Prueba Trimestral

Lenguaje y Comunicación
“Cuarto Básico”
NOMBRE:
(1punto)
RUT: CURSO: PUNTAJE LOGRADO:
(1 punto)
FECHA: PUNTAJE TOTAL: 35puntos NOTA:

Con un 65% de exigencia

INSTRUCCIONES:
 Lee atentamente cada una de las preguntas.
 Si tienes dudas con alguna pregunta, consulta a tu docente.
 Utiliza lápiz grafito.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA2 Comprender diferentes textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.
OA4: Identifican la información explícita, implícita y la idea global, contenida en textos
literarios y no literarios, y su propósito comunicativo.
OA 12: Utilizan escritura manuscrita legible, como un medio para registrar, recuperar y
comunicar información.
OA17: Escribir y argumentar respuestas, exponiendo sus ideas en forma clara.

I. Lee las siguientes preguntas y encierra solo la respuesta correcta

(1 pto c/u)

1. El texto es relatado por: (1 pto c/u)

a. La protagonista de la obra quien sufre de matonaje escolar.

b. Una profesora que narra hechos de violencia escolar.
c. Una madre quien desea dejar testimonio de los hechos de violencia que sufrió
su hija.
d. Un periodista que investigo los hechos ocurridos.

2. En relación a los tipos de personajes que se presentan en la obra leída,

“Ema” es: (1 pto c/u)

a. Personaje secundario y corresponde a la abuela.

b. Personaje principal, a quien le ocurren los hechos narrados.
c. Personaje secundario y es la mejor amiga de la protagonista.
d. Personaje accidental, la profesora jefe de la protagonista.

3. La intención de la autora al escribir el libro ha sido: (1 pto c/u)

 
a. Informar sobre los problemas de los adolescentes escolares.
b. Denunciar la existencia de violencia y matonaje en los colegios.
c. Permitir a los lectores reflexionar sobre el bullying escolar.
d. Expresar opiniones sobre la violencia en los colegios.

4. Espacio en el cual suceden los principales acontecimientos narrados: (1

pto c/u)

a. La casa de Ema.
b. La casa de la abuelita de Ema.
c. El colegio donde estudiaban los adolescentes.
d. El barrio donde vivían los jóvenes.
5. De acuerdo a la información dada, la obra leída se encuentra narrada
por: (1 pto c/u)

a. Narrador 1º persona protagonista

b. Narrador 3º persona omnisciente
c. Narrador 1º persona testigo
d. Narrador 3º persona de conocimiento parcial.

6. ¿Cuál era el secreto del colegio de Ema? (1 pto c/u)

a. Los niños no aprendían.

b. Habían estudiantes muy enfermos.
c. Sucedía acoso escolar entre compañeros de curso.
d. Muchos estudiantes se sentían solos y tristes.

7. La obra leída corresponde a un texto de tipo: (1 pto c/u)

a. Informativo, un reportaje.
b. Argumentativo, un artículo.
c. Narrativo, una leyenda.
d. Narrativo, una novela.

8. ¿Cómo Ema ayudó a resolver el problema? (1 pto c/u)

a. Investigó y mostró a todos que el Bullyng existía en su colegio.

b. Se hizo amiga de un compañero que sufría acoso.
c. Ema le contó a su madre, para que hablara con los adultos sobre el tema.
d. Ema aprendió a no ser abusiva con sus compañeros

9. De acuerdo a la opinión del inspector, la protagonista es descrita como:

(1 pto c/u)

a) Traviesa, aventurera y de gran imaginación

b) Tranquila, temerosa y respetuosa de las reglas
c) Desordenada, difícil y conflictiva
d) Tímida, estudiosa y hogareña

10. ¿Qué paso cuando Ema discutió con su mamá? (1 pto c/u)

a) Le quitó la puerta de su dormitorio

b) La dejó sin comer
c) Le quitó su celular
d) La castigó sin salir

11. ¿Por qué suspendieron a Ema del colegio y dónde la llevaron? (1 pto c/u)
(1 pto c/u) (1 pto c/u)
a) Por tirarle un papel a Milo y la llevaron donde la Normi
b) Por golpear a un compañero, contestarle al inspector y la llevaron donde la
Normi
c) Por quedarse dormida en clases y contestarle a la profesora, la llevaron donde
su papá
d) Solo a y b
12. Ema escribe sus penas y alegrías en: (1 pto c/u)

a) Una agenda
b) Un diario de vida
c) Un cuaderno
d) El celular

13. Cuando buscaron en la pieza de Juanjo encontraron: (1 pto c/u)

a) La clave de internet
b) Una llave
c) Una carta
d) AyB

14. La llave que encontraron era de una: (1 pto c/u)

a) Puerta
b) Caja fuerte
c) Caja de madera
d) Bodega

15. ¿Cómo apodaron a Ema sus nuevos compañeros? (1 pto c/u)

a) Embrión
b) Foto
c) Fantasma
d) Feto

16. ¿Por qué Ema no quería contarle a su madre lo que le sucedía en el

colegio? (1 pto c/u)

a) Porque no le creería
b) Porque se reiría de ella
c) Porque haría un escándalo en el colegio
d) Todas las anteriores

17. Manolo era: (1 pto c/u)

a) El hermano de Juanjo
b) El hermano de Sofía
c) El hermano de Milo
d) El hermano de Adolfo

18. La perrita del pasaje se queda en casa de: (1 pto c/u)

a) Milo
b) Sofía
c) Normi
d) Ema

19. ¿Quién recibía el apodo de “Chanchoman”? (1 pto c/u)

a) Juan José
b) Eugenio
c) Adolfo
d) Cualquiera que tuviera sobrepeso
20. ¿Para qué quería Ema una grabadora? (1 pto c/u)

a) Para hacer un trabajo de Adolfo

b) Para conseguir una prueba del bullying que le hacía Adolfo
c) Para demostrarle a su mamá quién era Adolfo
d) Para encontrar a los culpables del suicidio de Adolfo

21. ¿Por qué decían en la televisión que Juanjo se había muerto? (1 pto c/u)
a) Porque lo habían atropellado
b) Porque le habían disparado
c) Porque lo agredían en el colegio
d) Porque se había ahogado

22. ¿Quién era cm_194? (1 pto c/u)

a) El apodo de Ema en el chat

b) Manolo
c) La amiga de Ana
d) El niño que subió el video de Juanjo

23. ¿Por qué Adolfo comenzó a molestar a Ema? (1 pto c/u)

a) Porque ella le corrigió la pronunciación en Ingles

b) Porque Sofía lo ridiculizo en clases de matemáticas
c) Porque estaba enamorado de ella
d) Porque se creía superior a sus compañeros

24. ¿Sobre qué disertó Ema en Historia? (1 pto c/u)

a) La delincuencia en Chile
b) El relieve de Chile
c) La violencia de los estudiantes
d) Las protestas de los estudiantes

25. ¿Quién era el agresor de Juanjo? (1 pto c/u)

a) Milo
b) Eugenio
c) Adolfo
d) Gastón

26. ¿Cómo descubre Ema a la persona que provocó el suicidio de Juanjo? (1

pto c/u)

a) Encontraron una carta cuando revisaron la pieza de Juanjo

b) Juanjo se le apareció en sueños y le dijo sobre la quinta línea
c) Lo encontraron escrito en un correo electrónico
d) El culpable se puso en manos de las autoridades

27. La intención de la autora al escribir el libro ha sido: (1 pto c/u)

a) Informar sobre los problemas de los adolescentes escolares

b) Denunciar la existencia de violencia y matonaje en los colegios
c) Contribuir a la solución de los problemas de violencia escolar
d) Ninguna de las anteriores
 II. Responde JUSTIFICANDO TUS RESPUESTAS.(SE DESCONTARÁ
PUNTOS POR FALTAS DE ORTOGRAFÍA)

¿Qué enseñanzas se pueden extraer de esta historia? (2 pto c/u)

4.- De acuerdo a lo narrado en la novela ¿Crees que Ema Shulz puede ser
considerada un personaje heroico? ¿Por qué? (2 pto c/u)

5..- ¿Cómo podríamos evitar que se produzca el bullyng o abuso en nuestro

entorno? Explica. (2 pto c/u)

6.- ¿Recomendarías este libro? ¿Por qué? (2 pto c/u)