COLEGIO SAGRADOS

CORAZONES MOSQUERA R_GCA_11

Boletín periódico
Versión 4
2021-04-14

NOMBRE IDENTIFICACIÓN CÓDIGO GRADO CURSO

CARREÑO TORRES YULIETH SOFIA TI 1031542833 02 NOVENO 901
TRIMESTRE AÑO JORNADA SEDE
PRIMER TRIMESTRE 2023 MAÑANA SEDE PRINCIPAL

CONCEPTO TRIMESTRE
ÁREAS / ASIGNATURAS I.H. Fallas Acumulado
VALORATIVO
1 2 3
DESEMPEÑO
C. NAT. Y EDU. AMBIENTAL BIOLOGÍA DA 4.22 1.41
ALTO
DESEMPEÑO
BIOLOGÍA AREVALO PEREZ LUZ ADRIANA 3 1 DA 4.22 1.41
ALTO
[ F ] Explica la forma como se transmite la información de padres a hijos.
[ F ] Predice mediante la aplicación de diferentes mecanismos (probabilidad o Punnet) las proporciones de las características heredadas por algunos organismos.
[ F ] Idifico las causas de la variabilidad entre organismos de una misma familia.
DESEMPEÑO
C. NAT. Y EDU. AMBIENTAL QUÍMICA DA 4.04 1.35
ALTO
URREGO MARTIN RAFAEL DESEMPEÑO
QUÍMICA HUMBERTO 1 DA 4.04 1.35
ALTO
[ F ] Utiliza formulas y ecuaciones químicas para representar las reacciones entre compuestos inorgánicos (óxidos, ácidos, hidróxidos, sales) y posteriormente nombrarlos con
base en la nomenclatura propuesta por la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC).
[ F ] Explica qué factores afectan la formación de soluciones a partir de resultados obtenidos en procedimientos de preparación de soluciones de distinto tipo (insaturadas,
saturadas y sobresaturadas) en los que modifica variable (temperatura, presión, cantidad de soluto y disolvente)
[ F ] Utiliza formulas y ecuaciones químicas para representar las reacciones entre compuestos inorgánicos (óxidos, ácidos, hidróxidos, sales) y posteriormente nombrarlos con
base en la nomenclatura propuesta por la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC).
[ F ] Explica la variación de algunas de las propiedades(densidad, temperatura de ebullición y fusión) de sustancias simples (metales, no metales, metaloides y gases nobles)
en la tabla periódica.
[ F ] Utiliza formulas y ecuaciones químicas para representar las reacciones entre compuestos inorgánicos (óxidos, ácidos, hidróxidos, sales) y posteriormente nombrarlos con
base en la nomenclatura propuesta por la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC).
[ D ] Predice qué ocurrirá con una solución si se modifica una variable como la temperatura, la presión o las cantidades de soluto y solvente
DESEMPEÑO
C. NAT. Y EDU. AMBIENTAL FISICA DA 4.04 1.35
ALTO
DESEMPEÑO
FÍSICA LOPEZ VELOSA CARLOS DANIEL 1 DA 4.04 1.35
ALTO
[ F ] Explica qué factores afectan la formación de soluciones a partir de resultados obtenidos en procedimientos de preparación de soluciones de distinto tipo (insaturadas,
saturadas y sobresaturadas) en los que modifica variable (temperatura, presión, cantidad de soluto y disolvente)
[ F ] Explica la variación de algunas de las propiedades(densidad, temperatura de ebullición y fusión) de sustancias simples (metales, no metales, metaloides y gases nobles)
en la tabla periódica.
[ D ] Predice qué ocurrirá con una solución si se modifica una variable como la temperatura, la presión o las cantidades de soluto y solvente.
[ D ] Explica qué factores afectan la formación de soluciones a partir de resultados obtenidos en procedimientos de preparación de soluciones de distinto tipo (insaturadas,
saturadas y sobresaturadas) en los que modifica variable (temperatura, presión, cantidad de soluto y disolvente)
[ F ] Describe el movimiento de un cuerpo (rectilíneo uniformemente acelerado en una y dos dimensiones) en gráficos que relacionan el desplazamiento, la velocidad y la
aceleración en función del tiempo (trayectoria de cuerpos).
[ F ] Aplica los conceptos de exactitud y precisión al momento de realizar mediciones estimando los errores asociados a la experimentación.
DESEMPEÑO
CIENCIAS SOCIALES INTEGRADAS DS 4.72 1.57
SUPERIOR
CIENCIAS SOCIALES DESEMPEÑO
HERNÁNDEZ PEÑALOZA DIEGO 3 DS 4.72 1.57
INTEGRADAS SUPERIOR
[ F ] Identifico y comparo algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar en el mundo en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX (procesos coloniales en África y Asia;
Revolución Rusa y Revolución China; Primera y Segunda Guerra Mundial...).
[ F ] Identifico y comparo algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar en el mundo en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX (procesos coloniales en África y Asia;
Revolución Rusa y Revolución China; Primera y Segunda Guerra Mundial...).
[ F ] Reconozco que los derechos fundamentales de las personas están por encima de su género, su filiación política, religión, etnia.
[ F ] Identifico los sentimientos, necesidades y puntos de vista de aquellos a los que se les han violado derechos civiles y políticos y propongo acciones no violentas para impedirlo.
DESEMPEÑO
FILOSOFÍA DA 4.53 1.51
ALTO
SERNA BETANCOURT SEBASTIAN DESEMPEÑO
FILOSOFÍA CAMILO 1 DA 4.53 1.51
ALTO

Gnosoft Académico
 COLEGIO SAGRADOS
CORAZONES MOSQUERA R_GCA_11
Boletín periódico
Versión 4
2021-04-14

NOMBRE IDENTIFICACIÓN CÓDIGO GRADO CURSO

CARREÑO TORRES YULIETH SOFIA TI 1031542833 02 NOVENO 901
TRIMESTRE AÑO JORNADA SEDE
PRIMER TRIMESTRE 2023 MAÑANA SEDE PRINCIPAL

CONCEPTO TRIMESTRE
ÁREAS / ASIGNATURAS I.H. Fallas Acumulado
VALORATIVO
1 2 3
[ F ] Realización del ejercicio en la interpretación del mundo y la creación del mundo mediante el mito
[ F ] Comprender como se articulan las partes de un texto para darle un sentido global, a partir del tema de la verdad.
[ F ] Establece la invalidez e implicaciones de un enunciado de un texto (Argumentativo o Expositivo)
DESEMPEÑO
EDUCACIÓN ARTÍSTICA DS 4.67 1.56
SUPERIOR
BEDOYA QUINTERO JHOSET DESEMPEÑO
MÚSICA ANGELO 2 DS 4.67 1.56
SUPERIOR
[ F ] Reconozco aspectos que caracterizan mi mundo emocional y que contribuyen a afianzar mi subjetividad.
[ F ] Desarrollo propuestas de creación artística, de forma individual o de colectiva, en el marco de actividades en clase o en jornadas culturales en mi comunidad educativa
DESEMPEÑO
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES DA 4.20 1.40
ALTO
EDUCACIÓN FÍSICA, DESEMPEÑO
ORTIZ ESTACIO ARNOL ENRIQUE 2 DA 4.20 1.40
RECREACIÓN Y DEPORTES ALTO
[ F ] Selecciono diferentes acciones motrices e identifico las cualidades y los grupos motores que intervienen y coinciden en cada una de ellas Identificando las capacidades
físicas más relevantes en cada una de las prácticas motrices y las apropio en las reglas y normas de juego y las dispongo en los momentos de las prácticas.
[ F ] Valora y respeta la práctica deportiva y recreativa como medio de socialización y buen uso del tiempo libre e Identifica los valores que se fomentan en las actividades
grupales en las cuales participa para mejorar las relaciones interpersonales entre los compañeros y la comunidad educativa.
[ F ] Afianzo y fortalezco las habilidades y las capacidades motrices específicas, mediante las expresiones motrices que me permiten tener un estilo de vida saludable y mejorar
la interacción con las personas que me rodean y los espacios en que habito.
DESEMPEÑO
EDUCACIÓN RELIGIOSA DA 4.45 1.48
ALTO
FONSECA BARRERA ORLANDO DESEMPEÑO
EDUCACIÓN RELIGIOSA YESIT 2 DA 4.45 1.48
ALTO
[F] Realiza la distinción entre la reflexión ética y vida moral del ser humano.
[F] Descubre la relación entre la libertad humana y la dependencia del Creador, según el Antiguo Testamento.
[F] Reconstruye el contexto en el cual Yahvé estableció alianza con el pueblo hebreo y le entrego el decálogo como distintivo.
[F] Muestra interés por la lucha histórica que el ser humano mantiene para mantenerse fiel a Dios. (Preparación para la celebración del misterio pascual)
[F] Enseña el sentido original de los sacramentos como camino de vida moral y los vivencia desde su grupo educativo pastoral.
DESEMPEÑO
HUMANIDADES L.C DA 4.54 1.51
ALTO
DESEMPEÑO
LENGUA CASTELLANA SOTO CARDONA ANGELA SOFIA 5 1 DA 4.54 1.51
ALTO
[F] Relaciona su interpretación de una obra literaria con las visiones de mundo vigentes en una época y/o movimiento literario.
[F] Reconoce la literatura como una memoria de los pensamientos y sucesos de una región o un país.
[F] Identifica el sentido del lenguaje figurado dentro de los textos que lee y expresa sus interpretaciones sobre el mismo.
[F] Argumenta las posturas y sugerencias que plantea, en el momento de proponer alternativas para resolver un problema.
[F] Explica el significado de los conceptos que utiliza en sus opiniones y realiza una síntesis de las ideas más relevantes de su intervención.
[F] Controla los matices de voz (tono, volumen, impostación) para apoyar su discurso.
[F] Reconoce las posiciones de sus compañeros en un debate, a partir de la comparación entre lo que escucha y lo que piensa en torno a un tema.
DESEMPEÑO
HUMANIDADES I.E DS 4.62 1.54
SUPERIOR
DESEMPEÑO
IDIOMA EXTRANJERO - INGLÉS DUQUE GOMEZ JULY ANDREA 5 DS 4.62 1.54
SUPERIOR
[ F ] Explains the reasons behind plans and actions related to his/her personal, school and community environment. The student structures explanations appropriately, uses
connectors between ideas, checks for spelling, and employs proper pronunciation to communicate ideas.
[ F ] Edits his/her writings in class, considering rules of spelling, vocabulary adequacy and grammatical structures.
[ F ] Organizes short and coherent paragraphs, take into account ortography, punctuation marks, and grammar rules.
[ F ] Recognizes cause and effect relationships in short written texts on academic topics. The student takes into account vocabulary, connectors, and prior knowledge when
identifying the relationships. "

Gnosoft Académico
 COLEGIO SAGRADOS
CORAZONES MOSQUERA R_GCA_11
Boletín periódico
Versión 4
2021-04-14

NOMBRE IDENTIFICACIÓN CÓDIGO GRADO CURSO

CARREÑO TORRES YULIETH SOFIA TI 1031542833 02 NOVENO 901
TRIMESTRE AÑO JORNADA SEDE
PRIMER TRIMESTRE 2023 MAÑANA SEDE PRINCIPAL

CONCEPTO TRIMESTRE
ÁREAS / ASIGNATURAS I.H. Fallas Acumulado
VALORATIVO
1 2 3
[ F ] Expresses his/her opinion on an academic topic discussed in class by quoting information presented by his classmates, other people, or that comes from other sources. "
DESEMPEÑO
MATEMÁTICAS DS 4.67 1.56
SUPERIOR
DESEMPEÑO
MATEMÁTICAS SILVA BARRETO SHIRLY ESTHER 6 1 DS 4.67 1.56
SUPERIOR
[ F ] Modelo situaciones de variación con funciones polinómicas.
[ F ] Generalizo procedimientos de cálculo válidos para encontrar el área de regiones planas y el volumen de sólidos
[ F ] Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones de distinta dispersión y asimetría.
DESEMPEÑO
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DS 5.00 1.67
SUPERIOR
DESEMPEÑO
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA OSSA ISAZA WILSON 2 1 DS 5.00 1.67
SUPERIOR
[F] Comprende y utiliza adecuadamente el entorno de trabajo de Excel para realizar tablas con formulas de suma, porcentaje, contar y función si.
[F] Utiliza Excel para realizar tablas con costos fijos e inventarios.
[F] Realiza Excel para realizar adecuadamente tablas con formulas matemáticas propuestas.
[F] Realiza en Excel tablas compartidas y dinámicas para la realización de operaciones financieras.
DESEMPEÑO
EMPRENDIMIENTO DS 4.84 1.61
SUPERIOR
GONZALEZ GUTIERREZ GINA DESEMPEÑO
EMPRENDIMIENTO CONSTANZA 1 DS 4.84 1.61
SUPERIOR
[F] Consulta e identifica el significado de Administración y Organización
[F] Consulta las distintas fases del Proceso Administrativo y cómo se aplican en una Organización
[F] Consulta e identifica que es Economía y la aplica en la Globalización
[F] Realiza el portafolio de servicios o de productos que ofrece la empresa que va a desarrollar
DESEMPEÑO
ÉTICA Y VALORES - ASESORIA DS 4.83 1.61
SUPERIOR
DESEMPEÑO
ÉTICA Y VALORES - ASESORIA DUQUE GOMEZ JULY ANDREA 1 DS 4.83 1.61
SUPERIOR
[ F ] Construye criterios y convicciones para elaborar juicios morales, con la sola condición de que se haga dentro de un proceso de cooperación
[ F ] Reconoce los valores, las normas y el ejercicio de la autoridad en las instituciones sociales como principios de la sana convivencia
[ F ] Realizó acciones de igualdad en un estado social de derecho que se expresa en el cumplimiento de la norma.
DESEMPEÑO
CONVIVENCIA DS 4.90 1.63
SUPERIOR
DESEMPEÑO
CONVIVENCIA DUQUE GOMEZ JULY ANDREA 0 DS 4.90 1.63
SUPERIOR
[ F ] Mantengo limpio y ordenado mi espacio de trabajo y contribuyo al mantenimiento de la buena imagen de mi salón de clase.
[ F ] Me destaco por cumplir a cabalidad con el manual de convivencia evitando observaciones tipo I, II y III.
[ F ] Muestro interés y compromiso por las actividades colectivas como eucaristías, eventos, izadas de bandera, entre otros.

PROM. ESTUDIANTE DA 4.55

PROM. CURSO DA 4.18

Gnosoft Académico
 COLEGIO SAGRADOS
CORAZONES MOSQUERA R_GCA_11
Boletín periódico
Versión 4
2021-04-14

NOMBRE IDENTIFICACIÓN CÓDIGO GRADO CURSO

CARREÑO TORRES YULIETH SOFIA TI 1031542833 02 NOVENO 901
TRIMESTRE AÑO JORNADA SEDE
PRIMER TRIMESTRE 2023 MAÑANA SEDE PRINCIPAL

Observaciones

Es una locura buscar la felicidad lejos de Dios San Juan Bosco. FELICITACIONES , tu perseverancia, compromiso y cooperación han sido valores que
te han permitido obtener tan buenos resultados durante este periodo académico. Mi mayor reconocimiento por tu esfuerzo y las ganas de cumplir con tus
compromisos, me siento orgullosa de ti.

HNA. BRICEIDA TORRES PLAZAS JULY ANDREA DUQUE GOMEZ

Rector Asesor del Curso

Gnosoft Académico