Unidad 3: Corrientes criminológicas

Materia: Criminología

Evidencia de aprendizaje

Nombre de la materia
Criminología

Semana
4

Nombre del estudiante

Fabiola Alejandra Ramos Díaz

Nombre del docente

Gustavo Federico Hernández Alvite
 Unidad 3: Corrientes criminológicas
Materia: Criminología

Evidencia de aprendizaje

Semana 4

Resultados de aprendizaje:

▪ Señalar las ideas principales sobre cada una de las corrientes.

▪ Exponer los aspectos que trabaja cada corriente para abordar el acto delictivo.

Recursos:

▪ PRESENTACIÓNCorrientescriminológicas
https://view.genial.ly/61857ca82b41860d642d570a
▪ Criminología y psicología (En conexión) En terapia TV (Mirada Oculta, 2012).
▪ Seminario Permanente en Neuroderecho y Psicopatología Forense: Mesa 10 -
Neurocriminología y Derecho. (INACIPE, 2019). Revisa todo el video con el que podrás
reflexionar sobre la neurocriminología como una nueva corriente

Planteamientos:

1. ¿Cuáles eran las tres grandes corrientes criminológicas para los griegos y quienes eran
sus representantes?
Corriente clínica: Pinatel, Lombroso, Josè Ingenieros
Corriente Interaccionista: Durkeim, Robert Merton, Sutherland
Corriente Organizaconal: Gallus Aloys, Cesar de Beccaria

2. Subraya la respuesta correcta:

Forma parte de una de las aportaciones de la Corriente clínica:

a) Tiene en cuenta a la víctima.
b) Idea de que la sociedad misma (como interacción entre grupos) es la que produce tanto
la delincuencia como la desviación.
c) Penas y medidas alternativas a la tradicional privación de libertad.
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Materia: Criminología

3. Señala el concepto de DELITO de acuerdo a lo que plantea Jean Pinatel.

Es el estudio hacia una persona que está en la línea de poder delinquir.

4. Señala con una “x” en el recuadro inferior la respuesta correcta, relacionando los
siguientes autores con la corriente correspondiente:

A López Rey y Arrojo Bremauntz 1 corriente organizacional

B Pinatel, Lombroso, José Ingenieros y Williams Healy 2 corriente interaccionista
C Cid Moline, Durkheim, Robert Merton y Sutherland 3 corriente clínica

A1-B3-C4
A1- B3-C2 x
C1-A3-B4

5. ¿Qué ciencia estudia el desarrollo y las funciones de las glándulas de secreción interna?

endocrinologia
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Materia: Criminología

6. Indica en la sopa de letras lo que se indica:

Ciencias en las que se auxilia la Criminología.

C A N T R O P O L O G I A C

V L X M X Q O S A B I Y G H

B B S U I P E N O L O G I A

U B I O L O G Í A K E J P O

H S T G C O G R A F Í A Y G

T Y B R B I B S W O H V A A

F E P S I C O L O G Í A A V

B T P R O F I L A X I S L H

L P O S L P Y A O L M E A U

B M P V O R O G N G S I S K

F E N O G E N O L O I Í A A

A N T R I P O L O G Í A L W

V P J X A T I O L O G Í A Q

F G J Z U O Y C G B W M H L

1. ANTROPOLOGÍA
2. PSICOLOGÍA
3. SOCIOLOGÍA
4. BIOLOGÍA

7. Las ciencias criminológicas, por lo general son en su origen ramas, divisiones o

aplicaciones de otras ciencias, sus áreas están claramente determinadas y su
metodología tiene una gran pureza y son:
Psicología criminológica =psicología general
Sociología criminal = sociología general
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Materia: Criminología

8. ¿Cómo entiende el delito la CORRIENTE CLÍNICA?

La corriente clínica es aquella que intenta exponer la problemática de la personalidad de X
sujeto.

9. ¿Cuál es el mayor interés del niño al plantear la prevención y frenar la conducta o

comportamiento delictivo planteado por el Mtro. Luis Rodríguez Manzanera?

Tener una familia completamente estructurada.

10. La relación entre la Criminología y la Psicología está enfocada a las conductas y

comportamientos de un sujeto criminal. Encontramos procesos neurológicos en donde podemos
encontrar como surgen las alteraciones en el comportamiento antisocial en un sujeto ¿cuál es la
herramienta que actúa específicamente en la acción en el cerebro?

El lóbulo frontal