MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Programa académico de formación humanística Sesión N°11

Experiencia Curricular: Filosofía y Ética Semestre 2022 - 1
Contenido temático: Problemas morales en la sociedad actual
Docente:
Tipo de Material Informativo Rúbrica: Texto argumentativo de debate

Datos generales:

a. Competencias Genéricas:
 Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, usando las tecnologías de la
información y la comunicación en diferentes contextos, para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito
formativo y profesional.
 Aplica los principios de coordinación, compromiso, complementariedad, comunicación y confianza del trabajo en
equipo para generar una cultura emprendedora.

b.Resultado de aprendizaje: Argumenta sobre la ética de manera reflexiva y crítica en la actividad humana y
profesional para plantear alternativas de solución.

c. Evidencia de aprendizaje:Texto argumentativo de debate sobre problemas morales en la sociedad actual

 DESCRIPTORES (indicadores de evaluación)
ASPECTOS/RUBROS/ LOGRO LOGRO
CRITERIOS PARCIAL FINAL
NOTABLE ALTO MEDIO BAJO
Determina la situación Determina la Determina la situación Determina la situación
dilemática, describiendo situación dilemática, dilemática, dilemática,
en forma precisa y describiendo en describiendo con describiendo con
coherente la situación forma precisa y imprecisiones y con imprecisiones e
Situación dilemática
problemática, con una coherente la situación rasgos incoherencias la
interpretación global del problemática. incomprensibles, la situación problemática.
dilema. situación problemática.
(3 puntos) (2 puntos)
(4 puntos) (1 punto)
Argumenta cada postura Argumenta cada Argumenta cada Argumenta cada
implicada en el conflicto postura implicada en postura implicada en el postura implicada en el
moral de manera el conflicto moral de conflicto moral conflicto moral
Argumentación pertinente, sentido ético, y manera pertinente y descontextualizada, descontextualizada y
con fundamentos con sentido ético. pero con sentido ético. carente de sentido ético.
consistentes. (3 puntos)
( 6 puntos) (5 puntos) (4 puntos)
Sustenta los valores que Sustenta los valores Sustenta los valores Sustenta los valores que
subyacen en los que subyacen en los que subyacen en los subyacen en los
argumentos esgrimidos en argumentos argumentos esgrimidos argumentos esgrimidos
respaldo a cada posición esgrimidos en en respaldo a cada en respaldo a cada
Escala de Valores del dilema con respaldo a cada posición del dilema posición del dilema con
precisiones y posición del dilema precisiones, pero imprecisiones y carente
cohesionada, con precisiones y carente de cohesión. de cohesión.
testimoniando vivencias. cohesionada. (2 puntos)
(4 puntos) (3 puntos) (1 punto)
Anota conclusiones Anota conclusiones Anota conclusiones poco Omite conclusiones
pertinentes con cada postura. medianamente pertinentes con cada pertinentes con cada
Conclusión (4 puntos) pertinentes con cada postura. postura.
postura. (2 puntos) (1 punto)
(3 puntos)
ACTITUDES OBSERVABLES
Actitud reflexiva y Formula preguntas y Formula preguntas y Formula preguntas y Formula preguntas con
crítica. cuestiona puntos de vista cuestiona puntos de cuestiona puntos de escasa frecuencia
contrarios a su postura de vista contrarios a su vista contrarios a su carente de
manera consistente y con postura de manera opinión de manera cuestionamiento a los
sentido ético, consistente y con inconsistente y puntos de vista
estableciendo un juicio sentido ético. carente de sentido contrarios a su opinión
moral. (1.5 puntos) ético. de manera
(2 puntos) (1 punto) inconsistente y carente
de sentido ético.
 (0.5 puntos)

REFERENCIA

Buitrago, M., León, O., Arias, J., Meza, B. & Patiño, F. (2013). Dilemas morales: una estrategia pedagógica para el desarrollo de la
conciencia moral. Bogotá Colombia.
https://www.digitaliapublishing.com/visor/40741

Camps, V., Guariglia, O. & Salmerón F. (2013). Concepciones de la ética. EIAF 2. Madrid: Editorial Trotta, S.A.
https://www.digitaliapublishing.com/visor/18820