Trabajo de Investigacion Estadistica Grupo 2

UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN

Y DE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS

DE LA COMUNICACIÓN
ADICCIÓN A LA RED SOCIAL TIK TOK ENTRE JÓVENES

UNIVERSITARIOS DEL QUINTO CICLO DE INGENIERÍA AGRÓNOMA DE
LA UNASAM, 2022
ASIGNATURA:
Estadística General
DOCENTE:
Medina Gutiérrez María Luisa
AUTORES:
 Asís Vargas Cynthia

 Mendoza Lirio Luz María
 Mora Gómez Zinnia
 Palomino Rivera Gradivel
HUARAZ, PERÚ
2022
Dedicatoria
Este proyecto se lo dedicamos primeramente a Dios por cuidar de nosotros y

también se lo dedicamos a nuestros padres quienes nos apoyaron y
motivaron en nuestra formación académica, creyeron en nosotros en todo
momento y no dudaron de nuestras habilidades. A nosotros por ser
perseverantes y jamás rendirnos hasta lograr nuestros propósitos y así
cumplir todos nuestros objetivos.
2
Agradecimiento
Agradecer a nuestra docente María Luisa Medina Gutiérrez por dejarnos este
trabajo para poder mejorar nuestras capacidades de investigación durante
nuestra formación universitaria. Por consiguiente, dedicar a nuestra
prestigiosa universidad la cual abre sus puertas a jóvenes como nosotros,
preparándonos para un futuro competitivo y forjándonos como profesionales
con sentido de seriedad, responsabilidad y rigor académico.
3
Tabla de contenido
Dedicatoria...................................................................................................2
Agradecimiento............................................................................................3
Índice de tablas............................................................................................5
Resumen......................................................................................................6
Abstract........................................................................................................7
I INTRODUCCIÓN..................................................................................8
II MARCO TEÓRICO..............................................................................10
III METODOLOGÍA..................................................................................13
3.1 Tipo y diseño de investigación.........................................................13
3.2 Variable y operacionalización..........................................................13
3.3 Población, muestra, muestreo y unidad de análisis........................14
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos..........................14
3.5 Procedimientos................................................................................15
3.6 Método de análisis de datos............................................................15
3.7 Aspectos éticos................................................................................16
VI RESULTADOS....................................................................................17
4.1 Objetivo general:..............................................................................17
4.2 Resultados según los objetivos específicos....................................18
4.3 Descripciones..................................................................................22
V DISCUSIÓN............................................................................................27
VI CONCLUSIONES...................................................................................29
VII.................................................................................RECOMENDACIONES
30
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................31
ANEXOS..............................................................................................33
4
Índice de tablas
Tabla 1: Nivel de Adicción de la red social tik tok en los estudiantes de la carrera de
ingeniera agrónoma – UNASAM,
2022........................................................................17
Tabla 2: Relación entre la adicción y la obsesión por la red social Tik Tok............... 18
Tabla 3: Relación entre la adicción y la falta de control personal por la red social Tik
Tok..............................................................................................................................19
Tabla 4: La interacción entre la red social Tik Tok y los estudiantes de la carrera de
ingeniería agrónoma - UNASAM 2022........................................................................
20
Tabla 5: Relación entre la red social tik tok y el contenido audiovisual en los
estudiantes de la carrera de ingeniería agrónoma – UNASAM
2022............................................ 21
Tabla 6: Análisis descriptivo de las dimensiones........................................................
22
Tabla 7: Pruebas de normalidad................................................................................ 23
Tabla 8: Correlación entre adicción y obsesión por las redes sociales..................... 24
Tabla 9: Correlación entre adicción y falta de control personal ................................ 24
Tabla 10: Correlación entre red social tik tok e interacción....................................... 25
Tabla 11: Correlación entre red social tik tok y contenido audiovisual...................... 26
5
Resumen
En el presente estudio de investigación, analizamos el nivel de Adicción de la red social Tik

Tok en los estudiantes de la carrera de ingeniera agrónoma de la Universidad Nacional
Santiago Antúnez de Mayolo del año 2022, para ello se desarrolló una metodología de tipo
básico con un diseño no experimental, transversal, descriptivo- correlacional con un enfoque
cuantitativo entre las dos variables que son adicción y red social Tik Tok. Por otra parte, para
recolectar datos se empleó un cuestionario de 14 ítems a una población de 38 alumnos entre
varones y mujeres. El análisis estadístico empleado se llevó a cabo con toda trasparencia,
haciendo uso del instrumento del coeficiente de Alfa de Cronbach que nos dio como
resultado 0.90.
Dando como resultado al total de alumnos encuestados de la carrera de Ingeniería Agrónoma

de la UNASAM, donde se evidencia claramente el nivel de adicción hacia la red social Tik Tok
con un nivel bajo de (92%), un nivel medio de (8%) y un nivel alto de (0%). Dicho de otra
manera, nos da entender que los alumnos no padecen de adicción en cuanto a la famosa red
social Tik Tok, Por lo tanto, es destacable la responsabilidad que tienen del uso controlable
de esta famosa red social.
Palabras claves
Adicción, obsesión, red social, Tik Tok, .
6
Abstract
In the present research study, we analyze the level of Addiction of the Tik Tok
social network in the students of the agricultural engineering career of the
Santiago Antúnez de Mayolo National University in the year 2022, for which a
basic type methodology was developed with a non-experimental, cross-
sectional, descriptive-correlational design with a quantitative approach
between the two variables that are addiction and the Tik Tok social network.
On the other hand, to collect data, a 14-item questionnaire was used to a
population of 38 students between men and women. The statistical analysis
used was carried out with all transparency, using the Cronbach's Alpha
coefficient instrument, which gave us a result of 0.90.
Resulting in the total number of students surveyed from the UNASAM

Agricultural Engineering career, where the level of addiction to the Tik Tok
social network is clearly evidenced with a low level of (92%), an average level
of (8%) and a high level of (0%). In other words, it makes us understand that
students do not suffer from addiction to the famous Tik Tok social network.
Therefore, the responsibility they have for the controllable use of this famous
social network is remarkable.
Keywords
Addiction, obsession, social network, Tik Tok.
7
I. INTRODUCCIÓN
Actualmente las redes sociales son usadas por millones de personas, debido
a que permite una fácil comunicación, sobre todo el poder interactuar a larga
distancia sin la necesidad de estar frente a la otra persona. Sin embargo, ha
generado alteraciones en la sociedad, como el cambio sociocultural que se ha
dado por las nuevas ventajas que nos dan estas redes, convirtiéndose un
tanto fundamental en la vida cotidiana, más aún en los jóvenes quienes
buscan por medio de las redes sociales ser integrados al entorno social.
No obstante, para que se llegue a tal importancia es porque la sociedad ha

permitido que forme parte de nuestras vidas poniéndolos como un elemento
básico para vivir. Dans (2009) menciona que: “Las redes sociales conllevan
cambios. Cambios en la forma de relacionarse, y de vivir y de compartir.
Alteraciones que algunos pueden identificar con relaciones de menor calado,
desvalorizado o incluso capaces de destruir la verdadera amistad.
Modificaciones que alteran y alteran hábitos y conductas”. Esto se debe
únicamente al uso excesivo de las redes sociales, mas ahora de la red social
Tik Tok, que hoy en día a ocasionado un apego incontrolable en los jóvenes,
llegando a un punto de tomarse como una adicción.
La famosa red social Tik Tok, tuvo su salto a la fama en medio del
confinamiento social por la pandemia del Covid19, causando revueltas en la
población juvenil. Conde (2021) nos menciona que: “Los menores se han
convertido, desde la aparición de Tik Tok en 2017, en creadores de contenido
audiovisual de muy buena calidad, gracias a los smartphones y al software,
como también con la edición de video de la propia plataforma”. Por lo tanto,
hace que se convierta en el entretenimiento y diversión para todas las
personas, pero las que más interactúan en esta red social Tik Tok son los de
la nueva generación.
Por consiguiente, son los jóvenes los más involucrados en el uso constante y
manejo de las redes sociales, es por eso que los jóvenes aprovechan al
máximo entablar contacto con las novedades que se les presenta, creando un
apego material a sus dispositivos y un apego emocional a la interacción que
8
frecuentan con ellos, la cual se le reconoce como adicción de redes sociales,
sobre todo esto se puede evidenciar con la red social Tik Tok.
Por esta razón se originó este trabajo de investigación, ya que se tuvo el

interés y la preocupación de conocer a fondo la problemática que genera el
uso excesivo de la red social Tik Tok, por ello que se planteó el tema adicción
a la red social tik tok entre jóvenes universitarios del quinto ciclo de ingeniería
agrónoma de la UNASAM, 2022, debido a que en nuestra universidad muchos
de los estudiantes cuantan con esta aplicación.
Consecuente a ello se formuló como problema general: ¿Cuál es el nivel de

Adicción de la red social Tik Tok en los estudiantes de la carrera de ingeniera
agrónoma – UNASAM, 2022? Asi mismo se formuló los problemas
específicos: ¿Cuál es la relación entre la adicción y la obsesión por la red
social Tik Tok en los estudiantes de la carrera de ingeniera agrónoma –
UNASAM, 2022?, ¿Cuál es la relación entre la adicción y la falta de control
personal en los estudiantes de la carrera de ingeniera agrónoma – UNASAM,
2022?, ¿Cómo afecta de manera adictiva la interacción entre la red social Tik
Tok y los estudiantes de la carrera de ingeniería agrónoma - UNASAM 2022?
Y finalmente ¿Cuál es la relación entre la red social Tik Tok y el Contenido
Audiovisual en los estudiantes de la carrera de ingeniera agrónoma –
UNASAM, 2022?
Del mismo modo se obtuvo como objetivo general: Identificar el nivel de

Adicción de la red social Tik Tok en los estudiantes de la carrera de ingeniera
agrónoma – UNASAM, 2022. En tanto a los objetivos específicos para
direccionar mejor nuestro trabajo de investigación se planteó de la siguiente
manera: Identificar de qué manera la relación entre la adicción y la obsesión
por la red social Tik Tok afecta a los estudiantes de la carrera de ingeniera
agrónoma – UNASAM, 2022, identificar de qué manera la relación entre la
adicción y la falta de control personal afecta a los estudiantes de la carrera de
ingeniera agrónoma – UNASAM, 2022, identificar cómo afecta de manera
adictiva la interacción entre la red social Tik Tok y los estudiantes de la
carrera de ingeniería agrónoma - UNASAM 2022, y finalmente identificar de
qué manera la relación entre la red social Tik Tok y el Contenido Audiovisual
afecta a los jóvenes de la carrera de ingeniera agrónoma – UNASAM, 2022.
9
10
II. MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES
Con el desarrollo y al avance tecnológica en la actualidad la humanidad ha
desarrollado una dependencia hacia las redes sociales, para poder sustentar
y brindar confiabilidad se recopilo investigaciones anteriores de nivel
internacional y nacional.
Desde el nivel internacional, (Diana, Rodríguez Santacoloma, Córdoba Romá,
& Galvis Gonzales, 2021), en su trabajo de investigación denominada
Influencia de las redes sociales en el comportamiento adictivo de estudiantes
universitarios, planteo como objetivo general la influencia de las redes
sociales y de las nuevas tecnologías en el comportamiento adictivo que
presentan los jóvenes universitarios del sector privado. Para realizar dicha
investigación se seleccionaron a 8 estudiantes universitarios, los cuales
fueron escogidos por la adicción que muestran al momento de conectarse en
las redes sociales y en el uso de las nuevas tecnologías, estos estudiantes
formaban parte de las universidades privadas de Bogotá, Medellín y
Bucaramanga. Esta investigación de enfoque cualitativo utilizó como
herramienta la entrevista con una guía de preguntas abiertas con temas
específicos en la influencia de las redes sociales. Este trabajo es un modelo
conversación informal, flexible con los participantes. Como resultado de esta
investigación, los estudiantes seleccionados argumentaron: el ser humano
desde la edad de 8 a 19 años tiene un alcance versátil a las nuevas
tecnologías y las redes sociales, afectando a las emociones y sentimientos
del individuo, dañando las relaciones sociales y relaciones familiares. En
conclusión, el uso excesivo de las redes sociales por parte de los jóvenes
universitarios presenta efectos negativos al comportamiento psicológico del
estudiante.
Desde el nivel nacional, (Rosario & Marly, 2021), en su tesis denominada
Adicción a Redes Sociales y Procrastinación Académica en Universitarios de
Lima Metropolitana, 2021, presenta como objetivo general determinar la
relación entre adicción a redes sociales y procrastinación académica en
universitarios. Usando una población conformada por 250 - 395 estudiantes,
tomando como muestra a 405 estudiantes universitarios. En esta
11
investigación como técnica se realizó una evaluación psicológica, usando
como instrumento el cuestionario que consiste de 24 ítems en la que se usó la
escala de Likert. La presente tesis es un diseño no experimental, transversal,
correlacional. Tenido como frecuencia y porcentaje a la adicción a redes
sociales con un 28,15% de los sujetos encuestados muestran un nivel bajo,
seguidamente el 59.51% con un nivel medio y el 12.35% con un nivel alto. Por
otra parte, teniendo como resultado de la procrastinación un 22,22% de
estudiantes encuestados tienen un nivel bajo, posteriormente el 35,06 % con
un nivel medio y el 42,72% con un nivel alto. Según los datos obtenidos en la
adicción a las redes sociales se puede concluir que los estudiantes
universitarios abarcan una mayor cantidad de tiempo en las redes sociales
debido que suelen responder mensajes y comentarios, así como también
postear fotos, revisar actualizaciones, entre otros, prefieren hacer otras
actividades de su interés en vez de llevar a cabo sus tareas académicas.
CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
ADICCIÓN
Según la Real Academia Española (2021): “La adicción es la dependencia de

sustancias o actividades nocivas para la salud o el equilibrio psíquica; así
como también, es la afición extrema a alguien o algo”. Por otro lado; en el
diccionario médico de la Clínica Universidad Navarra (2022) menciona como:
“Patrón de conducta persistente, que se caracteriza por el deseo o la
necesidad de continuar una determinada actividad que se sitúa fuera del
control voluntario; una tendencia a incrementar la frecuencia o la cantidad de
actividad con el paso del tiempo; la dependencia psicológica de los efectos
placenteros de las actividades; y un efecto negativo sobre el individuo y la
sociedad”.
Por lo tanto, se le llega a denominar a la adicción como un patrón de

dependencia mental que deteriora la salud psicología y física de un individuo,
trayendo consigo el retraso del desarrollo personal, gracias a su mala
autoapreciación, al no ser adquirido hace que se genere de manera acelerada
los niveles de angustia y la idea suicida, este fenómeno hoy en día es
catalogado como adicción.
RED SOCIAL TIK TOK

12
Según el diccionario de la RAE (2021), define a la red social como:
“plataforma digital de comunicación global que pone en contacto a gran
número de usuarios”. Son aplicaciones digitales con distintas funciones, como
por ejemplo el caso de la red social Tik Tok, esta se especializa en la creación
de contenido audiovisual que los mismos usuarios pueden realizar.
En ese modo Tik Tok se define a ella misma como una empresa cuya misión
es capturar y presentar la creatividad, el conocimiento, y los momentos más
valiosos de la vida directamente desde el teléfono móvil. Tik Tok permite a
todos, ser creadores y alimentar a los usuarios a compartir su pasión y
expresarse creativamente a través de sus videos (Bermejo y Mendez,2021).
Es así, que se trata de una plataforma digital que está especializado en su
difusión de múltiples videos cortos que va de 15 segundos a 3 minutos; la cual
está basada en el entretenimiento y la diversión, los videos más resaltantes
son: musicales, bailes (famoso challenge), deportivo, educativo y en el ámbito
de la salud. Además, Tik Tok permite compartir sus videos fácilmente en otras
plataformas, y eso atrae a que más usuarios accedan a la aplicación. No
obstante, en el portal web de Noticia ProUP -Innovación, el creador de Tik Tok
Zhang Yiming afirmo que: “En lo que hace a los contenidos, el texto y las fotos
han evolucionado al video. El contenido que circula en la web es cada vez
más generado por los propios usuarios. Mucho de nuestros cambios
responden a sus necesidades” Casino (2020).
JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Actualmente vivimos en un imperio tecnológico; por lo tanto, miles de
peruanos cuentan con la red social Tik Tok, esta red asiática presenta
contenido audiovisual con temas de entretenimiento, desarrollo personal,
educativo y literario; por esta razón, día a día cuenta con nuevos usuarios. Sin
embargo, esta red presenta ciertos trastornos de conducta del ser humano
creando una dependencia para dicha aplicación.
El presente trabajo de investigación, inmerso en la problemática busca
analizar y demostrar cómo se da la obsesión en los jóvenes universitarios
hacia la red social Tik Tok, por ello se espera que dicha investigación aporte
conocimientos de relevancia para las investigaciones posteriores.
13
III. METODOLOGÍA
3.1. Tipo y diseño de investigación
Tipo de investigación: Tipo básico, puesto que el propósito fue ampliar

conocimientos teóricos e información que nos ayudó a explicar sobre la
adicción a la red social Tik Tok entre jóvenes universitarios del quinto ciclo de
ingeniería agrónoma de la UNASAM, 2022, sin profundizar en algún aspecto o
aplicaciones prácticas. Po otro lado, Muntané (2010) nos menciona que: “se
denomina investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque se
origina en un marco teórico y permanece en él. El objetivo es incrementar los
conocimientos científicos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico”.
Diseño de investigación: Fue un diseño no experimental, transversal,
descriptivo- correlacional, ya que no se ha manipulado de forma deliberada
ninguna variable, si no se va a observar cómo actúan las variables en su
contexto natural, por ello solo se recogió los datos en un determinado
momento y se determinó si existe relación entre las dos variables de estudio.
El diseño de investigación se representa en el siguiente esquema:
M O
Donde:
M: Muestra
O: Observación
3.2. Variable y operacionalización
Variable 1: Adicción
Definición conceptual: Las adicciones psicológicas se caracterizan porque son

comportamientos repetitivos que resultan placenteros en un primer momento,
pero una vez que se instalan como hábitos, generan estados de necesidad
que no pueden ser controlados y se asocian con altos niveles de ansiedad.
(Escurra y Salas, 2014).
Definición Operacional: Se medirá con el cuestionario donde la variable

consta de 10 ítems, con 5 alternativas, la cual cuenta con 2 dimensiones, la
obsesión por las redes sociales y la falta de control personal.
14
Indicadores: Tiempo de conexión, estado de ánimo, relaciones
interpersonales, necesidad de permanecer conectado, intensidad y
frecuencia.
Escala de medición: Escala de Likert
Variable 2: Red social Tik Tok
Definición conceptual: Las redes son formas de interacción social, espacios

sociales de convivencia y conectividad. Se definen fundamentalmente por los
intercambios dinámicos entre los sujetos que las forman. Rizo (2003)
Definición operacional: Se medirá con el cuestionario donde la variable consta
de 4 ítems, la cual cuenta con 2 dimensiones, interacción y contenido
audiovisual.
Indicadores: Alcance, publicaciones, visitas al perfil y visualizaciones o

reproducciones.
Escala de mediación: Escala de Likert
3.3. Población, muestra, muestreo y unidad de análisis
Población: Estuvo conformado por los jóvenes universitarios del quinto ciclo
de ingeniería agrónoma de la UNASAM.
Muestra: Se trabajó con 38 personas de toda la población de la presente

investigación siendo esta una cantidad representativa de 42 alumnos de
ingeniería agrónoma de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo.
Muestreo: El presente estudio fue un muestreo no probabilístico, ya que las

unidades muestrales no se eligieron al azar, si no con ciertas características
que tengan relación con el estudio.
Unidad de análisis: un solo alumno de quinto ciclo de ingeniería agrónoma.
3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnica
La investigación empleó a la encuesta como técnica para la recopilación de

datos, permitiendo la verificación de si hay una adicción a la red social Tik Tok
entre jóvenes universitarios del quinto ciclo de ingeniería agrónoma de la
15
UNASAM, 2022, (Torres Llorens, 2019) indica que la encuesta recolecta
información y opiniones de diferentes individuos, consiguiendo así datos
relevantes, eficientes y concisos sobre un estudio a investigar.
Instrumento y escala de valoración
El instrumento utilizado fue el cuestionario, para formularlo nos basamos en la

escala tipo Likert, en este caso formado por 14 ítems, contando con 5
opciones (siempre, casi siempre, a veces, rara vez y nunca).
Luego de haber realizado la encuesta a las personas mencionadas

anteriormente y obtener la información que requerimos, procederemos a
realizar minuciosamente el análisis estadístico con la finalidad de hallar la
veracidad, confiabilidad y la validez de nuestro instrumento. La confiabilidad
del instrumento que se va a emplear presenta un coeficiente de Alfa de
Cronbach de 0.90.
3.5. Procedimientos
El procedimiento realizado para la investigación empezó con la búsqueda de

un objetivo de estudio, el cual fue adicción a la red social tik tok entre jóvenes
universitarios del quinto ciclo de ingeniería agrónoma de la UNASAM, 2022,
luego se pasó a la creación de la matriz de consistencia, para el cual nos
encargamos de hacer una búsqueda de investigaciones pasadas que puedan
servirnos de apoyo en la investigación, ya teniendo lo requerido sacamos sus
dimensiones, variables e ítems.
Ya teniendo los ítems pasamos a formular una encuesta que sería digital, el
formulario fue enviado a través de un link por la aplicación de WhatsApp para
que puedan responder las encuestas ya que es más usada por los
estudiantes, todo con su respectiva aceptación y consentimiento informado
sobre el fin de la encuesta, finalmente se evaluó y analizó los resultados
obtenidos, los que fueron de gran ayuda para la investigación.
3.6. Método de análisis de datos
Una vez ya aplicadas las herramientas para las dos variables de estudio, se
pasó a descargar la base de datos en el programa Excel, para posteriormente
convertir sus respuestas en números. Después fueron analizados en la base
16
de datos mediante el programa de Excel 2021, así mismo se trabajó con el
programa de SPSS para obtener las relaciones de variables y dimensiones.
Luego para obtener la fiabilidad se utilizó el estadístico Alpha de Cronbach,
del cual se obtuvo la puntuación de 0.90, por último, se realizó la tabla de
cálculos de las variables y dimensiones tomando en cuenta un nivel alto,
medio y bajo con sus diagramas de frecuencias.
3.7. Aspectos éticos
El presente estudio es auténtico pues no es copia de alguna otra

investigación, tampoco cuenta con información falsa o manipulada. Toda
información utilizada en el presente estudio está correctamente citada,
respetando los derechos de autor. Asimismo, dentro de los aspectos éticos se
asegura la confidencialidad y privacidad de los datos obtenidos por los
alumnos del quinto ciclo de la facultad de ingeniería agrónoma, durante la
aplicación de los cuestionarios, además se les informo previamente que su
participación es voluntaria. Se asume toda la responsabilidad ante cualquier
falta del contenido expuesto.
17
IV. RESULTADOS
Luego de aplicar los instrumentos de recolección se obtuvo los siguientes

resultados:
4.1. Objetivo general:
Tabla 1:
Nivel de Adicción de la red social tik tok en los estudiantes de la
carrera de ingeniera agrónoma – UNASAM, 2022.
f1 %
Bajo 35 92
Medio 3 8
Alto 0 0
Total 38 100
Fuente: Elaboración propia
Figura 1:
Nivel de Adicción de la red social tik tok en los estudiantes de la

100 92
90
80
70
60
50
40
30
20
8
10
0
0
bajo medio alto
18
Interpretación:
En el análisis descriptivo del objetivo general, se considera que,
del total de las personas evaluadas, el 92%, 8% y 0%, presentan
el nivel bajo, medio y alto correspondientemente al nivel de
adicción.
Por ende, se concluye que los estudiantes de la carrera de
ingeniera agrónoma – UNASAM, presentan un nivel bajo de
adicción (92%), un nivel medio (8%) y un nivel alto que es nulo;
esto se debe a que los estudiantes ponen primero sus
responsabilidades antes que al entretenimiento.
4.2. Resultados según los objetivos específicos
Objetivo específico 1: Identificar de qué manera la relación
entre la adicción y la obsesión por la red social Tik Tok afecta a
los estudiantes de la carrera de ingeniera agrónoma – UNASAM,
2022.
Tabla 2: Relación entre la adicción y la obsesión por la red social
Tik Tok
f1 %
Bajo 33 90
Medio 4 10
Alto 1 0
Total 38 100
Figura 2:
100
90
90
80
70
60
50
40
30
20
10
10
0
0
Bajo Medio Alto
19
Interpretación:
Como análisis descriptivo del objetivo específico 1, se considera
que, del total de las personas evaluadas, el 90%, 10% y 0%,
presentan el nivel bajo, medio y alto correspondientemente a la
relación entre la adicción y la obsesión por la red social Tik Tok.
obsesión (90%), un nivel medio (10%) y un nivel alto que es
nulo; esto se debe a que los estudiantes no utilizan la aplicación
de manera obsesiva, por lo que la relación entre adicción y
obsesión es baja.
Objetivo específico 2: Identificar como la relación entre la adicción y la
falta de control personal en la red social Tik Tok afecta a los estudiantes
de la carrera de ingeniera agrónoma – UNASAM, 2022.
Tabla 3: Relación entre la adicción y la falta de control personal por

la red social Tik Tok
f1 %
Bajo 26 68
Medio 8 21
Alto 4 11
total 38 100
Figura 3:
80
70 68
60
50
40
30
21
20
11
10
0
Bajo Medio Alto

Interpretación:
20
Como análisis descriptivo del objetivo específico, se considera
relación entre adicción y la falta de control en la red social Tik
tok.
control personal (68%), un nivel medio (21%) y un nivel alto
(11%); en estos resultados se puede observar que predomina el
control personal, no obstante, lo otros niveles también cuentan
con un porcentaje que hay que tomar consideración en la
relación entre adicción y falta de control personal.
Objetivo específico 3: Identificar cómo afecta de manera adictiva la
interacción entre la red social Tik Tok y los estudiantes de la carrera
de ingeniería agrónoma - UNASAM 2022.
Tabla 4: la interacción entre la red social Tik Tok y los

estudiantes de la carrera de ingeniería agrónoma - UNASAM
2022.
f1 %
Bajo 36 95
Medio 2 5
Alto 0 0
total 38 100
Figura 4:
100 95
90
80
70
60
50
40
30
20
10 5
0
0
Bajo Medio Alto
21
Interpretación:
interacción adictiva por la red social Tik Tok.
interacción adictiva (95%), un nivel medio (5%) y un nivel alto
que es nulo; esto se debe a que los estudiantes utilizan la
aplicación solo para entretenerse por un tiempo determinado
además de que no sienten la necesidad de interactuar.
Objetivo específico 4: Identificar de qué manera la relación entre la
red social tik tok y el Contenido Audiovisual afecta a los jóvenes de
la carrera de ingeniera agrónoma – UNASAM, 2022.
Tabla 5: Relación entre la red social tik tok y el contenido

audiovisual en los estudiantes de la carrera de ingeniería
agrónoma - UNASAM 2022.
f1 %
bajo 29 76
medio 7 18
alto 2 5
Total 38 100
Figura 5:
90
80 76
70
60
50
40
30
18
20
10 5
0
bajo medio alto
22
Interpretación:
presentan el nivel bajo, medio y alto correspondientemente al
contenido audiovisual en la red social Tik tok.
ingeniera agrónoma – UNASAM, presentan un nivel bajo en el
efecto del contenido audiovisual (76%), un nivel medio (18%) y
un nivel alto (5%); en estos resultados se puede observar que
predomina un control ante lo que se presenta como contenido,
no obstante, lo otros niveles también cuentan con un porcentaje
que hay que tomar consideración.
4.3. Descripciones
Tabla 6: Análisis descriptivo de las dimensiones
Estadístico Error estándar

Obsesión_Por_Redes_Socia Media 9,53 ,471
les 95% de intervalo de Límite inferior 8,57
confianza para la media Límite superior 10,48
Media recortada al 5% 9,30
Mediana 9,00
Varianza 8,418
Desviación estándar 2,901
Mínimo 6
Máximo 19
Rango 13
Rango intercuartil 5
Asimetría 1,223 ,383
Curtosis 1,627 ,750
Falta_De_Control_Personal Media 7,05 ,453
95% de intervalo de Límite inferior 6,14
Mediana 6,00
Varianza 7,781
23
Mínimo 4
Máximo 13
Rango 9
Asimetría ,763 ,383
Curtosis -,491 ,750
Interacción Media 5,61 ,243
Mediana 6,00
Varianza 2,245
Mínimo 3
Máximo 10
Rango 7
Curtosis 1,092 ,750
Contenido_Audiovisual Media 1,82 ,150
Mediana 2,00
Varianza ,857
Desviación estándar ,926
Mínimo 1
Máximo 4
Rango 3
Curtosis -,348 ,750
Tabla 7: Pruebas de normalidad
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Estadístico gl Sig. Estadístico gl Sig.
Obsesión_Por_Redes_Soc ,230 38 ,000 ,883 38 ,001
iales
24
Falta_De_Control_Persona ,192 38 ,001 ,884 38 ,001
l
Interacción ,212 38 ,000 ,907 38 ,004
Contenido_Audiovisual ,285 38 ,000 ,798 38 ,000
En la tabla 7, se observa que para obtener la prueba de normalidad se

empleó el estadístico de Kolmogorov- Smirnov como la de Shapiro-Wilk, en
este caso se eligió la prueba de Kolmogorov- Smirnov, ya que el nivel de
significancia es menos de 0,05.
Tabla 8: Correlación entre adicción y obsesión por las redes sociales
Rho de Spearman Adicción Coeficiente de correlación 1,000 ,898**

Sig. (bilateral) ,000 ,000
N 38 38
Obsesión_Por_Redes_Socia Coeficiente de correlación ,898 **
1,000
les Sig. (bilateral) ,000 ,000
N 38 38
**. La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral).
En la tabla 8, se muestra que el nivel de significancia es 0, 000, inferior a 0,

05. Por lo tanto, se procede a aceptar la H1. Es decir, se corrobora la
existencia de una relación entre adicción y obsesión por las redes sociales en
los jóvenes de la carrera de ingeniería agrónoma, UNASAM, 2022.
Hipótesis Específica 1: Identificar si existe una relación entre la

adicción y la obsesión por la red social Tik Tok entre los estudiantes
de la carrera de ingeniera agrónoma – UNASAM, 2022.
H0: No existe una relación entre la adicción y la obsesión por la red
social Tik Tok entre los estudiantes de la carrera de ingeniera
agrónoma – UNASAM, 2022.
H2: Sí existe una relación entre la adicción y la obsesión por la red
social Tik Tok entre los estudiantes de la carrera de ingeniera
agrónoma – UNASAM, 2022.
25
Tabla 9: Correlación entre adicción y falta de control personal
Rho de Spearman Adicción Coeficiente de correlación 1,000 ,901**

Sig. (bilateral) ,000 ,000
N 38 38
Falta_De_Control_Personal Coeficiente de correlación ,901 **
1,000
Sig. (bilateral) ,000 ,000.
N 38 38

existencia de una relación entre adicción y falta de control personal en los
jóvenes de la carrera de ingeniería agrónoma, UNASAM, 2022.
Hipótesis Específica 2: Identificar si existe una relación entre la

adicción y la falta de control personal en la red social Tik Tok afecta a
los estudiantes de la carrera de ingeniera agrónoma – UNASAM,
2022.
H0: No existe una relación entre la adicción y la falta de control
personal en la red social Tik Tok afecta a los estudiantes de la carrera
de ingeniera agrónoma – UNASAM, 2022.
H1: Sí existe una relación entre la adicción y la falta de control
personal en la red social Tik Tok afecta a los estudiantes de la carrera
de ingeniera agrónoma – UNASAM, 2022.
Tabla 10: Correlación entre red social tik tok e interacción
Rho de Spearman Red_Social_Tik_Tok Coeficiente de correlación 1,000 ,927**

Sig. (bilateral) ,000. ,000
N 38 38
Interacción Coeficiente de correlación ,927 **
1,000
N 38 38

26
existencia de una relación entre red social tik tok e interacción en los jóvenes
de la carrera de ingeniería agrónoma, UNASAM, 2022.
Hipótesis Específica 3: Identificar si existe una interacción adictiva entre la red

social Tik Tok y los estudiantes de la carrera de ingeniería agrónoma -
UNASAM 2022.
H0: No existe una interacción adictiva entre la red social Tik Tok y los
estudiantes de la carrera de ingeniería agrónoma - UNASAM 2022.
H1: Sí existe una interacción adictiva entre la red social Tik Tok y los
estudiantes de la carrera de ingeniería agrónoma - UNASAM 2022.
Tabla 11: Correlación entre red social tik tok y contenido audiovisual
Rho de Spearman Red_Social_Tik_Tok Coeficiente de correlación 1,000 ,830**

Sig. (bilateral) ,000. ,000
N 38 38
Contenido_Audiovisual Coeficiente de correlación ,830** 1,000
N 38 38

existencia de una relación entre adicción y falta de control personal en los
jóvenes de la carrera de ingeniería agrónoma, UNASAM, 2022.
Hipótesis Específica 4: Identificar si existe una relación entre la red

social tik tok y el Contenido Audiovisual afecta a los jóvenes de la
H0: No existe una relación entre la red social tik tok y el Contenido

Audiovisual afecta a los jóvenes de la carrera de ingeniera agrónoma
– UNASAM, 2022.
H1: Sí existe una relación entre la red social tik tok y el Contenido

Audiovisual afecta a los jóvenes de la carrera de ingeniera agrónoma
– UNASAM, 2022.
27
28
V. DISCUSIÓN
En la presente investigación, se planteó como objetivo general identificar el

nivel de Adicción de la red social tik tok en los estudiantes de la carrera de
ingeniera agrónoma – UNASAM, 2022; para lo cual se formuló dos objetivos
específicos para un mejor trabajo metodológico, en función de la relación
entre las dimensiones de la primera variable (obsesión por las redes sociales
y falta de control personal) con la segunda variable red social tik tok.
En ese sentido, considerando los resultados descriptivos del nivel de adicción

de la red social tik tok, donde el 92 % de los estudiantes de la carrera de
ingeniera agrónoma – UNASAM, presentan un nivel bajo en la interacción con
la aplicación tik tok, esto se puede contrastar con sus dos dimensiones:
obsesión por las redes sociales y la falta de control personal, presentando
también niveles bajos con el 90% y 68%, respectivamente. Sin embargo;
(Cuyuchi, 2020) en su tesis de investigación, presenta altos niveles de
interacción con la red social tik tok por parte de los alumnos de 4to a 5to de
secundaria en la I.E. Marcial Acharán y Smith, donde identifico que el 58 % de
los estudiantes interactúan con dicho aplicativo; ya que brinda comunicación
inmediata, entretenimiento y una manera creativa del desenvolvimiento social
que realizan las personas que cuentan con tik tok. En conclusión, ambos
trabajos de investigación no presentan un mismo nivel de interacción, este
podría ser por el grado de responsabilidad de la población tomada; se puede
inducir que los jóvenes universitarios no requieren el tiempo necesario para la
interacción con dicho aplicativo, ya que cargan con responsabilidades ; por
otro lado, se puede inducir que en la investigación de la Cuyuchi los jóvenes
del grado de secundaria, sí requieren del tiempo necesario para poder
interactuar con la aplicación por varias horas en el día.
Los resultados obtenidos de la segunda variable red social Tik Tok acerca de
la interacción entre la red social Tik Tok y los estudiantes de la carrera de
ingeniería agrónoma - UNASAM 2022, del objeto específico 3, es de un nivel
bajo de interacción adictiva con un (95%). A comparación de los resultados
obtenidos de Torres (2021), quien en su estudio realizado a los alumnos de la
Universidad de Guadalajara destaco que el (71%) de encuestados usaban la
red social Tik Tok como un medio de entretenimiento.
29
Por otro lado, teniendo en cuenta la misma variable, pero en este caso en
relación entre la red social tik tok y el contenido audiovisual en los estudiantes
de la carrera de ingeniería agrónoma, muestra un nivel bajo en el efecto del
contenido audiovisual con un (76%). Por lo que, se puede ver una gran
diferencia con los resultados obtenidos de Suarez (2021), en su estudio
realizado a jóvenes de 11 a 17 años de edad entre británicos y españoles,
donde se muestra claramente el uso de la red social Tik Tok en la creación de
contenidos como video selfies, coreografías y videos, para que,
posteriormente sean difundidos, dando como resultado que los jóvenes son
los más activos en el manejo de la red social.
30
VI. CONCLUSIONES
1. Se ha podido establecer que, en los estudiantes del quinto ciclo de la

carrera de ingeniería agrónoma de la UNASAM, cuentan con un nivel
bajo de adicción, por lo que se ha podido concluir que la utilización de
la red social es mínima, sin embargo, se tiene un 8% en el nivel medio,
esto nos revela que existe una relación entre la adicción y la red social
Tik Tok aunque no sea alta.
2. Se estableció que el efecto de la relación entre la adicción y la
obsesión no tiene un nivel de influencia alto mas bien su efecto es bajo,
por lo que se demuestra que los estudiantes no usan la red como algo
necesario, solamente es un medio de entretenimiento que se da por un
tiempo.
3. Se ha podido establecer que, en la relación de la adicción con el
control personal se ha visto un efecto importante, ya que se encuentra
puntajes mayores al 10% en los tres niveles, no obstante, se puede
rescatar que el nivel mayor es el bajo, lo que nos presenta, que los
estudiantes manejan su control para que no les afecte en su
interrelación en la sociedad.
4. Se estableció que la interacción en la red social de manera adictiva es
mínima, por lo que se deduce que los estudiantes de la carrera
profesional de ingeniería agrónoma, no se interrelacionan de modo
excesivo con la aplicación, además se puede inferir que no tienen la
necesidad de relacionarse con el contenido que se les presenta.
5. Se ha podido establecer que el contenido audiovisual que se presenta
en la red social Tik Tok, tiene cierta influencia adictiva en los
estudiantes, ya que en los tres niveles se tiene una cantidad
porcentual, no obstante se ve que el nivel bajo tiene el mayor
porcentaje lo que nos revela que a pesar de lo llamativa, interesante y
divertido que pueda ser le contenido se mantiene una moderación.
31
VII. RECOMENDACIONES
Establecidas las conclusiones de este trabajo de investigación, se

recomienda:
1. Por ello se les recomienda a los estudiantes del quinto ciclo de la

carrera agrónoma de la UNASAM, que cuentan un nivel bajo de
adicción hacia la rede social, usen esta red en el tiempo de ocio pasa
poder reducir el estrés recaudado por los trabajos universitarios.
2. Partiendo de la segunda conclusión, se sabe que Tik Tok crea
contenido de videos de entretenimiento; pero también realiza
contenidos educativos y contenidos sobre el sector de la salud, por ello
se recomienda crear o ver contenido que va a nutrir su formación
académica.
3. La tercera conclusión, nos indica que los estudiantes del quinto ciclo de
agronomía, presentan un control medible al momento de usar la red
social Tik Tok; sin embargo, eso no quiere decir que los estudiantes
universitarios no presentes otro tipo de adicciones.
4. Los resultados estadísticos del presente trabajo de investigación la cual
se basa en la adicción hacia la red social tik tok es de un nivel bajo,
pero eso no garantiza que los estudiantes no tengan una cierta
dependencia hacia las otras redes sociales.
5. La última recomendación, menciona que la red social Tik Tok pese a
crear contenido de entretenimiento para los estudiantes de agrícola
este no es de su preferencia. Por esta razón se recomienda que
busquen un contenido de su agrado.
32
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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33
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341343398_Introduccion_a_la_Investigacion_basica/links/
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https://getliner.com/file/pdf/7RY4HEBC5VEPAMQPMBFNP3VHZQ
34
ANEXOS
ANEXO 1: Matriz de operacionalización de las variables
Variable Definición Definición Dimensiones Indicadores Ítems Escala de
conceptual operacional medición
Adicción Las adicciones Para la vida Obsesión por Tiempo de 1. ¿Siento gran Escala de
psicológicas se educativa redes sociales conexión necesidad de Likert:
caracterizan sufrir de este permanecer 4= Siempre
porque son problema con conectado(a) a la 3= Casi siempre
comportamientos lleva a que el red social? 2= A veces
repetitivos que estudiante no 2. ¿Necesito cada 1= Rara vez
resultan rinda de vez más tiempo
placenteros en un manera para atender mis
primer momento, correcta, asuntos
pero una vez que además se ve relacionados con
se instalan como afectado de Tik Tok?
hábitos, generan manera Estado de 3. ¿No sé qué
estados de externa e animo hacer cuando
necesidad que no interna, esta quedo
pueden ser investigación desconectado(a)
controlados y se será medido de la red social?
asocian con altos con un 4. ¿Me pongo de
niveles de cuestionario mal humor si no
ansiedad. de 14 puedo
(Escurra y Salas, preguntas y 4 conectarme a la
2014) alternativas. red social?
Relaciones 5. ¿Descuido a mis
interpersonales amigos o
familiares por
35
estar
conectado(a) en
Tik Tok?
6. ¿Mi circulo social
me ha llamado la
atención por mi
dedicación y el
tiempo que
destino a las
cosas de Tik
Tok?
Falta de control Necesidad de 7. ¿Apenas
personal permanecer despierto y ya
conectado me estoy
conectándome a
la red social Tik
tok?
8. ¿Me siento
ansioso(a)
cuando no puedo
conectarme a Tik
tok?
Intensidad 9. ¿Considero que
es un problema
el uso excesivo
que tengo por la
red social tik tok?
Frecuencia 10. ¿Generalmente
permanezco más
tiempo en la red
36
social, del que
inicialmente
había destinado?
Red social Las redes son Interacción Alcance 11. ¿Con que
tik tok formas de frecuencia se
interacción social conecta a la red
, espacios social e
sociales de interactúa con lo
convivencia y que ve?
conectividad. Se Publicaciones 12. ¿Consideras que
definen las publicaciones
fundamentalment que encuentras
e por los en Tik Tok
intercambios aportan valor e
dinámicos entre información
los sujetos que las relevante que
forman. Rizo puedas
(2003) compartir?
Visitas al perfil 13. ¿Cuándo veo
algún post, video
o imagen de
alguna persona
me llama la
atención e
ingreso a su
perfil?
Contenido Visualizacione 14. ¿Considera que
Audiovisual so el contenido que
reproducciones hay en Tik Tok te
incentiva a
37
interactuar con la
información que
encuentras?
38
ANEXO 2: Matriz de consistencia
PROBLEMA OBJETIVOS VARIABLES METODOLOGÍA POBLACIÓN
Problema general: Objetivo general: Variable x: Tipo de investigación: Población:
¿Cuál es el nivel de Adicción Identificar el nivel de Red social Tik Tok El tipo de estudio de la La población está
de la red social tik tok en los Adicción de la red social presente investigación conformada por 42
estudiantes de la carrera de tik tok en los es descriptivo. estudiantes
ingeniera agrónoma – estudiantes de la Diseño de la universitarios de la
UNASAM, 2022? carrera de ingeniera investigación: carrera de ingeniería
agrónoma – UNASAM, El tipo de diseño de la agrónoma – UNASAM
2022. investigación es – Huaraz.
Problemas específicos: Objetivos específicos: Variable y: descriptivo. Muestra:
¿Cuál es la relación entre la Identificar de qué Adicción La muestra está
adicción y la obsesión por la manera la relación conformada por 38
red social Tik Tok en los entre la adicción y la estudiantes de la
estudiantes de la carrera de obsesión por la red carrera de ingeniería
ingeniera agrónoma – social Tik Tok afecta a agrónoma – UNASAM
UNASAM, 2022? los estudiantes de la – Huaraz, 2022.
carrera de ingeniera
¿Cuál es la relación entre la agrónoma – UNASAM,
adicción y la falta de control 2022.
personal en los estudiantes Identificar de qué
de la carrera de ingeniera manera la relación entre
agrónoma – UNASAM, 2022? la adicción y la falta de
control personal afecta
¿Cómo afecta de manera a los estudiantes de la
adictiva la interacción entre la carrera de ingeniera
red social Tik Tok y los agrónoma – UNASAM,
estudiantes de la carrera de 2022.
ingeniería agrónoma - Identificar cómo afecta
UNASAM 2022? de manera adictiva la
39
interacción entre la red
¿Cuál es la relación entre la social Tik Tok y los
red social tik tok y estudiantes de la
el Contenido carrera de ingeniería
Audiovisual en los estudiante agrónoma - UNASAM
s de la carrera de ingeniera 2022.
agrónoma – UNASAM, 2022? Identificar de qué
manera la relación entre
la red social tik tok y
el Contenido
Audiovisual afecta
a los jóvenes de la
carrera de ingeniera
agrónoma – UNASAM,
2022.
40
Anexo 3: Instrumento de Recolección de datos
Ítems/preguntas
Variable: Adicción Escala de valoración
I Dimensión 1: Obsesión por redes 1 2 3 4 5
sociales
Nunca Rara A veces Casi siempre
Vez siempre
1 ¿Siento gran necesidad de
permanecer conectado(a) a la red
social?
2 ¿Necesito cada vez más tiempo
para atender mis asuntos
relacionados con Tik Tok?
3 ¿No sé qué hacer cuando quedo
desconectado(a) de la red social?
4 ¿Me pongo de mal humor si no
puedo conectarme a la red social?
5 ¿Descuido a mis amigos o
familiares por estar conectado(a) en
Tik Tok?
6 ¿Mi circulo social me ha llamado la
atención por mi dedicación y el
tiempo que destino a las cosas de
Tik Tok?
II Dimensión 2: Falta de control
personal
7 ¿Apenas despierto y ya me estoy
conectándome a la red social Tik
tok?
8 ¿Me siento ansioso(a) cuando no
puedo conectarme a Tik tok?
9 ¿Considero que es un problema el
uso excesivo que tengo por la red
social tik tok?
10 ¿Generalmente permanezco más
tiempo en la red social, del que
inicialmente había destinado?
Variable: Red social Tik Tok
III Dimensión 3: Interacción
11 ¿Con que frecuencia se conecta a
la red social e interactúa con lo que
ve?
12 ¿Consideras que las publicaciones
que encuentras en Tik Tok aportan
valor e información relevante que
puedas compartir?
13 ¿Cuándo veo algún post, video o
imagen de alguna persona me llama
la atención e ingreso a su perfil?
Dimensión 3: Interacción
14 ¿Considera que el contenido que
hay en Tik Tok te incentiva a
interactuar con la información que
encuentras?
41
Anexo 4: Cuestionario virtual para obtener los datos
42

Trabajo de Investigacion Estadistica Grupo 2

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UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS

ADICCIÓN A LA RED SOCIAL TIK TOK ENTRE JÓVENES

 Asís Vargas Cynthia

Este proyecto se lo dedicamos primeramente a Dios por cuidar de nosotros y

En el presente estudio de investigación, analizamos el nivel de Adicción de la red social Tik

Dando como resultado al total de alumnos encuestados de la carrera de Ingeniería Agrónoma

Adicción, obsesión, red social, Tik Tok, .

Resulting in the total number of students surveyed from the UNASAM

Addiction, obsession, social network, Tik Tok.

No obstante, para que se llegue a tal importancia es porque la sociedad ha

Por esta razón se originó este trabajo de investigación, ya que se tuvo el

Consecuente a ello se formuló como problema general: ¿Cuál es el nivel de

Del mismo modo se obtuvo como objetivo general: Identificar el nivel de

Según la Real Academia Española (2021): “La adicción es la dependencia de

Por lo tanto, se le llega a denominar a la adicción como un patrón de

RED SOCIAL TIK TOK

JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

3.1. Tipo y diseño de investigación

Tipo de investigación: Tipo básico, puesto que el propósito fue ampliar

El diseño de investigación se representa en el siguiente esquema:

3.2. Variable y operacionalización

Definición conceptual: Las adicciones psicológicas se caracterizan porque son

Definición Operacional: Se medirá con el cuestionario donde la variable

Escala de medición: Escala de Likert

Variable 2: Red social Tik Tok

Definición conceptual: Las redes son formas de interacción social, espacios

Indicadores: Alcance, publicaciones, visitas al perfil y visualizaciones o

Escala de mediación: Escala de Likert

3.3. Población, muestra, muestreo y unidad de análisis

Muestra: Se trabajó con 38 personas de toda la población de la presente

Muestreo: El presente estudio fue un muestreo no probabilístico, ya que las

Unidad de análisis: un solo alumno de quinto ciclo de ingeniería agrónoma.

3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

La investigación empleó a la encuesta como técnica para la recopilación de

Instrumento y escala de valoración

El instrumento utilizado fue el cuestionario, para formularlo nos basamos en la

Luego de haber realizado la encuesta a las personas mencionadas

El procedimiento realizado para la investigación empezó con la búsqueda de

3.6. Método de análisis de datos

3.7. Aspectos éticos

El presente estudio es auténtico pues no es copia de alguna otra

Luego de aplicar los instrumentos de recolección se obtuvo los siguientes

4.1. Objetivo general:

Fuente: Elaboración propia

Nivel de Adicción de la red social tik tok en los estudiantes de la

Fuente: Elaboración propia

Fuente: Elaboración propia

Tabla 3: Relación entre la adicción y la falta de control personal por

Fuente: Elaboración propia

Tabla 4: la interacción entre la red social Tik Tok y los

Fuente: Elaboración propia

Tabla 5: Relación entre la red social tik tok y el contenido

Estadístico Error estándar

Tabla 7: Pruebas de normalidad

En la tabla 7, se observa que para obtener la prueba de normalidad se

Tabla 8: Correlación entre adicción y obsesión por las redes sociales

Rho de Spearman Adicción Coeficiente de correlación 1,000 ,898**

En la tabla 8, se muestra que el nivel de significancia es 0, 000, inferior a 0,

Hipótesis Específica 1: Identificar si existe una relación entre la

Rho de Spearman Adicción Coeficiente de correlación 1,000 ,901**

En la tabla 9, se muestra que el nivel de significancia es 0, 000, inferior a 0,