2023 4 Basico Lenguaje y Comunicacion Modulo 1 Cuaderno de Trabajo Del Alumno

JENNIFER KARINA FUENTES CARREÑO
Colegio Laura Vicuna
Unidad 1
Monstruos y seres fantásticos
4º básico | 22 horas pedagógicas
Organizador del conocimiento - Unidad 1
TEMA: “Monstruos y seres fantásticos”
Gran pregunta: ¿Qué nos cuentan los textos sobre monstruos y seres
fantásticos?
¿Qué aprenderemos?
Reglas de oro Procedimientos
• Volumen cero • Hacer ahora

• Mirar al que habla • Gira y discute
• Señal de silencio • Tiempo de espera
• Hábitos de discusión • Respuesta al unísono
• Mostrar sin aviso

• Todos escriben
Modelo RICE opinión Lectura

R: Repetir la pregunta al contestar. • Emitir una opinión sobre los personajes
fundamentándola con información del
I: Incluir la opinión.
texto.
C: Citar evidencia del texto tal como aparece y
• Usar información explícita para responder
usando comillas.
preguntas sobre lo leído.
E: Explicar la evidencia del texto. • Usar las claves del texto para inferir el
signiifcado de palabras nuevas.
Escritura
Modelo RICE respuesta
R: repetir la pregunta al contestar. • Escribir una opinión o una respuesta
sobre un aspecto de la lectura usando el
I: Incluir la respuesta modelo RICE.
C: Citar evidencia del texto para fundamentar la • Escrbir un párrafo para comunicar lo que
respuesta. hemos aprendido sobre un tema.
E: Explicar la evidencia del texto.
Vocabulario
Palabras importantes de la unidad

1. célebre: famoso 7. legendario: relativo a una leyenda
2. sádico: cruel 8. fauces: boca
3. espectro: aparición o fantasma 9. espeluznante: terrorífico
4. venerar: adorar 10. excéntrico: persona que se comporta de forma
rara o poco común.
5. abatir: vencer
11. Longevidad: larga duración de la vida.
6. siervo: esclavo
emos?
er mejor el tema que estudiar

dn
¿Qué debo saber para compre
¿Qué es un monstruo? “Monstrum” hace referencia a un ser asombroso. Es un ser vivo con un aspecto
extraordinario, excepcional, diferente del resto. La anormalidad del monstruo puede presentarse en
una parte del cuerpo, a modo de deformación, o bien en el conjunto de su apariencia, que a menudo
se compone con miembros procedentes de distintos seres. Incluso, posee características que ni siquiera
existen en la narturaleza.
¿Cuál es el origen de los monstruos? Muchos pueblos a lo largo de su historia han utilizado los
monstruos como un medio para representar los comportamientos que la sociedad rechaza o condena.
Existen representaciones con muchos siglos de antigüedad de figuras monstruosas y todas las tradiciones
populares incluyen historias de brujas, relatos de criaturas dotadas de poderes mágicos y fábulas de
feroces y extraños animales. Estas historias se transmiten de generación en generación, y en ellas se
mezcla la realidad con la ficción y el mito.
¿Cuándo aparecieron los primeros monstruos? Según el historiador y filósofo griego, Evémero
de Messina, que vivió entre los siglos IV y III a.C, los mitos eran relatos sobre sucesos que realmente
habían acontecido pero que, a través de la transmisión oral, se habían ido alterando hasta convertirse
en leyendas. De estos mitos nacieron poderosos dioses que castigaban a los mortales, convirtiéndolos
en horribles criaturas.
Monstuos mitológicos En las diversas mitologías antiguas, especialmente en la griega, encontramos

un buen número de de historias sobre el origen de criaturas horrendas, de aspecto grotesco y aterrador.
Los monstruos de la mitología han llegado a nosotros desde la Edad Antigua a través de sus numerosas
representaciones en el arte.
Monstruos literarios Se trata de creaciones ficticias. Algunos de estos personajes fueron creados
por la imaginación de un escritor a partir de un hecho histórico o una noticia aparecida en la época.
Monstruos y seres fantásticos que conoceremos en esta unidad

• Monstruos mitológicos: Cancerbero, Quimera, • Monstruos de las tradiciones populares: Dragones,
Górgona Medusa, Unicornio, Seth, Tauret, Ave Fénix. Ogros, Licántropo, El monstruo del lago Ness, El
kraken.
• Monstruos literarios: El monstruo de Frankenstein,
el conde Drácula, King Kong, Godzilla.

Monstruos y seres fantásticos Clase 1
Objetivo de la Clase 1
Hoy definiremos las reglas de oro para este año y conoceremos el tema y la gran
pregunta de esta unidad.
Actividad 1: Lee la siguiente noticia publicada el año 2019 en un periódico de Nueva Zelanda.
¿Existió o no?: estudio revelaría verdad sobre

monstruo del lago Ness.
Durante un año, investigadores de
la Universidad de Otago, de Nueva

Zelanda, recogieron muestras de ADN
en el famoso lago Ness, en Escocia,
el ‘hogar’ de uno de los misterios más
famosos en la historia de la humanidad:
Nessie, o el monstruo del lago Ness.

Aunque el objetivo del estudio era tener
más conocimiento sobre la fauna y flora
que habita en el lago, las conclusiones
del mismo permitieron aclarar que no
ha sido habitado por animales de gran
tamaño.
¿Qué se hizo?
Se tomaron 250 muestras de agua en todo el lago: en el centro, en las orillas y hasta
en las zonas más profundas.
El ADN que se encontró en cada muestra fue extraído y analizado en laboratorios.
Después, se hicieron comparaciones con bases de datos mundiales y así se
descubrieron todos los seres que han habitado en el lago.
“La mayoría de las especies son tan pequeñas que apenas se pueden ver y hay
algunas que son más grandes”, comentó Neil Gemmell, genetista y líder de la
investigación, en declaraciones recogidas por la Universidad de Otago.
Preguntado por la posible existencia de Nessie, el profesor fue enfático: los
resultados derriban muchas teorías que se han creado en torno a una gran criatura.
A lo largo de los años se ha dicho que el monstruo del lago Ness podría ser desde
un reptil de la era Jurásica hasta un pez gigante. El ADN hallado, sin embargo,
demuestra que nada de eso ha vivido en el lugar.
4º básico 5
Clase 1 Unidad 1
Así, ¿qué podría ser Nessie? El experto explicó que todo apunta a que se trate de
una anguila gigante.
“Hay una cantidad muy significativa de ADN de anguila en el lago. Nuestra
información no revela tamaños, pero el material encontrado nos dice que no
podemos descartar que lo que la gente cree que ha visto sea una anguila gigante”,
reconoció Gemmell, quien instó a seguir investigando sobre el tema.
El mito
Más de mil avistamientos de una criatura en el lago Ness se han reportado desde el
siglo 6. El primero de ellos, según la cadena británica BBC, fue la de un misionero

irlandés quien se habría encontrado con una bestia en el lugar, en el año 565.
En la década de los 30, también se habló de que muchos habían visto un monstruo
y hasta se hizo pública una fotografía que, después se supo, fue un montaje.
Finalmente, en el 2007 Gordon Holmes hizo un video en el que se ve una figura

larga nadar sobre la superficie del lago.
Vocabulario
ADN: material genético que transmite
las características de un ser
anguila: serpiente de mar
6 4º básico Aptus
Usar información del texto para responder preguntas sobre lo leído, practicando
las técnicas, rutinas y reglas de oro.
Actividad 1: Lee el siguiente texto y luego contesta la pregunta que está a continuación.
El monstruo del lago Ness

Nessie, el monstruo de lago Ness, ha estado en
boca de los escoceses desde hace siglos, aunque lo
que se sabe de él es bien poco.
Escocia es un país que, junto a Gales, Inglaterra
e Irlanda del Norte, forman el Reino Unido. Con

Inglaterra y Gales, forman la isla de Gran Bretaña,
y cubre un tercio de su superficie total; además tiene
de más de 790 islas.
El lago Ness es un extenso y profundo lago de agua
dulce que está en las tierras altas de Escocia. El lago es parte de una amplia zona
de masas acuáticas interconectadas en Escocia y sus aguas son especialmente
turbias debido al alto contenido de turba de los suelos.
Cada año, miles de turistas se congregan en su orilla con la esperanza de ver y
fotografiar a uno de los monstruos más célebres. Según la tradición, la misteriosa
criatura fue avistado por primera vez en el año 565, cuando un misionero irlandés,
después de dar sepultura a un hombre que había sido atacado mortalmente por
un animal acuático desconocido, salvó a otro pescador amenazado por la misma
bestia.
Malcom Irvine, en 1933, fue la primera persona que dijo haber fotografiado a
Nessie. Poco antes, un matrimonio escocés decía haber visto una criatura parecida
a una gigantesca iguana de largo cuello atravesar la carretera y sumergirse en el
lago con un cordero en la boca.
Después de miles de avistamientos, de fotos con imágenes difusas, de falsos
testimonios, de videos filmados por aficionados y de estudios llevados a cabo por
científicos de distintos países, no está claro si existe esta criatura.
4º básico 7
Clase 2 Unidad 1
Las múltiples teorías aseguran que el monstruo es el último de los reptiles jurásicos
que sobrevivió: un plesiosauro.
Algunos creen que Nessie es una especie de tiburón del Atlántico, que puede
superar los 3,6 metros de largo.
Otros consideran la posibilidad de que sea una foca, una anguila muy grande, o
incluso un elefante.
Exista o no, el monstruo del lago Ness lleva siglos despertando curiosidad y
seguirán siendo muchos los que se lancen a intentar comprobar su existencia.

a) ¿Qué nos dice este texto sobre el monstruo del lago Ness?
8 4º básico Aptus
Hoy aprenderemos a contestar preguntas usando el modelo RICE.
El verdadero Drácula
Los que hemos leído novelas o visto películas sobre Drácula pensamos que se
trata de un personaje sádico, que sale de su castillo al ponerse el sol, para buscar
cuellos jóvenes que le proporcionen la sangre que lo mantenga vivo para siempre.

El verdadero Drácula fue muy diferente, aunque sí hubo mucha sangre en su vida.
Vlad III o Vlad Dracul, fue príncipe de Valaquia, un territorio de la actual Rumania.
Vivió en el siglo XV y aterrorizó a los súbditos de su comarca con asesinatos en
masa. Se calcula que dio muerte a más de 100.000 personas.

Vlad Dracul disfrutaba asistiendo a muertes lentas que incluían todo tipo de
torturas y descuartizamientos.
Fue un príncipe malvado y un guerrero cruel, pero no un vampiro.
Luego, las narraciones rusas inspiradas en la mitología rumana del vampirismo,
lo imaginaron como un vampiro.
Los vampiros, tal como los conocemos hoy,
aparecieron por primera vez en Europa oriental en
el siglo XVII.
En ese tiempo las historias de cadáveres hallados
intactos en sus tumbas con rastros de sangre en la
boca se conocieron por todo el mundo. Se creía
que estos seres salían de sus tumbas de noche para
alimentarse de la sangre de los vivos y así, lograr
mantenerse jóvenes y vivir para siempre.
También se creía que para poder eliminarlos se
debía clavar una estaca de madera en el corazón.
Se piensa que la palabra “vampiro” proviene de
la palabra “vampir”, que significa “espectro” o
“cadáver”.
4º básico 9
Clase 3 Unidad 1
Drácula es un personaje de ficción creado por el escritor irlandés Abraham Stoker.

La novela, titulada “Drácula” fue escrita en el año 1987. Su autor tardó siete
años en escribirla. Este personaje creado por Stoker era un anciano alto, “pálido
como la luna”, con las orejas puntiagudas y unos inquietantes colmillos afilados.
Poseía, además, la capacidad de transformarse en animal o en niebla para atacar
a sus víctimas, y sentía terror por los símbolos sagrados, el agua bendita y el ajo.
Drácula era un vampiro sediento de sangre que salía en las noches buscando sus
víctimas y que regresa a su ataúd antes del amanecer.
Esta novela es considerada la novela de terror más importante de todos los tiempos
y han hecho muchas versiones de cine, cómics y teatro.

a) ¿Es Vlad III un personaje de ficción? Explica tu respuesta usando información del texto.
Actividad 2: ¿Por qué la novela “Frankenstein” fue exitosa?

Escribe tus ideas sobre la respuesta a esta pregunta, antes de discutirlas con tu compañero de banco.
10 4º básico Aptus
Aprender a contestar preguntas de opinión siguiendo el modelo RICE.
Los monstruos y el cine han estado relacionados desde la aparición de este último.

El terror ha sido una fuente de inspiración constante para la industria del cine.
Los efectos especiales y otros recursos maravillosos son comunes en el genero
fantástico.
Gracias a ellos, se han conseguido crear seres horrendos y terroríficos. La lista de
seres monstruosos es casi interminable; Drácula, Frankenstein, el hombre lobo,

Godzilla y seres sobrenaturales como momias, zombis o fantasmas.
King Kong
El argumento de la película King
Kong, estrenada en 1933, gira en
torno a un gigantesco gorila, último
miembro de su especie, que vive
en la misteriosa y extraña isla La
Calavera. Allí, sus habitantes lo
veneran como a un dios supremo.
Cierto día, un equipo de rodaje que
llega a la isla a filmar una película,
descubre al gorila y logra capturarlo,
llevándolo a Nueva York para
exhibirlo y obtener dinero con ello.
Prisionero en esta ciudad, King Kong logra escapar, llevándose consigo a la
mujer que ama. Desde lo alto de un edificio, aterroriza a la ciudad y finalmente es
abatido por el hombre.
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Clase 4 Unidad 1
Godzilla
En 1954, un cineasta japonés, llevó al cine la
historia de Godzilla, una criatura del tamaño
de King Kong. Godzilla es un reptil al que
la radiación de una explosión nuclear hizo
que se desarrollara hasta alcanzar un tamaño
gigantesco.
La temática de esta película nos muestra
el miedo que tenían los japoneses luego de
la explosión de la bomba atómica en las

ciudades de Hiroshima y Nagasaki en 1945.
Este monstruo emerge del mar y hace cundir
el pánico y la destrucción en Tokio.
a) ¿Cuál de las dos películas te parece más interesante? ¿Por qué?
Actividad 2: Escriban su pregunta de opinión.
Hoy aprenderemos a contestar preguntas usando el modelo RICE.
Cancerbero
Cancerbero era un perro de tres cabezas, aunque algunos textos le atribuyen más
de cincuenta. Tenía cola de dragón y varias serpientes se alojaban en su lomo.
Según cuenta la mitología griega, el trabajo de Cancerbero era vigilar la entrada

al Hades.
El Hades o el inframundo, era el lugar donde debían vivír los espíritus de los
muertos.
El trabajo principal de Cancerbero en la mitología griega fue el de un perro

guardián del inframundo. También era un siervo fiel de Hades, que era el dios del
inframundo.
Cancerbero se representa más a menudo moviéndose a lo largo de las orillas del
río Estigia. Este río era el límite establecido entre los muertos del inframundo
y los vivos de la tierra. Cancerbero era el responsable de vigilar las puertas del
inframundo, evitando que los muertos escaparan, y que los vivos fueran allí sin
el permiso de Hades.
Cancerbero guiaba a los nuevos espíritus que
entraban al inframundo. Pero se volvía salvaje y
se comía a cualquiera de ellos que tratara de pasar
por encima de él y tratara de volver a la tierra de
los vivos.
El nombre Cancerbero proviene del Griego
“Kerberos”, que significa “moteado” o “con
manchas”.
Según los griegos, sus tres cabezas representaban
al pasado el presente y el futuro, mientras que otras
fuentes sugieren que simbolizaban el nacimiento,
la juventud y la ancianidad.
El arma más poderosa de Cancerbero era su
mirada, tan terrible que cualquiera que le mirase a
4º básico 13
Clase 5 Unidad 1
los ojos era inmediatamente convertido en piedra. Se dice también que Cancerbero
tenía dientes afilados como cuchillas y que su mordisco era venenoso.
El padre de Cancerbero era Tifón, el más poderoso y mortífero monstruo de la
mitología griega (además de un dios). Tifón era un gigantesco dragón que escupía
fuego que se tenía brillantes ojos rojos, un centenar de cabezas y un centenar
de alas, de tal manera que hasta los dioses del Olimpo sentían terror ante él.
Dondequiera que fuera Tifón, llevaba el terror y el desastre consigo, siendo su
misión destruir el mundo.
La madre de Cancerbero era Equidna, una criatura mitad mujer y mitad serpiente
conocida como “madre de todos los monstruos”. Sus ojos eran negros y su cabeza
y torso los de una bella mujer, mientras que la mitad inferior de su cuerpo era la

de una serpiente.
Vivía en una cueva a la que atraía a los hombres gracias a su hermosura, para
poco después devorarlos.
a) ¿Cómo era Cancerbero?
Actividad 2: Vuelve a leer el texto y responde la pregunta usando el modelo RICE.
Seth es el dios de la fuerza bruta en la mitología egipcia.

Es conocido como el señor del caos, dios de la sequía
y del desierto. Se representa con cuerpo de hombre y
cabeza de perro o asno salvaje. Considerado como dios
de la negatividad, la violencia y la destrucción, su odio
por la luz y el sol era tan grande que constantemente
oscurecía el cielo con tempestades y tormentas.
Su hermano Osiris era el dios de la tierra fértil de Egipto.

Seth mató a su hermano por envidia, pues mientras su
hermano reinaba sobre las fértiles y verdes tierras de
Egipto, el lo hacía sobre el árido desierto.
a) ¿Cómo era Seth?
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Clase 6 Unidad 1
Hoy aprenderemos a emitir una opinión fundamentándola con información del

texto.
Actividad 1: Hacer ahora
Los ogros
Un ogro es un monstruo legendario mostrado
normalmente como un gran y feo ser que come seres
humanos, especialmente niños.

La palabra “ogro” es de origen francés, derivado del dios
etrusco Orcus, que se alimentaba de carne humana. Los
etruscos fueron un pueblo de la antigüedad que vivieron
en la península italiana.
Los ogros suelen aparecer en la mitología, folclore y

ficción de todo el mundo. Aparece en muchas obras
clásicas de la literatura, siendo generalmente asociados
con los cuentos de hadas y las leyendas para niños.
Su origen probablemente esté en la mitología romana,
en el demonio de la muerte Orco.
Durante la Edad Media, se extendió el concepto de ogro como ser malvado
que devoraba a adultos y niños. En la actualidad, el término “ogro” se usa para
referirse a una persona poco sociable y de mal carácter.
Según la literatura, los ogros tradicionales eran seres muy grandes, peludos,
musculosos, barrigudos y de aspecto brutal. Vivían en castillos y palacios, o en
pantanos y guaridas en el bosque.
Siempre se les veía armados con un garrote. Tenían la facultad de cambiar su
apariencia como arma defensiva.
Existen, también en la literatura, otros tipos de ogros:
Ogro mago (ogro oriental)
Estos ogros tienen la piel azul, verde o marrón. Su pelo también suele ser de
color azul o verde. Son más altos e inteligentes que los ogros comunes. Visten
con ropas orientales y algunos son verdaderos expertos en las artes marciales.
Los ogros orientales evitan usar la fuerza física siempre que les sea posible, por
lo que atacarán o se defenderán usando la magia. Pueden lanzar conjuros para
crear oscuridad, transformarse en humanos, hacerse invisibles o adoptar forma

gaseosa.
Merrow (ogro acuático)
Estos ogros habitan las cuevas en las aguas dulces y, aunque pueden vivir fuera
del agua durante algunas horas, pocas veces suben a la superficie. Tienen un color
verde azulado que les permite camuflarse totalmente entre las aguas. Su cuerpo
está cubierto de escamas, y tienen las manos y los pies palmeados. Su naturaleza
es malvada y son mucho más agresivos y feroces que los ogros comunes. Atacan
sin provocación y dan muerte a cualquiera que se cruce por su camino.

a) ¿Qué información del texto te llamó más la atención?
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Clase 6 Unidad 1
Actividad 2: Vuelve a leer el texto del Hacer ahora y, junto a tu compañero de banco, contesten la pregunta
que está a continuación.
De los ogros de los que se habla en el texto, ¿cuál les parece el más interesante? Usen información del
texto para fundamentar su opinión.
Escriban su respuesta usando el modelo RICE.

C
Actividad 3: En tu opinión, ¿cuál de las dos criaturas sobre las que aprendimos hoy te parece la más feroz?
Hoy aprenderemos a emitir una opinión fundamentándola con información

del texto.
La Gorgona Medusa
Existen muchos héroes griegos, pero los más antiguos fueron los que realizaron

las hazañas más increíbles y maravillosas. Perseo era uno de esos héroes fuertes y
valientes. Se hizo famoso por poner fin al terror impuesto por la Gorgona Medusa,
que convertía en piedra a todas las personas que la miraban. Las gorgonas eran
seres repulsivos, con colmillos de jabalí, cabellera formada de serpientes, cuerpo
cubierto de escamas, alas doradas y garras de bronce en manos y pies.

Medusa era un ser monstruoso. A Medusa no se la podía mirar a la cara, pero no
solo porque fuera horrorosa, sino porque en cuanto la mirabas te convertía en
piedra. Así que todo el mundo tenía miedo de ella.
Un buen día, el valiente Perseo decidió acabar con Medusa y liberar al mundo de
convertirse en estatuas de piedra. Perseo tuvo que pedir ayuda. Fueron los dioses
griegos quienes ayudaron a Perseo haciéndole algunos regalos que necesitaría
para vencer a Medusa. Atenea le dio un escudo que era a la vez un espejo, Zeus le
dio un cuchillo con un filo muy cortante, Hermes le prestó sus sandalias aladas y
Hades le dejó su casco que le hacía invisible.
Provisto de todos estos regalos,
Perseo se fue al encuentro de
la Gorgona. Y allí se encontró
a Medusa, paseando mientras
convertía en estatuas de piedra
a todo aquel que se encontraba
por el camino.
Cuando Medusa se sentó a
descansar, Perseo empezó su
trabajo. Como no podía mirarla
a los ojos porque se convertiría
en piedra, utilizó el escudo
4º básico 19
Clase 7 Unidad 1
espejo para controlar los movimientos de Medusa. En cuanto la vio sentada

y descansando, Perseo se puso su casco que le hacía invisible, se colocó sus
sandalias de alas y salió volando con el cuchillo en el mano listo para cortarle
la cabeza. Perseo logró cortarle la cabeza a Medusa y guardarla en una bolsa
opaca para que no pudiera convertir en piedra a nadie más. Además, de la sangre
de Medusa nació el famoso caballo Pegaso, un caballo que volaba y que Perseo
utilizó para llegar a casa cuanto antes.
a) ¿Qué hace la Gorgona Medusa a las personas?

Actividad 2: Basándote en el texto “La Gorgona Medusa” y en las acciones que hace Perseo, ¿cuál es su
opinión de Perseo?
La Quimera
Esta horripilante figura tenía cabeza de león, cuerpo de cabra y cola de serpiente.
Causó graves daños en las costas de Turquía, con sus vómitos de fuego que
destruían los inmensos campos de cultivo y todo rastro
de vida vegetal.
Según cuenta la leyenda, el único hombre capaz de
detenerla fue Belerofonte. Él estaba consciente de que

no podía derrotarla con armas comunes. Entonces,
ideó una estrategia muy inteligente.
Montado en su caballo alado llamado Pegaso, introdujo
la punta de su lanza en la boca del monstruo. Como

las fauces de la Quimera contenían fuego, la lanza se
derritió. El plomo fundido y ardiente descendió por el
interior del cuerpo de la criatura y le quemó todos los
órganos, provocándole la muerte.
a) ¿Cuál es tu opinión sobre Belerofonte? Usa la información del texto para fundamentar tu opinión.
Escribe tu opinión usando el modelo RICE.
4º básico 21
Clase 8 Unidad 1
Hoy aprenderemos a explicar de manera escrita la información que aprendemos al

leer un texto informativo
El Unicornio
El unicornio es una criatura mitológica con un cuerno puntiagudo en el centro del
cráneo. Esta hermosa y alada criatura presenta una especial resistencia a la magia.
Es resistente a los hechizos, a los conjuros y al veneno. Su cuerno mágico detecta el

veneno y cura las heridas con un simple roce. Además, su magia le permite desaparecer
y viajar en el tiempo si se ve en la necesidad de huir de algún peligro.
Se cree que los unicornios son inmortales. Esto se debe, seguramente, al hecho de que
generalmente viven más de 1000 años.
Su longevidad se explica por la magia de su cuerno, que les hace tener siempre un
aspecto juvenil.
Presente en varias culturas, aparece representado de formas diversas; como un cabrito,
como un ciervo e, incluso, en las leyendas árabes aparece representado como una liebre.
Sin embargo, en la mayoría de las culturas occidentales aparece representado como un
caballo.
Las primeras versiones del mito del unicornio surgieron durante unas expediciones a
la India, y fue descrito como un animal silvestre, con la forma de un caballo, con el
cuerpo blanco, la cabeza púrpura y los ojos azul intenso.
El cuerno tenía un color oscuro y poseía propieda-
des medicinales, que permitían sanar enfermeda-
des estomacales y envenenamientos.
Existen dos elementos comunes a todas las mito-
logías. El primer elemento es el valor mágico de
su cuerno. Se decía que este poseía poderes tera-
péuticos, capaces de curar graves enfermedades.
El segundo elemento en común es el hecho de
que si, por algún motivo, el cuerno se partía o era
arrancado, el unicornio moría de inmediato.
Tipos de Unicornio
Unicornio asiático:
En la mitología china, hay muchos relatos de una criatura que se conoce como el
qilin. A menudo se piensa que esta criatura es el equivalente chino de un unicornio,
aunque también tiene las propiedades de una quimera. Se sabe que el qilin tiene el
cuerpo de un ciervo, una cabeza de león, escamas verdes y un cuerno largo, que
fue su principal característica. El qilin es una criatura pacífica y se sabe que son
muy mágicos y poderosos.
Muchas historias antiguas muestran a estas criaturas como capaces de saber si
una persona era buena o mala con solo mirarla. Son de naturaleza pacífica y solo

castigan a los malvados.
Unicornio africano:
En las leyendas africanas se menciona a una criatura llamada Ababda que es muy
similar a un unicornio. Se sabe que esta criatura es del tamaño de un burro y se

dice que tiene la cola de un jabalí. Aunque se sabe que tiene dos cuernos en lugar
de uno como los unicornios, se sabe que el cuerno del Ababda sirve como cura
para muchas enfermedades. Tal vez lo más importante, sin embargo, es que el
cuerno de Ababda es conocido por ser un antídoto para muchos venenos.
Unicornio sudamericano:
La leyenda del unicornio también se puede encontrar en Sudamérica,
específicamente en Chile. Esta criatura se llama “camahueto” y se sabe que
posee muchas de las cualidades del unicornio. El camahueto es una criatura muy
parecida a un ternero o a un toro. Sin embargo, en lugar de tener dos cuernos,
tiene uno. El camahueto es conocido por ser cazado por las machis porque saben
que su cuerno posee las curas para las enfermedades.
4º básico 23
Clase 8 Unidad 1
a) ¿Qué tipos de unicornio se describen en el texto?
b) ¿Qué tienen en común los unicornios?¿Qué otras cosas aprendiste sobre ellos?

Actividad 2: Lee el siguiente y luego completa la tabla que está a continuación:
El ave fénix es un enorme pájaro envuelto en llamas y de

plumaje rojo anaranjado, como el fuego.
Se cree que fue el único animal del Edén que resistió la
tentación, y esto lo convirtió en un ser eterno.
Se trata de un ser mágico y fabuloso que ha sido retratado
en diversas mitologías, pero simboliza para las distintas
culturas prácticamente lo mismo; la inmortalidad y la
resurrección. En Egipto era llamado Bennu y simbolizaba
al astro Sol, que muere por la noche y renace por la mañana.
El fénix fue considerado por griegos y egipcios como
un semidiós. Según la leyenda, este ser se consume por
sus propias llamas cada 500 años. Una vez que el fénix
ha cumplido su período de vida, construye un nido con
maderas aromáticas. Más tarde, las quema con un golpe de
sus plumas. El fénix arde y una vez que se ha convertido en
cenizas, renace de entre ellas joven y nuevo.
¿De qué tema trata principalmente este ¿Qué aprendiste sobre este tema?
texto?

Ahora escribe tu párrafo sobre lo que aprendiste sobre el ave fénix.
4º básico 25
Clase 9 Unidad 1
Hoy haremos una exposición oral para comunicar lo que hemos aprendido en esta
unidad.
Villa Palagonia

¿Es posible desear vivir
rodeado de monstruos, llenar
los salones, los jardines, los
pasillos y los senderos de tu

casa con estatuas y pinturas
que representan seres
espeluznantes?
Es lo que encontramos en
uno de los palacios más
célebres y visitados de
Sicilia. Sicilia es la isla más
grande de Italia.
Francisco Gravina y Alliata, séptimo príncipe de Palagonia, inició en 1749 la
construcción y decoración de la grandiosa y monumental Villa de Bagheria. Este
castillo sería la mansión familiar.
Según la información de esa época, el príncipe era jorobado y mal parecido. Por tal
razón, pensó que, si se rodeaba de criaturas horrendas, repulsivas y monstruosas,
su propia fealdad pasaría más desapercibida.
De esta forma, llenó su propiedad de extrañas criaturas deformes. Mandó a
construir casi doscientas estatuas de piedra que representan criaturas fantásticas
enanos que cabalgan en unicornios, seres mitad hombre y mitad bestias, leones
con garras y dientes afilados, serpientes con varias cabezas, etc.
La mansión cuenta con una sala de los espejos. Estos espejos fueron hechos de
tal forma que distorsionan las imágenes. Esta era una forma de recordar al que se
miraba en ellos que nadie es perfecto.
El parque de los monstruos de Bomarzo

Este parque está situado en la
localidad de Bomarzo, Italia.
Fue construido por el excéntrico
noble Vicino Orsini hacia mediados
del siglo XVI.
En este parque, las protagonistas
son unas enormes estatuas de

piedra, que fueron construidas
para generar admiración y a la vez
temor en los visitantes.
Dos esfinges presiden la entrada,
dando paso a una frondosa vegetación entre la que se levantan las misteriosas
figuras: la cabeza de un hombre barbudo, un gigante torturando a un rival,
una monstruosa cabeza que brota de la tierra, Pegas, el caballo alado, el feroz
Cancerbero con sus tres cabezas, un dragón y varias divinidades con sus terroríficas
y horrendas apariencias.
Además de los monstruos de piedra, hay que destacar el edificio que se encuentra
a la entrada del misterioso lugar, una casa construida sobre una pendiente que
produce una inevitable y molesta sensación de mareo.
4º básico 27
Clase R Unidad 1
Objetivo de la Clase R
Hoy practicaremos lo que aprendimos en la unidad 1.

Usando tus propias palabras, escribe una definición o un sinónimo para cada una de las siguientes palabras:
Fauces
Legendario

Siervo
Abatir
Venerar
Espectro
Sádico
Célebre
Espeluznante
Excéntrico
Longevidad
Monstruos y seres fantásticos Clase R
Elige tres de las palabras y crea una oración con cada una de ellas:

4º básico 29
Clase R Unidad 1
Actividad 2: Lee el siguiente y luego completa la tabla que está a continuación:
Los cíclopes
Los cíclopes son gigantes de un solo ojo, muy fuertes, tercos e impulsivos.Su
único ojo es de gran tamaño y está situado en el centro de la frente. A este ojo se
le atribuyen poderes especiales, ya que es capaz de desintegrar casi cualquier cosa
con una mirada.
Según la mitología griega existen dos generaciones de cíclopes.
La primera generación fue la formada por tres hermanos, que han sido llamados

los “Artesanos Principales” y la segunda generación está formada por un grupo
de cíclopes que vivían en Sicilia.
La primera generación de cíclopes estaba formada por los hermanos; Arges
(resplandor), Brontes (trueno) y Steropes (relámpago). Estos 3 cíclopes eran,

junto a los titanes y los gigantes de las cien manos, los hijos de Gaia y Urano. Se
convirtieron en los herreros que construyeron el Olimpo de los Dioses, dada su
gran aptitud para manejar el metal. También crearon el rayo de Zeus.
La segunda generación de cíclopes fueron descendientes de Poseidón y no tenían
la habilidad para trabajar los metales, que tenían sus antecesores. Se dedicaron
al pastoreo de animales en Sicilia, lugar donde vivían libres bajo ninguna ley.
El más famoso de estos cíclopes fue Polifemo, uno de los personajes de la
obra La Odisea de Homero. En su relato se cuenta que este cíclope era
especialmente cruel, y que atrapa al protagonista, Ulises, y a sus
doce compañeros. A todos ellos los encerró en una cueva para
devorarlos vivos. Así, día tras día, iban cayendo miembros
del grupo que eran devorados por Polifemo. El astuto Ulises
entonces, idea un plan para acabar con la horrenda criatura.
Una noche emborrachó con vino dulce al cíclope hasta
dejarlo completamente dormido. En ese momento, lo ataca y
le hiere su único ojo. Al día siguiente, con el cíclope prácticamente
ciego, Ulises y los compañeros que aún quedaban con vida, salieron
camuflados con el rebaño de cabras y lograron escapar.
Monstruos y seres fantásticos Clase R
a) ¿A cuál generación de cíclopes se le llama “generación de constructores”? Usa la información del texto
para contestar la pregunta. Escribe tu respuesta usando el modelo RICE.

E
b) En tu opinión, ¿cuál de las dos generaciones de cíclopes te parece la más sanguinaria? Fundamenta
tu opinión con la información del texto. Escribe tu respuesta usando el modelo RICE.
4º básico 31
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Apuntes de clase

2023 4 Basico Lenguaje y Comunicacion Modulo 1 Cuaderno de Trabajo Del Alumno

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JENNIFER KARINA FUENTES CARREÑO

Colegio Laura Vicuna

TEMA: “Monstruos y seres fantásticos”

Reglas de oro Procedimientos

• Volumen cero • Hacer ahora

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Palabras importantes de la unidad

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Monstuos mitológicos En las diversas mitologías antiguas, especialmente en la griega, encontramos

Monstruos y seres fantásticos que conoceremos en esta unidad

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¿Existió o no?: estudio revelaría verdad sobre

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Actividad 1: Hacer ahora

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Hoy aprenderemos a explicar de manera escrita la información que aprendemos al

Actividad 1: Hacer ahora

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