Electivo: Sistemas de Gestión para Educación Mediados por TIC

ACTIVIDAD 3. Identificación de Sistemas de Información

Estudiante

Jhon Sebastián Salazar Romero

Yomaira Cecilia Diaz Jiménez
Zoraima Cecilia García

Profesor

Mg. Cristian Duarte Rivera

Especialización de Aplicación de Tic para la Enseñanza

Universidad de Santander
2023
 Contenido.

1. Introducción

2. Identificación de (3) sistemas de información, teniendo en cuenta la clasificación de

Educación Básica y media, Educación Superior y Educación para el trabajo.

3. Pantallazos Mural Multimedia sobre los Sistemas de información

4. Link Mural Multimedia sobre los sistemas de información

5. Sistemas de Información que utiliza actualmente la I.E. JOSE MARIA CORDOBA

6. Conclusión
 1. INTRODUCCIÓN

Los sistemas de información desempeñan un papel crucial en el entorno educativo actual, ya

que permiten la gestión eficiente y efectiva de los recursos y procesos en las instituciones
educativas. Estos sistemas proporcionan herramientas tecnológicas que facilitan la
recopilación, almacenamiento, procesamiento y distribución de datos e información
relevante para el funcionamiento de la institución.

En el presente trabajo, presentaremos la implementación y el impacto de los sistemas de

información en las instituciones educativas en especial en la Institución Educativa José María
Córdoba de Montería. Analizaremos cómo estos sistemas contribuyen a mejorar la
administración, la comunicación, el aprendizaje y la toma de decisiones en el contexto
educativo. Además, analizaremos los desafíos y las oportunidades que surgen al adoptar y
utilizar estos sistemas en el entorno educativo.

A lo largo del trabajo, se destacarán características, funcionalidades y beneficios de lo

sistemas de información en las instituciones educativas.

En general, este trabajo tiene como objetivo proporcionar una visión general de los sistemas
de información en el contexto educativo, enfatizando su importancia y los beneficios que
pueden aportar. A través de un análisis detallado, esperamos comprender mejor cómo estos
sistemas pueden transformar y mejorar los procesos educativos, promoviendo un entorno
más eficiente, colaborativo y centrado en el aprendizaje.
2. SISTEMAS DE INFORMACIÓN, TENIENDO EN CUENTA LA
CLASIFICACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA, EDUCACIÓN
SUPERIOR Y EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO.

✓ Educación Básica y media:

• El Sistema Integrado de Matriculas (SIMAT)
• SICIED (Sistema Interactivo de consulta de infraestructura educativa)
• EVI (Sistema de información de evaluación institucional y tarifas de
establecimientos educativos privados de preescolar, básica y media)
• PAE (Programa de alimentación escolar)

✓ Educación Superior:
• SPADIES (Sistema para la prevención de la deserción de la Educación Superior)
• SNIES (Sistema Nacional de información de Educación Superior)
• SIACES (Sistema de información para la acreditación de la Educación -Superior)

✓ Educación para el trabajo:

• SIET (Sistema de información de educación para el trabajo y desarrollo humano)
• RUOET (Registro único de oferta de educación para el trabajo)
• SIFP (Sistema de información de la formación profesional para el empleo)
3. PANTALLAZOS MURAL MULTIMEDIA SOBRE LOS SISTEMA DE
INFORMACIÓN

4. LINK DE MURAL MULTIMEDIA:

https://padlet.com/jhonsesaro/sistemas-de-informaci-n-dwqhs89uedsfuj6q
 5. INDAGUE EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, LOS SISTEMAS DE
INFORMACIÓN QUE UTILIZA ACTUALMENTE EN LOS PROCESOS DE
GESTIÓN EDUCATIVA Y PROPONGA FORMAS DE USO DEL MISMO.

Los sistemas de información desempeñan un papel fundamental en los procesos de gestión

educativa de una Institución Educativa. Estos sistemas ayudan a automatizar y optimizar
diversas tareas y actividades relacionadas con la gestión de la institución, lo que a su vez
mejora la eficiencia y la calidad general de la educación proporcionada.

En la Institución Educativa José María Córdoba de la ciudad de Montería, se trabajan algunos

sistemas de información utilizados en la gestión educativa:

1. Sistema de gestión académica: Permite administrar y supervisar las actividades

académicas, como la planificación del currículo, la programación de clases, el
seguimiento del rendimiento estudiantil y las calificaciones. Los docentes pueden
utilizar este sistema para registrar asistencias, cargar calificaciones y proporcionar
retroalimentación a los estudiantes. Los docentes y los líderes educativos pueden
utilizar herramientas y procesos de gestión educativa para diseñar y actualizar el
currículo de acuerdo con los estándares educativos y las necesidades de los
estudiantes. Los estudiantes y los padres de familia también pueden acceder a esta
información como calificaciones, horarios de clase y otra información relevante.
2. Sistema de gestión de aprendizaje (LMS): Un sistema de gestión de aprendizaje
es una plataforma en línea que permite la creación, administración y distribución
de contenido educativo. Los profesores lo utilizan para compartir recursos
educativos, asignar tareas, interactuar con los estudiantes. Los estudiantes pueden
acceder al contenido del curso, enviar tareas y participar en actividades de
aprendizaje colaborativo.
3. Sistema de gestión de asistencia: Este sistema permite registrar y gestionar la
asistencia de los estudiantes. Los docentes lo utilizan para realizar el seguimiento
diario de la asistencia y generar informes. Además, los padres de familia pueden
pedir un reporte sobre la asistencia de sus hijos y estar al tanto de su participación
en las clases.
4. Sistema de gestión financiera: Este tipo de sistema ayuda a gestionar los aspectos
financieros de la institución educativa, como la contabilidad
facturación. Puede generar informes financieros y administrar los presupuestos
de la institución.
5. Sistema de gestión de bibliotecas: Este sistema facilita la gestión y el acceso a los
recursos de la biblioteca. Permite a los estudiantes buscar y realizar préstamos y
devoluciones, así como acceder a recursos digitales, como revistas y bases de
datos en línea.
6. Sistema de comunicación y colaboración: Los sistemas de información facilitan
la comunicación y colaboración entre profesores, estudiantes, padres y personal
administrativo. A través de plataformas de mensajería, portales en línea y sistemas
de gestión del aprendizaje, se pueden compartir materiales educativos, tareas,
calificaciones, notificaciones y realizar seguimiento del progreso académico.
 6. CONCLUSIÓN

En conclusión, podemos afirmar que los sistemas de información permiten una

administración más efectiva al automatizar tareas rutinarias, simplificar los procesos de
registro y seguimiento de datos, y proporcionar herramientas de gestión integradas. Estos
sistemas agilizan la gestión de matrículas, registros académicos, control de asistencia,
seguimiento del desempeño estudiantil y administración de recursos.

En cuanto al aprendizaje, los sistemas de información ofrecen acceso a recursos educativos

digitales, herramientas de aprendizaje en línea y entornos virtuales de enseñanza. Estos
recursos y herramientas enriquecen el aprendizaje, fomentan la participación activa de los
estudiantes y permiten el aprendizaje según las necesidades de cada estudiante.

En resumen, los sistemas de información tienen un impacto significativo en el entorno

educativo al mejorar la gestión, la comunicación y el aprendizaje; las instituciones educativas
pueden lograr una mayor eficiencia, colaboración y calidad educativa.

La implementación exitosa de los sistemas de información requiere una planificación

estratégica y un enfoque centrado en las necesidades de los estudiantes y de la institución
educativa
 7. BIBLIOGRAFIA

✓ Libro Electrónico Multimedial: Sistemas de Gestión para Educación mediados por

TIC (CVUDES, Ed)(1st ed.).Bucaramanga, Colombia. Parra, C. A, (2013).

✓ Sistemas de atención al ciudadano MEN, (2016).

✓ Sistemas de Información Secretaria de Educación. Bogotá. Colombia. Secretaría de

Educación, (2016).