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PROCEDIMIENTO PLANIFICACIÓN, Código:FO-P06-

P03
DESARROLLO Y VERIFICACIÓN DE LA Versión:06
LABOR ACADÉMICA Fecha
GUÍA DE APRENDIZAJE Aprobación:
27-01-2017

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PROGRAMA: PRIMERA INFANCIA
JORNADA MAÑANA
GUIA DE FECHA DE FECHA DE
APRENDIZAJE # 1 INICIO: ENTREGA:

PROYECTO: GRADO: 4 – DOCENTE:

5 primaria
Karen Vanessa Duarte Zuleta
TEMA: LOS ADJETIVOS Y LOS ADVERBIOS
ESTANDAR, COMPETENCIA O DIMENSIÓN: cognitivo
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:  
Identificar en una oración los adjetivos y adverbios, con la finalidad de crear correctamente
oraciones.
CONTENIDO:

Los adverbios son invariables, mientras que los adjetivos varían

en género y número.
EL ADVERBIO es una palabra invariable, no tiene ni género ni número.

El adverbio acompaña al verbo y nos indica cómo se desarrolla la acción. Hay diversos tipos

de adverbios:

Adverbios de modo: informan del modo o manera en el que se desarrolla la acción.

Adverbios de lugar: informan del lugar en el que se desarrolla la acción.

Adverbios de tiempo: informan del momento en el que se desarrolla la acción.

Adverbios de cantidad: informan de la intensidad de la acción.

Adverbios de afirmación: informan de que la acción se realiza.

Adverbios de negación: informan de que la acción no se realiza.

Adverbios de duda: introducen dudas sobre la realización de la acción.

ACTIVIDAD 1:
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ACTIVIDAD 2:

4° primaria resolver el taller de la pg 82 - 87

5° primaria Resolver el taller de la pg 83 – 87
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