DATOS INFORMATIVOS

Cédula de
Nombres y identidad
apellidos: o
pasaporte:
Curso: 9no EGB Cohorte:
Tema: Alimentos naturales o mínimamente procesados

1.- Indicaciones Generales

Estimada/o estudiante, antes de resolver la actividad tome en cuenta las siguientes

consideraciones:

 La presente actividad es calificada.

 Complete encabezado con sus datos informativos con letra clara y legible.
 Revise en detalle lo que se solicita hacer.
 Tenga en cuenta los criterios con los que se va a evaluar esta actividad.
 Recuerde poner las referencias bibliográficas en formato APA.

Ejemplo: American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American

Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000

Criterios de evaluación de la actividad de aprendizaje

Criterio Presentació Tiemp Proceso/ Fuentes Ortografí Nota
s n/ o de Desarroll Bibliográfica a final
Formato Entreg o s
a Máxima
*
Puntaje 1 1 6 1 1 10
máximo

2. Desarrollo: Elabore un Mapa conceptual sobre la protección de nuestra salud con una
alimentación saludable.

ENLACES DE APOYO Y EJEMPLO:

1.- https://www.youtube.com/watch?v=eSA0ekcIKjU
2. https://www.youtube.com/watch?v=7QJNSA1Mtt4
TEMAS A DESARROLLAR:
a. Alimentos procesados
b. Dieta sana y equilibrada
c. Ventajas y desventajas de los alimentos procesados

3. Referencias bibliográficas
7 consejos de alimentación saludable para enfrentar la crisis del COVID-19.
(s/f). Fao.org. Recuperado el 8 de julio de 2022, de
https://www.fao.org/americas/noticias/ver/es/c/1267856/

Alimentación equilibrada. Pirámide de la alimentación. (2002, abril 30). Marca.

https://cuidateplus.marca.com/bienestar/2002/04/29/alimentacion-equilibrada-
piramide-alimentacion-7176.html
Ventajas y desventajas de los alimentos procesados. (s/f). Unitec.Mx.
Recuperado el 8 de julio de 2022, de https://blogs.unitec.mx/salud/ventajas-y-
desventajas-de-los-alimentos-procesados/
Firma del estudiante

C.I.