ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ

AÑOS TONELADAS PRODUCTOS CÁRNICOS TONELADAS GRANOS

1950 405.85 647.49
1960 918.63 687.11
1970 3,792.33 1,821.08
1980 4,188.49 2,893.50
1990 9,348.23 5,867.94
2000 11,059.63 8,830.66

TODAS LAS GRÁFICAS LLEVARÁN EL NOMBRE, ALMENTOS IMPORTADOS

A PANAMÁ, GRAFICARÁN AÑOS Vs PRODUCTOS CAR. , AÑOS VS TONELADAS DE G. VS AÑOS Y TONELADA DE L.

NOTA. ESTAS GRAFICAS SERAN DE BARRA Y CON SUS RESPECTIVAS ETIQUETAS DE DATOS

ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ

12000 11,059.63
TONELADAS PRODUCTOS CÁRNICOS

10000 9,348.23

8000

6000
4,188.49
3,792.33
4000

2000 918.63
405.85
0
1950 1960 1970 1980 1990 2000
AXIS
TITLE
 TONELADAS LECHE
1,153.34
1,605.74
4,613.41
7,081.99
15,216.17
29,890.29

L NOMBRE, ALMENTOS IMPORTADOS

, AÑOS VS TONELADAS DE G. VS AÑOS Y TONELADA DE L.

ARRA Y CON SUS RESPECTIVAS ETIQUETAS DE DATOS

OS A PANAMÁ
ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ
11,059.63
AÑOS TONELADAS PRODUCTOS CÁRNICOS
9,348.23 1950 405.85
1960 918.63
1970 3,792.33
1980 4,188.49
1990 9,348.23
4,188.49 2000 11,059.63

1980 1990 2000

 918.63
405.85

T
0
1950 1960 1970 1980 1990 2000
AXIS
TITLE

ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ

10000
8,830.66
9000
8000

TONELADAS GRANOS
7000
5,867.94
6000
5000
4000
2,893.50
3000
1,821.08
2000
647.49 687.11
1000
0
1950 1960 1970 1980 1990 2000
AÑOS

ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ TONELADAS

35,000.00
29,890.
30,000.00

25,000.00
TONELADAS DE LECHE

20,000.00
15,216.17
15,000.00

10,000.00 7,081.99
4,613.41
5,000.00
1,153.34 1,605.74

0.00
 1980 1990 2000

OS A PANAMÁ ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ

AÑOS TONELADAS GRANOS
1950 647.49
8,830.66 1960 687.11
1970 1,821.08
1980 2,893.50
5,867.94
1990 5,867.94
2000 8,830.66

2,893.50

1980 1990 2000

ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ

AÑOS TONELADAS LECHE
1950 1,153.34
1960 1,605.74
ANAMÁ TONELADAS 1970 4,613.41
1980 7,081.99
29,890.29 1990 15,216.17
2000 29,890.29

15,216.17

7,081.99
 20,000.00

TONELADAS DE
15,216.17
15,000.00

10,000.00 7,081.99
4,613.41
5,000.00
1,153.34 1,605.74

0.00
1950 1960 1970 1980 1990 2000
AÑOS
 15,216.17

7,081.99

1980 1990 2000

AÑOS
 CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACION DE LA COMPUTADORA INFLUYE
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ALTERNATIVA
SI NO TOTAL
PREGUNTA
CANTIDA DE ENCUETA 35 3 38
RELACION DE 92% 8% 100%

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUTA DE DATO

USTED QUE LA UTILIZACION DE LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE?

8%

92%

SI NO
 Que tipo deintrumento de apoyo periferico utiliza en el desarrollo dela clase . Pueden mencionar jerarquicamente según la frecuencia de
sucesivamente

texto alternativa
pregunta 2 Proyecto dijital Tv coder Otros
cantida de encuesta 17 7 12
relacion 47% 19% 33%

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

poyo periferico utiliza en el desarrollo dela clase . Pueden mencionar jerarquicamente según la frecuencia de usos par el mas

33%

47%

19%

Proyecto dijital Tv coder Otros

r jerarquicamente según la frecuencia de usos par el mas utilizado y asi

TOTAL
36
99%
Proyecto dijital Tv coder Otros
 Cuadro estadistico de interpretación
los equipo informatico que Utiliza son propiedad de
Alternativa
Propios De la intitucion Alquilado Prestado Total
Pregunta 3
Cantida de encuesta 12 9 2 4 27
Relación 44% 33% 7% 15% 100%

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

¿De los equipo informatico que Utiliza son propiedad de?

7%
propios
33% 44% de la intitucion
Alquilado
prestado
 existe facilidades de equipo informatico en la superior para
realizar su lavor como docente
alternativas
Preguntas si no total
frecuencia 10 17 27
relacion 37% 63% 100%

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

cilidades de equipo informatico en la superior para realizar su labor como docente?

37%

63%

si no
Textos En que forma utiliza recurso e intrumento de apoyo pereferico para realizar su labor como docente

Alternativa
para que los estudiante
para reforzar el para presentar presente su trabajo
Preguntas conocimiento como medio de comunicación concluciones
23 18 5 10
32% 25% 7% 14%
Relación

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

¿En que forma utiliza recurso e intrumento de apoyo pereferico para realizar su labor como docente?

5% 3%

14% 32%

14%

7%
25%

para reforzar el conocimiento como medio de comunicación para presentar concluciones

para que los estudiante presente su trabajo como ayuda tutorial para promover debates
otros
alizar su labor como docente

como ayuda para promover

tutorial debates otros Total
10 4 2 72
14% 5% 3% 100%

como docente?

s
para reforzar el conocimiento como medio de comunicación para presentar concluciones
para que los estudiante presente su trabajo como ayuda tutorial para promover debates
otros
s