ESTRATEGIA MENSUAL: JUEGO, MOVIMIENTO Y RITMO_2023

NOMBRE DE LA TEMÁTICA A DESARROLLAR: ACTIVIDAD FISICA INFANTIL

UDS: MI MUNDO DE DIVERSIÓN
AÑO: 2023 MES: AGOSTO

 Actividades pedagógicas de cooperación: COLOCANDO LA PELOTA

 Actividades pedagógicas de Coordinación y Equilibrio: LOS OBJETOS
 Actividades Pedagógicas de espacio: SALTA LA BOMBA

PROPOSITO Fomentar buenos hábitos desde temprano en la vida de los niños y

niñas de la unidad de servicio. Además, los beneficios de la actividad
física incluyen ayudar a evitar las enfermedades, prevenir el sobrepeso
y obesidad y contribuir a la salud mental. Los menores que son activos
tienen más probabilidades de mantener una vida positiva cuando son
adultos.
Lograr que los niños y las niñas aprendan a controlar el sistema
neuromuscular (coordinación y control de los movimientos). mantener
un peso corporal saludable; fomentar la autoconfianza, integración e
interacción social; tener mejor rendimiento en sus actividades.
SABERES PREVIOS Con anterioridad se investigan los diferentes tipos de ejercicios que se
desarrollaran con los niños y las niñas tales como:

COLOCANDO LA PELOTA: Las auxiliares delegaran a 2 compañeros

para que realicen esta actividad, tomando los vasos cada uno para
que juntos logren poner las pelotas en la caja en el menor tiempo
posible, en el caso de los niños de 2 años será en el tiempo que solo
ellos se demoren, con esta actividad lograremos fomentar el trabajo en
equipo, el dialogo y afianzar lazos de amistad.

LOS OBJETOS: En
esta actividad los
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niños y niñas por turnos intentaran lanzar varios objetos para que
logren pasar por en medio de las botellas, el niño que logre realizar
esta acción será el ganador. el objetivo de esta actividad es que los
niños y las niñas logren coordinar su ojo/mano para poder pasar los
objetos y asi pasarlos, también lograr su concentración y control de
sus emociones y fuerza en las extremidades superiores.

SALTA CON LA BOMBA: Las auxiliares pedagógicas escogerá dos

niños para realizar carreras con ellos llevando en medio de sus piernas
una bomba o pelota cada uno, quien toque llegue primero a la meta
será el ganador, luego se les dará turno a otros compañeros, esta
actividad se realiza con la finalidad de que el niño y niña aprendan a
controlar ya coordinar su fuerza corporal y tener control de su cuerpo.
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JUSTIFICACION Se ha planteado llevar a cabo esta estrategia mensual llamada juego,

movimiento y ritmo ya que es necesario suplir las necesidades físicas
y motoras de los niños y niñas por medio de actividades lúdicas que
ayuden en su salud y a desarrollar activamente sus habilidades
mentales y corporales.

OBJETIVOS  Reconocer las relaciones espaciales (adelante-atrás, arriba-

ESPECIFICOS abajo, cerca-lejos, izquierda-derecha, dentro-fuera). Utilizando
los conceptos en conjunto con los objetos que se
encuentran en el espacio,
 Divertirse y disfrutar del grupo. Favorece la integración y las
relaciones sociales. Mejora la responsabilidad al tomar
conciencia de que es importante su trabajo en el grupo.
Desarrolla las habilidades de comunicación, entre ellas la
comunicación positiva.
 Descubrir y utilizar las posibilidades motrices de las actividades
cotidianas, Desarrollar la coordinación óculo-manual a
partir de sus posibilidades y limitaciones de movimiento,
Coordinación y control progresivo de las actividades motrices.
Libre exploración y Resolución de Problemas.
INDICADORES DE Niños de 2 años
DESARROLLO Y  Corre
APRENDIZAJE  Se sienta y se mantiene erguido.
 Persigue, observa objetos con la mirada y los manipula.

Niños de 3 años
 Salta con 2 pies.
 Se trata de sostener en 1 solo pie sostenido con la pared o con
un compañero.

Niños de 4 años
 Puede realizar un carrera o competencia con otro compañero.
 Salta de manera coordinada.
 Se sientan y se paran de manera activa y rápida.
ESTRATEGIAS La metodología de la estrategia juego movimiento y ritmo
METODOLOGICAS contempla dos tipos de estilos. El primero de ellos es de instrucción,
Y/ O destacando la guía directa y también lo que viene a ser asignación de
PEDAGÓGICAS actividades lúdicas o de juego. Por su parte, el segundo método viene
a ser la resolución de problemas y desarrollo de habilidades físicas.
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CRONOGRAMA ESTRATEGIA MOVIMEITNO Y RITMO - CDI MI MUNDO DE DIVERSIÓN

AGOSTO
SALONES SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4
4

11

18

25

25