ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ

AÑOS TONELADAS PRODUCTOS CÁRNICOS TONELADAS GRANOS TONELADAS LECHE

1950 405,85 647.49 1,153.34
1960 918,63 687.11 1,605.74
1970 3,792.33 1,821.08 4,613.41
1980 4,188.49 2,893.50 7,081.99
1990 9,348.23 5,867.94 15,216.17
2000 11,059.63 8,830.66 29,890.29

TODAS LAS GRÁFICAS LLEVARÁN EL NOMBRE, ALMENTOS IMPORTADOS

A PANAMÁ, GRAFICARÁN AÑOS Vs PRODUCTOS CAR. , AÑOS VS TONELADAS DE G. VS AÑOS Y TONELADA DE L.

NOTA. ESTAS GRAFICAS SERAN DE BARRA Y CON SUS RESPECTIVAS ETIQUETAS DE DATOS
 ALIMENTOS IMPORTADOSPANAMÁ
AÑO PRODUCTOS CARNICOS
1950 405,85
1960 918,63
1970 3,792.33
1980 4,188.49
1990 9,348.23
ALIMENTOS IMPOTADOS A PANAMA:
2000 11,059.63
PRODUCTOS CARNICOS
12000

10000 9,348.23

8000

6000
4,188.49
3,792.33
4000

2000

0
1950 1960 1970 1980 1990
OTADOS A PANAMA:
OS CARNICOS
11,059.63

9,348.23

4,188.49
33

0 1980 1990 2000

 ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ
AÑO TONELADAS DE GRANOS
1950 647.49
1960 687.11
1970 1,821.08
1980 2,893.50
1990 5,867.94 ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA
2000 8,830.66 NELADAS DE GRANOS.
10000
9000
8000
7000
5,867.
6000
5000
4000
2,893.50
3000
1,821.08
2000
1000 647.49 687.11
0
1950 1960 1970 1980 1990
PORTADOS A PANAMA: TO-
DAS DE GRANOS.

8,830.66

5,867.94

2,893.50
1,821.08

1970 1980 1990 2000

 ALIMENTOS IMPORTADOSA PANAMÁ
AÑO TONELADAS DE LECHE
1950 1,153.34
1960 1,605.74
1970 4,613.41 ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA: TO-
1980 7,081.99 NELADAS DE LECHE
1990 15,216.17
35,000.00
2000 29,890.29
29,890.29
30,000.00

25,000.00

20,000.00
15,216.17
15,000.00

10,000.00
7,081.99
4,613.41
5,000.00
1,153.34 1,605.74
0.00
1950 1960 1970 1980 1990 2000
PANAMA: TO-
HE

29,890.29

15,216.17

81.99

980 1990 2000

 CONSIDERA USTED QUE LA UTILIZACION DE LA COMPUTADORA INFLUYE EN EL PROCESO D

ALTERNATIVA
SI NO TOTAL
PREGUNTA
CANTIDA DE ENCUESTA 35 3 38
RELACION DE
92.10% 8.00% 100%
NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUTA DE DATO

Considera Usted que La Utilizacion de la Comput

influye En El Proceso de Enseñanza Aprendiza
No
8.00%

Si
92.10%

1 2
RA INFLUYE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

TIVA

LAR Y CON ETIQUTA DE DATO

Utilizacion de la Computadora
o de Enseñanza Aprendizaje

Si
92.10%

1 2
 Que tipo deintrumento de apoyo periferico utiliza en el desarrollo dela clase . Pueden mencionar jerarq
par el mas utilizado y asi sucesivamente

texto alternativa
pregunta 2 preyecto dijital tv coder
cantida de encuesta 17 7
relacion
47.22% 19.44%

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

Que tipo de instrumento de apoy

desarrollo de la

Otros
33.33%

Tv coder
19.44%
 dela clase . Pueden mencionar jerarquicamente según la frecuencia de usos
zado y asi sucesivamente

ativa
otros
12 36

33.33%

Que tipo de instrumento de apoyo periferico utiliza en el

desarrollo de la clase.

Otros
33.33%
Proyecto Digital 1
47.22% 2
3
4

Tv coder
19.44%
 Cuadro estadistico de interprestacion
los equipo informatico que utiliza son propiedad de
alternativa
propios de laintitucion Alquilado prestado
pregunta 3
cantida de encueta 12 9 2 4
relacion
44.44% 33.33% 7.40% 15%

Cuadro estadistico de interpretacio

tico que utiliza son pro
Prestado
15%

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS Alquilado

7.40%

De la institucion
33.33%

1 2 3
estadistico de interpretacion los equipos informa-
tico que utiliza son propiedad de
Prestado
15%
Alquilado
7.40% Propios
44.44%

De la institucion
33.33%

1 2 3 4
 existe facilidades de equipo informatico en la superior para realizar su
labor como docente
alternativas
preguntas si no total
frecuencia 10 17 27
relacion
37% 63%

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

or para realizar su

Existe Facilidad De Equipo Informatico en la Superior praa

Realizar su Labor Como Docente
SI
37%

NO
63%

1 2
 textos En que forma utiliza recurso e intrumento de apoyo pereferico para realizar su labor como docente
Alternativa
para que los estudiante
presente su trabajo
para reforzar el como medio de para presentar
preguntas conocimiento comunicación concluciones
23 18 5 10

relacion
32% 25% 7% 14%

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

En que forma utiliza el recurso e instrument

para realizar su labor como docente
Otros
Para Promover el debate 3%
5.47%
Para Reforzar el
Row 12; 14% Conocimiento
32%

Row 12; 14%

Row 12; 7%
Como medio

1 2 3 4 5 6 7
mo docente

como ayuda para promover

tutorial debates otros
10 4 2

14% 5.47% 3%

recurso e instrumento de apoyo periferico

u labor como docente Alternativa.
Otros
3%

Para Reforzar el
Conocimiento
32%

Como medio de comunicacion

25%

1 2 3 4 5 6 7 8