E SCUELA P OLITÉCNICA N ACIONAL

D EPARTAMENTO DE F ORMACIÓN B ÁSICA

F UNDAMENTOS DE M ATEMÁTICA
E XAMEN DE R ECUPERACIÓN
F ECHA DE ENTREGA : 21 DE SEPTIEMBRE DE 2022

N OTA: /10
• Realice el respectivo desarrollo y justifique su respuesta.

• Cada ejercicio será numerado y desarrollado en una página distinta (no es necesario
copiar el enunciado, pero si debe estar claro el número y literal del ejercicio que está
desarrollando), y su nombre constará en cada página.

• Lea el ejercicio completo para que escoja una estrategia adecuada para su solución.

• Deberá adjuntar la solución escrita a mano en formato PDF y subirla en el lugar

designado por cada docente.

• Tiempo para el desarrollo: 100 min. Tiempo para el envío: 10 min.

• Recuerde que terminado el envío usted debe reunirse con cada docente para la de-
fensa de los ejercicios desarrollados.

Ejercicios
1. Al resolver la siguiente inecuación
 
 x 
 17 − 2 x  + 4| x | ⩽ −5x
 

 
en 2 , +∞ .
17

(a) Utilice el axioma de construcción de clases para determinar el conjunto solución

de la inecuación.

EPN - 21 - septiembre - 2022 Examen de Recuperación 1

 (b) Resuelva y encuentre el conjunto solución de la inecuación.

2. Dada la función √ 
f : (−∞, 1) −→ 10 + 16, +∞
√
x7−→ 7 x2 − 14 x + 17 + 16
√ 
(a) Demuestre que f : (−∞, 1) −→ 10 + 16, +∞ es biyectiva.
(b) Determine la función inversa.
(c) Si a ∈ (−∞, 10), determine la imagen de a respecto de f ◦ f −1 .

3. Dadas las funciones

n o
g : (−∞, −5) −→ R h : R − − 91 −→ R
y 6−2x
x 7−→ | − 4 x − 20| x 7−→
−9 x − 1
tal que f = g ◦ h.

(a) Determine f .
(b) Analice la monotonía de f en su dominio. Sugerencia: Utilice el teorema de
monotonía-composición.
(c) En base al literal (b), responda ¿ f es inyectiva? Justifique su respuesta.

4. Dados α y β medidas (en radianes) de dos ángulos en un sistema de coordenadas

tales que el lado final del ángulo cuya medida es α pasa por el punto (5, −4),
sen β = 41 y β ∈ π2 , 3π


2 .

(a) Determine los cuadrantes en los que se encuentran los ángulos cuyas medidas
son α y β respectivamente. Explique el porqué.
(b) Realice un dibujo en un sistema de coordenadas de los ángulos cuya medida
son α y β.
(c) Determine el signo de (sec α)(cot β).
(d) Determine el cuadrante de β − α.

EPN - 21 - septiembre - 2022 Examen de Recuperación 2