DIRECCIÓN NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN

COORDINACION NACIONAL DE SUPERVISIÓN

EVALUACION DEL DESEMPEÑO DEL INSTRUCTOR/A Y DEL CURSO
POR LOS PARTICIPANTES
MODALIDAD: VIRTUAL

El presente instrumento tiene como finalidad recolectar información que nos permita valorar el desempeño del
instructor/a que administra el curso dictado, en modalidad virtual, por parte de los participantes.

Instrucciones: coloque una equis (X), en la casilla según su consideración, utilizando como referente de
valoración la escala siguiente:

Muy Bueno (MB) (5) Bueno (B) (4) Regular (R) (3) Deficiente (D) (2)
Desempeño sobresaliente Buen desempeño Regular desempeño Pobre desempeño

I. IDENTIFICACION DE LA ACCION FORMATIVA:

Nombre de el/la Instructor/a: Yahaira Moreno

Denominación del Curso: Procesador de Textos Intermedio

No. Código de Curso: 0701CV0603 No. Código de Sesión: 2713p3220436

II. EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DEL INSTRUCTOR/A: (destrezas, responsabilidad, dominio/manejo de

herramientas tecnológicas y relación del instructor/a con el/la participante).

1. Destrezas demostradas por el/la instructor/a MB B R D

X
1.1 Conocimiento y manejo del tema por el/la instructor/a:
X
1.2 La capacidad de el/la instructor/a para adaptarse al grupo fue:
X
1.3 La capacidad para resolver dudas fue:
X
1.4 La claridad en la presentación (tono de voz y entonación) fue:

X
1.5 La metodología de enseñanza utilizada fue:

X
1.6 La habilidad para mantener la atención del grupo fue:

X
1.7 La capacidad para combinar la teoría y la práctica fue:

1.8 La habilidad en el uso de equipos, herramientas y materiales de X

apoyo de aprendizaje fue:
 2. Responsabilidad de el/la instructor/a MB B R D
X
2.1 La asistencia de el/la instructor/a fue:
X
2.2 La puntualidad de el/la instructora fue:

3. Relación Instructor/a - Participante MB B R D

3.1 La relación de respeto facilitador/a – participante y X

viceversa,
durante el desarrollo del curso fue:
3.2 La capacidad de mantener el orden y la disciplina del grupo fue:

4. Evaluación del Aprendizaje MB B R D

4.1 La habilidad para evaluar el rendimiento de los X

participantes,
mediante la aplicación de pruebas teóricas y prácticas fue: X
4.2 La habilidad para guiar el aprendizaje de cada participante fue:
X
4.3 La dedicación del docente a las exigencias de formación del
grupo fue:
La devolución y/o comunicación de los resultados de la X
4.4 evaluación
de las pruebas, trabajos asignados, ejercicios prácticos y demás,
4.5 se realizan
El uso de laenplataforma
el plazo establecido:
virtual para provecho de los X
aprendizajes
fue:
5. Condiciones personales del desempeño de MB B R D
el/la instructor/a
X
5.1 La presentación personal de el/la instructor/a fue:

5.2 El vocabulario técnico utilizado, el tono de voz y la habilidad X

para
expresarse
La durante
cooperación el curso
brindada porfue:
el/la instructor/a a los X
5.3
participantes
fue:
Escala de Calificación
Muy Bueno/a Bueno/a Regular Deficiente
96 - 100 80 - 95 65 - 79 Menos de 64

III. CALIFICACION OBTENIDA: 100

IV. DATOS DE EL/LA SUPERVISOR/A:

Nombre: Cédula:

Firma: Fecha: