Módulos de aprendizaje a través del juego en el patio.

Zonificaciones para el juego:

La idea es proponer y disponer del espacio existente, para el uso del mismo en otras
oportunidades y acciones como el juego extendido, el juego sin desplazamiento y el descanso,
planteando al mismo como la oportunidad para socializar, conversar, leer, etc.

Para esto la propuesta viene a potenciar actividades diferentes de los juegos de pelotas, pensando
en la activación de espacios como el uso de rincones, para el descanso, ejes de desplazamiento
para juegos de rol, y las paredes para el dibujo libre.

La propuesta complementa el uso de mobiliario mínimo con intervenciones en suelo y pared, en

primera instancia, el trabajo de rincones se puede potenciar con mobiliario y elementos aéreos
para completar los mismos como una unidad espacial diferente, para que los niños sientan o
logren una sensación de “acogida”.

Mobiliario propuesto: para el descanso en posturas diferentes de las posturas del cuerpo en la sala
de clases, como Bancas para descansar recostado, o leer recostado.

Mobiliario propuesto (soñado en realidad)

Banc
as tipo “casita”…no es necesario cubrir los laterales, pero es un buen ejemplo para invitar a la
lectura o al juego hipoactivo.
 Aquí un ejemplo de “nave espacial”.
( idílico)

Bueno, pero idealmente, diseñar y proponer bancas y reposaderas para la conversacióny /o

lectura. ( se pueden hacer con pallets)

Trabajo de suelos:

En este ejemplo la intervención de piso, parece ser

aleatoria o decorativa, pero podemos dirigirla para sugerir un juego de saltos, acompañados con

número, o colores o tramos, que “inviten” al salto, tipo “luche”.

 Aquí la propuesta va por
las “zonificaciones” de actividades, cada cuadrado puede sugerir un juego distinto. Por ejemplo en
un cuadrado se puede “invitar” al juego con bolitas, otro cuadro puede llevar “carreteras o pistas
de autos” para invitar al juego de autitos, o en total cada cuadrado de color puede sugerir una
“casita”, de esta manera puede invitar al juego de la “gran ciudad” o barrio”, donde los niñes se
inviten. Esto cabe en los “juegos de rol”.

Las líneas demarcadoras, también pueden

propiciar el juego, o dirigir una zona, o separarlas. Sirve para indicar dónde transitar.
 Patio con círculos, también sirve de base
para los “juegos de Rol”, o invitar a los juegos de ronda, o a las “lecturas en reunión”, en general
se puede proponer un juego específico de rondas.

Ésta es una propuesta sueca para el uso de

una terraza en un edificio, cada circulo indica un juego distinto: demarcado con el suelo pero que
se eleva con elementos de apoyo para un juego especifico. Es un área mayor que nuestro patio,
pero sirve de ejemplo. Un círculo tiene elementos de columpios, otro elemento para trepar o
encumbrarse, otro elemento para equilibrio, incluso barras para hacer ejercicios de brazos. Cada
juego está numerado en el suelo.

Para las paredes podemos proponer “pizarras” para el dibujo libre: hoy existen muchos colores
para pizarras, y prescindir del negro. Hay pizarra rojas, rosadas, verdes, azules, etc. También se
puede intervenir los muros, con “murales” (o expresión artística desde el mismo colegio), se
pueden hacer murales con pintura, o con mosaico, reciclaje de tapitas de bebidas, etc. Quizás se
podría trabajar en conjunto con la profesora de arte o el profesor de patrimonio.
INTERVENCIÓN EN PAREDES

Las paredes también se pueden intervenir con letras, o mensajes.

Podemos intervenir el huerto, y hacerlo un huerto real. O dejar ese espacio para alguna casita, o
espacio de lectura.

Pero antes que todo, consultar a niñes, profes, y luego observar el patio para ver sus
potencialidades y usos. Para saber ¿dónde? Y ¿ cómo?.

Puedo elaborar un ppt con la propuesta y presentar a jefa UTP.

INTERVENCION DE BODEGA DE ESCUELA, PARA INTEGRARLA A TALLER DE MEDIOAMBIENTE

Recuperación de bodega, adaptación e implementación para taller de Medioambiente.

Pintar bodega.

Compra de insumos para niños que participan en taller de medioambiente.

(pinturas se pueden obtener a través de corporación municipal)

Insumos pueden ser comprados a través de CGP.