REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN ESCOLAR

ESCUELA PARTICULAR RURAL BOSQUE VERDE

De la Evaluación y Promoción
Artículo N° 1
Las disposiciones del presente reglamento se aplicarán a todos los cursos de la enseñanza básica del establecimiento, de
acuerdo al marco regulatorio contenido en los decretos Nº 511/1997, y tendrá vigencia a partir del 01 de Marzo del
2012.
Artículo Nº 2
La Dirección del Colegio decidirá, previo conocimiento de la opinión del Consejo de Profesores, la planificación del
proceso de evaluación y la determinación de todos los aspectos administrativos complementarios.
Artículo Nº 3
Los alumnos desde Primer Año Básico a Octavo Año Básico serán evaluados en períodos semestrales, en todos los
subsectores de aprendizaje contemplados en el Plan de Estudio del Establecimiento. Lo anterior implica una nota final
lograda por el estudiante en cada una de las asignaturas del Plan de estudios. Esto será calculado sobre la base de las dos
notas semestrales que éste logre durante el año lectivo.
Artículo Nº 4
Por otra parte, existe dentro del sistema educacional chileno, otra medida de evaluación llamada Evaluación
Diferenciada, la cual es un recurso pedagógico para el profesor de asignatura cuando un alumno presente impedimentos
temporales o permanentes para desarrollar adecuadamente su proceso de aprendizaje en algunos sectores, subsectores de
aprendizaje o asignaturas del plan de estudio. El procedimiento y criterio de evaluación serán resueltos por la Dirección
del establecimiento con el profesor jefe o profesor de asignatura según corresponda, teniendo a la vista los antecedentes
que remita el especialista a través de la familia a inicio del año escolar (fecha tope 31 de marzo) o cuando se le solicite,
teniendo un plazo de 30 días corridos para su presentación. Tales antecedentes permitirán al Colegio tomar las medidas
necesarias.
Las medidas diferenciadas previamente definidas por el Establecimiento son según corresponda:
* Reducción del número de items a evaluar.
* Evaluar oralmente.
* Asignar mayor tiempo para desarrollar trabajos o pruebas escritas.
* Asignar guías de reforzamiento para el hogar.
* No penalizar errores de redacción y/o ortografía, según proceda.
* Ubicar preferencialmente al alumno dentro de la sala.
* Asignar trabajos alternativos, no implicando esto el reemplazo de otro instrumento de evaluación como por ejemplo:
pruebas, test, etc.
Se deja constancia que la evaluación Diferenciada no garantiza la aprobación automática de un subsector o del nivel
cursado; pues esto dependerá siempre y exclusivamente del grado de responsabilidad y compromiso del alumno(a) con
su quehacer académico, sumado al cumplimiento de los respectivos artículos de promoción que aplican al nivel.
Artículo Nº 5
La Dirección del establecimiento en un momento determinado, y con los antecedentes que obren en su poder puede
decidir la exención del subsector de Educación Física, por un año lectivo, en conformidad a lo siguiente:
a. En ningún caso esta eximición podrá referirse a otros subsectores de aprendizaje contemplados en el Plan de Estudios.
b. La exención podrá ser:
b.1 Parcial o temporal: Cuando se libera al alumno sólo de la actividad que genera dificultad para él y se le asignan
trabajos teóricos u otros que no impliquen menoscabo en su condición.
b 2. Para solicitar eximición de un subsector de aprendizaje o actividad de la misma, el apoderado deberá presentar una
solicitud escrita acompañada del informe del profesional especialista correspondiente, al inicio del año escolar. Estos
antecedentes serán estudiados por la Dirección, quien en consulta con los estamentos pertinentes decidirá si procede o
no la solicitud.
e. Cualquier solicitud deberá ser presentada considerando como fecha tope a más tardar al 31 de marzo del año en
curso, salvo excepciones justificadas.
 De las Calificaciones
Artículo Nº 6
Todas las calificaciones se expresarán en una escala de 2.0 a 7.0, siendo 4.0 la nota mínima de aprobación. En el
subsector de aprendizaje Religión, la nota semestral y final será consignada en concepto: Insuficiente (I), Suficiente (S),
Bueno (B) y Muy Bueno (MB). Las calificaciones deben representar sólo el logro de los Objetivos Fundamentales de
cada subsector de aprendizaje.
Las calificaciones se otorgan por el dominio de conocimientos, desarrollo de habilidades y competencias logradas según
los objetivos definidos en las planificaciones semestrales de cada asignatura. Así la calificación con nota siete (7.0) en
una signatura determinada, indica el logro de todos los objetivos definidos en el programa. La calificación cuatro (4.0)
indica el logro mínimo de aprobación de lo evaluado.

El nivel de exigencia para el mínimo del logro de los aprendizajes es de un 60% para la nota cuatro (40), salvo en los
casos de ausencia y/o retraso injustificado en la rendición de las evaluaciones el cual será de un 70% para la nota cuatro
(40) En las situaciones en que el alumno se negase a rendir su evaluación, o no se presentase, según lo señalado en el
artículo 11° de este Reglamento, será calificado con la nota mínima dos (2.0).
Artículo Nº 7
Durante el año lectivo los alumnos obtendrán las siguientes calificaciones:
a) Parciales: Corresponderán a las calificaciones que obtenga el alumno durante el desarrollo del semestre en los
respectivos subsectores de aprendizaje. Los procedimientos evaluativos son de procesos y resultados. Cada subsector o
asignatura definirá la ponderación de cada evaluación en la nota semestral.
b) Semestrales: Cada subsector o asignatura del plan de estudio tendrá una nota semestral, la cual se calculará sobre la
base de la sumatoria de las calificaciones parciales obtenidas por el alumno durante el semestre y de la ponderación
definida para cada tipo de evaluación.
c) Finales: Corresponderán, en cada subsector de aprendizaje, al promedio aritmético de cada semestre; se calcularán
con aproximación a la décima superior, desde la centésima cinco o mayor.
Nº de Hrs. de Clases Semanales. Nº de Calificaciones
2 4
3 5
5 7 (maximo10)

- En el Primer Ciclo Básico (1° a 4° básico), se considerarán igual número de evaluaciones, sin contemplar las de tipo
coeficiente 2.
- En los cursos a partir de 5° básico a 8° básico, al menos una de todas las evaluaciones realizadas durante el semestre
deberá tener carácter de coeficiente 2, para evaluar objetivos fundamentales o de unidades de aprendizaje.
Artículo 12°: Los resultados de las evaluaciones se comunicarán al alumno y se consignarán en el Libro de Clases, en
un plazo que no exceda 10 días hábiles a partir de la fecha en que se evaluó.

Otras situaciones
Articulo Nº 8
a) Una vez entregados los resultados de su calificación, el alumno tendrá un plazo máximo de 2 días hábiles para
presentar por escrito sus observaciones al profesor(a) correspondiente. El profesor(a) a su vez tendrá un plazo no
superior a 2 días hábiles para responder el reclamo del alumno(a), o la clase siguiente. Luego del vencimiento de este
plazo, este registro debe quedar informado con copia a Dirección.
b) Además todas las pruebas escritas aplicadas en los diferentes subsectores de aprendizaje quedarán archivadas en el
colegio. Resguardando que dichos instrumentos hayan sido conocidos y revisados `por los alumnos, como también en
los casos que ameriten correcciones. Por otra parte los apoderados podrán concurrir al colegio para solicitar la
observación de las pruebas si existiesen dudas al respecto.
Artículo N° 9
Las evaluaciones anunciadas en el calendario de cada curso se realizarán impostergablemente en las fechas indicadas
del mismo modo, todo alumno deberá cumplir con sus evaluaciones programadas para no incurrir en daño en su
formación académica y consecuentemente en el promedio de notas semestral o final.
Artículo N° 10
a) El alumno que se ausente justificadamente a una evaluación programada, tendrán que rendir dicha evaluación el día
más próximo a la fecha de la evaluación programada. Quien no se presente a dicha instancia de evaluación será
calificado definitivamente con la nota dos (2.0).
b) El alumno que se ausente sin justificación, a una evaluación programada, tendrán que rendir dicha evaluación el día
más próximo a la fecha de la evaluación programada, con un porcentaje de aprobación para la nota cuatro (4.0) de un
70%. Quien no se presente a dicha instancia de evaluación será calificado definitivamente con la nota dos (2.0).

De la copia o plagio
Artículo N° 11
En caso que el alumno sea sorprendido copiando en una evaluación de cualquier tipo, y/o favoreciendo la copia o el
plagio, será el profesor o responsables del curso en ese momento quien procederá a retirar la evaluación para revisión de
lo desarrollado y calificación consecuente, en una escala cuya nota máxima será la nota cuatro (4.0).
En casos que el profesor determine situaciones que agraven esta falta, ante la Dirección, podrá calificar con nota mínima
dos (2.0). Independiente de las sanciones disciplinarias que se apliquen por dicha falta.
Artículo N° 12
El alumno que entregue su evaluación en blanco será calificado con nota mínima dos (2.0). En caso que esta acción sea
concertada o dirigida a impedir que la evaluación se realice, serán además de calificado con la nota dos (2,0) sancionado
según corresponda.
Artículo Nº 13
El Colegio entregará informes de Notas en mayo, julio, octubre y Diciembre de cada semestre y al final del periodo
lectivo.

De la Promoción
Artículo Nº 14
Para la promoción del año escolar, se considerará el logro de los objetivos de los subsectores de aprendizaje del plan de
estudio y la asistencia a clases.

La calificación obtenida por los alumnos en el subsector de aprendizaje de Religión no incidirá en la promoción,
tampoco incidirán los subsectores de consejo de curso y/u orientación que no tendrán calificación.
1.- Logro de Objetivos.
Respecto al logro de objetivos:
a) Serán promovidos los alumnos que hubieran aprobado todos los subsectores de aprendizaje de su respectivo plan de
estudio.
b) Serán promovido todo los alumnos, que no hubieran aprobado un subsector de aprendizaje, siempre que su nivel
general de logro corresponda a un promedio 4,5 o superior. Para efecto del cálculo se considerará la calificación del
subsector no aprobado.
c) Igualmente serán promovidos los alumnos de Primero a Octavo año de enseñanza
Básica, que no hubieran aprobado dos subsectores de aprendizaje, siempre que su nivel general de logro corresponda a
un promedio de 5.0 o superior. Para efectos del cálculo se considerará las calificaciones de los subsectores no
aprobados.
2.- Asistencia
Para ser promovido el alumno deberá asistir, a lo menos, al 85% de las clases programadas en el calendario escolar
anual, como resultado de los promedios obtenidos, de la sumatoria en la asistencia de cada subsector de aprendizaje,
programada para el año escolar. No obstante, la Dirección del Colegio, podrá autorizar la promoción de los alumnos
con porcentajes inferiores de asistencia, fundadas en razones de salud debidamente justificadas.
Los alumnos que no cumplan con los requisitos de promoción indicados anteriormente, no serán promovidos al nivel
educacional inmediatamente superior y por tanto o en consecuencia deberán repetir de curso.
Artículo Nº 15
La Dirección del Colegio, resolverá situaciones especiales de evaluación y promoción de los alumnos. Entre otros
resolverá:
a) La incorporación tardía al año escolar por un período determinado: se considerará el período real de asistencia a
clases del alumno, para efecto del cálculo de su 85% de asistencia reglamentario.
b) Finalización anticipada del año escolar: para este efecto se considerará el nivel general de logro de los objetivos de
aprendizaje obtenidos por el alumno hasta ese momento, los cuales deben cumplir con lo expuesto en nuestro
reglamento interno y de evaluación en lo referente a Finalización anticipada del año escolar. Cualquier otra situación no
prevista en los puntos a y b, será resuelta por la Dirección del establecimiento, debiendo quedar resuelto todos los casos
de evaluación y promoción de alumnos dentro del período escolar correspondiente. No existirán procedimientos de
evaluación extra para los alumnos fuera del período semestral y de exámenes.
Artículo Nº 16
Una vez finalizado el proceso de evaluación y promoción de los alumnos, se le entregará un Certificado anual de
Estudios, donde constará su situación final de promoción o repitencia, las calificaciones finales obtenidas en cada
subsector de aprendizaje (expresadas en cifras con un decimal y en palabras) y el porcentaje anual de asistencia a clases.
A los alumnos de Octavo año de Enseñanza Básica que egresen de dicho nivel, se les entregará un certificado donde
acredite que ha dado cumplimiento a la obligatoriedad de cursar la enseñanza básica, y se les entregara su licencia de
enseñanza Básica.
Artículo Nº 17
Sobre Término anticipado del año escolar
Según lo dispuesto en el Decreto 511/97, articulo 12º, para enseñanza básica, para resolver sobre casos especiales de
evaluación y promoción por cierre de año anticipado, el Director del establecimiento, designará una comisión integrada
por profesor jefe y Directivos quienes determinaran las situaciones particulares de cada caso atendiendo a las siguientes
consideraciones:
a) Al momento de presentar el alumno su solicitud a Dirección, deberá adjuntar el certificado que muestre el detalle de
evaluaciones programadas, rendidas al día sin situaciones pendientes, dicho certificado deberá solicitarlo en Dirección.
b) Ser avalado en consejo de profesores en virtud y merito a su desempeño escolar y disciplinario.
c) Aquellos alumnos que han solicitado cierre anticipado del año escolar y estén en condiciones de asistir a rendir los
exámenes finales podrán hacerlo hasta el cierre del proceso evaluativo del colegio, con el fin de cerrar su proceso
académico del año como corresponde.
De no ser así el alumno(a) no podrá Matricularse hasta acreditar el reintegro correspondiente con el certificado que
corresponda si es de índole médica y rindiendo a su reintegro un examen de competencias del nivel. Si es de otra índole
debe certificarse por el organismo correspondiente (deportivo, artístico, etc.) que lo solicito.
Artículo Nº 18
Al término del proceso de evaluación y promoción de los alumnos, se confeccionarán las Actas de registro de
Calificaciones y Promoción Escolar, correspondiente a cada curso. Estas Actas consignarán las calificaciones finales de
cada subsector de aprendizaje, con la información y exigencias requeridas por el MINEDUC.
Artículo Nº 19
Las situaciones de evaluación y promoción escolar no previstas en el presente reglamento, serán resueltas por la
Secretaría Regional Ministerial de Educación respectiva.

Puerto Montt, Marzo 2012.