UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICA DE LIMA SUR

FACULTAD DE INGENIERÍA Y GESTIÓN

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

CONTENIDO INFORME PRÁCTICA DE CAMPO

ASUNTO: TRAZO DE PERPENDICULARES REGLA 3-4-5

CURSO: TOPOGRAFÍA

DOCENTE: ING. RUBÉN DAGA LÓPEZ

INTEGRANTES:

- ESCOBAR MEJÍA, ALXANDRA

- FLORIAN PACHECO, RICARDO

- LAURA SEGURA, JADHIRA

- PERALTA SAENZ, DIEGO

-SANCHEZ CATTANEO JOAO DE JESUS

CICLO: 4

VILLA EL SALVADOR

2022
1.DESCRIPCIÓN
Este trabajo se realizó correspondiente al tema de trazado de perpendiculares mediante la regla 3-4-5
utilizando diversas herramientas que nos permitió poder emplearlas con facilidad y sirviendo de gran
ayuda para poder comprobar un ángulo de 90° o materializar una alineación perpendicular a otra.
2.OBJETIVOS

 Replantear un ángulo de 90° a partir de una alineación y un punto dado ubicado sobre la
misma.
 Asimilar aquellos conocimientos principales sobre las operaciones topográficas de nivel
básico.
 Reconocer las señales que nos permitan entender mejor el tema a presentar.
 Uso adecuado de las herramientas que nos permitan realizar de manera positiva y segura el
trazado de perpendiculares.
3. TEMA

 Trazado de perpendiculares mediante la regla 3-4-5.

4. EQUIPOS Y ELEMENTOS A EMPLEAR

CINTA MÉTRICA
Instrumento utilizado para
realizar determinadas
mediciones en área de
campo.

TIZAS
Huincha de
medir Herramienta utilizada para
Instrumento marcar lo diversos puntos de
utilizado para
realizar diversas levantamiento y además sirve
mediciones en un para precisar nuestra
terreno
determinado. medición, si el terreno tuviese
alguna deformación o
desnivel.
PROCEDIMIENTO
PASO 1:
A) Marcar el punto desde A hasta B el cual vamos a levantar la perpendicular a una distancia
de 6 metros.
B) Trazaremos una medida más adelante de 3 metros donde sería el punto N, a partir de los 6
metros.
C) Extenderemos la cinta desde el punto P por 4 metros donde uno de los estudiantes sostiene
la cinta con esa medida, ayudado por otra estudiante que extiende la cinta hasta el otro
punto con medida de 5 m.
D) Finalmente quedó dibujado el triángulo rectángulo.
RESULTADOS

 Marcando los puntos A y B

 Marcando el punto P
 Marcando el punto M con la medida de 4 metros.

 Marcando la diagonal de 5 metros unido al punto N

 Finalmente tenemos ya formado el triángulo rectángulo

CONCLUSIONES

 El trazado de perpendiculares mediante la regla 3-4-5 es fundamental en el curso de

Topografía empleando las herramientas de medición.
 El trazado nos permite observar dicho ángulo que se va formando acorde a la perpendicular
medida.
 Con este método es posible realizar perpendiculares de un punto dado a una cierta línea de
trabajo en la cual se traza una cinta y se encuentra los dos puntos de intersección entre el
punto dado y el punto media de la cinta.

ANEXOS

Fuente: Área del lugar trabajado Fuente: Marcando el punto

N

Fuente: Marcando el punto M Fuente: Triángulo rectángulo

DIFICULTADES

 En el presente trabajo tuvimos algunas dificultades al momento de sostener la cinta métrica,

ya que, si se perdía la alineación, las medidas no iban a ser las correctas.
SUGERENCIAS

 El método presentado es válido para terreno llano, limpio y transitable.

 El tamaño del triángulo rectángulo de proporciones 3-4-5 debe adaptarse lo más posible al
tamaño del elemento a replantear, manteniendo tales proporciones, por ejemplo, 15-20-25
metros ó 60-80-100 centímetros, para tener resultados confiables y precisos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Del Boca, J (2016). Trazado de perpendiculares con cinta (regla 3-4-5)

Disponible en : https://www.youtube.com/watch?v=t4tvAHt5Ig0

 Prado, J (2020). Trabajos elementales con jalones y cintas graduadas.

Disponible en : https://www.youtube.com/watch?v=uNDJpArRIy8

 Yanac, J (2021). Trazo de perpendiculares – Topografía

Disponible en : https://www.youtube.com/watch?v=w6RYb_BbSA8