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El documento habla sobre la ética y los derechos humanos. Explica que una empresa se negó a emplear a una ingeniera en silla de ruedas alegando que no podía adaptar su infraestructura, vulnerando así su derecho a la igualdad de oportunidades. También discute sobre los valores disfuncionales que priorizan los grupos sobre los individuos y cómo educar en la sensibilidad y reflexión ética puede ayudar a identificarlos. Finalmente, define la ética como la búsqueda de valores y la moral como normas de comportamiento, ambas
El documento habla sobre la ética y los derechos humanos. Explica que una empresa se negó a emplear a una ingeniera en silla de ruedas alegando que no podía adaptar su infraestructura, vulnerando así su derecho a la igualdad de oportunidades. También discute sobre los valores disfuncionales que priorizan los grupos sobre los individuos y cómo educar en la sensibilidad y reflexión ética puede ayudar a identificarlos. Finalmente, define la ética como la búsqueda de valores y la moral como normas de comportamiento, ambas
El documento habla sobre la ética y los derechos humanos. Explica que una empresa se negó a emplear a una ingeniera en silla de ruedas alegando que no podía adaptar su infraestructura, vulnerando así su derecho a la igualdad de oportunidades. También discute sobre los valores disfuncionales que priorizan los grupos sobre los individuos y cómo educar en la sensibilidad y reflexión ética puede ayudar a identificarlos. Finalmente, define la ética como la búsqueda de valores y la moral como normas de comportamiento, ambas
Ética Octavo poderes constituidos, o del hombre poderoso
Lea detenidamente el siguiente texto: frente al débil. Educar la sensibilidad y Cuando Rosa estaba terminando su formación potenciar la reflexión en ética facilita llegar a profesional sufrió un accidente que le produjo identificar cuáles son los valores una parálisis que la obliga a desplazarse en disfuncionales…Como demuestra en su libro silla de ruedas. Ahora tiene 28 años, se graduó Marina (De la Válgoma M, 2000), todas las como ingeniera de sistemas y está buscando sociedades, cuando se liberan de cinco trabajo. Envió su hoja de vida a una empresa, factores, que son la miseria extrema, la la cual le manifestó que cumplía con el perfil ignorancia, el miedo, el dogmatismo y el odio requerido y la citó a una entrevista. Durante la a la tribu de al lado, tienden a un marco de entrevista, le dijeron a Rosa que protección social, participación política y desafortunadamente no la podrán emplear defensa de derechos humanos. Una ética pues la empresa se vería obligada a adaptar su centrada en el valor del ser humano, tendría infraestructura física para que ella pudiera que fomentar el diálogo con las diferentes trabajar allí. En lo que concierne a la culturas, desde el respeto mutuo. Se podría Constitución, fundamentar una ética laica universal, 1. ¿cuál de las siguientes afirmaciones partiendo del reconocimiento del valor aplica a la situación presentada? intrínseco de cualquier ser humano A. La empresa carece de recursos para independientemente de sus adaptar su infraestructura de manera que circunstancias.”Tomado de: Rosa pueda trabajar allí. https://www.fisterra.com/formacion/bioetica B. La empresa podría recibir deducciones de /etica.asp impuestos por emplear a personas en A partir de la lectura del anterior texto situación de discapacidad. responda cada pregunta eligiendo la mejor C. La empresa puede justificar sobre la base opción: de sus estatutos el no emplear a Rosa. 4. Según la autora que citan en el texto, la D. La empresa está vulnerando el derecho de gente solo apuntará a la protección de la Rosa a tener igualdad de oportunidades para sociedad, a la participación política y al trabajar. respeto a los derechos humanos cuando: A. Se libren de la ignorancia. 2. ¿Cuál de las siguientes es más probable B. Reconozcan su dogmatismo. que sea una grave amenaza para la C. Dejen atrás el odio a los grupos diferentes, democracia? el dogmatismo, el miedo, la ignorancia y la pobreza. A. La realización de protestas pacíficas contra D. Se eduquen en la sensibilidad y la reflexión leyes impopulares. ética. 5. La expresión: “Pueden haber valores B.muchas opiniones diferentes expresadas en que sean disfuncionales para la persona, los periódicos. priorizando al grupo frente a ella”, podría C.cuando unos candidatos dicen que otros entenderse como: candidatos están mintiendo. A. Que hay principios que le sirven tanto al D.cuando los dirigentes nacionales ignoran los individuo como a la sociedad. derechos humanos. B. Que hay valores que más le ayudan al 3. ¿Cuál es el propósito fundamental de la individuo que al grupo en que vive. Declaración de los Derechos Humanos? C. Que son valores que no prestan servicio al A. Promover los derechos políticos de individuo ni a la sociedad. personas con buena educación. D. Que la sociedad monopoliza cualquier B. disminuir los conflictos entre las naciones. servicio de esos valores y excluye al individuo C. Garantizar a todos los mismos derechos de cualquier beneficio. fundamentales. 6. Aprender a ser sensible y a reflexionar D. Hacer posible la creación de nuevos países. desde la ética hace más fácil: “Pueden haber valores que sean A. Construir el proyecto de vida. disfuncionales para la persona, priorizando al B. La supervivencia de las personas. grupo frente a ella. Son aquellos cuya finalidad C. La perpetuación del sistema. se orienta, más que a la supervivencia de las D. La identificación de los valores personas, a la perpetuación del sistema, de los disfuncionales. 7. Dos de los siguientes valores no son disfuncionales: A. La pereza y el miedo. B. La valentía y la sabiduría. C. El dogmatismo y el amor. D. La flexibilidad y el odio. 8. Cuando se habla de una sociedad laica se refiere A. Una sociedad donde priman los valores religiosos. B. Una sociedad donde son más relevantes los valores militares. C. Una sociedad donde se resaltan los principios civiles. D. Una sociedad donde se minimizan los valores civiles. 9. Podríamos decir que con el texto nos sugieren enseñar y aprender una ética: A. Civil. B. Militar. C. Religiosa. D. Católica.
“¿La ética y la moral son disciplinas
diferentes? Sí. Ambas disciplinas se refieren a la búsqueda del bien para el hombre que, en última instancia, le proporcionará la felicidad, desde perspectivas complementarias. La primera dirige la reflexión al mundo cognitivo para identificar los valores, pretendiendo dar razón de las elecciones. Es, por tanto, imprescindible para encontrar puentes de entendimiento en las sociedades multiculturales. La segunda se concreta en las normas de comportamiento aplicadas a la vida cotidiana. Si tales normas prácticas son asumidas como buenas por la persona, le son muy útiles en su búsqueda de la felicidad, pero si es incapaz de identificarse con ellas, las vivirá como una opresión...”Tomado de: https://www.fisterra.com/formacion/bioetica /etica.
Con base en la lectura del anterior texto
responda el resto de preguntas eligiendo la mejor opción. 10. Dos valores que justifican y unen la ética y la moral son: A. La vida y la felicidad. B. La bondad y la felicidad. C. La razón y la bondad. D. La vida y la razón.