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Este documento presenta una ficha descriptiva de un estudiante de 5° grado llamado Ayleen Melina Aguirre Gutiérrez. La ficha indica que la estudiante a veces presenta problemas de atención dispersa pero generalmente es activa y trabajadora. También muestra que entrega sus tareas y trabajos de forma regular pero podría mejorar en organizar mejor sus materiales escolares.
Este documento presenta una ficha descriptiva de un estudiante de 5° grado llamado Ayleen Melina Aguirre Gutiérrez. La ficha indica que la estudiante a veces presenta problemas de atención dispersa pero generalmente es activa y trabajadora. También muestra que entrega sus tareas y trabajos de forma regular pero podría mejorar en organizar mejor sus materiales escolares.
Este documento presenta una ficha descriptiva de un estudiante de 5° grado llamado Ayleen Melina Aguirre Gutiérrez. La ficha indica que la estudiante a veces presenta problemas de atención dispersa pero generalmente es activa y trabajadora. También muestra que entrega sus tareas y trabajos de forma regular pero podría mejorar en organizar mejor sus materiales escolares.
Maestro(a):GILDARDO GRIJALVA VALENCIA grupo: 5°A Aspectos Alumno: del trabajo AGUIRRE escolar / GUTIERREZ / AYLEEN MELINA SI A NO VECES Se concentra en las actividades que realiza. Presenta problemas de atención dispersa. Es activo y trabajador Pregunta y plantea dudas. Acaba el trabajo en clase Hace las tareas que envían para la casa. Es organizado y ordenado con su material. Asiste con regularidad. Cuida sus útiles escolares. Posea el hábito de registrar sus tareas Entrega los trabajos y actividades en tiempo y forma. Tiene facilidad para registrar apuntes en clase. Tiene la habilidad del manejo de texto (comprensión) Argumenta y da su opinión sobre diversos temas. Refleja conocimiento básico de los temas abordados Manifiesta apatía hacia las actividades sugeridas por el docente. Aspectos en que destaca Si A veces no Asiste a reuniones escolares Manifiesta interés en las reuniones y participa en ellos Esta en comunicación constante con la docente. Está al pendiente del material que necesito su hijo (a). Tiende a culpar a la profesora del desempeño de su hijo (a). Hace caso omiso de los llamados de la docente.