝑂, 𝑋) = 𝑟 (𝑟 > 0) 𝑐𝑡𝑒.
𝑠𝑖 𝐴𝑀̂𝐵 = 𝛼
̂ 𝐵 𝑖𝑛𝑠𝑐𝑟𝑖𝑝𝑡𝑜 𝑒𝑛 ∁𝑂
𝐴𝑀 ̂ 𝐵 = 𝛼 𝑐𝑡𝑒.(#)
(𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎) } ⇒
(∗)
𝐴𝑀
𝐴, 𝐵 𝑓𝑖𝑗𝑜𝑠
𝐴𝑂̂𝐵
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐴𝑀̂𝐵 = (𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑝. )
(∗) 2 } ⟹ 𝐴𝑀 ⃡⃗⃗⃗⃗⃗⃗0 ) ⊂ ∁𝑂
̂ 𝐵 𝑐𝑡𝑒. ∀𝑀 ∈ 𝑎𝑟𝑐𝑜(𝐴𝐵
𝑐𝑜𝑚𝑜 𝐴𝑂̂ 𝐵 𝑓𝑖𝑗𝑜 (𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎)
Ahora bien:
⃡⃗⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑐𝑜𝑚𝑜 (𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎) {𝑃} = 𝑀𝐵 ∩ 𝑚𝑧(𝐴𝑀 ⃡⃗⃗⃗⃗⃗ ) ⇒
𝑃 ∈ 𝑚𝑧(𝐴𝑀
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. ∩ 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑝.
⟹ 𝑃𝑀 ̅̅̅̅ ⇒
̅̅̅̅̅ = 𝑃𝐴 (𝐴𝑃𝑀) 𝑖𝑠ó𝑠𝑐𝑒𝑙𝑒𝑠 ⇒ ̂ 𝑃= 𝑃𝐴̂𝑀 = 𝛼(&)
̂ 𝐵 =)𝐴𝑀
(𝐴𝑀
𝑝𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑓. 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑝. 𝑦 (#)
𝑒𝑛 (𝐴𝑃𝑀):
𝐴𝑃̂𝐵 𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑡. 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑎𝑙 𝑣é𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑃 } ⇒ 𝐴𝑃̂𝐵 = 2𝛼 𝑐𝑡𝑒.($)
𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑝.
𝐴𝑀̂ 𝑃 = 𝑃𝐴̂𝑀 = 𝛼 𝑐𝑡𝑒. (𝑝𝑜𝑟 (&))
Observemos que:
⃡⃗⃗⃗⃗⃗ ) ⟹ ∄ 𝑃⁄𝑀𝐵 ∩ 𝑚𝑧(𝐴𝑀
𝑠𝑖 𝑀 ≡ 𝐴 ⟹ ∄ 𝑚𝑧(𝐴𝑀 ⃡⃗⃗⃗⃗⃗ ) = {𝑃}
𝑠𝑖 𝑀 ≡ 𝐵0 ⟹ 𝑃 ≡ 𝑂
Por lo tanto:
𝐴, 𝐵 𝑓𝑖𝑗𝑜𝑠
⃡⃗⃗⃗⃗ ,𝛼 ⇒ 𝐿. 𝐺. (𝑋 ) ⊂ 𝐴𝐶𝐴𝐵
} ⇒ 𝑋 ∈ 𝐴𝐶𝐴𝐵 ⃡⃗⃗⃗⃗ ,𝛼
𝐴𝑋̂𝐵 = 𝛼 𝑐𝑡𝑒.
En un triángulo (ABC) antihorario cualquiera, el lado AB es fijo y el ángulo con vértice en A, agudo. Sea 𝐻𝐵 el
pie de la altura correspondiente al vértice B del triángulo (ABC). Hallar el L. G. de 𝐻𝐵 al variar C.
Dejamos la resolución de este ejemplo (sus dos partes, determinación y limitación) a cargo del lector.
Consideramos 𝐴, 𝐵 ∈ 𝜋 𝑓𝑖𝑗𝑜𝑠
Llamamos “Lugar Geométrico de Thales” al Arco Capaz de segmento AB y ángulo 𝛼 = 90° (es decir, el Lugar
Geométrico de Thales es un caso particular de la definición 33 anterior de Arco Capaz como Lugar
Geométrico).
𝐴, 𝐵 𝑓𝑖𝑗𝑜𝑠
̂ 𝐴𝐵 ,90° ⇒ 𝐿. 𝐺. (𝑋 ) ⊂ 𝐴𝐶⃡⃗⃗⃗⃗
} ⇒ 𝑋 ∈ 𝐴𝐶⃡⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵 ,90°
𝐴𝑋𝐵 = 90°
Observación:
Es de notar que el “Lugar Geométrico de Thales” es una semicircunferencia de diámetro AB (lo cual es
fácilmente demostrable a partir de la propiedad que vincula los ángulos inscriptos, con los ángulos al centro
que abarcan el mismo arco). Con lo cual basta encontrar el punto medio del segmento AB para poder
construirlo.