Ingenierı́a Civil.

Matemáticas I. 2012-2013.
Departamento de Matemática Aplicada II.
Escuela Superior de Ingenieros. Universidad de Sevilla.

Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

1.1.- Las cónicas. Ecuaciones reducidas.

Las secciones cónicas.
Definición métrica y elementos notables.
Ecuación reducida de una cónica no girada.

1.2.- Las cuádricas. Ecuaciones reducidas.

Ecuación reducida de una cuádrica no girada.
Los elipsoides.
Los hiperboloides y el cono.
Los paraboloides.
Los cilindros y las cuádricas degeneradas.

1.3.- Ejercicios.
Enunciados.
Soluciones.

Referente a la geometrı́a del plano, el alumno conoce, de sus estudios de bachillerato,

las curvas que se obtienen como gráfica de una función explı́cita, y = f (x). Además, conoce
la ecuación general (o implı́cita) de la recta ax + by + c = 0, ecuación que salvo casos
excepcionales (b = 0) define a y como función explı́cita de x, y = − 1b (ax + c). Por otra parte,
conoce la circunferencia, curva que no puede obtenerse como gráfica de una función explı́cita.
La relación que establece la ecuación de una circunferencia (x − a)2 + (y − b)2 = r 2 entre
las variables (x, y) es una relación implı́cita. Podemos obtener expresiones explı́citas
p de y en
función de x si dividimos la circunferencia en dos semi-circunferencias y = b± r 2 − (x − a)2 ,
pero el trabajar con estas expresiones obliga a no poder considerar y hacer cálculos sobre la
curva completa.
En este tema estudiaremos las ecuaciones y los aspectos elementales de las cónicas (curvas
planas de segundo grado) y las cuádricas (las superficies de segundo grado). En dicho trata-
miento elemental consideraremos las propiedades intrı́nsecas (propiedades que no dependen
del sistema de coordenadas) y estudiaremos las ecuaciones de dichas curvas y superficies
cuando sus elementos de simetrı́a son paralelos a alguno de los ejes o planos coordenados.
Más adelante, en la parte final de la asignatura, con las herramientas correspondientes al
cálculo de autovalores y autovectores y a la diagonalización ortogonal de una matriz simétrica
real, podrá completarse el estudio considerando las cónicas y cuádricas dadas por su ecuación
en forma general.

1
2 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

1.1.- Las cónicas. Ecuaciones reducidas.

En primer lugar vamos a estudiar los aspectos básicos de las cónicas no degeneradas
(parábola, elipse e hipérbola), considerando la definición de éstas como el lugar geo-
métrico de todos los puntos del plano que verifican una determinada propiedad métrica.
Independientemente de que el resultado sea o no sea una cónica, algunos ejemplos sencillos
de lugares geométricos definidos mediante condiciones métricas son los siguientes:

La circunferencia: lugar geométrico de los puntos de un plano que están a una distancia
prefijada de un punto fijo,

La mediatriz de un segmento: el lugar geométrico de los puntos de un plano que

equidistan de los extremos del segmento,

El lugar geométrico de los puntos que equidistan de dos rectas que se cortan está for-
mado por las dos bisectrices de los ángulos que determinan las rectas dadas,

Una vez definida cada cónica, veremos que, adoptando un sistema de ejes adecuado, ésta
queda caracterizada mediante una ecuación implı́cita en dos variables (x, y) que vendrá dada
por una ecuación polinómica de segundo grado sin término en xy.

1.1.1.- Las secciones cónicas.

Dejando al margen coordenadas, ecuaciones,...el nombre completo de las cónicas es el

de secciones cónicas pues son las curvas que se obtienen al seccionar un cono mediante
un plano. El tipo de curva que se obtiene al cortar un cono circular recto (más adelante
obtendremos su ecuación) con un plano depende de si el plano pasa o no por el vértice del
cono y de la relación entre el ángulo, 0 ≤ α ≤ π2 , de inclinación del plano respecto al eje del
cono y el ángulo, 0 < β < π2 , de inclinación de la recta generatriz del cono respecto del eje.
Tenemos los siguientes casos:

• Un punto, concretamente el vértice del cono, si cortamos con un plano que pasa por el
vértice y β < α ≤ π2 .

• Dos rectas secantes, si cortamos con un plano que pasa por el vértice y 0 ≤ α < β.

• Una recta doble, si cortamos con un plano que pasa por el vértice y α = β.

• Una elipse, si cortamos con un plano que no pase por el vértice del cono y β < α ≤ π2 . En
particular, si cortamos con un plano perpendicular al eje del cono (α = π2 ), se obtiene
una circunferencia.

• Una parábola, si cortamos con un plano que no pase por el vértice y sea paralelo a una
generatriz, α = β.

• Una hipérbola, si cortamos con un plano que no pase por el vértice y 0 ≤ α < β.

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.1- Las cónicas. Ecuaciones reducidas. 3

Un punto Una recta doble

Dos rectas que se cortan

Elipse Parábola
Circunferencia Hipérbola

1.1.2.- Definición métrica y elementos notables.

Vamos a definir (cada una de) las cónicas como el conjunto de puntos del plano que
verifican una determinada propiedad métrica (referida a distancias). Adoptando un sistema
de referencia adecuado, obtendremos la ecuación implı́cita correspondiente y las coordenadas
y ecuaciones de los elementos distintivos (centro, ejes,...) que tenga en cada caso.

• La parábola.
Aunque sea una curva plana conocida por el alumno como la gráfica de una función
polinómica de segundo grado y = f (x) = ax2 + bx + c y como la trayectoria descrita por un
proyectil, adoptaremos ahora otro punto de vista.

Definición. Dada una recta L y un punto F (que no esté en L), se denomina parábola
de foco F y directriz L al lugar geométrico de los puntos P (del plano determinado por
la directriz y el foco) que equidistan de la directriz L y el foco F ,

d (P, L) = d (P, F ).

Ejercicio. ¿Qué sucede si el punto F está en la recta L?

Matemáticas I. 2012-2013
4 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

En la definición considerada no hay ninguna referencia a sistema de coordenadas alguno.

En el plano determinado por la recta y el punto dados, vamos a considerar un sistema de
referencia adecuado, de forma que la ecuación que caracterice a los puntos de la parábola
sea lo más sencilla posible. Como eje OX, de la variable independiente, vamos a tomar la
recta que pasa por el foco F y es perpendicular a la directriz L. Como origen del sistema de
referencia tomamos el punto O de dicha recta que equidista del foco y de la directriz. Por
último, como eje OY de nuestro sistema de referencia tomamos la recta que pasa por O y
es paralela a la directriz.
En este sistema de ejes perpendiculares tendremos que las coordenadas del foco serán de
la forma F = ( 2p , 0) y la ecuación de la directriz será L ≡ x = − p2 . U n punto P = (x, y)
pertenecerá a la parábola definida si y sólo si
r
p p
d (P, L) = x + = d (P, F ) = (x − )2 + y 2 .
2 2
Y
De aquı́ es fácil obtener que los puntos
(x, y) que están en la parábola están Vértice
O
caracterizados por la ecuación P = (x, y)
Foco
y 2 = 2p x |p| = d (F, L).
Eje de simetrı́a
La recta y = 0 (el eje OX) es eje de p X
F = ( , 0)
simetrı́a de la parábola anterior y el directriz 2
vértice (el punto de corte del eje de p y 2 = 2p x
simetrı́a con la parábola) es el origen x=−
2
de coordenadas O = (x = 0, y = 0).

El eje de simetrı́a de una parábola también se suele llamar eje focal. La recta que pasa
por el vértice y es perpendicular al eje de simetrı́a se suele llamar eje secundario de la
parábola.
Una ecuación del tipo x2 = 2q y define una parábola con eje de simetrı́a el eje OY y
vértice en el origen de coordenadas.
Si cuando hemos obtenido la ecuación de la
parábola, y 2 = 2p x, hubieramos adoptado
un sistema de ejes paralelo al que hemos Y
adoptado (o lo que es lo mismo si hacemos Vértice (α, β)
Eje
una traslación del sistema de coordenadas),
en el cual el eje OX sea paralelo al eje de y=β
simetrı́a de la parábola (dicho eje de simetrı́a (y − β)2 = 2p (x − α)
tendrı́a como ecuación y = β) y el vértice tu-
viera como coordenadas (α, β), la ecuación
de la parábola en dicho sistema de coorde-
nadas serı́a de la forma
O x=α X
(y − β)2 = 2p (x − α).
Ejercicio. Determina el vértice, el eje de simetrı́a, el foco y la directriz de las parábolas
(y − β)2 = 2p (x − α), (x − α)2 = 2q (y − β).

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.1- Las cónicas. Ecuaciones reducidas. 5

Las ecuaciones anteriores cubren todos los casos en los que el eje de la parábola es paralelo
a uno de los ejes coordenados.

Ejercicio. Expresa la ecuación 2y 2 + 4y + 3x + 7 = 0 en la forma

(y − β)2 = 2p (x − α).

Determina el vértice, el foco, la directriz y el eje de simetrı́a de la parábola y haz la repre-

sentación gráfica.

• La elipse.

Definición. Dados dos puntos F1 y F2 (iguales o distintos) y una constante 2a (mayor que
la distancia entre los focos), se llama elipse de focos F1 y F2 y constante 2a al lugar
geométrico de los puntos, P , cuya suma de distancias a F1 y F2 es 2a,

d (P, F1 ) + d (P, F2 ) = 2a.

Ejercicio. ¿Qué sucede si 2a es igual a la distancia entre los focos? ¿y si es menor? ¿Qué su-
cede si F1 = F2 ?

Introducimos ahora un sistema de referencia respecto del cual la elipse estará caracteri-
zada por una ecuación lo más simple posible. Tomamos como eje OX la recta que une los
focos F1 y F2 y como eje OY la recta perpendicular en el punto medio de los focos, punto que
será por tanto el origen de coordenadas del sistema de referencia. Respecto de este sistema
de referencia los focos vendrán dados mediante F1 = (c, 0) y F2 = (−c, 0).
Un punto P = (x, y) estará en la elipse si y sólo si
p p
d(P, F1 ) + d(P, F2) = (x − c)2 + y 2 + (x + c)2 + y 2 = 2a.

Sin más que hacer operaciones tenemos

dejando una raı́z cuadrada en cada uno de los miembros de la igualdad,
p p
(x − c)2 + y 2 = 2a − (x + c)2 + y 2

elevando al cuadrado los dos miembros de la igualdad,

 p 2
(x − c)2 + y 2 = 2a − (x + c)2 + y 2

desarrollando,
p
(x − c)2 + y 2 = 4a2 + [(x + c)2 + y 2 ] − 4a (x + c)2 + y 2
p
x2 + c2 − 2cx + y 2 = 4a2 + x2 + c2 + 2cx + y 2 − 4a (x + c)2 + y 2

simplificando y dejando en uno de los miembros de la igualdad sólo la raı́z cuadrada

p
4a (x + c)2 + y 2 = 4a2 + 4cx

Matemáticas I. 2012-2013
6 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

simplificando y elevando al cuadrado cada uno de los dos miembros de la igualdad,

2
a2 (x + c)2 + y 2 = a2 + cx ,
 

desarrollando,
a2 [x2 + c2 + 2cx + y 2] = a4 + c2 x2 + 2a2 cx

a2 x2 + a2 c2 + 2a2 cx + a2 y 2 = a4 + c2 x2 + 2a2 cx,

simplificando, agrupando términos y despejando,

(a2 − c2 )x2 + a2 y 2 = a4 − a2 c2 ⇔ (a2 − c2 )x2 + a2 y 2 = a2 (a2 − c2 )

denotando b2 = a2 − c2 (> 0) y dividiendo ambos miembros de la igualdad por a2 b2

tenemos

x2 y 2
+ 2 = 1, siendo b2 = a2 − c2 .
a2 b
Y
(0, b)
P = (x, y)

a
b
c (a, 0)
(−a, 0) F2 = (−c, 0) O F1 = (c, 0) X

x2 y 2
(0, −b) + 2 =1
a2 b

Es fácil comprobar que el eje OX (la recta que une los focos) y el eje OY (la perpendicular
en el punto medio de los focos) son ejes de simetrı́a de la elipse y su punto de corte (el
origen de coordenadas) es centro de simetrı́a. Notemos que si un punto (x, y) verifica la
ecuación de la elipse, los puntos

(±x, ±y) : (x, y), (x, −y), (−x, y), (−x, −y)

también verifican dicha ecuación. El eje de simetrı́a que pasa por los focos suele denominarse
eje focal.
Los puntos en los que los ejes de simetrı́a cortan a la elipse (±a, 0) y (0, ±b) se denominan
vértices. También suelen denominarse ejes de la elipse a los dos segmentos que se determinan
por los vértices en cada eje de simetrı́a. Las distancias a > 0 y b > 0 del centro de la elipse a
los vértices se denominan semiejes. Notemos que dichos semiejes son la mayor y la menor
distancia de un punto de la elipse a su centro.
Cuando hay un único foco, F1 = F2 , la definición de elipse corresponde a la circunferencia
de centro F1 = F2 y radio r = a > 0. En este caso tenemos que 2c = d (F1 , F2 ) = 0, b2 = a2

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.1- Las cónicas. Ecuaciones reducidas. 7

y la ecuación puede escribirse como x2 + y 2 = a2 . En este caso cualquier recta que pase por
el centro es eje de simetrı́a y de la circunferencia hay un único foco que coincide con el
centro y cualquier recta que pase por el centro es eje de simetrı́a.

Si tenemos un sistema de referencia respecto del cual el centro de simetrı́a de la elipse

tiene por coordenadas (α, β) y sus ejes de simetrı́a son paralelos a los ejes coordenados (con
lo cual serán las rectas x = α e y = β) la ecuación de la elipse será de la forma

(x − α)2 (y − β)2
+ =1
a2 b2
Si a = b tendremos una circunferencia y dependiendo de si a > b ó a < b, los focos de la
elipse y el semieje mayor de la elipse estará sobre uno de los ejes de simetrı́a o sobre el otro.
Y
Y

y=β (α, β) y=β (α, β)

a>b
a<b

O x=α X
O x=α X

• La hipérbola.

Al igual que la parábola, el alumno conoce la hipérbola como representación gráfica de

una función explı́cita y = f (x) = xk , k 6= 0. Todas estas hipérbolas son equiláteras y tienen
como ası́ntotas a los ejes coordenados. Veamos la hipérbola desde otro punto de vista.

Definición. Dados dos puntos distintos, F1 y F2 , y una constante 2a > 0 (menor que la
distancia entre los focos), se llama hipérbola de focos F1 y F2 y constante 2a al lugar
geométrico de los puntos P cuya diferencia de distancias a F1 y F2 es 2a,

|d (P, F1 ) − d (P, F2 )| = 2a.

Ejercicio. ¿Qué sucede si 2a es mayor que la distancia entre los focos? ¿y si es igual? ¿y si
2a = 0?
Al igual que en el caso de la elipse, tomamos como sistema de referencia el que tiene
como eje OX la recta que une los focos y como eje OY la perpendicular en el punto medio
de los focos. En este sistema de referencia las coordenadas de los focos serán de la forma
F1 = (c, 0), F2 = (−c, 0). Un punto P = (x, y) estará en la hipérbola si y sólo si
p p
|d(P, F1) − d(P, F2)| = (x − c)2 + y 2 − (x + c)2 + y 2 = 2a.

Matemáticas I. 2012-2013
8 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

Sin más que hacer operaciones se puede obtener que la anterior ecuación es equivalente a la
ecuación
x2 y 2
− 2 = 1, b2 = c2 − a2 .
a2 b
Una hipérbola está formada por dos ramas Y
(dos curvas sin puntos en común) que vienen
dadas, respectivamente, por los puntos P que
verifican
F2 F1 X
d(P, F1 ) − d(P, F2) = 2a

y por los que verifican

d(P, F1 ) − d(P, F2 ) = −2a.

Es fácil comprobar que el eje OX (la recta que une los focos) y el eje OY (la perpendicular
en el punto medio de los focos) son ejes de simetrı́a de la hipérbola y su punto de corte
(el origen de coordenadas) es centro de simetrı́a. Notemos que si un punto (x, y) verifica la
ecuación de la hipérbola, los puntos

(±x, ±y) : (x, y), (x, −y), (−x, y), (−x, −y)

también verifican dicha ecuación. El eje de simetrı́a que pasa por los focos suele denominarse
eje focal. Notemos que uno de los ejes de simetrı́a, el que hemos tomado como eje OY , no
corta a la hipérbola mientras que el otro, la recta que une los focos, corta a la hipérbola en
dos puntos (±a, 0) que se denominan vértices. Los valores a > 0 y b > 0 se denominan
semiejes de la hipérbola. Otro elemento caracterı́stico de las hipérbolas son sus ası́ntotas.
b x2 y 2
Las rectas y = ± x que pasan por el centro de la hipérbola 2 − 2 = 1 y tienen pendiente
a a b
b
± son sus ası́ntotas. Se dice que la hipérbola es equilátera si sus dos semiejes son iguales
a
a = b, o lo que es equivalente, si sus ası́ntotas son perpendiculares entre sı́.
b
Y Ası́ntotas y = ± x
a

Vértices (±a, 0)
c
b
a
F2 F1 X

x2 y 2
− 2 =1
a2 b

Centro Ejes de simetrı́a

Ejercicio. Siendo F1 = (0, c) y F2 = (0, −c), determina la ecuación de la hipérbola formada

por los puntos P que verifican |d(P, F1) − d(P, F2 )| = 2a.

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.1- Las cónicas. Ecuaciones reducidas. 9

x2 y 2
Si cuando hemos obtenido la ecuación de la hipérbola, − = 1, hubieramos adoptado
a2 b2
un sistema de ejes paralelo al que hemos adoptado (o lo que es lo mismo si hacemos una
traslación del sistema de coordenadas), en el cual el eje OX fuera paralelo a la recta que
une los focos (y el eje OY fuera la perpendicular en el punto medio de los focos), los ejes
de simetrı́a tendrı́an por ecuaciones respectivas x = α e y = β y la ecuación de la hipérbola
serı́a
Y

(x − α)2 (y − β)2 y=β

− = 1. Centro (α, β)
a2 b2

x=α X
En el caso de que adoptaramos un sistema de ejes en el que los focos estuvieran sobre
una recta paralela al eje OY , tendrı́amos
Y

(x − α)2 (y − β)2 y=β

− = −1 Centro (α, β)
a2 b2

x=α X

1.1.3.- Ecuación reducida de una cónica no girada.

En general, una cónica es una curva formada por todos los puntos del plano cuyas coor-
denadas (x, y) verifican una ecuación de segundo grado

a11 x2 + a22 y 2 + 2a12 xy + 2a1 x + 2a2 y + a0 = 0.

Notemos que una ecuación de este tipo puede describir, junto a las cónicas previamente
estudiadas, otro tipo de cónicas que se suelen conocer, unas como cónicas degeneradas
y otras como cónicas imaginarias. Los siguientes ejemplos ilustran este tipo de cónicas: una
pareja de rectas (que se corten en punto, x2 − y 2 = 0, que sean paralelas x2 − 4 = 0 o que
sean coincidentes, x2 = 0), o un único punto, x2 + y 2 = 0, o nada, x2 + y 2 + 1 = 0.
En general, cualquier ecuación de segundo grado, en dos variables (x, y), sin término
en xy (a12 = 0) puede reducirse a uno de los siguientes tipos de ecuación

a X 2 + b Y 2 + c = 0, X 2 + bY = 0, X2 + c = 0

Matemáticas I. 2012-2013
10 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

sin más que completar cuadrados. Estas ecuaciones representan a cónicas cuyos ejes son
paralelos a los ejes coordenados (las cónicas no están giradas respecto al sistema de referencia
considerado). A este tipo de ecuación se le denomina ecuación reducida de la cónica o
ecuación de la cónica referida a sus ejes. Cuando el coeficiente de xy es distinto de cero, la
ecuación también se puede reducir a uno de los tipos de ecuación anteriores, pero para eso
será necesario hacer un giro y esta cuestión tendrá su lugar natural más adelante.

Ejemplo. Consideremos la cónica de ecuación 2x2 + 3x + y 2 − 5y − 1 = 0 y obtengamos su

ecuación reducida. Sin más que completar cuadrados en x y en y tenemos
 
3
2 2 2
2x + 3x + y − 5y − 1 = 2 x + x + y 2 − 5y − 1
 
2
 2  2  2  2
3 3 5 5
= 2 x+ −2 + y− − − 1 = 0 ⇐⇒
4 4 2 2
 2  2  2  2
3 5 3 5
⇐⇒ 2 x + + y− =2 + +1
4 2 4 2
 2  2
3 5 67
⇐⇒ 2 x + + y− = .
4 2 8

Por tanto, la ecuación original es equivalente a la ecuación

3 2 5 2



x+ 4
y− 2
67 + 67 =1
16 8
  r r
3 5 67 67
y la cónica es una elipse con centro el punto − , y semiejes a = yb= .
4 2 16 8
¿Sobre que recta están los focos de la elipse? ¿Cuáles son los ejes de simetrı́a? Calcula los
focos y los vértices de la elipse y dibújala.

1.2.- Las cuádricas. Ecuaciones reducidas.

1.2.1.- La ecuación reducida de una cuádrica no girada.
En general, una cuádrica es la superficie formada por todos los puntos del espacio cuyas
coordenadas (x, y, z) verifican una ecuación de segundo grado

a11 x2 + a22 y 2 + a33 z 2 + 2a12 xy + 2a13 xz + 2a23 yz + 2a1 x + 2a2 y + 2a3 z + a0 = 0.

Notemos que una ecuación de este tipo puede describir, además de las superficies que veremos
más adelante, las llamadas cuádricas degeneradas: una pareja de planos (que se corten en
una recta, que sean paralelos o que sean coincidentes),

x2 − y 2 = 0, x2 − 4 = 0, x2 = 0

o una recta, x2 + y 2 = 0, o un único punto, x2 + y 2 + z 2 = 0, o nada x2 + y 2 + z 2 + 1 = 0.

Cuando en la ecuación de la cuádrica no aparecen términos cruzados, la ecuación puede

reducirse, sin más que completar cuadrados y términos lineales, a una ecuación en la

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.2.-Las cuádricas. 11

que a lo sumo aparece un término en cada variable (y, posiblemente, un término indepen-
diente), es decir a uno de los siguientes tipos de ecuación:

ax2 + by 2 + cz 2 + d = 0
ax2 + by 2 + cz = 0
ax2 + by + cz = 0
ax2 + by = 0
ax2 + c = 0.

Dependiendo de los signos de los coeficientes involucrados tendremos superficies con dife-
rentes elementos distintivos (planos, ejes y centros de simetrı́a, vértices, cortes con planos
paralelos a los planos coordenados,...).
Aunque todavı́a no estemos en condiciones de abordar el estudio de la ecuación general, la
ecuación de cualquier cuádrica se puede reducir a uno de los tipos anteriores que se denomina
ecuación reducida de la cuádrica correspondiente. A continuación estudiamos las diferentes
cuádricas y sus elementos notables.

1.2.2.- Los elipsoides.

Los elipsoides se obtienen cuando, una vez completados cuadrados, nos quedan tres térmi-
nos de segundo grado con coeficientes del mismo signo, es decir la ecuación tı́pica es:


X 2
Y 2
Z  1,2
+ 2 + 2 = 0, siendo a, b, c 6= 0.
a2 b c
−1


• El elipsoide (real).

Los elipsoides propiamente dichos se tienen en el caso

X2 Y 2 Z2
+ 2 + 2 =1
a2 b c

que es una superficie que es simétrica respecto a cada uno de los planos coordenados. Si
un punto (X, Y, Z) pertenece a dicha superficie (sus coordenadas verifican la ecuación), los
puntos (−X, Y, Z), (X, −Y, Z), (X, Y, −Z) también pertenecen. Por tanto, dicha superficie
también es simétrica respecto a los ejes coordenados (rectas de corte de los planos de simetrı́a)
y respecto del origen de coordenadas (punto de corte de los tres planos de simetrı́a). Por
otra parte, cuando cortamos dicha superficie con un plano paralelo a alguno de los planos
coordenados, por ejemplo Z = k, obtenemos una elipse para ciertos valores de k, o un punto
o nada. La gráfica del elipsoide es la que se ve en la figura adjunta.

Matemáticas I. 2012-2013
12 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

Elementos caracterı́sticos de un elipsoide son:

Z
X2 Y2 Z2
a2
+ b2
+ c2
=1 Centro de simetrı́a, (X = 0, Y = 0, Z = 0).

Planos y Ejes de simetrı́a, los coordenados.

c
Vértices, puntos de corte del elipsoide con sus
a ejes de simetrı́a con , es decir, los puntos
b
Y
(±a, 0, 0), (0, ±b, 0), (0, 0, ±c).
X

Elipsoide Los semiejes a, b, c, distancias del centro a los

vértices.
Cuando los tres semiejes del elipsoide son iguales, a = b = c, tenemos una esfera

X 2 + Y 2 + Z 2 = a2

de centro el origen de coordenadas (X = 0, Y = 0, Z = 0) y radio r = a. Cuando sólo dos

de los semiejes sean iguales (y el otro distinto) tendremos un elipsoide de revolución (ver el
epı́grafe 3).

• El caso degenerado y el caso imaginario.

Los otros dos casos que pueden aparecer cuando los tres coeficientes de los términos de
segundo grado son (no nulos y) del mismo signo corresponden a situaciones geométricas que
no se deben llamar elipsoides propiamente dichos.
X2 Y 2 Z2
La ecuación 2 + 2 + 2 = 0 tiene como única solución real (X = 0, Y = 0, Z = 0).
a b c
Es decir, la cuádrica se reduce a un único punto.
2 2 2
La ecuación Xa2 + Yb2 + Zc2 = −1 no tiene ninguna solución real, es decir, no representa
a ninguna superficie del espacio real tridimensional. A veces se denomina elipsoide
imaginario.

1.2.3.- Los hiperboloides y el cono.

Los hiperboloides y el cono se obtienen cuando, una vez completados cuadrados, nos
quedan tres términos de segundo grado con dos coeficientes del mismo signo (y el otro
distinto), es decir la ecuación tı́pica es:

X 2
Y 2
Z 2  1,
+ 2 − 2 = 0, siendo a, b, c 6= 0.
a2 b c
−1


• El hiperboloide hiperbólico (o de una hoja).

Una ecuación del tipo
X2 Y 2 Z2
+ 2 − 2 =1
a2 b c
corresponde a una superficie denominada hiperboloide hiperbólico o de una hoja. Notemos
que al cortar esta superficie con planos Z = k, paralelos al plano OXY , se obtienen elipses,

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.2.-Las cuádricas. 13

al cortar con planos X = k ó Y = k, paralelos a los otros dos planos coordenados, se obtienen
hipérbolas.
Z
Elementos caracterı́sticos de un hiperboloide
de una hoja son su centro y su eje. En el caso
considerado,
X2 Y2 Z2
2 2 2 a2
+ b2
− c2
=1
X Y Z
2
+ 2 − 2 = 1,
a b c
 YX 2 Y2
el centro es el origen de coordenadas X + =1
 (X = a2 b2
X =0 Z=0
0, Y = 0, Z = 0) y el eje es OZ ≡
Z=0
que es un eje de simetrı́a.
Hiperboloide hiperbólico
Al igual que el elipsoide, el hiperboloide de dos hojas es simétrico respecto a los planos
y ejes coordenados. Si un punto (X, Y, Z) verifica la ecuación, los puntos

(±X, ±Y, ±Z)

también verifican dicha ecuación. Los cortes con los planos coordenados son
X2 Y 2
con Z = 0, la elipse (llamada elipse de garganta) + 2 = 1.
a2 b
X2 Z2
con Y = 0, la hipérbola − 2 = 1.
a2 c
Y 2 Z2
con X = 0, la hipérbola − 2 = 1.
b2 c

El hiperboloide de una hoja tiene una particularidad que resulta sorprendente (desde un
punto de vista intuitivo), esta particularidad es el ser una superficie reglada. Se dice que
una superficie es reglada si por cada uno de sus puntos pasa una recta totalmente contenida
en la superficie (es decir, puede considerarse formada por rectas). Por cada punto de un
hiperboloide de una hoja pasan dos rectas totalmente contenidas en la superficie.

Se puede comprobar que si tenemos un punto, A = (x0 , y0, z0 ), del hiperboloide de una
hoja de ecuación x2 +y 2 = 1+z 2 , las rectas que pasan por A y tienen como vectores dirección
respectivos    
x0 z0 + y0 x0 z0 − y0
u =  y0 z0 − x0  y v =  y0 z0 + x0 
1 + z02 1 + z02
están totalmente contenidas en el hiperboloide de una hoja. Para un hiperboloide de una
hoja de ecuación
X2 Y 2 Z2
+ 2 − 2 =1
a2 b c
basta hacer el cambio de variables
X Y Z
x= , y= , z=
a b c
Matemáticas I. 2012-2013
14 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

para obtener las rectas contenidas en el hiperboloide y que pasan por uno de sus puntos.

• El hiperboloide elı́ptico (o de dos hojas).

X2 Y2 Z2
Una ecuación del tipo 2 + 2 − 2 = −1 corresponde a una superficie denominada
a b c
hiperboloide elı́ptico o de dos hojas. Notemos que al cortar esta superficie con planos

Z = k, paralelos al plano OXY , se obtienen elipses (o un punto o nada)

X2 Y 2 k2
+ = − 1.
a2 b2 c2

X = k, paralelos al plano OY Z, se obtienen hipérbolas

Y 2 Z2 k2
− = −1 − .
b2 c2 a2

Y = k, paralelos al plano OXZ, se obtienen hipérbolas

X2 Z2 k2
− = −1 − .
a2 c2 b2

Elementos caracterı́sticos de un hiperboloide de una

Z
hoja son su centro y su eje. En el caso considerado,

X2 Y 2 Z2
+ 2 − 2 = −1.
a2 b c
X2 Y2 Z2
el centro es el origen de coordenadas a2
+ b2
− c2
= −1
Y
(X = 0, Y = 0, Z = 0)

X

X=0
y el eje es el eje OZ ≡ .
Y =0
Obviamente, teniendo en cuenta la ecuación conside-
rada, el hiperboloide de dos hojas es simétrico respec- Hiperboloide elı́ptico
to a los planos y ejes coordenados.
• El cono.
X2 Y 2 Z2
Una ecuación del tipo 2 + 2 − 2 = 0 corresponde a una superficie denominada cono.
a b c
Se puede considerar como un caso lı́mite de los dos tipos de hiperboloides que acabamos de
ver. Sin más que despejar, podemos escribir la ecuación anterior de la forma

X2 Y 2
Z2 = + 2, A, B 6= 0.
A2 B
Notemos que al cortar esta superficie con planos Z = k paralelos al plano OXY se obtienen
elipses (salvo en el caso k = 0 que obtenemos un único punto) y al cortar con planos paralelos
a los otros dos planos coordenados se obtienen hipérbolas. Además, al cortar con planos que
pasan por el origen de coordenadas pueden obtenerse: una pareja de rectas que se cortan,
una recta doble o un único punto. Elementos caracterı́sticos de un cono son su vértice,

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.2.-Las cuádricas. 15

en los casos considerados es el origen de coordenadas (0, 0, 0), y su eje, que en los casos
considerados es el eje OZ ≡ X = 0 = Y . ¿Cuáles son el eje y el vértice del cono de ecuación
(x − 3)2 = 2 (y + 1)2 + z 2 ?
Z

Notemos que un cono es una superficie que

Cono puede ser descrita fácilmente mediante rectas.
Si tenemos una elipse en el espacio y un punto
O Y V que no está en el plano de la elipse, la su-
perficie formada por (todos los puntos de) las
X2 Y2
X Z2 = A2
+ B2
rectas que pasan por V y por un punto de la
elipse es un cono con vértice V .

1.2.4.- Los paraboloides.

Los paraboloides se obtienen cuando en la ecuación reducida aparecen dos términos de

segundo grado y un término de primer grado. Es decir, dos de las variables aparecen elevadas
al cuadrado y la otra aparece con exponente uno. Para fijar ideas, supongamos que la variable
en la que no aparece ningún término de segundo grado es Z. En este caso, la ecuación se
podrá expresar de una de las dos formas siguientes:

X2 Y 2 X2 Y 2
   
Z=± + 2 ó Z = ± − 2 con a, b 6= 0.
a2 b a2 b

• El paraboloide elı́ptico.
Una ecuación del tipo
X2 Y 2
 
Z=± + 2 , a, b 6= 0
a2 b

corresponde a una superficie denominada paraboloide elı́ptico. Notemos que al cortar con
planos paralelos a los planos coordenados, por ejemplo la superficie correspondiente al signo
+ en el segundo miembro, obtenemos:

k2 Y2
con X = k, las parábolas dadas por Z − a2
= b2
(en el plano X = k).

k2 X2
con Y = k, las parábolas dadas por Z − b2
= a2
(en el plano Y = k).

X2 2
con Z = k, las elipses (o un punto o nada) dadas por a2
+ Yb2 = k (en el plano Z = k).

Matemáticas I. 2012-2013
16 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

Elementos caraterı́sticos de un paraboloide elı́ptico Z

son su vértice y su eje de simetrı́a, en el caso consi-
derado,
X2 Y 2
Z= 2 + 2,
a b
el vértice es el origen de coordenadas

(X = 0, Y = 0, Z = 0)
Y

x=0
y el eje es el eje OZ ≡ . Por otra parte, la O
y=0 X2 Y 2
superficie es simétrica respecto a dos de los planos X Z= + 2
a2 b
coordenados, OY Z ≡ X = 0 y OXZ ≡ Y = 0. Paraboloide elı́ptico

Z Paraboloide elı́ptico
 2 2
 Si hubieramos considerado la ecuación
Z = − Xa2 + Yb2  2
Y2

X
Z=− + 2
a2 b
O Y
X tendrı́amos una superficie de la misma
forma pero abierta hacia los valores nega-
tivos de Z.

• El paraboloide hiperbólico.

Una ecuación del tipo

X2 Y 2
Z=− + 2 , a, b 6= 0
a2 b

corresponde a una superficie, denominada paraboloide hiperbólico, que se asemeja a una

silla de montar y a veces recibe ese nombre.
Al cortar con planos paralelos a los planos coordenados obtenemos:

k2 Y2
con X = k, las parábolas dadas por Z + = (en el plano X = k).
a2 b2

X2 k2
 
con Y = k, las parábolas dadas por 2 = − Z + 2 (en el plano Y = k).
b b

X2 Y 2
con Z = k, para k 6= 0 las hipérbolas dadas por − + 2 = k (en el plano Z = k)
a2 b
y para k = 0 las ası́ntotas comunes de (la proyección sobre el plano Z = 0 de) todas
las hipérbolas anteriores.

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.2.-Las cuádricas. 17

Z
El paraboloide hiperbólico considerado es simétrico
respecto a dos de los planos coordenados, respec-
to al plano OXZ ≡ Y = 0 y respecto al plano
Y OY Z ≡ X = 0. Por tanto, es simétrico respecto al
O eje coordenado intersección de los planos anterio-

X =0
res, el eje OZ ≡ puesto que si un pun-
Y =0
X X2 Y 2 to de coordenadas (X, Y, Z) verifica la ecuación,
Z=− 2 + 2 el punto de coordenadas (−X, −Y, Z) también la
a b
verfica.
Paraboloide hiperbólico
Notemos además que el paraboloide hiperbólico también es una superficie reglada. De
hecho, por cada uno de sus puntos pasan dos rectas totalmente contenidas en él. Se puede
comprobar que si tenemos un punto A = (x0 , y0 , z0 ) del paraboloide hiperbólico de ecuación

x2 y 2
z=− + 2
a2 b
las rectas que pasan por dicho punto y tienen como vectores dirección respectivos

u = (a2 b, ab2 , 2(ay0 − bx0 )) y v = (−a2 b, ab2 , 2(ay0 + bx0 ))

están totalmente contenidas en el paraboloide hiperbólico.

1.2.5.- Los cilindros y las cuádricas degeneradas.

Las cuádricas de tipo cilı́ndrico corresponden a los casos restantes, es decir, aquellos en
los que en la ecuación reducida no aparece alguna de las variables. Las posibles ecuaciones
tı́picas son:

Tipo elı́ptico: dos cuadrados del mismo signo y la otra variable no aparece,

X 2
Y 2  1
+ = 0
a2 b2
−1


X2 Y2
• Cilindro elı́ptico: a2
+ b2
= 1.
X2 Y2
• Recta (doble): a2
+ b2
= 0 ≡ X = Y = 0.
2 2
• Cilindro elı́ptico imaginario (Nada): Xa2 + Yb2 = −1. No hay ningún punto de R3
cuyas coordenadas verifiquen la ecuación anterior.

Tipo hiperbólico: dos cuadrados de distinto signo y la otra variable no aparece,

X2 Y 2

±1
− 2 =
a2 b 0

X2 Y2
• Cilindro hiperbólico: a2
− b2
= ±1.

Matemáticas I. 2012-2013
18 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

X2 Y2 X Y X Y
• Par de planos secantes: a2
− b2
=0 ≡ a
− b
= 0, ó a
+ b
= 0.

Tipo parabólico: Un único cuadrado

Y 2 = aX + bZ + c

• Cilindro parabólico: a ó b distintos de cero. Por ejemplo Y 2 = 2pZ, p 6= 0.

√
• Par de planos paralelos: Y 2 = c > 0 ≡ Y = ± c.
• Plano doble: Y 2 = 0.
• Nada: Y 2 = c < 0.

Z Z Z

Y Y
Y

X2 Y 2 Y 2 = 2pZ X X2 Y 2
+ 2 =1 − 2 = −1
a2 b a2 b
X X
Cilindro Elı́ptico Cilindro parabólico Cilindro hiperbólico

De forma genérica, todos los casos en los que la ecuación de segundo grado representa
planos (secantes, paralelos o coincidendes), rectas, puntos o nada se suelen denominar casos
degenerados.
Obviamente, todos los cilindros (y los casos degenerados en los que hay superficie) son
superficies regladas.

Nota.

Páginas web sobre cónicas, cuádricas y otras curvas y superficies:

http://www.cnice.mec.es/mem2000/superficies
http://www.math.com/tables/algebra/conics.htm
http://www.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/conicas/portada
http://www.cnice.mec.es/programa/mates.htm
http://platea.pntic.mec.es/~jescuder/
http://www.monografias.com/Matematicas/

En alguna de ellas, como por ejemplo http://www.cnice.mec.es/mem2000/superficies

pueden verse en movimiento las cuádricas y otras superficies (poliedros, superficies de revo-
lución,...) y pueden modificarse los parámetros en el “applet” asociado (subprograma que
genera la superficie) para comprobar cómo afectan a la representación gráfica los cambios en
los coeficientes de las variables.

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.2.-Las cuádricas. 19

A modo de resumén en lo que a cuádricas se refiere:

Completando cuadrados, con cambios de variables de la forma


 X = x − α,
Y = y − β,
Z = z − γ,


podemos reducir una ecuación de segundo grado en tres variables, (x, y, z), en la que
no aparezcan productos cruzados (xy, xz, yz), a una ecuación de los tipos considerados
al inicio, es decir a una ecuación en la que a lo sumo hay un sumando en cada una de
las variables (X, Y, Z).

Las cuádricas regladas son:

• el cono,
• el hiperboloide de una hoja,
• el paraboloide hiperbólico y
• los cilindros
además de los pares de planos y la recta (doble).

Una ecuación de segundo grado en tres variables puede representar:

Pares de planos,...
Nada Punto Recta doble Par de planos

Secantes, (x − 3)(y − 2) = 0.
x2 + 1 = 0 x2 + y 2 + z 2 = 0 x2 + y 2 = 0
Paralelos, (x − 3)(x − 4) = 0.
Coincidentes, (x − 3)2 = 0.
Cilindros
Z Z
Z

Y Y Y

x2 y 2
+ 2 =1 y 2 = 2p z X y 2 x2
2 − 2 =1
X a b
a2 b
Cilindro elı́ptico X
Cilindro parabólico Cilindro hiperbólico

Matemáticas I. 2012-2013
20 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

Z x2 y 2 z 2
+ 2 + 2 = 1. Elipsoide
a2 b c
c
Secciones con planos paralelos a los coordenados: Elipses.
a Simetrı́a respecto a los planos y ejes coordenados.
b Y
X Centro (de simetrı́a): Origen de coordenadas.
Es de revolución si dos de los coeficientes a, b y c son iguales.
Es una esfera si a = b = c.
x2 y 2 z 2 Hiperboloide hiperbólico
Z 2
+ 2 − 2 =1
a b c (o de una hoja)
Eje del hiperboloide: variable con coeficiente negativo.
Secciones con planos paralelos al plano XY : elipses
Y Secciones con planos paralelos al plano XZ ó Y Z: hipérbolas
X
Simetrı́a respecto a los ejes y los planos coordenados.
Centro: Origen de coordenadas.
Es de revolución si a = b.
x2 y 2 z 2 Hiperboloide elı́ptico
Z 2
− 2 − 2 =1
a b c (o de dos hojas)
Eje del hiperboloide: variable con coeficiente positivo.
Y No hay corte con el plano coordenado perpendicular al eje.
X Secciones con planos paralelos al plano XY ó XZ: hipérbolas.
Secciones con planos paralelos al Y Z: elipses (o un punto o nada).
Simetrı́a respecto a los ejes y los planos coordenados.
Centro: Origen de coordenadas.
Z x2 y 2
z2 = + 2 Cono
a2 b
Eje del cono: OZ. Vértice: O.
Y Secciones con planos paralelos al plano XY : elipses (o un punto).
X Secciones con planos paralelos al plano XZ ó Y Z: hipérbolas.
Simetrı́a: respecto a los planos y ejes coordenados.
Centro (de simetrı́a): Origen de coordenadas.
Es de revolución si a = b.
Z x2 y 2
z= + 2 Paraboloide elı́ptico
a2 b
Eje del paraboloide: OZ variable que aparece con grado uno.
Vértice: Origen de coordenadas.
Y Secciones con planos paralelos al XY : elipses (o un punto o nada).
O Secciones con planos paralelos al plano XZ ó Y Z: parábolas.
X
Simetrı́a respecto a los planos XZ e Y Z y al eje OZ.
Z x2 y 2
z=− + 2 Paraboloide hiperbólico
a2 b
Y Eje de simetrı́a: OZ.
Simetrı́a respecto a los planos XZ e Y Z.
X Secciones con planos paralelos al XY : hipérbolas (o dos rectas).
Secciones con planos paralelos al plano XZ ó Y Z: parábolas.

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.3.- Ejercicios. 21

1.3.- Ejercicios.
1.3.1.- Enunciados.
Ejercicio 1.

(1) Calcula la ecuación de la parábola de eje horizontal que tiene por foco F = (−2, 3) y
pasa por el punto (−1, 3).

(2) Calcula la ecuación de la elipse que pasa por el punto P = (4, 15

4
) y tiene por focos los
puntos F1 = (4, 2) y F2 = (−2, 2). Determina sus elementos notables y dibújala.

(3) Calcula la ecuación de la hipérbola que tiene por vértices los puntos (1, 2) y (1, 6) y
pasa por el punto (3, 8).

Ejercicio 2. Indica la respuesta correcta:

(1) La ecuación y 2 − 6x − 4y − 20 = 0 corresponde a:

Una parábola cuyo vértice es V = (−4, 2).

Una parábola cuyo eje es la recta de ecuación y = −4.
Dos rectas que se cortan en un punto.

(2) La ecuación 5x2 + y 2 = 1 corresponde a:

Una elipse con focos en el eje de abscisas.

Una elipse con focos en el eje de ordenadas.
Una hipérbola.

(3) La cuádrica x2 − y 2 + z 2 + 4y + 6z + 13 = 0 verifica:

Tiene por centro C = (0, 2, −3).

Contiene a la recta x − 1 = y − 2, z = 4.
No tiene centro.

Ejercicio 3. Completa cuadrados en las siguientes ecuaciones y determina el tipo de cónica

que es, sus elementos notables y su representación gráfica:

(1) 3x2 + 3y 2 + x + 5y + 1 = 0.

(2) 3x2 − 3y 2 + x + 5y + 1 = 0.

(3) 3y 2 + x + 5y + 1 = 0.

Ejercicio 4. Completa cuadrados en las siguientes ecuaciones y determina el tipo de cónica

que es y sus elementos notables:

(1) x2 + 2y 2 − 4x − 45y + 4 = 0.

(2) x2 + y 2 − 2x − 6y + 10 = 0.

Matemáticas I. 2012-2013
22 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

(3) y 2 − 4y = 0.

Ejercicio 5. Determina, según los valores de α ∈ R, el tipo de cónica que corresponde a

cada una de las ecuaciones siguientes:
(1) 2x2 + (α2 − 1)y 2 − 2x + (α − 1)y − 3 = 0.

(2) x2 + αy 2 + x + 2y + α − 1 = 0.

(3) αx2 + (α2 − α)y 2 − 2x − 4y + 2 = 0.

Ejercicio 6. Determina, si existen, los valores de α ∈ R para los que la siguiente ecuación
corresponde a una circunferencia o a una hipérbola equilátera

2x2 + αy 2 − 6x + 3y + α = 0.

Ejercicio 7. Sea L una recta del plano y F un punto que no está en la recta. Tomando como
eje OY la recta L y como eje OX la recta perpendicular a L que pasa por F , determina la
ecuación del lugar geométrico de los puntos P para los que el cociente entre su distancia a
F y su distancia a L es constante e > 0,
d (P, F )
= e.
d (P, L)
Comprueba que:

(a) Si e = 1 dicho lugar geométrico es una parábola.

(b) Si 0 < e < 1 dicho lugar geométrico es una elipse.

(c) Si e > 1 dicho lugar geométrico es una hipérbola.

En cualquiera de los casos se trata de una cónica y se dice que e es su excentricidad y que
L y F son su directriz y su foco respectivamente. En el caso de la parábola, la directriz y
el foco son únicos. Para la elipse y la hipérbola hay dos parejas foco-directriz.
Observación. Notemos que con la definición anterior nunca se obtiene una circunferencia, aunque
ésta pueda obtenerse como un caso lı́mite. Siendo p = d(F, L) la distancia del foco a la directriz,
tomando q = pe constante, cuando e → 0+ (y p = qe → +∞) las elipses correpondientes tienden a
la circunferencia con centro el foco y radio q.

Ejercicio 8. Completa cuadrados en las siguientes ecuaciones y determina el tipo de cuádrica

que es, sus elementos notables y su representación gráfica:
(1) 16x2 + 9y 2 + 4z 2 − 32x − 36y + 36 = 0.

(2) 4x2 − 4y 2 − z 2 − 16x − 2z + 15 = 0.

(3) x2 − z 2 − 2x + 4z + 1 = 0.

(4) x2 − 2y 2 − 2x + 8y − z − 5 = 0.

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.3.- Ejercicios. 23

Ejercicio 9. Completa cuadrados en las siguientes ecuaciones y determina el tipo de cuádrica

que es, sus elementos notables y su representación gráfica:
(1) x2 + 3y 2 + z 2 + 2x + 5y − 2z + 1 = 0.
(2) 3x2 + y 2 − z 2 + x + 2y + 2z + 1 = 0.
(3) x2 + y 2 + x + 4y + 3z − 1 = 0.
(4) x2 + y 2 + x + 4y − z 2 − 1 = 0.
(5) x2 + y 2 + x + 4y − 1 = 0.
(6) x2 − y 2 + x + 4y − 1 = 0.
(7) x2 + x + 4y + 3z − 1 = 0.
(8) x2 − y 2 + x + 4y + z − 1 = 0.

Ejercicio 10. Determinar la ecuación de las cuádricas siguientes:

z z
(1, 3, 2) (1, 3, 2)

(1) y (2) y

(1, 3, 0) (1, 3, 0)
x x
(1, 1, 0) (2, 3, 0) (1, 1, 0) (2, 3, 0)

Ejercicio 11. Determina, según los valores de α ∈ R, el tipo de cuádrica que corresponde
a cada una de las ecuaciones siguientes:
(1) 2x2 + (α2 − 1)y 2 + z 2 + 2x + 5y − 2z + 1 = 0.
(2) x2 + αy 2 + x + 2y + (α − 1)z + 1 = 0.
(3) αx2 + (α2 − α)y 2 + α3 z 2 + x + 4y − 1 = 0.

Ejercicio 12. Determina, según los valores de α ∈ R, el tipo de cuádrica que corresponde
a cada una de las ecuaciones siguientes:
(1) αx2 + (4 − α2 )y 2 − z + 1 = 0.
(2) x2 + αy 2 + z 2 − 6x + 4z + 8 − α = 0.
(3) x2 − y 2 + z 2 − 2x + 4y + 6z + α = 0.

Ejercicio 13. Considera la elipse de ecuación x2 + 4y 2 = 4 en el plano OXY . Determina

las ecuaciones de la parábola del plano OXZ que tiene como vértice el punto (0, 0, 8) y pasa
por los vértices del semieje mayor de la elipse dada.

Matemáticas I. 2012-2013
24 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

1.3.2.- Soluciones.
Ejercicio 1.

(1) La parábola está dada por (y − 3)2 = −4 (x + 1).

(x − 1)2 (y − 2)2
(2) La ecuación-tipo de la elipse es + = 1.
16 7
(x − 1)2 (y − 4)2
(3) la ecuación de la hipérbola es 4 − = −1.
3
4

Ejercicio 2.

(1) La ecuación y 2 − 6x − 4y − 20 = 0 corresponde a: (y − 2)2 = 6(x + 4).

X Una parábola cuyo vértice es V = (−4, 2).

x2 y2
(2) La ecuación 5x2 + y 2 = 1 corresponde a: + = 1.
1/5 1

X Una elipse con focos en el eje de ordenadas.

x2 (y−2)2 (z+3)2
(3) La cuádrica x2 − y 2 + z 2 + 4y + 6z + 13 = 0 verifica: 8
− 8
+ 8
= −1.

X Tiene por centro C = (0, 2, −3).

Ejercicio 3.
q
7
(1) Circunferencia de centro C = (−1/6, −5/6) y radio r = 18
,

(2) La ecuación dada es equivalente a

 2  2
1 5
x+ − y− = −1.
6 6

Se trata de una hipérbola equilátera. Elementos notables:

 
1 5
Centro x = − , y = .
6 6
Los ejes de simetrı́a son paralelos a los ejes coordenados,
1 5
x=− e y= .
6 6
Además, el eje en el que están los focos es el eje vertical x = −1/6.
Vértices: V1 = − 16 , 11 1 1



6
, V 2 = − 6
, − 6
.
Semi-distancia focal es c = 2 , los focos son F1 = − 61 , −7 1 17



6
, F2 = − ,
6 6
.

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.3.- Ejercicios. 25

Las ası́ntotas son las rectas

1 5



x+ 6
= y− 6
≡ x − y + 1 = 0,

1 5 2



x+ 6
=− y− 6
≡ x+y− 3
= 0.

2 2
3x −3y +x+5y+1=0

V1 Y
4

2
C

0
y

X
−2

−4
V2

−6
−6 −4 −2 0 2 4 6
x

(3) Se trata de una parábola con eje horizontal y vértice V = ( 13

12
, − 56 ). La ecuación es
 2  
5 1 13
y+ =− x− ,
6 3 12

2
3y +x+5y+1=0
1

Y
0.5

O X
0

−0.5
y

F
−1

−1.5 L

−2
−1.5 −1 −0.5 0 0.5 1 1.5
x

Sus elementos notables son:

Eje principal (de simetrı́a): y = −5/6.

Eje secundario: x = 13/12.

Matemáticas I. 2012-2013
26 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

Foco F 1, − 56 y directriz L ≡ x = 67 .

Ejercicio 4.
(1) La ecuación dada es equivalente a

(x − 2)2 − 2 (y − 1)2 = 2.

Se trata de una elipse. Elementos notables:

Centro C = (2, 1).

Los ejes de simetrı́a son paralelos a los ejes coordenados,

x = 2 e y = 1.

Además, el eje en el que están los focos es el eje horizontal y = 1.

√
√

Vértices: V1 = 2 + 2, 1 , V2 = 2 − 2, 1 , V3 = (2, 2) , V4 = (2, 0) .
Semi-distancia focal es c = 1 , los focos son F1 = (1, 1) , F2 = (3, 1) .

(2) Un punto P = (1, 3).

(3) Dos rectas secantes y = 0 e y = 4.

Ejercicio 5.
√
1± 7
(1) Para α = 1, x = 2
(dos rectas paralelas).
2
Para α = −1, x − 21 = y + 74 (parábola).

−13
Para α 6= ±1, siendo −1 < α0 = 15
< 0, se obtienen los siguientes casos:

α < −1 −1 < α < α0 α = α0 α0 < α < 1 1 < α

elipse hipérbola 2 rectas secantes hipérbola elipse

1 2 5



(2) Si α = 0, x + 2
= −2 y − 8
(Parábola).
√ √
5− 89 5+ 89
Para α 6= 0, siendo α1 = 8
< 0 < α2 = 8
, se obtienen los siguientes
casos:
α < α1 α = α1 α1 < α < 0 0 < α < α2 α = α2 α2 < α
hipérbola 2 rectas secantes hipérbola elipse 1 punto nada

(3) Para α = 0, −2x − 4y + 2 = 0 (una recta doble).

Para α = 1, una parábola,
√ √
3− 33
Para α 6= 0, 1, siendo α1 = 4
< 0 < 1 < α= 3+4 33 , tenemos los siguientes
casos:
α < α1 α = α1 α1 < α < 1 1 < α < α2 α = α2 α2 < α
hipérbola 2 rectas secantes hipérbola elipse 1 punto nada

Matemáticas I. Ingenierı́a Civil

1.3.- Ejercicios. 27

Ejercicio 6.
• Circunferencia α = 2. • Hipérbola equilátera α = −2.

Ejercicio 7.
p
Si e = 1 obtenemos la parábola de ecuación y 2 = 2px − p2 (⇔ y 2 = 2p x −


2
).

Si 0 < e 6= 1 obtenemos
2  p
2
p2 e2 x − 1−e y2

2

p 2 2
1−e x− +y = ⇐⇒ p 2 e2
+ p2 e2 = 1.
1 − e2 1 − e2 2 2 2
(e −1) 1−e

Por tanto,

• Si 0 < e < 1 (1 − e2 > 0) se trata de una elipse con

p


◦ centro x = 1−e 2,y = 0 ,

◦ ejes paralelos a los ejes coordenados,

|p|e |p|e
◦ semiejes a = (1−e 2) , b =
√
1−e2
.
• Si e > 1 (1 − e2 < 0) se trata de una hipérbola con
p


◦ centro x = 1−e 2,y = 0 ,

◦ ejes paralelos a los ejes coordenados,

◦ el eje sobre el que están los focos (y los vértices) es y = 0,
|p|e |p|e
◦ semiejes a = (e2 −1)
,b = √
e2 −1
.

Ejercicio 8.
(y − 2)2 z2
(1) Elipsoide, (x − 1)2 + 42
+ = 1.
22
3

(2) Cono, 4 (x − 2)2 − 4y 2 + (z + 1)2 = 0.

(3) Cilindro hiperbólico, (x − 1)2 − (z − 2)2 = −4.

(4) Paraboloide hiperbólico, (x − 1)2 − 2 (y − 2)2 = z − 2.

Ejercicio 9.
 2
2 5 37
(1) Elipsoide, (x + 1) + 3 y + + (z − 1)2 = .
6 12
 2
1 11
(2) Hiperboloide de 2 hojas, −3 x + − (y + 1)2 + (z − 1)2 = .
6 12
 2  
1 2 21
(3) Paraboloide elı́ptico, x + + (y + 2) = −3 z − .
2 12

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28 Tema 1.- Cónicas y Cuádricas.

 2
1 21
(4) Hiperboloide de 1 hoja, x + + (y + 2)2 − z 2 = .
2 4
 2
1 21
(5) Cilindro elı́ptico, x + + (y + 2)2 = .
2 4
 2
1 11
(6) Cilindro hiperbólico, x + − (y − 2)2 = − .
2 4
 2
1 5
(7) Cilindro parabólico, x + = −4y − 3z + .
2 4
 2
1 11
(8) Paraboloide hiperbólico, − x + + (y − 2)2 = z + .
2 4

Ejercicio 10.

(1) Cono con vértice el punto V = (1, 1, 0). Su ecuación-tipo es (y − 1)2 = 4(x − 1)2 + z 2 .

(2) Paraboloide elı́ptico con vértice V = (1, 1, 0) y eje paralelo al eje OY . La ecuación-tipo
2
de este paraboloide es y − 1 = 2(x − 1)2 + z2 .

Ejercicio 11.

(1) Para α = ±1, paraboloide elı́ptico.

Si α2 > 1(α > 1 ó α < −1), tenemos un elipsoide.
Si α2 < 1(−1 < α < 1), tenemos un hiperboloide de dos hojas.

(2) Si α = 0, tenemos un cilindro parabólico.

Si α > 0(α 6= 1), tenemos un paraboloide elı́ptico.
Si α < 0, tenemos un paraboloide hiperbólico (silla de montar).
Para α = 1 tenemos un cilindro elı́ptico.

(3) Para α = 0 es un plano.

Para α = 1, se obtiene un paraboloide elı́ptico.
Si α > 1, tenemos un elipsoide.
Si α < 1(α 6= 0), tenemos un hiperboloide de dos hojas.

Ejercicio 12.

(1) Para α = 0, nada.

Para α = 3, un punto, P = (3, 0, −2) .

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1.3.- Ejercicios. 29

Para α 6= 0, 3, se obtienen los siguientes casos:

α<0 0<α<3 3<α

hiperboloide de dos hojas elipsoide imaginario elipsoide real

(2) Para α = 0, ±2, cilindro parabólico.

Para α 6= 0, ±2, se obtienen los siguientes casos:

α < −2 −2 < α < 0 0<α<2 2<α

paraboloide elı́ptico silla de montar paraboloide elı́ptico silla de montar

(3) Para α < 6, hiperboloide de una hoja.

Para α = 6, cono.
Para α > 6, hiperboloide de dos hojas.

Ejercicio 13.
Ecuación de la parábola en el plano OXZ : x2 = − 21 (z − 8). Sus ecuaciones en R3 son

z = 8 − 2x2 ,

C≡
y = 0.

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