Universidad Nuevo Tejido

Tradicional
 Alto promedio estudiantil.
 Injusticia estudiantil.
 Sociedad protagónica.
 Predominaba el saber más que el hacer.
 Realización de proyectos comunitarios,
donde se veían beneficiadas las
comunidades.
 Enfoque más exclusivo.
Universitario
 Facilita el acceso a la educación.
 Visión de justicia social.
 Sociedad democrática y participativa.
 Aprovechamiento creativo de los saberes y
quehaceres. Teniendo un mayor enfoque en
la práctica.
 Se desarrollan proyecto humanistas ,
teóricos, prácticos y comunitarios.
 Igualdad de oportunidades.

Conclusión
El nuevo tejido universitario va en busca de una igualdad para todos los venezolanos garantizando
el derecho de todos y todas a una educación superior de calidad, fortaleciendo un nuevo modelo
académico comprometido con la inclusión y la transformación social. En cambio, en la universidad
tradicional no todos tenían la oportunidad de estudiar, se afirma que no todos los aspirantes a la
Educación Superior podían ingresar a ésta. Su enfoque era mucho más exclusivo.
Obviamente este nuevo modelo universitario deriva naturalmente hacia la exclusión de la educación
superior de amplios sectores de la población. Siendo la educación superior un factor estratégico
para la transformación social, es necesaria su transformación hacia un sistema equitativo de ingreso
a la educación superior, donde el acceso, y no la selección, sea la prioridad como un derecho
constitucional; para ello se debe universalizar la oferta académica en los municipios, y se deben
construir nuevas modalidades de estudios que trasciendan los modelos clásicos y tradicionales en
función de curricular flexibles, y mediante el reconocimiento de competencias para poder lograr
una real transformación universitaria que beneficie a todos en igualdad de condiciones.