PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRALIZADA - PAT

Educación Secundaria Comunitaria Productiva

5.º de Secundaria - Música en el aula 5
1. DATOS REFERENCIALES:
Municipio: Mina Asientos
Distrito Educativo: Mizque
Núcleo: San Vicente
Unidad Educativa: Martin Cárdenas
Director/a: Osmar Escobar Coca Gestión: 2022

PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA “PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO EDUCATIVO”

OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA:

PRIMER TRIMESTRE
ACTIVIDAD DEL PLAN DE ACCION DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA DEL 1° TRIMESTRE

OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL:

Contribuimos a la formación integral desarrollando la sensibilidad artística y creatividad musical a través de la práctica de la expresión vocal, instrumental y
corporal, por medio de la producción musical en sus diferentes géneros, formas y expresiones, cultivando la interpretación musical de la diversidad cultural,
con valores sociocomunitarios para promover actividades culturales y artísticas en las unidades educativas y del entorno social, en función de la
revalorización y fortalecimiento de nuestro patrimonio de la cultura musical en sus diversos géneros con enfoque sociocomunitario y pensamiento
descolonizador.

OBJETIVO HOLÍSTICO TRIMESTRAL:

Asumimos una posición crítica sobre el uso indiscriminado de la música y su influencia en la sociedad y la ciencia de la comunicación, a través
del análisis de la diversidad cultural y sus características.

CAMPO ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PNCE

UNIDAD 1
COMUNIDA HISTORIA DE LA MÚSICA Y LA
EDUCACIÓN
DY PRODUCCIÓN MUSICAL
MUSICAL
SOCIEDAD  Investigación y producción musical a partir
 de los saberes y conocimientos en la
diversidad cultural
 La música como estructura
 Las antiguas culturas y el ritmo
 El sonido y la música en los medios de
comunicación
 El consumo de la música en la sociedad
actual
 Música y comunicación, cultura musical
 Relación entre comunicación y música
 La música como medio de
comunicación
 La música al servicio de otros lenguajes
 La función social de la música en la
diversidad cultural
 La música en los medios audiovisuales
 Géneros y formas musicales
 Géneros y formas instrumentales
 Principales compositores de formas
instrumentales

PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRALIZADA - PAT

Educación Secundaria Comunitaria Productiva
 5.º de Secundaria - Música en el aula 5
1. DATOS REFERENCIALES:
Municipio: Mina Asientos
Distrito Educativo: Mizque
Núcleo: San Vicente
Unidad Educativa: Martin Cárdenas
Director/a: Osmar Escobar Coca Gestión: 2022

PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA “PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO EDUCATIVO”

OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA:

PRIMER TRIMESTRE
ACTIVIDAD DEL PLAN DE ACCION DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA DEL 1° TRIMESTRE

OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL:

Contribuimos a la formación integral desarrollando la sensibilidad artística y creatividad musical a través de la práctica de la expresión vocal, instrumental y
corporal, por medio de la producción musical en sus diferentes géneros, formas y expresiones, cultivando la interpretación musical de la diversidad cultural,
con valores sociocomunitarios para promover actividades culturales y artísticas en las unidades educativas y del entorno social, en función de la
revalorización y fortalecimiento de nuestro patrimonio de la cultura musical en sus diversos géneros con enfoque sociocomunitario y pensamiento
descolonizador.

OBJETIVO HOLÍSTICO TRIMESTRAL:

Estudiamos y practicamos los signos de la teoría musical y su influencia en la práctica de la lectura musical, en función de la revalorización y sistematización
de la música originaria folclórica y popular cultivada en el entorno de las unidades educativas, en el nuevo modelo educativo.

CAMPO ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PNCE

COMUNIDA EDUCACIÓN UNIDAD 2
DY MUSICAL LENGUAJE Y TEORÍA MUSICAL
SOCIEDAD  Tonos y semitonos
 Alteraciones
 1 tono (T)
 1 semitono (St)
 La doble línea y el Da Capo
  Las dobles líneas
 El Da Capo
 Solfeo melódico y orquestación rítmica de
repertorio folclórico nacional
 Leamos con orquestación rítmica
 Tonalidades
 Acordes
 Tonalidad
 Escalas o tonalidades relativas
 Tonalidades mayores, menores,
homónimas y relativas
 Solfeo melódico y orquestación rítmica de
repertorio folclórico nacional
 Leamos con orquestación rítmica

PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRALIZADA - PAT

Educación Secundaria Comunitaria Productiva
5.º de Secundaria - Música en el aula 5
 1. DATOS REFERENCIALES:
Municipio: Mina Asientos
Distrito Educativo: Mizque
Núcleo: San Vicente
Unidad Educativa: Martin Cárdenas
Director/a: Osmar Escobar Coca Gestión: 2022

PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA “PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO EDUCATIVO”

OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA:

SEGUNDO TRIMESTRE
ACTIVIDAD DEL PLAN DE ACCION DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA DEL 2° TRIMESTRE

OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL:

Contribuimos a la formación integral desarrollando la sensibilidad artística y creatividad musical a través de la práctica de la expresión vocal, instrumental y
corporal, por medio de la producción musical en sus diferentes géneros, formas y expresiones, cultivando la interpretación musical de la diversidad cultural,
con valores sociocomunitarios para promover actividades culturales y artísticas en las unidades educativas y del entorno social, en función de la
revalorización y fortalecimiento de nuestro patrimonio de la cultura musical en sus diversos géneros con enfoque sociocomunitario y pensamiento
descolonizador.
OBJETIVO HOLISTICO TRIMESTRAL:
Fortalecemos la actividad cultural rítmica musical interpretando diversos géneros y formas musicales de las diversas zonas geográficas de
Bolivia, aplicando los elementos de lectura musical, en función del adiestramiento y dominio de los instrumentos musicales seleccionados, en
el nuevo modelo educativo
CAMPO ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PNCE
EDUCACIÓN UNIDAD 3
MUSICAL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN
INSTRUMENTAL
COMUNIDA  Clasificación de los instrumentos según
DY elencos artísticos
SOCIEDAD  Instrumentos de la orquesta
 Los instrumentos de cuerda y su
diversidad en la práctica musical
 Instrumentos de cuerda frotada
  Instrumentos de cuerda percutida
 Instrumentos de cuerda pulsada o
pinzada
 Instrumentos de cuerda electrónicos
 Aprendamos a tocar un instrumento de
cuerda
 Toquemos la guitarra

PLANIFICACIÓN ANUAL TRIMESTRALIZADA - PAT

Educación Secundaria Comunitaria Productiva
5.º de Secundaria - Música en el aula 5
 1. DATOS REFERENCIALES:
Municipio: Mina Asientos
Distrito Educativo: Mizque
Núcleo: San Vicente
Unidad Educativa: Martin Cárdenas
Director/a: Osmar Escobar Coca Gestión: 2022

PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA “PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL ENTORNO EDUCATIVO”

OBJETIVO DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA:

TERCER TRIMESTRE
ACTIVIDAD DEL PLAN DE ACCION DEL PLAN NACIONAL DE CONTINGENCIA EDUCATIVA DEL 3° TRIMESTRE

OBJETIVO HOLÍSTICO ANUAL:

Contribuimos a la formación integral desarrollando la sensibilidad artística y creatividad musical a través de la práctica de la expresión vocal, instrumental y
corporal, por medio de la producción musical en sus diferentes géneros, formas y expresiones, cultivando la interpretación musical de la diversidad cultural,
con valores sociocomunitarios para promover actividades culturales y artísticas en las unidades educativas y del entorno social, en función de la
revalorización y fortalecimiento de nuestro patrimonio de la cultura musical en sus diversos géneros con enfoque sociocomunitario y pensamiento
descolonizador.
OBJETIVO HOLÍSTICO TRIMESTRAL:
Desarrollamos la estética sonora a partir de la valoración de los conocimientos artísticos, habilidades musicales, estrategias, técnicas y
codificaciones adecuadas para la interpretación musical, a partir de la expresión vocal y sus posibilidades sonoras y artísticas, de acuerdo a
los principios del nuevo modelo educativo.
CAMPO ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PNCE
COMUNIDA EDUCACIÓN UNIDAD 4
DY MUSICAL EXPRESIÓN VOCAL
SOCIEDAD  Consideraciones de la voz y la palabra como
medios de expresión musical
 La voz y la respiración
 La voz y la fonación
 La voz y la resonancia
 La palabra y la música
 La canción. Aspectos interpretativos
 Parámetros del canto
 Formas y agrupaciones vocales
 Repertorio para coro