YELKHIS RODRIGUEZ 8-1015-517

NIVEL: 1.5
ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMÁ
AÑOS TONELADAS PRODUCTOS CÁRNICOS TONELADAS DE GRANO
1950 405,85 647.49
1960 918,63 687.11
1970 3,792.33 1,821.08
1980 4,188.49 2,893.50
1990 9,348.23 5,867.94
2000 11,059.63 8,830.66

TODAS LAS GRÁFICAS LLEVARÁN EL NOMBRE, ALMENTOS IMPORTADOS

A PANAMÁ, GRAFICARÁN AÑOS Vs PRODUCTOS CAR. , AÑOS VS TONELADAS DE G. VS AÑOS Y TONELADA DE L.

ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA

TONELADAS PRODUCTOS CARNICOS

12000 11,059.63
10000 9,348.23

8000

6000
3,792.33 4,188.49
4000

2000

0
1950 1960 1970 1980 1990 2000
AÑOS

ALIMENTOS IMPORTADOS A PANAMA

10000
8,830.66
9000
8000
TONELADAS DE GRANO

7000
5,867.94
6000
5000
4000
2,893.50
3000
2000 1,821.08

1000 647.49 687.11

0
1950 1960 1970 1980 1990 2000

A LIMENTOS IMPOR TA DOS A

PA NAMA 29,890.29
 A LIMENTOS IMPOR TA DOS A
PA NAMA 29,890.29

30,000.00
TONELADAS DE LECHE

25,000.00
20,000.00 15,216.17

15,000.00
7,081.99
10,000.00 1,153.34 4,613.41
1,605.74
5,000.00
0.00
1950 1960 1970 1980 1990 2000
AÑOS
 TONELADAS DE LECHE
1,153.34
1,605.74
4,613.41
7,081.99
15,216.17
29,890.29

DAS DE G. VS AÑOS Y TONELADA DE L.

AÑOS TONELADAS PRODUCTOS CÁRNICOS

1950 405,85
1960 918,63
1970 3,792.33
1980 4,188.49
1990 9,348.23
2000 11,059.63

AÑOS TONELADAS DE GRANO

1950 647.49
1960 687.11
1970 1,821.08
1980 2,893.50
1990 5,867.94
2000 8,830.66
AÑOS TONELADAS DE LECHE
1950 1,153.34
1960 1,605.74
1970 4,613.41
1980 7,081.99
1990 15,216.17
2000 29,890.29
 considera usted que la utilizacion de las computadoras incluyen en el proceso de enseñanza apre
alternativa
pregunta cantidad de SI NO TOTAL ¿C ON SID E R A U ST E D QU E L A U
encuesta relacion 35 3 38 ZA C ION D E LA S C OMPU T A D OR
C LU Y EN E N E L PR OC E SO D E E
de 92% 8% 100% Ñ A N Z A A PE N D IZ A JE ?

3 35

SI NO
 el proceso de enseñanza aprendizaje

R A U ST E D QU E L A U T ILI -
E LA S C OMPU T A D OR A S IN -
E N E L PR OC E SO D E E N SE -
N Z A A PE N D IZ A JE ?

35

SI NO
 Que tipo de intrumento de apoyo periferico utiliza en el desarrollo de la clase
Pueden mencionar jerarquicamente según la frecuencia de usos par el mas utilizado y asi
texto Alternativa
pregunta 2 Proyecto digital
cantida de encuesta 17
relacion 47%

Q ue ti po de i ns trum ento de apoy o peri feri co

uti l i z a en el des arrol l o de l a cl as e. Pueden
menci onar j erarqui camente s egun l a frecuen -
ci a de us os par el mas uti l i z ado y as i s uce -
s i v amente

33%

47%

19%

Proyecto digital Tv coder Otros

mento de apoyo periferico utiliza en el desarrollo de la clase .
mente según la frecuencia de usos par el mas utilizado y asi sucesivamente

Tv coder Otros Total

7 12 36
19% 33% 100%

m ento de apoy o peri feri co

rol l o de l a cl as e. Pueden
camente s egun l a frecuen -
mas uti l i z ado y as i s uce -
v amente

47%

gital Tv coder Otros

 Cuadro estadistico de interpretacion
de los equipo informatico que Utiliza son propiedad de
alternativa
propios de la intitucion Alquilado
pregunta 3 12 9 2
cantida de encueta 44% 33% 7%
relacion

Cuadro estadistico de interpretacion de los equipos

informaticos que utiliza son propios de?
15%
7%

44%

33%

propios de la intitucion Alquilado prestado

de

prestado Total
4 27
15% 100%

n de los equipos
ropios de?

44%

prestado
 Existe facilidaes de equipo informatico en labor com

alternativas
SI NO TOTAL
preguntas 10 17 27
frecuencia 37% 63% 100%
relacion

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

Existe facilidades de equipo informa-

ti co en la superior para realizar su la-
bor como docente
37%

63%

SI NO
rmatico en labor como docente
 En que forma utiliza recur
Texto

preguntas para reforzar el conocimiento como medio de comunicación

23 18
relacion 32% 25%

NOTA. ESTA GRAFICA SERA CIRCULAR Y CON ETIQUETA DE DATOS

En que forma utiliza recursos e instrumentos de ap

periferico para realizar su labor como docente
5% 3%
14% 32%

14%

7% 25%

para reforzar el conocimiento como medio de comunicación

para presentar concluciones para que los estudiante presente su trabajo
como ayuda tutorial para promover debates
otros
 En que forma utiliza recurso e intrumento de apoyo pereferico para realizar su labor como docente

para presentar concluciones para que los estudiante presente su trabajo

5 10
7% 14%

CON ETIQUETA DE DATOS

instrumentos de apoyo
labor como docente

32%

o de comunicación
s estudiante presente su trabajo
ver debates
como docente

como ayuda tutorial para promover debates otros total

10 4 2 72
14% 5% 3% 100%